Vấn đề phát triển con người toàn diện ở việt nam hiện nay ( Luận án tiến sĩ)

165 231 2
Vấn đề phát triển con người toàn diện ở việt nam hiện nay ( Luận án tiến sĩ)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Vấn đề phát triển con người toàn diện ở việt nam hiện nay ( Luận án tiến sĩ)Vấn đề phát triển con người toàn diện ở việt nam hiện nay ( Luận án tiến sĩ)Vấn đề phát triển con người toàn diện ở việt nam hiện nay ( Luận án tiến sĩ)Vấn đề phát triển con người toàn diện ở việt nam hiện nay ( Luận án tiến sĩ)Vấn đề phát triển con người toàn diện ở việt nam hiện nay ( Luận án tiến sĩ)

1 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong thời đại lịch sử, vấn đề người vấn đề trung tâm triết học Học thuyết Mác tiếp nối bƣớc ngoặt nhận thức phát triển ngƣời, tạo tiền đề lý luận để nhân loại bƣớc sang kỷ nguyên mới, “con ngƣời từ vƣơng quốc tất yếu chuyển sang vƣơng quốc tự do” ngƣợc lại “sự phát triển tự ngƣời điều kiện cho phát triển tự tất ngƣời” Đây chất nhân văn sâu xa học thuyết Mác qua đó, định hƣớng cho phát triển tiến loài ngƣời Là ngƣời Việt Nam đến với chủ nghĩa Mác - Lênin, Chủ tịch Hồ Chí Minh, hết ngƣời ý thức rõ, nhận thức sâu sắc học thuyết Mác ngƣời phát triển ngƣời toàn diện Tiếp thu vận dụng sáng tạo học thuyết chủ nghĩa Mác vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định: “con ngƣời vốn quý nhất, chăm lo cho hạnh phúc ngƣời mục tiêu phấn đấu cao chế độ ta”, “muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trƣớc hết cần có ngƣời xã hội chủ nghĩa” Từ lập trƣờng tƣ tƣởng đó, hoạt động Hồ Chí Minh ln ln “vì lợi ích mƣời năm trồng cây, lợi ích trăm năm trồng ngƣời” Và việc xây dựng ngƣời Việt Nam – ngƣời phát triển toàn diện trở thành tƣ tƣởng quán xuyến, quán suốt đời hoạt động cách mạng Ngƣời Và với Ngƣời, “bồi dƣỡng hệ cách mạng cho đời sau”, đào tạo “những ngƣời thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa”, có phát triển tồn diện, “vừa hồng, vừa chuyên”, vừa có đức, vừa có tài, “một việc quan trọng cần thiết”, mối quan tâm hàng đầu Lấy chủ nghĩa Mác, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh vấn đề ngƣời phát triển ngƣời toàn diện làm tảng tƣ tƣởng, làm kim nam cho đƣờng lối chiến lƣợc phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam ban hành thực thực tế đƣờng lối nhiều chủ trƣơng, sách, giải pháp phát triển ngƣời Việt Nam - ngƣời Việt Nam phát triển tồn diện trí lực lẫn thể lực, khả lao động lẫn tính tích cực trị - xã hội, lý tƣởng sống, lối sống, lực trí tuệ, đạo đức lĩnh văn hố, nhằm thực thành cơng chiến lƣợc phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao cho công đổi đất nƣớc, đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá hội nhập quốc tế Thực đƣờng lối, chủ trƣơng Đảng, năm qua, gặt hái đƣợc nhiều thành tựu to lớn phát triển ngƣời toàn diện Con ngƣời Việt Nam không ngừng phát triển thể lực, trí lực tâm lực, có ý thức khả làm chủ ngày cao Song, bối cảnh nay, nhân loại có bƣớc tiến dài chiến lƣợc thực tiễn phát triển ngƣời Cùng với phát triển nhƣ vũ bão cách mạng khoa học - công nghệ, xu hội nhập quốc tế phát triển kinh tế tri thức, đòi hỏi phải có phát triển nhanh chất lƣợng ngƣời Việt Nam, đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt Đáp ứng địi hỏi đó, gần 30 năm đổi mới, năm gần đây, Việt Nam có khơng cơng trình nghiên cứu, đề tài khoa học, luận án tiến sĩ, luận văn cao học lấy quan niệm nhà sáng lập chủ nghĩa Mác - Lênin ngƣời, chất ngƣời, giải phóng ngƣời phát triển ngƣời toàn diện Lấy tƣ tƣởng Hồ Chí Minh xây dựng ngƣời Việt Nam mới, “bồi dƣỡng hệ cách mạng cho đời sau”, đào tạo “những ngƣời kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội” lấy quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam phát triển ngƣời Việt Nam đại - ngƣời Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố gắn với phát triển kinh tế tri thức làm đối tƣợng nghiên cứu Khơng đề tài chƣơng trình khoa học đƣợc ứng dụng thực tế kết đạt đƣợc nghiệp phát triển ngƣời Việt Nam không nhỏ Tuy nhiên, thân phát triển ngƣời nƣớc ta tồn đọng nhiều yếu kém, nhiều hạn chế nhiều bất cập, nhƣ: thể lực ngƣời Việt Nam chƣa tốt, mặt dân trí cịn chƣa cao, trình độ chun mơn trình độ khoa học, kỹ thuật ngƣời lao động cịn thấp, tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm cịn chƣa cao, tính sáng tạo khả thích ứng với biến đổi lao động sống chƣa tốt, tự mãn dẫn đến tinh thần học hỏi trí tiến thủ yếu… Nhiều vấn đề khác, nhƣ: chênh lệch mức sống điều kiện sống ngƣời dân vùng, miền, dân tộc, phận dân cƣ; tình trạng thất nghiệp cịn nhiều; tình trạng dân chủ xã hội làm cho quyền phận không nhỏ nhân dân bị vi phạm; yếu y tế công tác chăm sóc sức khỏe cộng đồng; yếu kém, bất cập giáo dục - đào tạo; nạn ô nhiễm môi trƣờng, bệnh dịch; xuống cấp văn hóa nhƣ suy thối đạo đức, lối sống thẩm mỹ, v.v v.v trở thành lực cản thách thức lớn cho phát triển ngƣời Việt Nam Tất vấn đề đặt ra: phải có cơng trình có khả cung cấp sở lý luận, phƣơng pháp luận sở thực chứng khoa học, sát thực, khả thi nhằm đẩy mạng nghiệp xây dựng ngƣời Việt Nam – ngƣời phát triển tồn diện, đáp ứng địi hỏi thực tiễn Với lý đây, chọn Vấn đề phát triển người toàn diện Việt Nam làm đề tài nghiến cứu cho luận án tiến sĩ Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở làm rõ quan niệm phát triển ngƣời toàn diện học thuyết Mác, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, luận án phân tích thực trạng, vấn đề đặt phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam nay; từ đó, xác định định hƣớng, đề xuất số giải pháp nhằm đẩy mạnh phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt đƣợc mục đích trên, luận án tập trung giải nhiệm vụ cụ thể sau đây: Thứ nhất, luận giải quan niệm C.Mác, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam phát triển ngƣời tồn diện Thứ hai, phân tích thực trạng luận giải vấn đề đặt phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam năm đổi vừa qua Thứ ba, xác định định hƣớng, đề xuất luận giải số giải pháp nhằm đẩy mạnh phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam giai đoạn Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu luận án quan niệm C.Mác, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đƣờng lối, chủ trƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam phát triển ngƣời toàn diện; thực trạng vấn đề đặt phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Luận án nghiên cứu quan niệm C.Mác phát triển ngƣời tồn diện đƣợc ơng đƣa số tác phẩm tiêu biểu; đồng thời tập trung nghiên cứu tƣ tƣởng Hồ Chí Minh phát triển ngƣời toàn diện tác phẩm mà Ngƣời viết nói mục tiêu xây dựng ngƣời Việt Nam đại Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam đƣợc luận án nghiên cứu qua đƣờng lối, chủ trƣơng Đảng thời kì đổi đất nƣớc - Luận án tập trung khảo sát thực trạng vấn đề đặt phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam năm đổi đất nƣớc Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Luận án đƣợc thực sở lý luận, phƣơng pháp luận vật biện chứng vật lịch sử chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam phát triển ngƣời toàn diện Luận án dựa tác phẩm lý luận chủ yếu C.Mác Ph.Ăngghen, Hồ Chí Minh; văn kiện, nghị Đảng Cộng sản Việt Nam; dựa vào nguyên tắc tiêu chí đánh giá phát triển ngƣời Chƣơng trình phát triển liên hợp quốc - UNDP, đồng thời kế thừa có chọn lọc cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài học giả trƣớc 4.2 Phương pháp nghiên cứu Để nghiên cứu trình bày kết nghiên cứu, luận án này, sử dụng phƣơng pháp nhƣ: phân tích tổng hợp, lơgíc lịch sử, tổng hợp khái quát hoá, đối chiếu so sánh, thống kê Những đóng góp khoa học luận án - Luận án đƣa khẳng định: Phát triển người toàn diện Việt Nam phát triển tồn diện, hài hịa người cá nhân người xã hội; thể lực, trí lực tâm lực; đức tài; “hồng” “chuyên” người; phát triển cá tính phong phú chất người, làm cho người trở thành nguồn lực chủ yếu, chủ thể vẹn toàn lực lẫn phẩm chất, đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, phát triển kinh tế tri thức hội nhập quốc tế Việt Nam - Từ thực trạng phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam, luận án đƣa luận giải số vấn đề đặt ra: 1) Mâu thuẫn yêu cầu khách quan phát triển nhanh ngƣời toàn diện với thực tế phát triển ngƣời toàn diện nƣớc ta chậm; 2) Mâu thuẫn yêu cầu cần phải tạo điều kiện kinh tế - xã hội thuận lợi cho phát triển ngƣời toàn diện với thực tế yếu kém, bất cập điều kiện trở lực phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam - Luận án xác định định hƣớng đề xuất, luận giải tính khả thi số giải pháp nhằm đẩy mạnh phát triển ngƣời toàn diện, đáp ứng địi hỏi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc, phát triển kinh tế tri thức hội nhập quốc tế Việt Nam 6 Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án - Ở mức độ định, luận án góp phần làm sáng tỏ lý luận chung phát triển ngƣời tồn diện - Luận án đƣợc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho việc xây dựng, hoạch định chiến lƣợc phát triển ngƣời Việt Nam giai đoạn - Luận án đƣợc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho việc nghiên cứu, giảng dạy triết học Mác - Lênin vấn đề ngƣời phát triển ngƣời Kết cấu luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận án gồm chƣơng, 10 tiết Chƣơng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Vấn đề ngƣời, phát triển ngƣời đƣợc nghiên cứu từ sớm lịch sử tƣ tƣởng nhân loại, phƣơng Đông lẫn phƣơng Tây Tuy nhiên, đến năm 80 kỉ XX, vấn đề ngƣời phát triển ngƣời thực đƣợc nghiên cứu cách sâu rộng, thành lớn báo cáo phát triển ngƣời Chƣơng trình phát triển liên hợp quốc – UNDP, năm 1990 Ở Việt Nam, vấn đề ngƣời phát triển ngƣời, đƣợc quan tâm nghiên cứu năm gần Nhƣng nay, có nhiều cơng trình nghiên cứu đƣợc đăng tải tạp chí triết học, nghiên cứu ngƣời, xã hội học, tâm lý học, …, nhiều sách tham khảo, chuyên khảo, giáo trình đƣợc đăng tải khắp nƣớc, số cơng trình khoa học cấp bộ, cấp nhà nƣớc, luận văn thạc sỹ, luận án tiến sĩ bảo vệ thành cơng Chúng ta có báo cáo quốc gia phát triển ngƣời, lần vào năm 2001 năm Có thể nói, nhà nghiên cứu tiếp cận vấn đề nhiều góc độ khác nhau, nhiều chuyên ngành khoa học khác Đồng thời họ luận giải vấn đề cách đa dạng sâu sắc bình diện lý luận thực tiễn Vì vậy, việc nghiên cứu tổng quan cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án cần thiết, trƣớc tiên giúp chúng tơi có nhìn tổng thể cơng trình khoa học có nội dung liên quan đến đề tài Quan trọng hơn, cho sở lý luận, phƣơng pháp luận, luận cứ, luận chứng cho việc nghiên cứu đề tài Đồng thời, giúp tham chiếu nội dung đề tài với cơng trình khoa học đó, để tránh trùng lặp, phát huy thành đạt đƣợc, tránh hạn chế mà đề tài mắc phải Hơn nữa, cho phép tập trung vào điểm cần đƣợc nghiên cứu đề tài 1.1 NHỮNG NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN CON NGƢỜI TOÀN DIỆN Cuốn sách Về vấn đề xây dựng người [16], cơng trình tập hợp nhiều viết tập thể tác giả, phần mở đầu kết luận, cơng trình đƣợc chia làm hai phần Phần thứ nhất, bao gồm viết tƣ tƣởng ngƣời lịch sử triết học phƣơng Đông, phƣơng Tây Phần thứ hai, chia làm hai mục I II, tập hợp bảy viết nhà khoa học Các viết sách khẳng định vấn đề ngƣời vấn đề trọng tâm đƣợc nghiên cứu suốt trình lịch sử phát triển tƣ tƣởng nhân loại Xã hội phát triển, nhận thức đắn vị trí, vai trị sống thân ngƣời đƣợc quan tâm hàng đầu Chủ nghĩa Mác - Lênin đời bƣớc ngoặt cách mạng nghiên cứu ngƣời phát triển ngƣời Dƣới ánh sáng Đại hội Đảng IV nhiệm vụ cách mạng giai đoạn xây dựng ngƣời Việt Nam mới, tác giả luận giải cách sâu sắc nội dung, tiêu chuẩn, phƣơng thức biện pháp để xây dựng ngƣời Việt Nam mới, bài: “Triết học nhiệm vụ nghiên cứu vấn đề xây dựng ngƣời dƣới ánh sáng Đại hội Đảng lần thứ IV”, tác giả Phạm Nhƣ Cƣơng cho rằng: “Phương hướng chung việc xây dựng người xã hội chủ nghĩa người phát triển toàn diện, cân đối, chăm lo đến mặt đời sống người Nhưng vấn đề cấp bách xây dựng phong cách lao động mới: Lao động tập thể, lao động có kỷ luật, có kỹ thuật, có xuất lao động cao, có hiệu lao động thiết thực Biết lao động tập thể thành nghĩa vụ người, thành niềm vinh dự tự hào cao người, cách mạng sâu sắc thái độ kỷ luật lao động Một cách mạng ý thức, tâm lý cá nhân xã hội kết kết hợp biện pháp giáo dục, kinh tế, hành chính, pháp luật” [16, tr.55-56] Nguyễn Thế Kiệt Luận án phó tiến sỹ với đề tài: Vai trị điều kiện khách quan nhân tố chủ quan việc xây dựng người thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam [71], sở quan điểm mácxít mối quan hệ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan với tính cách nguyên tắc phƣơng pháp luận tảng, luận án luận giải vấn đề xây dựng ngƣời Việt Nam Trong đó, tác giả luận án đặc biệt nhấn mạnh đến vai trò lãnh đạo Đảng, đội ngũ đảng viên – với tƣ cách nhân tố chủ quan có vị trí hàng đầu việc xây dựng ngƣời Việt Nam Theo tác giả luận án, “xây dựng người hàng ngũ Đảng với tư cách phận tiên phong toàn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội”, “mắt xích chủ yếu việc xây dựng người quảng đại quần chúng” [71, tr.5] Có thể nói, luận án có giá trị lý luận thực tiễn việc nghiên cứu ngƣời, nhƣ việc xây dựng chiến lƣợc phát triển ngƣời Việt Nam giai đoạn Cuốn sách Vấn đề người chủ nghĩa “Lý luận khơng có người” [133] Ngoài phần nhập đề phụ lục, sách gồm sáu chƣơng Đồng thời với việc phê phán chủ nghĩa lý luận khơng có ngƣời phái Althusser Pháp việc phái cho chủ nghĩa Mác thứ lý luận khơng có ngƣời (con ngƣời nói chung), tác giả sách luận giải sâu sắc giá trị chủ nghĩa Mác - Lênin khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin xem ngƣời vấn đề mục đích tối hậu học thuyết nhằm giải phóng phát triển ngƣời Vì vậy, sách tài liệu quan trọng nghiên cứu ngƣời phát triển ngƣời toàn diện Tư tưởng triết học người [126], sách bao gồm chƣơng Đây sách thể cơng tình nghiên cứu cơng phu, có hệ thống vấn đề ngƣời lịch sử tƣ tƣởng triết học nhân loại Trên sở luận giải quan điểm ngƣời nhà triết học tiêu biểu trƣờng phái, triết học lịch sử, tác giả khẳng định triết học Mác Lênin nói riêng, chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung có mục đích cao khắc 10 phục tha hóa ngƣời, giải phóng phát triển ngƣời Lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin ngƣời thể tính nhân văn, nhân đạo, khoa học cách mạng triệt để Cuốn sách: Tư tưởng Hồ Chí Minh người sách xã hội [135] đƣợc kết cấu theo hai chƣơng: Chương Tư tưởng Hồ Chí Minh người; Chương Tư tưởng Hồ Chí Minh sách xã hội Các tác giả cơng trình trình bày tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ngƣời sách xã hội mối quan hệ biện chứng tạo thành chỉnh thể Các tác giả luận giải tác phẩm luận điểm Hồ Chí Minh ngƣời; yêu thƣơng, kính trọng ngƣời; vai trị vị trí phận quần chúng nhân dân đấu tranh cách mạng Trên sở đó, tác giả luận giải nội dung tƣ tƣởng Hồ Chí Minh sách xã hội nhằm đảm bảo cơng tiến xã hội với mục tiêu cao quý làm cho ngƣời dân Việt Nam có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện - đức tài, có lý tƣởng cách mạng Đặng Hữu Tồn - nhà khoa học có nhiều tâm huyết nghiên cứu ngƣời phát triển ngƣời Việt Nam Trong “Phát triển ngƣời quan niệm Mác nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm mục tiêu phát triển ngƣời nƣớc ta nay” [141], sở luận giải mục tiêu tối hậu quan điểm C.Mác nghiệp giải phóng ngƣời, tác giả luận giải cách sâu sắc quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam đạo nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa mục tiêu phát triển ngƣời Việt Nam Cũng năm đó, Tạp chí Khoa học xã hội, với tiêu đề "Phát triển ngƣời Việt Nam toàn diện với tƣ cách mục tiêu, động lực nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc” [142], tác giả tiếp tục khẳng định nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm mục tiêu phát triển ngƣời Việt Nam tồn diện, có đủ đức tài, có chun mơn giỏi, có trình độ khoa, học kỹ thuật, có đạo đức lĩnh trị Và ... nghiệp xây dựng ngƣời Việt Nam – ngƣời phát triển toàn diện, đáp ứng đòi hỏi thực tiễn Với lý đây, chọn Vấn đề phát triển người toàn diện Việt Nam làm đề tài nghiến cứu cho luận án tiến sĩ Mục đích... tế Việt Nam - Từ thực trạng phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam, luận án đƣa luận giải số vấn đề đặt ra: 1) Mâu thuẫn yêu cầu khách quan phát triển nhanh ngƣời toàn diện với thực tế phát triển. .. sở làm rõ quan niệm phát triển ngƣời toàn diện học thuyết Mác, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, luận án phân tích thực trạng, vấn đề đặt phát triển ngƣời toàn diện Việt Nam

Ngày đăng: 19/07/2018, 14:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan