Đang tải... (xem toàn văn)
skkn hướng dẫn học sinh vận dụng những kiến thức liên hệ, mở rộng, nâng cao trong giờ đọc văn để làm tốt bài làm văn NLVH trong đề thi THPT quố
20
958
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/09/2018, 13:59
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- skkn hướng dẫn học sinh vận dụng các thao tác lập luận vào bài văn nghị luận thpt chuyên lương thế vinh
- skkn hướng dẫn học sinh sử dụng atlat địa lí việt nam trong ôn thị tốt nghiệp thpt trần an chiêm
- quá trình giảng dạy giáo viên có thể sử dụng nhiều biện pháp để hướng dẫn học sinh tự tìm tòi kiến thức
- hướng dẫn học sinh vận dụng những hiểu biết về tâm sự của nhà văn để giải mã tác phẩm
- skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 rèn kỹ năng làm văn nghị luận xã hội
- hương dan hoc sinh su dung ban do tu duy trong lap dan y van nghi luan
- hướng dẫn học sinh ung dung so do tu duy trong viec lap dan y bai van nghi luan
- hướng dẫn học sinh vận dụng một số tính chất của hypebol trong bài tập giao thoa sóng cơ
- skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn thi đại học dạng đề so sánh phần văn xuôi trung học phổ thông triệu sơn 6
- skkn hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho giờ đọc văn lớp 10 trung học phổ thông
- skkn hướng dẫn học sinh lập kế hoạch học tập bộ môn hiệu quả của việc lập kế hoạch trong học tập bộ môn ngữ văn ở trường ptth
- hướng dẫn học sinh vận dụng tốt các kiến thức đã học để chứng minh một tứ giác nội tiếp
- cơ sở thực tiễn của việc việc hướng dẫn học sinh vận dụng phép biế n hình để giải bài toán ở trường thpt
- thực trạng việc hướng dẫn học sinh vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán ở trường thpt
- hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thống câu hỏi bám sát cấu trúc văn bản thơ
Mục lục
Liên hệ được hiểu là: từ sự việc, hiện tượng này nghĩ đến sự việc, hiện tượng khác dựa trên những mối quan hệ nhất định.[5] Trong dạy đọc văn, liên hệ là một hoạt động thường xuyên của người thầy giúp HS có cơ sở để ghi nhớ thức của bài học. Giáo viên có thể hướng dẫn HS của mình liên hệ giữa chi tiết, hình ảnh, nhân vật, sự kiện ở tác phẩm này với chi tiết, hình ảnh, nhân vật, sự kiện ở tác phẩm khác, với hiện thực đời sống và những trải nghiệm thực tế của bản thân...nhằm khắc sâu kiến thức đã học một các tự nhiên nhất. Đây là một hoạt động khá khó khăn đòi hỏi người người dạy phải nghiên cứu kĩ càng và thao tác nhanh gọn rõ ràng mới thuyết phục được học sinh trong khoảng thời gian eo hẹp (ba đến năm phút) của một giờ học.
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
-
PHẦN RIÊNG (2,0 điểm) Câu IVa. - bo de thi mon dia
- 123
- 20.000
- 5.000