Phương pháp nghiên cứu khoa học

90 648 2
Phương pháp nghiên cứu khoa học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

NHận thức luận là lý thuyết về tri thức "ἐケιστήμη or episteme" (knowledge or science) and "λόγος or logos" (account/explanation) Phương pháp luận là lý thuyết và là sự phân tích về cách làm nghiên cứu và nên tiến hành như thế nào Phương pháp nghiên cứu là một thủ thuật (hoặc cách tiến hành) thu thập bằng chứng Sandra Harding “Có phương pháp nào bênh vực cho nữ giới hay không?”

Nhận thức luận, phương pháp luận phương pháp • NHận thức luận lý thuyết tri thức "ἐ ケ ιστήμη or episteme" (knowledge or science) and "λόγος or logos" (account/explanation) • Phương pháp luận lý thuyết phân tích cách làm nghiên cứu nên tiến hành • Phương pháp nghiên cứu thủ thuật (hoặc cách tiến hành) thu thập chứng Sandra Harding “Có phương pháp bênh vực cho nữ giới hay khơng?” LRC © Bui, Nghiên cứu tri thức? Những biết chưa biết (Plato) LRC © Bui, Sự khác phương pháp phương pháp luận gì? Phương pháp: • Thủ thuật thu thập chứng • Những cách thức tiến hành thu thập thông tin khác Phương pháp luận: • Lý thuyết việc phân tích cách nghiên cứu nên tiến hành nghiên cứu nào, thông thường bị ảnh hưởng ngành khoa học (Sandra Harding) LRC © Bui, Động lực • • Động lực nghiên cứu: – Nghiên cứu tuý: nâng cao hiểu biết tượng – Nghiên cứu mang tính cơng cụ: Một vấn đế cần phải có giải pháp – Nghiên cứu ứng dụng: giải pháp cần phải có lĩnh vực ứng dụng – – – – Động thúc đẩy phương pháp luận nghiên cứu (mang tính định tính) kiểm sốt tiến trình nghiên cứu Kiểm chứng kết nghiên cứu So sánh phương pháp nghiên cứu Tuân thủ nguyên tắc thực tế khoa học LRC © Bui, Tại nghiên cứu lại cần thiết hết – – – – – Môi trường kinh doanh (hành vi khách hàng mới, mơ hình kinh doanh mới, thương mại toàn cầu – người ta viết lại nhiều sách giáo khoa thuộc nhiều ngành khoa học– thiên văn học, kinh tế học, xã hội học,…) Công nghệ tất lĩnh vực từ công nghệ sinh học đến khoa học người Sự tải thông tin thay thiếu hụt thông tin Tốc độ phát triển khoa học lớn đến mức tạo đề tài nghiên cứu hay để khám phá! Ngày 99% nhà khoa học nhân loại sống! LRC © Bui, Nghiên cứu gì? • • Đối với người nghiên cứu mang nghĩa khách Các phương pháp phạm vi nghiên cứu – Kỹ thuật trái với hành vi – – Tính tồn cầu khác với địa phương – Lý thuyết trái với thực hành – • Giải thích trái với dự đoán Tuy nhiên cách nghiên cứu có phương pháp thích hợp nó… bạn cần phải hiểu phương pháp phải giới nghiên cứu chấp nhận Trong tương lai:Nghiên cứu liên nghành Đa cá nhân – Kiểm tra kiến thức chuyên ngành – Giải pháp đưa gì? LRC © Bui, Nghiên cứu là… “…quá trình thu thập phân tích thơng tin (dữ liệu) mang tính hệ thống nhằm nâng cao hiểu biết tượng mà lo lắng quan tâm.” LRC © Bui, Nghiên cứu: định nghĩa mang tính triết lý • Nghiên cứu: – Một hoạt động góp phần giúp người hiểu tượng [Kuhn, 1962; Lakatos, 1978] • • • – tượng: chuỗi hành vi một/một sơ thực thể mà cộng đồng nghiên cứu cảm thấy thích thú Sự hiểu biết: tri thức cho phép dự đoán hoạt động khía cạnh tượng Những hoạt động cho phù hợp với việc tạo hiểu biết ( tri thức) kỹ thuật phương pháp nghiên cứu giới nghiên cứu Các nhóm kiểu mẫu đa kiểu mẫu ( thống tượng mà người ta quan tâm phương pháp nghiên cứu) LRC © Bui, Định nghĩa nghiên cứu • Nghệ thuật khám phá tri thức – Ví dụ: lý thuyết – người sống nội tâm, nhu cầu mối quan hệ xã hội cao (???); giá thành sản phẩm b ớt quan trọng thị trường điện tử (???) • Nghệ thuật ứng dụng tri thức cách thành công – LRC © Bui, Ví dụ: sử dụng mơ hình quản lý để chọn nhà máy m ới Tại phải nghiên cứu • Để hiểu tốt tượng cụ thể – • Ví dụ: người lại ném nhiều tiền vào điện thoại di động? –khám phá tri thức Giải khúc mắc – LRC © Bui, Ví dụ: tơi tăng giá sản phẩm lên 10% với doanh thu công ty nào? 10 Những cân nhắc then chốt để xây dựng nên phương pháp nghiên cứu • Người nghiên cứu cần định thơng tin cần phải đem đến cho đối tượng mà nghiên cứu hướng đến Ví dụ, người nghiên cứu có cần thơng tin để thực hiểu q trình nghiên cứu, sinh viên tham gia vào trình nghiên cứu, ưu điểm nhược điểm chương trình giảng dạy, lợi ích mang lại cho sinh viên, cho quan hay trường học, cần phải hiểu chương trình gặp phải vấn đề khó khăn gì, vân vân LRC © LRC ©Bui, 2007 Bui, 76 76 Những yếu tố cần cân nhắc vạch phương pháp nghiên cứu bạn • Làm để thu thập thơng tin cách hợp lý, ví dụ bảng câu hỏi, vấn, kiểm tra tài liệu, quan sát nhân viên, và/hoặc khách hàng chương trình, tổ chức nhóm trọng tâm nhân viên và/hoặc sinh viên, v.v? • Thơng tin xác nào? • Khi cần thơng tin này, (do cần thu thập thơng tin trước thời điểm nào)? • Những nguồn lực có sẵn để thu thập thơng tin? • Thơng tin phân tích nào? LRC © Bui, 77 Tầm quan trọng Phương pháp Phương pháp luận “Sai lầm thường gặp đọc [tiến hành] nghiên cứu không ý đến phương pháp luận, mà tập trung vào kết luận.Tuy nhiên, phương pháp luận khơng kết luận kiến nghị sau khơng xác.” – Patricia Goubil-Gambrell, additions mine LRC © Bui, 78 Xuất Cơng trình Nghiên cứu bạn • Việc nhấn mạnh tính chặt chẽ phương pháp luận tiến hành nghiên cứu điều quan trọng • Việc sử dụng phương pháp luận đắn khiến cho đồng nghiệp tán thành báo cáo cơng trình nghiên cứu bạn LRC © Bui, 79 Các đặc tính quan trọng tài liệu xuất • Hầu hết báo kiểm tra gửi đến tịa soạn theo tiêu chí sau Sự đóng góp viết lĩnh vực Chất lượng ý tưởng, mục tiêu, dự định Tầm quan trọng đề tài người đọc tài liệu Tính phù hợp ý tưởng người đọc Tính chặt chẽ phương pháp luận viết Tính mạch lạc viết bao gồm ngôn ngữ văn phong – Chất lượng kỹ thuật viết (cấu trúc câu tuân thủ hướng dẫn xuất bản) – – – – – – • Chọn tịa soạn báo cẩn trọng: A, A-, B+ B, • Sử dụng thuyết trình hội nghị để kiểm chứng viết LRC © Bui, 80 Sự tuân thủ Phong cách xuất ưa chuộng • Không thể trọng qúa mức đến tầm quan trọng việc chuẩn bị viết bạn gửi đến nhà xuất để phê duyệt theo phong cách xuất mà người ta yêu cầu • Phải chuẩn bị viết gửi đến nhà xuất để phê duyệt theo phong cách xuất mà người ta yêu cầu • Hầu hết báo khoa học xã hội chấp nhận sách hướng dẫn văn phong Hiệp hội Tâm lý học Mỹ LRC © Bui, 81 Chuẩn bị số liệu bảng biểu • Phải trình số liệu dạng camera-ready thích hợp cho việc mơ • Nên đánh số tất số liệu bảng biểu cách riêng rẽ, đặt chúng với cuối thảo • Nên sử dụng ghi rõ ràng dễ thấy (chẳng hạn “Đặt Bảng Về Đây” để vị trí gần xác chúng LRC © Bui, 82 Sự Phê duyệt Ban Biên Tập • Thơng thường, tất viết phê duyệt Ban Biên Tập có trình độ chun mơn lĩnh vực(các lĩnh vực) tờ báo đại diện, và/hoặc nhà phê bình có lực đặc biệt lĩnh vực(các lĩnh vực) đề cập • Trong hầu hết trường hợp, biên tập viên có quyền điều chỉnh đôi chút tất viết phép xuất • Tiến hành cơng việc bạn – Chọn biên tập viên có thâm niên cơng tác – Tiến cử nhà phê bình (trực tiếp giỏn tip) LRC â Bui, 83 Bn quyn ã Vỡ lợi ích chung việc bảo vệ tác giả lẫn nhà xuất bản, nhà xuất yêu cầu tác giả phải chấp thuận Bản Cam Kết Xuất Bản Chuyển Nhượng Quyền Tác Giả • Trước viết xuất bản, tác giả cơng trình phép xuất phải ký cam kết chấpthuận LRC © Bui, 84 Quan điểm (bản thân liệu không nói lên điều gì) • Tìm thơng điệp(“sự đề xuất bán hàng độc đáo”) • Tìm lý thuyết cần thiết • Tìm phép ẩn dụ ý tưởng chủ đạo LRC © Bui, 85 Trau chuốt nghiên cứu (khơng có viết cuối in) • Thu hút ý kiến cách rộng rãi • “Thử nghiệm thị trường” trau chuốt thông điệp hội nghị • Làm việc với nhà phê bình phó tổng biên tập để hồn thiện viết • Làm việc với cố vấn bạn họ hài lịng với viết bạn LRC © Bui, 86 Những cách thức có nhiều khả bị bác bỏ (Phát triển Lý thuyết) Tránh lý thuyết ủng hộ kết sử dụng phương pháp theo kinh nghiệm Bỏ sót viết quan trọng phần phê bình văn học phát triển lý thuyết Đạo văn từ báo nhà phê bình Sử dụng liệu LRC © Bui, 87 Những cách thức có nhiều khả bị bác bỏ (Thiết kế cơng trình nghiên cứu) Lý thuyết hóa loạt ý tưởng cân nhắc ý tưởng khác Mô tả phương pháp luận bạn thuật ngữ mập mờ Không chịu thừa nhận sai sót cơng trình nghiên cứu bạn Qn học tiến thối lưỡng nan! Nói cách khác, cố gắng thiết kế cơng trình nghiên cứu mang tính thực, khái qt hóa, kiểm sốt cao… Khơng thể thực điều này! LRC © Bui, 88 Những cách thức có nhiều khả bị bác bỏ (Viết cách chi tiết) Rút kết luận khác với kết bạn 10 Nộp viết dài 35 trang (chỉ biết khơng phải luận văn) 11 Có nhiều lỗi in định dạng viết bạn theo chuẩn biên tập tờ báo 12.Viết cách ngu ngốc, quanh co lặp lặp lại 13 Đáp lại nhà phê bình trang giấy “Chúng tơi làm ơng u cầu” 14 Có 14 mục danh sách 10 mục quan trọng ca bn LRC â Bui, 89 Vn phong ã Ti liệu nghiên cứu tiểu thuyết • Văn phong nên súc tích sử dụng thuật ngữ chuyên nghành • Ba nguyên tắc viết – Sử dụng liệu hỗ trợ việc trình bày quan điểm, ý kiến bạn – Sử dụng lập luận có logic – Sử dụng hình thức khác để hỗ trợ • Xem ví dụ học LRC © Bui, 90 ... 10 Phương pháp trình bày phương pháp khoa học • Phương pháp khoa hoc: • Thử nghiệm • Thực nghiệm • Khảo sát • Nghiên cứu trường hợp • Dự đốn • Mô • (Nghiên cứu bản) • PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY: • Nghiên. .. phương pháp luận nghiên cứu (mang tính định tính) kiểm sốt tiến trình nghiên cứu Kiểm chứng kết nghiên cứu So sánh phương pháp nghiên cứu Tuân thủ nguyên tắc thực tế khoa học LRC © Bui, Tại nghiên. .. nghiên cứu tượng tự nhiên – Phương pháp: • Phương pháp khảo sát • Thí nghiệm • Phương pháp thức (vd: thuộc tốn kinh tế) • Phương pháp số học (vd: mơ hình tốn học) LRC © Bui, 17 Phương pháp đánh

Ngày đăng: 12/08/2013, 18:49

Hình ảnh liên quan

m i, mô hình kinh doanh m i, th ng mi toàn cu ớớ ươ ầ - Phương pháp nghiên cứu khoa học

m.

i, mô hình kinh doanh m i, th ng mi toàn cu ớớ ươ ầ Xem tại trang 5 của tài liệu.
• Ph ng pháp hc (vd: mô hình toá nh c) ươ ọ - Phương pháp nghiên cứu khoa học

h.

ng pháp hc (vd: mô hình toá nh c) ươ ọ Xem tại trang 17 của tài liệu.
•Mô hình b in đi da ự - Phương pháp nghiên cứu khoa học

h.

ình b in đi da ự Xem tại trang 19 của tài liệu.
•Đ in hình làm t bài din văn v chính ề trị - Phương pháp nghiên cứu khoa học

in.

hình làm t bài din văn v chính ề trị Xem tại trang 22 của tài liệu.
– Sd ng sai mô hình: mô hình kinh t ca Pháp ếủ (chính quy nề - Phương pháp nghiên cứu khoa học

d.

ng sai mô hình: mô hình kinh t ca Pháp ếủ (chính quy nề Xem tại trang 24 của tài liệu.
Mô hình lý thuy t mu ẫ - Phương pháp nghiên cứu khoa học

h.

ình lý thuy t mu ẫ Xem tại trang 43 của tài liệu.
– Sd ng các hình th c khác đh tr ợ - Phương pháp nghiên cứu khoa học

d.

ng các hình th c khác đh tr ợ Xem tại trang 90 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan