Vần và nhịp trong thơ việt nam đương đại

31 9 0
  • Loading ...
1/31 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 09/07/2018, 21:27

Vần nhịp thơ Việt Nam đương đại Thứ sáu, 09 Tháng 2013 02:31 Phạm Nữ Nguyên Trà Xem kết quả: Bình thường /4 Tuyệt vời B? phi?u (VH-NN) – Khóa luận Vần nhịp thơ Việt Nam đương đại SV Phạm Nữ Nguyên Trà (SV chun ngành Ngơn ngữ học khóa 2009-2013, Khoa Văn học Ngôn ngữ, Trường ĐH KHXH&NV TP.HCM) TS Huỳnh Thị Hồng Hạnh hướng dẫn, bảo vệ Trường ĐH KHXH Nhân văn tháng năm 2013 vừa qua Khóa luận Hội đồng đánh giá loại giỏi với số điểm tuyệt đối (10 điểm) VH-NN xin giới thiệu phần Chương 1, Chương Mục lục khóa luận SV Phạm Nữ Nguyên Trà cô hướng dẫn 1.1.1 Tổng quan thơ Việt Nam đương đại Từ kiện cách mạng lớn Đại hội Đảng lần VI (12/1986), đời sống văn học nghệ thuật Việt Nam thổi luồng gió khơng khí dân chủ, tạo điều kiện cho cởi mở đời sống tự sáng tạo Khái niệm thơ Việt Nam đương đại dùng hiểu thơ Việt từ mốc Đổi Mới 1986 Thơ ca từ năm 1986 trở lại sải bước chân mạnh mẽ đường đại hóa từ nội dung đến hình thức với đa dạng tư nghệ thuật, khuynh hướng thẩm mỹ bút pháp ngơn ngữ Nhiều nhà thơ đắm truyền thống, nhiều nhà thơ có lối viết cách tân táo bạo theo kiểu phương Tây Chỉ riêng khoảng 1990-1994, có nhiều tập thơ thu hút quan tâm dư luận Ba mươi sáu thơ (Lê Đạt – Dương Tường), Sự ngủ lửa (Nguyễn Quang Thiều), Ngựa biển Người tìm mặt (Hồng Hưng) Tiếp theo loạt sáng tác nhà thơ trẻ Khát Linh (Vi Thùy Linh), Cỏ trắng (Ly Hoàng Ly), Nằm nghiêng (Phan Huyền Thư), Khí hậu đồ vật (Nguyễn Quốc Chánh), Thơ Mới trước chịu ảnh hưởng thơ ca Lãng mạn, Tượng trưng Pháp tạo cách mạng thơ ca, thoát khỏi sáo mòn khn thước truyền thống Thơ ca hơm với mong muốn bứt phá khỏi giá trị truyền thống, tiếp thu ảnh hưởng từ nhiều trường phái, khuynh hướng khác nhau: chủ nghĩa Tượng trưng Siêu thực, chủ nghĩa Hiện sinh, chủ nghĩa Hình thức, chủ nghĩa Hậu đại chủ nghĩa Tân hình thức Song dù theo trường phái, khuynh hướng nhận thấy xu ngày khẳng định mở rộng thơ Việt Nam hôm là: tính đại tư nghệ thuật Hậu đại – trào lưu tư tưởng văn hóa có tính tồn cầu Chính ảnh hưởng làm thơ Việt Nam đương đại nội dung lẫn hình thức Xã hội ngày phát triển giới ngày “phẳng” hơn, mà mối quan tâm người ngày phong phú đa dạng Thời gian để tâm vào thơ khơng nhiều Chưa kể cách đọc thơ quần chúng hờ hững phụ thuộc Họ phụ thuộc vào nhà phê bình báo chí, họ đọc tác phẩm giải thưởng hay báo chí lên tiếng scandal đó, thế, độc giả dần nhận định chủ quan Nhìn phát triển mạnh mẽ thơ đương đại Việt gần 30 năm qua (1986-2012), kể từ văn chương mạng đời (2002), khái quát phát triển thơ Việt theo bốn dòng chính: - Thơ truyền thống có giao thoa với đại, có phần mang hình thức cổ điển với nội dung đương đại: Ý Nhi, Phạm Thị Ngọc Liên, Thanh Thảo, Nguyễn Trọng Tạo, Lâm Thị Mỹ Dạ, - Thơ Tân hình thức (new formalism poetry), phong trào thơ Khế Iêm khai sinh Mĩ vào năm 2000 (chủ yếu đăng Tạp chí Thơ, Hoa Kì), truyền bá sang Việt Nam, thi sĩ khơng lưu (như nhóm Ngựa Trời, nhóm Mở miệng, ) TP Hồ Chí Minh tích cực hưởng ứng, tạo khơng khí thơ sơi động thời Khế Iêm cho rằng, Tân hình thức thơ Việt có đặc tính chính: cách nói thơng thường, vắt dòng, kỹ thuật lặp lại tính kể chuyện Tuy nhiên, thơ Tân hình thức dường khó chấp nhận bị dị nghị thi đàn Việt Nam, họ đổi khác để tồn - Thơ Thị giác (visual poetry) thơ trình diễn (poetry performance) nhánh bật Về kiểu thức này,có thể kể đến tên tuổi sau: Dương Tường, Hoàng Hưng, Vi Thùy Linh, Ly Hoàng Ly, Nguyễn Hữu Hồng Minh, Phan Vũ, … - Thơ chịu ảnh hưởng trào lưu thơ Hiện đại Hậu đại: khơi mào từ thập niên cuối kỉ XX nở rộ văn chương mạng tiếng Việt Nó có đại diện tiêu biểu Lê Đạt, Hoàng Hưng, Dương Tường, Nguyễn Quang Thiều, Vi Thùy Linh, Ly Hoàng Ly, Phan Huyền Thư Cùng với phát triển thơ mạng với Đặng Thân, Lê Anh Hoài, Mai Văn Phấn, Bùi Chát, Khải Minh, Đỗ Quyên, Nguyễn Đức Tùng, Các nhà thơ vận dụng nhiều thủ pháp tiếp nhận từ đồng nghiệp giới để sáng tạo nhiều loại thơ chưa có mặt truyền thống thơ ca Việt Nam trước đó: nhại, liên văn bản, vắt dòng, siêu hư cấu sử kí, thơ phụ âm, thơ graphic, thơ thực hiện, thơ cụ thể, thơ phân thân, thơ động tác, thơ tịnh tiến, Tuy phát triển theo nhiều dòng thơ, thơ đương đại mang đặc điểm sau: a Về nội dung: Cuộc sống xã hội nhiều thay đổi, ngổn ngang với bao mối quan hệ phức tạp đa diện, công chúng không ưa lối nói chiều nữa, mà đòi hỏi lý giải, cắt nghĩa nhiều kiện đời sống, nhận thức lại nhiều vấn đề Các nhà thơ nhìn sống trước mà buộc họ phải thích ứng với thay đổi nhiều chóng mặt sống Điều dẫn tới thay đổi sâu sắc tư nghệ thuật thơ Thơ ca tự ý thức mình, khơng quay lưng với thể loại nào, vận động theo hướng dân chủ, lấy tinh thần nhân ý thức thức tỉnh cá nhân làm cảm hứng chủ đạo, vận động chiều với văn học giới Đồng thời, thơ ca khám phá nhiều phương diện đời sống tình cảm, đời sống năng, đời sống tâm linh Thơ ca thời kỳ có xu hướng nhạt dần cảm hứng sử thi, chuyển hướng quan tâm đến số phận đời tư, đời thường Cái nhìn nhà thơ gần gũi với đời sống thường ngày giàu chất suy tư, tỉnh táo bề ngồi nỗi đam mê lớn phía bên Nhà thơ người rao giảng đạo đức hay minh họa cho tư tưởng sẵn có mà phải góp phần đánh thức khát khao, niềm trắc ẩn người sở trình bày cảm nhận giá trị Thơ đương đại bỏ lại khúc chiết; rõ ràng, rành mạch lý không coi trọng Với việc cá thể hóa cao độ, bộc lộ khát vọng cách tối ưu, dẫn dến thơ ca có phần vơ thức, ẩn ảo với trực giác, tiềm thức người mà bị tư duy lý che lấp suốt nhiều kỷ Con người phản ánh thơ ca giai đoạn người bị ảnh hưởng chủ nghĩa Hậu đại: “được nhìn nhiều vị tính đa chiều mối quan hệ: người xã hội, người với lịch sử, người gia đình gia tộc, người với phong tục, với thiên nhiên, với người khác với mình… khám phá, soi chiếu nhiều bình diện nhiều tầng bậc: ý thức vơ thức, đời sống tư tưởng, tình cảm đời sống tự nhiên, năng, khát vọng cao dục vọng tầm thường, người cụ thể, cá biệt người tính nhân loại phổ quát” [38] b Về hình thức: Về thể loại, đời sống thơ ca đương đại, thơ tự chiếm ưu thế, chí áp đảo thể thơ khác Điều khẳng định khả vượt trội thể thơ việc cho phép nhà thơ tự triển khai tự phức hợp cảm xúc cá nhân, tổ chức nhịp điệu linh hoạt hơn, mở cửa cho chất văn xuôi vào thơ, đồng thời cho thấy tính đại thơ Các thể thơ truyền thống thơ lục bát, thơ chữ, thơ chữ tồn nới lỏng cấu trúc Ở thơ chữ chữ, tính “điệu nói” gia tăng thêm bước nữa, cấu trúc thể loại dựa vào nhịp nhiều vần, giọng điệu thơ gân guốc hơn, liên tưởng thơ tuân theo quan hệ nhân Thể thơ lục bát cách tân trình bày văn giọng điệu: Ta tìm tịch lặng khơng hương trầm ngâm khói mỏi lòng chồn chân Mệt nhồi dạt bước phù vân chuông gieo tiếng ngần vào ta (Nguyễn Anh Vũ) Chính thay đổi thể loại, thơ đương đại bỏ lại phía sau quán tính truyền thống Thơ đương đại vắng bóng khổ thơ vần luật ổn định, mà viết theo nhịp điệu tâm hồn, nhịp điệu cảm xúc, đa dạng với câu thơ trúc trắc, mang tính hội thoại cao Ngoài đổi thể loại thơ với vần, niêm luật, nhịp điệu, hình thức biểu thơ đổi Cấu trúc ngôn ngữ số thơ biểu theo dạng khổ hai câu Đồng dao cho người lớn Nguyễn Trọng Tạo, Giọt trời Nguyễn Duy nhiều thơ Lê Đạt; khổ ba câu nhiều thơ nhà thơ Lê Thị Mây: Giọt lệ, Trao nhẫn, Im lặng, Nỗi buồn, Cây gai tàn, Đêm tối,… Theo hướng tăng cường chức biểu đạt mở rộng biểu đạt cách sử dụng cấu trúc thơ Nhiều thơ có cấu trúc lạ biểu cách ngắt câu xuống dòng đặc biệt, xếp hình bậc thang, vắt dòng, trình bày lạ mắt: chia cho em đời thơ lênh đênh dại khờ tơi cỏ mọc bên trời hoa nhỏ lặng rơi mưa dầm (Chia - Nguyễn Trọng Tạo) Cấu trúc thơ có đổi tạo nên chia cắt, ngắt khoảng từ theo nhiều cách khác tạo độ vang thơ diễn đạt nhiều điều chất chứa bên tâm hồn người giãi bày: Mưa ngâu đêm nghe lâu buồn thêm… buồn thêm! Cỏ trần gian lắng im an ủi Thương tình yêu đắm say mang tội Thương người dễ lầm lỗi khổ đau… (Buồn - Nguyễn Bình Phương) Hiện nay, nhà thơ lại tập trung vào tổ chức cấu trúc chỉnh thể, xây dựng hàng chuỗi biểu tượng biểu tượng nhiều không dễ nhận cảm nhận thông thường Điểm đáng ý hình thức cấu trúc ngơn ngữ thơ sau năm 1986 xuất nhiều trò chơi ngữ nghĩa với tổ chức âm/nghĩa lạ, độc đáo Cách xếp đặt ngữ âm thơ giai đoạn tác giả Nguyễn Đăng Điệp ví “trò chơi” Một số bút có nhiều thơ tiêu biểu cho cách tổ chức trò chơi ngữ âm Hồng Hưng, Đặng Đình Hưng, Dương Tường, Lê Đạt,… Trò chơi ngữ âm thơ góp phần tạo nên thú vị cho người thưởng thức: Mây may thu mắt thủy mặc đồ Nét thảo biếc đậm mày khứ Nắng nhạt bước thon hè tình sử Jin xổ dài khăn chấm đỏ bụi mưa (Thủy mặc – Lê Đạt) Tuy nhiên, lạm dụng, hình thức tổ chức ngơn ngữ gây phản cảm, người đọc khó chấp nhận, thơ sau nhà thơ Dương Tường: Noel lụa len len đêm tổ tông truyền Hồ bờ len người len đèn len liễu loan mắt Loen màu nhen răm răm gaine men Em phố lặng Lòng đổ chng llềnh lluềnh nước lli llng lloang llưng llênh llinh lluông buông boong ad lllibitum” (Noel – Dương Tường) Một đặc điểm thơ đương đại, nhà thơ trọng đến vấn đề biểu đạt ngôn ngữ Trường từ ngữ thơ mở rộng đến gần khơng có giới hạn Những từ thông tục, ngữ, biệt ngữ có mặt thường xuyên thơ nhiều tác giả, lớp trẻ Thơ ca trở lại vị trí thực đời nhu cầu tự biểu người, đặc biệt nhấn mạnh chất nghệ thuật ngôn từ thơ, xem việc làm thơ “làm chữ”… Hai đường làm ngôn ngữ thơ: Một đưa vào thơ từ ngữ xuất đời sống, hai tạo nghĩa cho từ cũ tạo hẳn chữ CHƯƠNG 3: NHỊP TRONG THƠ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI Nếu vần thơ dường xuất hiện, phân bố tự do, linh hoạt thơ đương đại nhịp thơ lại quan trọng hơn, nhằm bật tính hòa âm chữ thơ Có thể, thơ rõ quy luật nhịp điệu, thực chất logic hình thức thơ, khơng chối từ nguyên tắc cấu trúc nhịp điệu Bởi tạo nên tính nhạc cho thơ, đưa thơ, rõ thơ văn xuôi khác với văn xi Thơ khơng vần, khơng thể khơng có nhịp điệu – quy luật nội thơ Sự tồn nhịp mang tính tất yếu, phổ qt, bắt buộc Khơng có nhịp chưa tạo thành thơ Thơ đương đại có câu dài, câu ngắn, mạch thơ liên tục ngắt nhiều câu ngắn, trình bày theo bậc thang hay bắc cầu Nhưng dù có biến hóa nữa, thơ đương đại giữ hài hòa nhịp điệu Đồn Ánh Dương cho rằng: “Thơ đương đại coi thơ nhịp điệu” [7] 1.2 Mối quan hệ nhịp thơ cảm xúc tâm hồn tác giả Nhà nghiên cứu Trần Thiện Khanh cho nhịp thơ cấu trúc tảng dòng thơ: “Một dòng thơ ngắn tương ứng với khn nhịp Nhưng thường câu thơ, dòng thơ có nhiều nhịp Nhịp thơ khơng thiết phải đặn, cố định Nhịp thơ đổi thay theo nhu cầu biểu ý tình; theo nhiệm vụ tái vận động vật, tượng; theo ngữ điệu phát ngôn nhân vật Mỗi dòng thơ, câu thơ tổ chức theo quy luật câu hát Ngâm thơ luyến láy, ngừng nghỉ, kéo dài lướt nhẹ số âm tiết đó” [20] Ngày nay, thơ Việt Nam đương đại, mà thể loại thơ đan cài, giao thoa nhau, nhà thơ có “viết nói” nhịp điệu câu thơ khơng bị ràng buộc chặt chẽ quy luật Những nhịp thơ chẵn, nhịp điệu quen thuộc, câu ngâm vịnh, điệu ru mơ, khúc tâm tình, với yên ả, nồng nàn, đẹp đẽ nên thơ xuất Thay vào đó, nhịp thơ tồn tự tổ chức câu thơ, đoạn thơ thơ, cảm xúc nhà thơ chi phối Nhịp thơ đương đại nhịp lòng nhà thơ, nhịp tâm hồn rung lên trước thực, sẵn sàng bộc lộ cảm xúc, suy ngẫm đời Nhà phê bình Nguyễn Đăng Điệp tiến hành phân biệt khái niệm hữu quan ngữ điệu, nhịp điệu, nhạc điệu Ở đấy, tác giả cho nhịp điệu chịu chi phối giọng điệu, giọng điệu bộc lộ qua nhịp điệu ngữ điệu câu thơ chứa điệu hồn tác giả Theo đó, tìm hiểu nhịp điệu thơ cần thiết, tiến hành cấp độ: bố trí âm vị, hình vị dòng ngữ lưu bề mặt văn thơ; mối quan hệ việc phát ngôn với biểu ý làm thơ, đọc thơ Điều cho thấy, tìm hiểu nhịp điệu khó tách rời với ngôn điệu giọng điệu Câu thơ dài ngắn, nhịp thơ nhanh – chậm phụ thuộc vào thở, điệu hồn người sáng tạo Giọng điệu, ngôn điệu nhịp thơ Khơng phải ngẫu nhiên giọng điệu chậm rãi, buồn bã nhịp thơ rời rạc; giọng điệu hào hùng nhịp thơ gọn Như vậy, nhịp thơ đương đại nhịp diễn xuất, nhịp tự trái tim đương đại, nhịp chủ thể, biểu rõ ràng cá tính chủ thể, bộc lộ tư cảm xúc sống động chủ thể Nhìn vào tác phẩm nhà thơ đương đại, ta thấy thơ Trần Dần, Đặng Đình Hưng, Dương Tường, nhóm Mở miệng… thơ hướng đến trò chơi ngơn ngữ; thơ Dư Thị Hồn, Nguyễn Quang Thiều, Nguyễn Quyến, Vi Thùy Linh,… thơ hướng đến trò chơi ngữ nghĩa Thơ Nguyễn Trọng Tạo hướng đến trò chơi diễn trò đồng dao hướng thể thơ lục bát truyền thống dân tộc Trong đó, thơ Ly Hồng Ly lại hướng đến trò chơi trình diễn, dán ghép, Ở trò chơi, nhịp điệu thơ hiểu vận động sinh thể nghệ thuật bộc lộ điểm độc đáo, mẻ, mang đậm dấu ấn phong cách nhà thơ Thử đọc câu thơ Nguyễn Trọng Tạo, ta thấy nhịp thơ – xen kẽ dòng thơ đẩy thơ nhanh, mạnh dồn dập Cái tình yêu mà Nguyễn Trọng Tạo muốn thể nhịp thơ nhanh mạnh làm bật dậy cảm xúc mãnh liệt Câu thơ cuối với nhịp giãn dài hơn, khứ êm đềm tâm tưởng Anh Em: Xanh nụ hôn// khẽ chạm// mỉm cười xanh hồn xoáy lốc// nồng nàn// đường cong// thân thể bão em// em// mười bảy anh// vừa hai mươi xanh// đêm Hồng Việt trinh nguyên// âm nhạc// xanh (Xanh - Nguyễn Trọng Tạo) Với Nguyễn Trọng Tạo – người đa tài bén duyên với văn thơ âm nhạc – ông “nâng tay âm thanh, nhịp điệu kết thành chữ luôn ngọ nguậy, chấp chới vỗ cánh định bay lên mà bay xa, khoan thai chững chạc chẳng có vội Anh bước chân vững đĩnh đạc số mệnh lúc chậm lúc nhanh, lúc nhẹ nhàng, lúc nặng trĩu lướt số phận sống người, bước định sẵn riết liệt” [4]: tạ từ.// Ai// tạ từ// chập chờn// Tiên Nữ// nói cười xa xăm (Tạ từ - Nguyễn Trọng Tạo) Nhà thơ tạo ấn tượng thính giác cách đổi cấu trúc nhịp thơ 2/2/2 câu sang nhịp 2/1/2/1 khiến tiết tấu câu thơ dường mới, thấy tâm trạng vừa đứt quãng, vừa dồn nén phút tạ từ Trong đoạn khác, Nguyễn Trọng Tạo lại sử dụng thơ theo nhịp đứt khúc, tạo ấn tượng cấu trúc đoạn: em! tranh// tình khơng năm tháng em! mùa xn// chiếm hữu// sắc màu tơi (Bức tranh tình – Nguyễn Trọng Tạo) Thơ Nguyễn Trọng Tạo mang tâm hồn đa mang, sầu cảm nên thơ ơng chứa đầy nhạc tính nhịp lẻ, đứt khúc số thơ ông Nguyễn Trọng Tạo làm thơ du dương, vang động đầy tính nhạc, đầy rung động tinh vi hầu hết sử dụng nhịp chẵn thơ ca truyền thống, loại nhịp gắn liền với ngôn điệu Việt Nam: Có cha// có mẹ// có trẻ// mồ cơi Có ơng trăng tròn// phải mâm xơi … Có thương// có nhớ// có khóc// có cười Có chớp mắt// nghìn năm trơi (Đồng dao cho người lớn – Nguyễn Trọng Tạo) Hay: cỏ may// không hẹn// mà xanh tim ta// khâu vá// cho lành nhớ thương ngang trời// hoa cỏ// đẫm sương lanh quanh sân thượng// mà thương cánh đồng (Cỏ may sân thượng – Nguyễn Trọng Tạo) Câu, chữ lục bát ngân nga, dặt dìu khiến người đọc khơng dứt giai điệu nhẹ nhàng, trầm lắng mà tự nhiên, da diết Câu thơ mang nhịp chẵn trơi cách ung dung thư thái, lại mang nhiều lắng đọng, gợi trước mắt suy nghĩ nhẹ nhàng không phần khiến người đọc phải trăn trở Nguyễn Trọng Tạo đến với thơ đương đại thể thơ lục bát truyền thống mang thở đương đại, nội dung đương đại Những nhịp chẵn, nhịp lẻ thổn thức thơ ơng trái tim ông vậy: trăn trở suy nghĩ đời, đem trăn trở gieo vào lòng người đọc, lúc nhẹ nhàng an nhiên, lúc lại trúc trắc gập ghềnh, khiến độc giả không khỏi theo suy nghĩ nhà thơ Không nhẹ nhàng nhịp chẵn thơ Nguyễn Trọng Tạo, nhịp thơ Vi Thùy Linh biến hóa đa dạng, khơn lường, thể sâu sắc giọng điệu nhà thơ với tiếng nói tự do, ngổn ngang rậm rạp nguồn cảm xúc dội, cuồng nhiệt, năng, ý thức phái tính, mang âm hưởng nữ quyền cao Vi Thùy Linh dùng nhịp thơ chẵn, nhịp 2/2, nhịp êm ái, mà nhịp mang sức nặng mạnh mẽ phân đôi, chia cách Một bên Em với nỗi khát khao đường tìm Anh, bên Anh xa “mặt trời” để em đuổi theo: Khóc người// mệnh bạc Em // tìm Anh Tìm trong// bóng đêm Tìm ngày// nắng rát Hơi thở// lạnh Mặt trời// mặt trời Mặt trời// q xa Anh// xa Em tìm// tim Anh// đừng (Nhật thực – Vi Thùy Linh) Hay quay nhịp chẵn 2/2 vui tươi, hồn nhiên, sáng thơ đồng dao: Nu na// nu nống Trái đất// nằm Trẻ con// quay vòng Nối liền// giới Mùa đơng// thật ấm Noel// cho em Noel //lung linh Binh boong// náo nức Xoa dịu// đớn đau Vỗ về// thiếu thốn Xua tan// tủi sầu (Giáng sinh – Vi Thùy Linh) Bên cạnh nhiều thơ với dòng thơ dài, nhịp thơ kéo giãn để thể trọn vẹn mạch cảm xúc dâng trào thi sĩ: Nếu giới// loài người yêu nghệ thuật thơ hay, // khơng ác// Nhốt lại trái ngang,// đổi đời cho bà gố bụa// ơng trắng tóc héo da độc,// người thất lỡ vận đói khát thiên thai tha hương,// kẻ lưỡng tính phương hướng,// nơng dân mùa ngón chân gầy củ lạc còi bấm vào ruộng cạn// Trái đất ốm yếu văn minh// Thế giới thiếu chất thơ// nên loài người bi kịch// Thế giới khô cằn// giới cần khôi phục Thi sĩ hoàng đế siêu đời// không thiếu được! (Hãy phủ thơ khắp giới em – Vi Thùy Linh) Lại có thơ với cách xuống dòng với nhịp thơ bị ngắt đứt nhịp một, làm ta sửng sốt, ngỡ ngàng trước cảm xúc nhà thơ: Em// Rơi// Xuống// Theo tiếng nấc// bơ vơ (Nơi ánh sáng – Vi Thùy Linh) Hay: Em tức tưởi// trở //khoảng trời bóng đỏ Bóng// chèn vỡ Lòng em vỡ Em lầm lũi// lại đến trước nhà Anh// nhặt xác// nỗi buồn vừa rơi Đốt lên// thành lửa Rồi Sau lưng em// ngày nắng tắt (Từ phía ngày nắng tắt – Vi Thùy Linh) mười tám mười chín – //hai mươi hai mốt hai hai hai ba hai bốn hai lăm hai sáu hai bảy //hai tám //hai chín Chỉ có hai mươi chín hạt mưa rơi //cũng thành bão rối Hai mươi chín hạt mưa rơi //cũng làm đầy sắc đêm (Lô lô – Ly Hoàng Ly) Trong suốt thơ “Cầu nguyện thánh đường Thomas More”, câu thơ vắt dòng trải dài hết tác phẩm Nguyễn Quang Thiều: Thế gian// dòng sơng chảy,// thơng thầm,// đứa trẻ khóc,// chàng trai chết,// đàn bà// sợ hãi,// ô cửa chạy trốn vào hốc mắt.// Thánh đường Thomas More// nến run rẩy.// Những sao// xa xôi.// Một đường ngập máu// bàn tay nhỏ bám chặt cỏ bám tóc người mẹ.// Thế gian// trơi nửa bóng tối// Một chim// lùm không ngủ// đều tiếng kêu buồn bã.// Những người thiên chúa giáo,// người hồi giáo,// phật giáo// rì rầm// lời nguyện cầu// // người đàn ông xa lạ đứng góc tối thánh đường// đơi mắt khép lại thiếp ngủ (Cầu nguyện thánh đường Thomas More – Nguyễn Quang Thiều) Giữa câu thơ kéo dài văn xuôi, nhịp thơ kéo dài, Nguyễn Quang Thiều sử dụng phương thức vắt dòng, tạo nhịp thơ ngắn xen kẽ với ý nghĩa thơ bị đứt đoạn Người đọc vừa phải dừng lại, vừa phải đọc nhanh để đến ý thơ bỏ ngỏ Nhịp thơ dài ngắn đan xen khiến câu thơ có điểm nhấn, khiến cho hình ảnh liên tiếp nhắc đến có bị gằn lại Câu thơ trở nên trúc trắc hơn, thể tâm trạng hoang mang, đa cảm nhà thơ Vi Thùy Linh thể tình u nồng thắm, dùng cách thức thơ vắt dòng, nhịp vắt từ dòng sang dòng khác, thể khao khát có Anh cách trọn vẹn, để Anh khơng biến khỏi Em giây phút nào: Cứ // họ đối diện với cỏ Sẽ thấm thía //về đời sống Khi// em Biết nhắm mắt lại Ảo tưởng //Anh nằm bên Em có Anh //cả đóng mắt //các đơi lứa Biết quý //từng giây phút Thế giới //mùa màng (Phối cảnh ký ức – Vi Thùy Linh) Còn câu thơ Nguyễn Trọng Tạo: Những tường vi //nở lẫn hoa giấy đường không dấu chân viên sỏi nhỏ //trong gót giày //đêm đêm sẫm nâu// mòn trơn (Thành phố không người quen – Nguyễn Trọng Tạo) Nguyễn Trọng tạo tài tình vắt dòng để tạo nhịp thơ theo: “những đường// đi// không dấu chân” Nếu để chúng nằm dòng thơ, người đọc thường ngắt nhịp 4/3: “Những đường đi// không dấu chân” Như vậy, câu thơ không diễn đạt ý mà nhà thơ hướng đến: đường nơi thành phố không người quen ấy, người khách lữ hành độc bước, dù anh có qua, đường không dấu chân anh, q xa lạ, có qua người tới Nhịp thơ gắn liền với ngữ nghĩa, cách ngắt nhịp lại cho ta cách cảm thơ khác Việc sử dụng câu thơ vắt dòng khơng giúp tác giả thể hết cung bậc cảm xúc mà đây, yếu tố nghệ thuật đặt, tác giả thơ đương đại trình bày với người đọc (người xem) trò chơi câu chữ, dòng thơ dài ngắn khác với câu thơ tách thành nhiều dòng biến người đọc trở thành khán giả trước sân khấu Cũng thế, nhiều tác phẩm thơ đương đại không để ngâm, để nghe mà để đọc, để ngắm, để thấm thía câu chữ để tâm hồn lặng vào cảm xúc nhà thơ 1.3.2.2 Yếu tố điệp cú pháp Phương thức thứ hai hỗ trợ phân bố nhịp điệu phương pháp điệp cú pháp Bài thơ tổ chức dòng âm tiết, âm tiết nhịp đập Khi sử dụng phương pháp điệp cú pháp, số nhịp đập âm tiết lặp lại, hình thành chùm âm thanh, tạo hài hòa, vang vọng Thực tế, thơ ca Việt Nam trước đây, phương pháp xuất hiện, biện pháp tu từ, tạo tiếng nhạc liên kết chặt chẽ cho ý thơ Tuy nhiên, phương pháp lặp cú pháp thật phát triển mạnh mẽ thơ đương đại Khi mà vần điệu nới lỏng, hiệp vần hơn, câu thơ bng thả tự việc lặp cú pháp phương thức hình thành nên nhịp điệu thơ, có phần thay cho vai trò vần nhịp điệu Khảo sát tập thơ, người viết nhận thấy nhà thơ thường sử dụng cấu trúc điệp thơ, đặc biệt thể thơ tự Trong số 659 thơ có 102 thơ sử dụng cấu trúc điệp cú pháp Tỉ lệ số dòng thơ chứa cấu trúc điệp chiếm 2,69% so với 17 169 dòng thơ khảo sát Trong Bài ca chim đêm, sống nhà thơ Nguyễn Quang Thiều đổ đầy đời sống riêng biệt vật: Như còn// tàu nhỏ ngủ im lìm bến Như //sóng rì rầm,// còn// lại nước Như còn// xa xăm thiêm thiếp đồi Như còn// gió qua rừng bạch đàn thẫm tối Như còn// người già đau âm ỉ Như //một tơi,// còn// bàn tay (Bài ca chim đêm – Nguyễn Quang Thiều) Cấu trúc “Như + mệnh đề” lặp lại 13 lần đánh dấu nhịp thơ, tạo cách ngắt nhịp thơ đặn dòng, hiển lên giới trống rỗng, vật bị cầm tù, đơn độc Thế giới tưởng chừng chết Nhưng cõi âm u, đổ nát ấy, nhà thơ lắng nghe tiếng chim đêm, tiếng ca giấc mơ mong manh bầy trẻ Thế giới bừng tỉnh tiếng chim khai sáng, giá trị trinh nguyên buổi ban sơ phục sinh thoát khỏi tha hoá ngộ nhận, ảo tưởng Thế giới trở nên bình câm lặng để vút lên tiếng chim rền rĩ “xối vào không gian”, “rống lên làm hoảng sợ vòm cây” Tiếng chim đêm trở nên dội, bi hùng tạo ấn tượng quật khởi, bi hùng đẹp Thơ Nguyễn Trọng Tạo dùng nhiều điệp từ, điệp câu Như Đồng dao cho người lớn tác giả lặp lại mười hai lần cấu trúc đoạn với từ mở đầu “có”: có cha// có mẹ// có trẻ mồ cơi có ơng trăng tròn// phải mâm xơi có đất trời // mà khơng nhà có vui nho nhỏ// có buồn mênh mông mà thuyền sông// mà xanh cỏ mà đời say // mà hồn gió có thương// có nhớ// có khóc// có cười có chớp mắt// nghìn năm trơi (Đồng dao cho người lớn – Nguyễn Trọng Tạo) Điệp từ “có” giống từ khóa cho nhịp thơ, đánh dấu cho nhịp thơ chẵn xuyên xuốt thơ, tạo nhịp thơ sóng đơi 2/2/2/2 hay 4/4 Hay Khơng dưng, Nguyễn Trọng Tạo sử dụng điệp từ để bộc lộ nhịp lòng mình: khơng dưng// em// khóc cội me khơng dưng// tơi// dừng lại lắng nghe không dưng// tiếng vạc// kêu thảm thiết không dưng// đang// buồn vui ly biệt (Không dưng – Nguyễn Trọng Tạo) Ta thử đọc Phòng trắng Ly Hồng Ly: Tơi// phòng trắng Tại sao// to tiếng với tơi Tại sao// nhìn tơi hằn học Tơi// phòng trắng Tại sao// õng ẹo với Tại sao// cầm tay tơi// giật giật Tơi// phòng trắng Tại sao// uống nước mắt tơi Tại sao// cài tóc tơi vào lược Tơi// phòng trắng Tại sao// bẹo má tơi Tại sao// rót đầy bia vào giày tơi Tơi// kêu gào Khơng ai// nghe thấy tơi Khơng ai// nhìn thấy mơi tơi cử động Tơi // phòng trắng Tại sao// giận với Tại sao// ném rau xanh vãi khắp người tơi Tơi// phòng trắng Tại sao// ngang qua tơi mà khơng thèm nhìn Tại sao// làm cho tơi thương tổn Tơi// phòng trắng Khơng ai// nhìn thấy tơi Khơng ai// nhìn thấy phòng trắng Tơi// khơng nhìn thấy tơi Tơi //cũng trắng phòng trắng Tại //tơi lại trắng// lại phòng trắng Đó câu hỏi phải hỏi// từ đầu Nhưng đầu tơi trắng// nên tơi khơng có câu trả lời (Phòng trắng - Ly Hoàng Ly) Với việc lặp lại hàng loạt cấu trúc tạo nhịp chẵn (2) nhịp lẻ (1) làm thơ mang âm phần điệp khúc hát Bài thơ mở nhiều hướng suy nghĩ cho người đọc Đây giấc mơ, nhiên nhân vật trữ tình bộc lộ dằn vặt, day dứt, dày vò thân Nhân vật tơi độc thoại với mình, đối thoại với người Mỗi lời thoại cung bậc âm tâm trạng, có nhẹ nhàng, có gay gắt, có tủi thân, có van nài, có thất vọng: “Khơng nhìn thấy tơi / Tơi khơng nhìn thấy tơi / Tơi trắng phòng trắng” Thơ đương đại khơng có nhiều vần gieo, vần chân vần lưng không nhiều, nên ngôn ngữ thơ phát triển theo quán tính Nó chọn thêm cho hình thức thơ vắt dòng, điệp cấu trúc, điệp cú pháp để nhấn mạnh ngừng nhịp Nhu cầu thể nhịp lòng qua nhịp thơ nhà thơ cao, vần thơ tự hình thức thơ vắt dòng cách điệp thơ phát triển 1.3.3 Ngắt nhịp sở dấu câu Cũng giống phương thức điệp thơ, việc sử dụng loại dấu câu nhằm nhấn mạnh nơi ngắt nhịp thơ từ lâu có mặt thơ ca Việt Nam Tuy nhiên, thơ truyền thống việc dùng dấu câu (ngoài dấu phẩy) hạn chế Thơ ca truyền thống cho rằng, thơ sử dụng dấu ngang nối, chấm phẩy hay chấm hỏi…thì làm cho câu thơ bị phá vỡ niêm luật Trong thơ đương đại,với ước mơ khám phá, thể tốt cảm xúc, tình cảm mình, nhà thơ sáng tạo, tìm tòi tạo câu thơ đặc biệt, phối hợp nhịp nhàng cấu trúc nhịp điệu câu thơ Việc mang dấu câu vào thơ không đơn thực chức ngữ pháp mà ý đồ nghệ thuật đưa lại cho câu thơ, thơ giá trị thẩm mỹ, giá trị nhịp điệu, tăng khả biểu cảm cho câu thơ, thơ Sau nghiên cứu, khảo sát cách ngừng nhịp nội dòng thơ đương đại, người viết thấy rằng, thơ đương đại có dùng dấu câu để ngắt nhịp Trong số 17.169 dòng thơ khảo sát 659 thơ, có xuất 1423 thể loại dấu câu dùng để ngắt nhịp Bao gồm: dấu chấm (.), dấu chấm hỏi (?), dấu hai chấm (:), dấu chấm than (!), dấu chấm lửng (…) dấu ngang nối (-), với số lượng cụ thể bảng sau: Bảng Các loại dấu câu thơ đương đại Tỉ lệ STT Dấu câu Số lượng (so với số lượng dòng thơ) Dấu chấm (.) 269 1,57 % Dấu chấm than (!) 165 0,96 % Dấu chấm hỏi (?) 181 1,05 % Dấu hai chấm (:) 94 0, 55 % Dấu chấm lửng (…) 358 2,85 % Dấu ngang nối (-) 274 1,59 % 1342 8,57 % Tổng cộng: 1.3.3.1 Dấu chấm (.) Trong thơ đương đại, với thể thơ văn xi tượng vắt dòng tượng xuất dấu chấm câu đột ngột dòng thơ, chiếm tỉ lệ 1,57% so với số lượng dòng thơ Các nhà thơ sử dụng dấu chấm hình thức tu từ, nhằm nhấn mạnh chỗ ngắt nhịp thơ, đồng thời tạo bất thường từ hình thức đến ngữ nghĩa câu thơ để đạt mục tiêu thể trọn vẹn cảm xúc Đọc đoạn thơ Nguyễn Trọng Tạo, dấu chấm câu dòng thơ tạo hiệu ứng ngắt nhịp khác cách lạ: xa lắc.// Bỏ trời thương nhớ mùa thu// áo ấm mặc chung biền biệt.// Hoa vàng thở mimơza.// Giọt nắng.// Có theo cùng? (Mùa thu áo ấm – Nguyễn Trọng Tạo) Những dấu chấm đột ngột ngắt câu khơng gây ý hình thức mà nhằm nhấn mạnh ý định, tâm Các từ “vàng” với cách viết hoa đứng đầu câu nhấn mạnh héo úa tàn tạ buổi chiều: chiều rơi.// Vàng tóc //Vàng da vàng cây.// Vàng đá.// Vàng ta.// Vàng người (Chiều rơi – Nguyễn Trọng Tạo) Nhiều khi, dòng thơ câu thơ bị xé lẻ cách viết Vi Thùy Linh: Đêm.// Lại ngày.// Lại đêm.// Lại đêm Sự phân thân (Hai miền hoa Thuỳ Linh – Vi Thùy Linh) Bằng việc sử dụng bốn câu đơn đặc biệt dòng thơ với nhịp thơ 1/2/2/2, nhà thơ cho độc giả thấy lặp lại đến nhàm chán thời gian Qua đó, làm bật tâm trạng cô đơn, buồn tủi em 1.3.3.2 Dấu chấm hỏi (?) Trong dòng thơ mang dáng dấp văn xuôi, với dấu chấm, dấu chấm hỏi mang vai trò nhấn mạnh nhịp thơ, đồng thời tạo nhịp điệu nhanh – chậm, thể rõ ràng cảm xúc thơ so với thơ truyền thống Những nhà thơ tự lựa chọn cho dấu câu phù hợp, để tạo nhịp thơ dồn dập câu hỏi tu từ: Đi qua kỷ mắt,// thân người lại tiếp kiếp mệt nhọc mùa đông cuối cùng// Họ hớt hải vòng xốy nóng kỷ// - năm cuối Họ chờ đợi gì?// Tìm kiếm gì?// Đánh gì? Tiếng đàn dây ngả dọc Việt Nam - đất nước// mang hình người đàn bà khụy chân,// ngửa mặt (Mùa đông cuối – Vi Thùy Linh) Hoặc: khơng có ai? // Hay có có khơng không?// Tôi nghe tiếng gọi ôi cỏ non! //Chẳng lẽ lại ngươi? nằm // ngập cỏ non // ngập hương trinh trời đất tiếng sáo xanh// ve vuốt tinh mơ chưa rõ mặt trời lưỡi mùa xuân// liếm nhẹ thịt da (Tinh mơ – Nguyễn Trọng Tạo) 1.3.3.3 Dấu chấm than (!) Dấu chấm than dùng để ngắt nhịp thơ, nhấn mạnh nhịp thơ, đồng thời thể rõ ràng cảm xúc thơ Lúc vội vàng lệnh: mi xanh // Buồn long lanh gặp long lanh // thấy mong manh Buồn buồn đừng đi! // Buồn đừng tan! Buồn // lại tro tàn mà thơi (Sonnê buồn – Nguyễn Trọng Tạo) Khi đơn ca tức tưởi, tự cười, tự trào nhịp thơ 4/4, ngăn cách chia đôi hai đối nghịch niềm vui nỗi đau, tiếng cười tiếng khóc: Rồi lại đơn ca: Này ta hề! // Lạnh lùng kiếp! Này hạnh phúc hề! // Cố cười thành khóc! Này mùa đơng hề! // Sống hy vọng! Này cách xa hề! // Ngàn câu khản giọng! (Bài ca số phận – Vi Thùy Linh) đơi khi, cảm xúc riêng nhà thơ, muốn dấu im lặng để lắng nghe âm sống, nhịp thơ gấp mang hướng dàn trải nhằm tạo không gian cho lắng đọng tâm hồn: Mưa rơi //lên bọc trắng Mưa rơi //lên bọc đen Có khác? Suỵt Im lặng! Hãy bịt tai nghe Hãy bịt mũi ngửi Hãy nhắm mắt nhìn Rất khác! (Hành xác thể nghiệm – Ly Hồng Ly) Có lúc lại sử dụng ba dấu chấm than, tạo giọng thơ hụt hẫng, nhịp thơ ngắt lại muốn dài ra: Bỗng nhiên Anh thay đổi!!! (Sự im lặng - Vi Thùy Linh) 1.3.3.4 Dấu hai chấm (:) Khi khảo sát thơ Việt Nam đương đại, người viết nhận thấy dấu hai chấm xuất nhiều tác phẩm Dấu hai chấm chứa đựng lời giải thích cho từ - ngữ đứng trước, dấu hai chấm dòng thơ đương đại mang vai trò làm điểm ngắt nhịp cho thơ Khi đọc dòng thơ có xuất dấu hai chấm, người đọc buộc phải dừng lại Do đó, từ - ngữ sau dấu hai chấm nhấn mạnh hơn, nhịp điệu dòng thơ ngân vang Ta xem xét hai ví dụ sau: Ta cưỡi // giấc mơ Con ngựa ô // bờm dài Lao qua đồng cỏ Cỏ nằm đếm vó Ngửa mặt:// thinh khơng (Độc mã – Vi Thùy Linh) Là khi// tỉnh giấc đêm mình// ta thấy ngồi bên:// Nỗi buồn khi// cạn ly tràn đáy ly// ta lại thấy mi xanh (Sonnê buồn – Nguyễn Trọng Tạo) Ở ví dụ thứ nhất, nhịp thơ đều nhịp đến hết dòng thơ Riêng câu thứ 5, nhịp thơ phân thành nhịp 2/2 Nhịp ngắn so với đoạn thơ khiến hình ảnh “thinh khơng” bật Ở ví dụ thứ hai, câu thơnhịp đầu nhịp 2, nhịp sau nhịp kéo dài (có thể nhịp nhịp 5) Riêng dòng thơ thứ hai với xuất dấu hai chấm, nhịp thơ chia thành 2/4/2 “Nỗi buồn” nhấn mạnh hơn, tạo thành trung tâm tâm trạng thơ 1.3.3.5 Dấu chấm lửng ( ) Dấu chấm lửng chiếm tỉ lệ xuất cao (2,85%), có mặt đa số thơ đương đại, tạo chỗ ngắt nhịp dài hơn, lâu hơn, thể cảm xúc sâu lắng Đọc câu thơ sau Vi Thùy Linh, ta thấy nhịp thơ nhanh, dồn dập câu đầu đột ngột chuyển điệu, cảm xúc lắng lại, dàn trải chuỗi thời gian “từng ngày” trôi qua cách nhàm chán: Đừng bao giờ// xô mùa đông em! Từng ngày Từng ngày Liêu phiêu// em đợi (Đầu tiên cuối – Vi Thùy Linh) Hay câu thơ Nguyễn Trọng Tạo êm lướt nhịp chẵn câu 6, đến câu khựng lại cách ngắt nhịp 2/2/3/2 Nhịp thơ trải ra, dừng lại nhịp thơ lẻ, vừa có tác dụng nói lên nhớ nhung tha thiết chưa gặp chờ đợi người yêu, vừa có tác dụng làm bật danh từ “Em” đứng mình: Bao nhiêu chờ đợi// đời Bỗng dưng// anh hiểu// ngồi đợi //Em! (Đợi – Nguyễn Trọng Tạo) Dấu chấm lửng thể sâu lắng cảm xúc nhà thơ, tạo vòng quay tuần hồn cho nhịp thơ cho ý thơ: Nỗi đau // lịm dần //lịm dần Nỗi đau //gượng dậy //gượng dậy Trong tia cười dao sắc// thơ (Mười khúc cảm – Nguyễn Quang Thiều) 1.3.3.6 Dấu gạch nối (-) Dấu gạch nối xuất với tỉ lệ 1,59% so với số lượng dòng thơ khảo sát thơ Việt Nam đương đại, thơ Vi Thùy Linh Ngoài chức ngắt nhịp thơ, vị trí, ngữ cảnh khác nhau, dấu gạch nối thể cảm xúc nhà thơ, tác động trực tiếp đến giọng điệu thơ Nó nhấn mạnh từ hai dấu gạch nối, tạo nhịp thơ đơn cho từ đó: Vục tay xuống lòng sơng//, tơi dâng lên// xòe rộng Phù sa nhiễu dài //– MÁU// – chầm chậm// rên rỉ Vục tay xuống lòng sơng//, tơi dâng lên//, xòe rộng//, ban mai túa đầy Mí mắt tơi// bơ thứ ba màu mỡ // bóng tối chuyển động (Chiếc bình gốm – Nguyễn Quang Thiều) Trong “Thèm chồng” Vi Thùy Linh, dấu gạch nối tách dòng thơ chữ thành nhịp 1/1/1/1/1, giọng điệu nhấn mạnh, muốn giẫm đạp vào thực bước mạnh mẽ để xác định “mình sống”: Đầu rỗng Tơi // tập Chết Để - //biết – //mình – //đang –// sống (Thèm chồng – Vi Thùy Linh) Trong thơ “Thở” lại dấu gạch nối tạo dòng ngăn cách cho cặp hình ảnh thơ đối lập Nhịp thơ dừng lại hình ảnh một: Những quần áo// mới// –// cũ,// phẳng// – //nhàu// đối thoại Mây trong// thêu rực// rặng vàng bay (Thở - Vi Thùy Linh) Hoặc thơ Nguyễn Trọng Tạo, lại phương tiện vừa chia cắt thành phần câu, vừa tạo thành hai cột dọc so sánh Nhịp thơ chẵn phát triển theo mơ hình: 2/4 - 2/4 - 2/6 vừa tạo nhạc tính nhẹ nhàng êm cho thơ, vừa đẩy cảm xúc thơ lên tầng mạnh mẽ với dài nhịp câu cuối: khát nước – //mời cạn ly đầy khát men – //mời cạn rượu khát tình – //uống cạn //tháng ngày buồn (Ý nghĩ – Nguyễn Trọng Tạo) 1.4 Vai trò nhịp thơ Việt Nam đương đại Nhịp thơ Việt Nam đương đại không bắt buộc tuân thủ theo khuôn nhịp nào, mà nhịp lòng, cảm xúc tác giả Vì thế, vai trò nhịp thơ góp phần diễn tả vận động đời sống tâm hồn, gia tăng cảm xúc thơ Đó nhịp tự trái tim đương đại, nhịp chủ thể, biểu rõ ràng cá tính chủ thể, bộc lộ tư cảm xúc sống động chủ thể Cách ngắt nhịp thường gắn với trạng thái cảm xúc cảm hứng sáng tạo người Với cách ngắt nhịp khác có tiết tấu, cung bậc khác cho câu thơ Nhịp thơ ngắn tạo điệu thơ thanh, dồn dập Nhịp thơ dài tạo dàn trải Nhịp chẵn tạo cảm giác bình yên, phẳng lặng Nhịp lẻ tạo trúc trắc, gập ghềnh, Ví dụ “Đồng dao cho người lớn” Nguyễn Trọng Tạo, với cách ngắt nhịp cặp chẵn 2/2/2/2 4/4 tạo chia cắt, phân đôi, giống chênh vênh tác giả “có” “khơng” Trong thơ chữ, nhịp thơ nhanh hơn, khó biểu đạt ẩn ý đối chiếu, so sánh Nhưng cách ngắt nhịp chẵn thể u uẩn, nhòe mờ tư tưởng tình cảm tác giả viết sống phức tạp, ngổn ngang: có cha// có mẹ// có trẻ mồ cơi có ơng trăng tròn// phải mâm xơi có đất trời // mà khơng nhà có vui nho nhỏ// có buồn mênh mơng mà thuyền sông// mà xanh cỏ mà đời say // mà hồn gió có thương// có nhớ// có khóc// có cười có chớp mắt// nghìn năm trôi (Đồng dao cho người lớn – Nguyễn Trọng Tạo) Vì nhịp tâm hồn nên nhịp thơ có nhiệm vụ điều chỉnh ngữ điệu, ngữ nghĩa cho thơ Nhịp tạo nghĩa theo nhịp điệu tâm hồn, tạo nghĩa mà thân từ vựng không diễn tả hết Ví dụ, bậc thang thơ Vi Thùy Linh tạo nhịp 1/1/1/10 Nếu hình thức thơ tương ứng hình ảnh rơi nhân vật trữ tình nhịp thơ vang lên lại dừng lại âm tiết một, nhấn mạnh hình tượng rơi từ cao xuống, khơng điểm tựa, khơng níu kéo, rơi xuống không gian rộng lớn, lạc lõng: Con rơi xuống dòng sơng đỏ chuyển dịch bóng (Những đối lập – Vi Thùy Linh) Trong thơ đương đại, xuất vần thơ khơng nhiều Do đó, vai trò kết cấu, tổ chức văn thơ tạo nên giọng điệu, tính nhạc cho thơ nhịp nhấn mạnh Những cách thức ngắt nhịp hình thức thơ bậc thang, tượng vắt dòng hay điệp cấu trúc yếu tố tạo mối liên hệ nhịp thơ dòng trước nhịp thơ dòng sau Từ đó, tạo liên kết ý thơ tạo nên âm hưởng bao quát thơ Tiểu kết Sự tự hình thức văn thơ thơ đương đại dẫn đến tự vần nhịp điệu thơ Trong thơ đương đại, nhịp thơ khơng bị ràng buộc chặt chẽ khn khổ mà tồn tự tổ chức câu thơ, đoạn thơ thơ, cảm xúc nhà thơ chi phối Nhịp thơ đương đại phong phú, đa dạng linh hoạt cách ngắt nhịp Đó nhịp điệu diễn xuất, phụ thuộc vào sáng tạo, cách tân người sáng tác Từ chi phối cảm xúc người viết, nhịp thơ đương đại ảnh hưởng hình thức ngắt nhịp đại ba sở chính: hình thái văn bản, cú pháp dấu câu Trong yếu tố vắt dòng, điệp cú pháp chiếm tỉ lệ cao việc quy định nhịp thơ Ngoài ra, khác với thơ truyền thống hạn chế xuất loại dấu câu (trừ dấu phẩy), thơ đương đại có gần 1500 dấu câu 17169 dòng thơ Đây đổi hình thức thơ đương đại, sở giúp tổ chức nhịp thơ chặt chẽ, nhịp nhàng câu thơ tự thơ văn xuôi Với phương thức ngắt nhịp ảnh hưởng nhiều từ chủ nghĩa Hậu đại, nhịp thơ Việt Nam đương đại phát huy tối đa vai trò thể cảm xúc tác vai trò liên kết văn thơ tạo nhạc tính cho thơ, làm cho lời thơ có hiệu hoà phối âm cách cao Normal false false false EN-US X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-stylename:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-stylepriority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-marginbottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Arial","sans-serif"; mso-bidi-fontfamily:"Times New Roman";} MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Kết cấu khóa luận CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Khái quát vần thơ 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Vấn đề phân loại vần thơ 1.1.3 Vần thể thơ Việt Nam 1.1.4 Chức vần thơ 11 1.2 Khái quát nhịp thơ 12 1.2.1 Khái niệm 12 1.2.2 Phân loại nhịp thơ 13 1.2.3 Các nguyên tắc ngừng nhịp thơ 14 1.2.4 Vai trò nhịp thơ 15 1.2.5 Mối quan hệ vần nhịp thơ 16 1.3 Vài nét thơ đương đại tác giả thơ Việt Nam đương đại 17 1.3.1 Tổng quan thơ Việt Nam đương đại 17 1.3.2 Giới thiệu số tác giả thơ Việt Nam đương đại 23 CHƯƠNG 2: VẦN TRONG THƠ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI 28 2.1 Có hay không tồn vần thơ Việt Nam đương đại? 28 2.2 Những đổi việc gieo vần thơ Việt Nam đương đại 32 2.2.1 Xét theo vị trí hiệp vần 32 2.2.2 Xét theo biến thiên điệu 39 2.2.3 Xét theo mức độ hòa âm 42 2.3 Vai trò vần thơ Việt Nam đương đại 49 Tiểu kết 50 CHƯƠNG 3: NHỊP TRONG THƠ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI 52 3.1 Mối quan hệ nhịp thơ cảm xúc tâm hồn tác giả 52 3.2 Những phương thức ngắt nhịp thơ Việt Nam đương đại 59 3.2.1 Ngắt nhịp sở hình thái văn 60 3.2.2 Ngắt nhịp sở cú pháp 63 3.2.3 Ngắt nhịp sở dấu câu 70 3.3 Vai trò nhịp thơ Việt Nam đương đại 77 Tiểu kết 78 KẾT LUẬN 80 NGUỒN NGỮ LIỆU 82 TÀI LIỆU THAM KHẢO 83 ... số tác giả thơ Việt Nam đương đại 23 CHƯƠNG 2: VẦN TRONG THƠ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI 28 2.1 Có hay khơng tồn vần thơ Việt Nam đương đại? 28 2.2 Những đổi việc gieo vần thơ Việt Nam đương đại 32 2.2.1... nguyên tắc ngừng nhịp thơ 14 1.2.4 Vai trò nhịp thơ 15 1.2.5 Mối quan hệ vần nhịp thơ 16 1.3 Vài nét thơ đương đại tác giả thơ Việt Nam đương đại 17 1.3.1 Tổng quan thơ Việt Nam đương đại 17 1.3.2... hệ nhịp thơ dòng trước nhịp thơ dòng sau Từ đó, tạo liên kết ý thơ tạo nên âm hưởng bao quát thơ Tiểu kết Sự tự hình thức văn thơ thơ đương đại dẫn đến tự vần nhịp điệu thơ Trong thơ đương đại,
- Xem thêm -

Xem thêm: Vần và nhịp trong thơ việt nam đương đại , Vần và nhịp trong thơ việt nam đương đại

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay