“Đánh giá hiệu quả học tập nghị quyết và nghe thời sự cho sinh viên hiện nay

PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài. Với đặc thù là một trường đại học, vừa giữ vai trò là một trường Đảng, Phân viên báo chí và Tuyên truyền là cái nôi đào tạo các thế hệ đội ngũ cán bộ kế cận phục vụ cho sự lãnh đạo của Đảng. Vì thế học tập nghị quyết và nói chuyện thời sự cho sinh viên có một ví trí rất quan trọng. Qua các buổi học sẽ cung cấp những kiến thức cơ bản về chủ trương, đường lối của Đảng, nhà nước, những thông tin về tình hình kinh tế, chính trị, xã hội trong và ngoài nước cho sinh viên. Nhưng hiệu quả các buổi học này ra sao? Trên thực tế thì vẫn có một bộ phận sinh viên trường chúng ta có thái độ thờ ơ trước các buổi học, hay tâm lý học để cho lấy lệ, để không bị coi là vắng mặt,… cho nên chất lượng các buổi học không cao. Vì thế vấn đề đánh giá hiệu quả các buổi học là vẫn đề cần thiết phải đặt ra câu hỏi: là làm thế nào để nâng cao hiệu quả hơn nữa các buổi học nghị quyết và nghe thời sự. Do vậy việc lựa chọn đề tài này nghiên cứu là hết sức cần thiết. Với lý do trên người nghiên cứu tự thấy việc lựa chọn đề tài “Đánh giá hiệu quả học tập nghị quyết và nghe thời sự cho sinh viên hiện nay” làm đề tài nghiên cứu tiểu luận môn học nguyên lý công tác tư tưởng học phần II. Nghiên cứu đề tài này là phù hợp với những đòi hỏi của thực tiễn về công tác học tập nghị quyết của Đảng và nói chuyện thời sự tại Phân viện Báo chí và Tuyên truyền và những đòi hỏi về nhận thức của bản thân người nghiên cứu.