Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN 2017 phát huy tính tích cực của học sinh năng khiếu lớp 4; 5 khi giải dạng toán tổng – tỉ; hiệu tỉ
51
183
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 14/09/2018, 16:05
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- tâm lý của học sinh năng khiếu
- đặc điểm tâm lý của học sinh năng khiếu
- skkn phát huy tính tích cực của học sinh
- skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền
- skkn day hoc phat huy tinh tich cuc của hoc sinh lop 4
- skkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết vật lý lớp 6
- skkn phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh bang ban do tu duy
- phát huy tính tích cực của học sinh
- phát huy tính tích cực của học sinh trong học toán
- phát huy tính tích cực của học sinh là gì
- phát huy tính tích cực của học sinh thcs
- phát huy tính tích cực của học sinh tiểu học
- phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh
- biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh
- dạy học phát huy tính tích cực của học sinh tiểu học