Đang tải... (xem toàn văn)
Quản lý bồi dưỡng cán bộ chủ chốt cấp huyện trong bối cảnh đổi mới
217
105
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 26/07/2018, 17:01
Xem thêm: Quản lý bồi dưỡng cán bộ chủ chốt cấp huyện trong bối cảnh đổi mới
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- năng lực tư duy lý luận với hoạt động lãnh đạo quản lý của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện
- đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện và hoạt động lãnh đạo quản lý của họ
- biểu hiện và vai trò năng lực tư duy lý luận đối với hoạt động lãnh đạo quản lý của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện
- tao boi duong nham nang cao nang luc to chuc hoat dong thuc tien cua doi ngu can bo chu chot cap huyen
- 2 năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện ở tỉnh lạng sơn hiện nay thực trạng và giải pháp
- thực trạng và nguyên nhân hạn chế năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện ở tỉnh lạng sơn
- những ưu điểm về năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện ở lạng sơn hiện nay và nguyên nhân
- những hạn chế về năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện ở tỉnh lạng sơn hiện nay và nguyên nhân
- một số nguyên tắc cơ bản nhằm nâng cao lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện
- nâng cao năng lực tư duy lý lận cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện
- nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện
- một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện ở lạng sơn
- cán bộ chủ chốt cấp huyện
- nâng cao năng lực tổng kết thực tiễn cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện đồng bằng song cửu long
- tinh hinh ddst va giao duc ddst cho doi ngu can bo chu chot cap huyen cac tinh phia bac nuoc ta hien nay
Mục lục
VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
NGUYỄN THANH HÙNG
LUẬN ÁN TIỄN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
HÀ NỘI, NĂM 2018
VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
NGUYỄN THANH HÙNG
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 9 14 01 14
HÀ NỘI, NĂM 2018
TÁC GIẢ LUẬN ÁN
TÁC GIẢ LUẬN ÁN
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Khách thể, đối tượng nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu
3.2. Đối tượng nghiên cứu
4. Giả thuyết khoa học
5. Nội dung nghiên cứu
6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
7. Cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu
7.2. Phương pháp nghiên cứu
8. Luận điểm bảo vệ
9. Những đóng góp mới của luận án
9.1. Về lý luận