gióa án lớp 3 có tích hợp

I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy. 2. Kĩ năng: Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày. Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường. 3. Hành vi: Luôn luôn làm lấy việc của mình và khuyến khích người khác thực hiện. KNS: Rèn các kĩ năng: kĩ năng tư duy phê phán: (biết phê phán đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc của mình.); kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình; kĩ năng lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân II. Chuẩn bị: GV: Nội dung tiểu phẩm “Chuyện bạn Lâm”. Bảng phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm. HS: VBT đạo đức. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hoạt động khởi động : Kiểm tra bài cũ: + Thế nào là giữ lời hứa? Em đã giữ lời hứa về việc gì? + Ñaõ coù ai höùa gì vôùi em vaø hoï coù thöïc hieän lôøi höùa ñoù chöa? 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Xử lí tình huống  Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của mình.  Cách tiến hành: GV nêu tình huống (SGK trang 10). Yêu cầu HS xử lí tình huống thống nhất cách xử lí qua thảo luận nhóm Nhận xét , nêu kết luận Kết luận: Trong cuộc sống ai cũng có công việc của mình và mỗi việc cần tự làm lấy việc của mình. 2. Hoạt động 2: Cá nhân Mục tiêu: Hiểu được thế nào là tự làm lấy việc của mình. Nêu ý kiến tự làm lấy việc của mình là như thế nào, việc làm ấy có lợi gì? Kết luận: Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân không dựa dẫm vào người khác. điều đó giúp ta mau tiến bộ và không làm phiền người khác 3. Hoạt động 3: Xử lí tình huống, trang 11 Mục tiêu: Có kỹ năng giải quyết tình huống liên quan đến việc tự làm lấy việc của mình. GV nêu tình huống yêu cầu HS thảo luận. GV nhận xét kết luận. Kết luận: Dũng dề nghị với Việt như thế là sai nên để cho Việt tự làm lấy việc của mình. 4. Củng cố, dặn dò: YC HS tự làm lấy công việc của mình hằng ngày. Sưu tầm tấm gương mẩu chuyện về tự làm lấy việc của mình. Nhận xét tiết học. PP: Thöïc haønh H: Nhoùm Thảo luận xử lí từng tình huống. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét bổ sung. Lắng nghe. GDKNS ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình. ÑD: Phieáu hoïc taäp HH: Nhoùm ñoâi Hs làm phiếu bài tập, điền từ Đọc bài làm kieåm tra cheùo, nhận xét Hs thảo luận nhóm 4 Nêu ý kiến xử lí từng tình huống. Nhận xét. Lắng nghe GDKNS lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân. Liên hệ bản thân. Lắng nghe.