Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập theo hướng tiếp cận pisa nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT, Năm 2012 lần đầu tiên Việt Nam tham gia PISA với mục tiêu. PISA tập trung vào ba lĩnh vực Toán, Khoa học, Đọc hiểu. Mỗi kì sẽ tập trung đánh giá sâu vào một lĩnh vực, năm 2012 tập trung vào Toán, năm 2015 sẽ là lĩnh vực Khoa học. Mục tiêu tổng quát của PISA nhằm kiểm tra xem ở độ tuổi kết thúc giai đoạn giáo dục bắt buộc, học sinh đã chuẩn bị để đáp ứng các thách thức của cuộc sống sau này đến mức độ nào. Nội dung đánh giá của PISA hoàn toàn được xác định dựa trên các kiến thức, kỹ năng cần thiết cho cuộc sống tương lai. Đây chính là điều mà PISA gọi là “năng lực phổ thông”, bao gồm: Năng lực làm toán phổ thông; Năng lực đọc hiểu phổ thông; Năng lực khoa học phổ thông; Kĩ năng giải quyết vấn đề. Với những mục tiêu trên của PISA cho thấy đây là cách kiểm tra, đánh giá rất phù hợp và cần thiết với học sinh THPT nước ta hiện nay, làm cho việc day và học gắn với thực tiễn cuộc sống. Từ những lý do trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Sử dụng hệ thống bài tập hóa học 10 phần cơ sở hóa học chung theo tiếp cận PISA nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT”.