PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC - HÓA HỌC LỚP 10

148 386 4
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC  CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG  TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC - HÓA HỌC LỚP 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC - HÓA HỌC LỚP 10

Ngày đăng: 10/07/2018, 07:26

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Hình 3.5. Biểu đồ % HS đạt điểm kém, trung bình, khá, giỏi bài kiểm tra

  • ở cặp TN - ĐC 2 82

  • Bài 11: Khí quyển. Sự phân bố nhiệt độ không khí trên trái đất

  • Bài 17: Thổ nhưỡng. Các nhân tố hình thành thổ nhưỡng

  • Bài 13: Địa hình bề mặt Trái Đất

  • Bài 11: Khí quyển. Sự phân bố nhiệt độ không khí trên trái đất

  • Bài 17: Thổ nhưỡng. Các nhân tố hình thành thổ nhưỡng

  • - Hướng dẫn HS phân công nhiệm vụ

    • Bài 13: Địa hình bề mặt Trái Đất

      • * Bước 1: Lập bảng phân phối tần suất, tần suất luỹ tích

      • Với cặp TN – ĐC 2:

      • * Bước 2: Vẽ đồ thị đường luỹ tích theo bảng phân phối tần suất luỹ tích

      • Hình 3.5. Biểu đồ % HS đạt điểm kém, trung bình, khá, giỏi bài kiểm tra

      • ở cặp TN - ĐC 2

      • * Bước 3: Tính các tham số đặc trưng thống kê

      • Qua phân tích kết quả, chúng tôi nhận thấy:

      • Nhận xét chung:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan