GIÁO ÁN VẬT LÝ §4 ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC I Mục tiêu học: Kiến thức: - Biết sử dụng dụng cụ đo để đo thể tích vật rắn khơng thấm nước có hình dạng - Tuân thủ qui tắc đo Kĩ năng: Sử dụng dụng cụ đo để đo thể tích chất lỏng Thái độ: Học tập nghiêm túc, đầy đủ dụng cụ II Chuẩn bị - Giáo viên: + Cả lớp: bảng phụ kẻ bảng 4.1/sgk + Mỗi nhóm: vật rắn khơng thấm nước, bình chia độ, bình tràn, bình chứa, dây buộc - Học sinh: sgk ghi chép III Tiến trình lên lớp: Kiểm tra: (5 phút) - CH: Để đo thể tích chất lỏng - TL: Để đo thể tích chất lỏng ta dùng bình chia độ, em dùng dụng cụ gì?Nêu cách chai lọ có ghi sẵn dung tích… đo Cách đo thể tích chất lỏng là: ước lượng thể tích cần đo, chọn dụng cụ đo có GHĐ ĐCNN phù hợp, đặt bình chia độ thẳng đứng, đặt mắt ngang với mực chất lỏng, đọc số theo vạch chia gần - học sinh lên bảng chữa tập, học sinh - CH: Gọi học sinh chữa lại ý theo dõi nhận xét tập 3.2 3.5 sbt Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng ĐVĐ ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHƠNG - Dùng bình chia độ có - Lắng nghe, suy nghĩ tìm THẤM NƯỚC thể đo thể tích chất câu trả lời lỏng.Vậy có vật rắn 3ph khơng thấm nước đá, đinh sắt làm xác định thể tích - Ghi chúng? Để biết sang học hơm Hoạt động 1: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nước - Giới thiệu cho học sinh - Lắng nghe dụng cụ đo thể tích vật rắn khơng thấm nước bình tràn bình chia độ I Cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nước Dùng bình chia độ - u cầu học sinh quan sát hình vẽ 4.2/sgk - Quan sát hình vẽ 4.2/sgk thực câu hỏi C1 thực câu hỏi C1 - Gọi học sinh trả lời câu hỏi C1 - Học sinh trả lời câu hỏi C1, học sinh khác theo - C1: buộc đá sợi dây, thả từ từ cho dõi nhận xét - Nhận xét học đá chìm mực nước Ghi sinh ghi bình chia độ ta thấy 15ph mực nước dâng lên.Đó thể tích đá - Lắng nghe Dùng bình tràn - C2: đá vào - Nếu đá to bỏ khơng lọt bình chia độ ta có - Quan sát hình 4.3/sgk thể sử dụng bình tràn bình chứa bình tràn, nước bình tràn tràn sang bình chứa Đổ nước bình chứa vào bình chia độ,thể tích nước thể tích vật rắn - Cho học sinh quan sát - Mô tả cách đo thể tích hình 4.3/sgk vật rắn bình tràn - u cầu học sinh mô tả cách đo - Làm câu C2 vào - Nhận xét  Kết luận: (C3 / sgk – 16) - Yêu cầu học sinh trả lời - học sinh trả lời câu hỏi, câu hỏi C2 vào học sinh khác theo dõi - Gọi học sinh trả lời câu nhận xét hỏi C2 - Nhận xét - Rút kết luận, điền từ thích hợp vào chỗ trống câu C3 - Từ cách đo trên, em điền từ thích hợp vào - Nhắc lại phần kết luận chỗ trống câu C3 - Ghi - Nhận xét - Gọi học sinh nhắc lại phần kết luận Hoạt động 2: Thực hành đo thể tích vật rắn - Yêu cầu nhóm học - Thảo luận nhóm Thực hành đo thể tích sinh thảo luận nêu lên phương án thực hành vật rắn - Bảng4.1 phương án đo thể tích vật rắn khơng thấm nhóm - Gọi học sinh đại diện - Đại diện nhóm nêu nhóm nêu phương án phương án thực thí thực hành 13ph - Nhận xét - Yêu cầu học sinh tiến - Tiến hành thực hành hành thực hành đo lần lấy giá trị trung bình - Đại diện học sinh - Gọi đại diện học sinh nhóm điền kết vào nhóm lên bảng điền bảng 4.1 /sgk kết vào bảng 4.1 Hoạt động 3: Vận dụng - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc thực câu hỏi II Vận dụng trả lời câu hỏi C4 C4 C4: cần ý: - Gọi học sinh trả lời câu - Trả lời câu hỏi C4 - Lau khô bát hỏi C4 trước dùng - Khi nhấc ca - Nhận xét không làm đổ 4ph nước bát - Ghi - Đổ - Yêu cầu học sinh nhà bát vào thực câu hỏi bình chia độ C5,C6 vào ghi Củng cố: (3 phút) - Để đo thể tích vật rắn khơng thấm nước ta dùng dụng cụ ? Cách đo? Hướng dẫn nhà: (2 phút) Học bài, làm tập 4.1 4.5/SBT ... giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng ĐVĐ ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHƠNG - Dùng bình chia độ có - Lắng nghe, suy nghĩ tìm THẤM NƯỚC thể đo thể tích chất câu trả lời lỏng.Vậy có vật rắn 3ph khơng thấm. .. hành đo thể tích sinh thảo luận nêu lên phương án thực hành vật rắn - Bảng4.1 phương án đo thể tích vật rắn khơng thấm nhóm - Gọi học sinh đại diện - Đại diện nhóm nêu nhóm nêu phương án phương án. .. chứa bình tràn, nước bình tràn tràn sang bình chứa Đổ nước bình chứa vào bình chia độ ,thể tích nước thể tích vật rắn - Cho học sinh quan sát - Mơ tả cách đo thể tích hình 4.3/sgk vật rắn bình tràn