Đang tải... (xem toàn văn)
skkn khắc phục một số sai lầm của học sinh lớp 12 trường THPT triệu thị trinh khi giải các bài toán liên qua đến xác định tính đồng biến, nghịch niến của hàm số
16
237
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Từ khóa liên quan
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- skkn một số sai lầm của học sinh trung bình khi giải các phương trình lượng giác cơ bản
- một số sai lầm của học sinh khi giải toán
- sử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ giáo dục học
- một số sai lầm của học sinh trung bình khi giải các phương trình lượng giác cơ bản
- phân tích một số sai lầm của học sinh khi giải bất phương trình
- một số sai lầm của học sinh khi làm bài tập hàm số lƣợng giác và phƣơng trình lƣợng giác
- nguyên nhân và những biện pháp khắc phục khó khăn sai lầm của học sinh
- một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải phương trình
- một số sai lầm thường gặp khi giải các bài toán liên quan đến tiếp tuyến đường cong
- skkn một số biện pháp khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng của học sinh lớp 10 trường thpt lộc hưng
- lựa chọn một số bài tập nhằm khác phục những sai lầm thường mắc trong kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân của học sinh lớp 11 trường thpt đào duy từ
- thực trạng của việc giảng dạy khắc phục một số sai lầm thường mắc trong kĩ thuật chạy đà giậm nhảy trong nhảy xa
- nghiệm khắc phục một số sai lầm cơ bản của học sinh khi học về số thập phân
- phat hien va khac phuc quan niem sai lech cua hoc sinh trong chuong dong luc hoc chat diem vat li 10 nang cao
- một ố biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11a4 trường thpt số 1 bảo yên
Mục lục
Người thực hiện: Lê Đình Quyền
PHẦN 1: MỞ ĐẦU
PHẦN 2: NỘI DUNG
PHẦN 1: MỞ ĐẦU
PHẦN 2: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Câu 3: Giá trị của m để hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng xác định là:
A. . b. c. d.
PHẦN 3: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ