Giáo Án - Lớp 4 - Tuần 30 - CKTKN || GIALẠC0210

Thứ Hai, ngày 09 tháng 04 năm 2018 Toán Tiết 146 Luyện tập chungI. Mục tiêu Thực hiện được các phép tính về phân số. Biết tìm phân số của một số và tính đựơc diện tích của hình bình hành. Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó. HS HTT: Giải được bài tập có lời vănII. Đồ dùng dạy học: Bảng phụII. Các hoạt động dạy học:Hoạt động của GVHoạt động của HS1. Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS làm bài tập sgk Nhận xét2. Dạy bài mới:a. Giới thiệu bài: Trong giờ học hôm nay, các em sẽ được ôn tập về các phép tính của phân số, giải các bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó.b. Hướng dẫn luyện tập:Bài tập 1: Cho HS tự làm bài. Nhận xét, chữa bài .Bài tập 2: Gọi HS đọc đề bài toán. Hỏi đáp : Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm như thế nào? Cho lớp giải bài toán theo nhóm 4. Nhận xét, chữa bài.Bài tập 3: Gọi HS đọc đề bài toán. Hỏi đáp : Bài toán thuộc dạng toán gì ? Bài toán yêu cầu gì ? Cho HS giải bài toán theo nhóm đôi. Nhận xét, kết luận. 3. Củng cố, dặn dò: Về nhà tập làm lại các bài toán dạng Tổng tỉ ; Hiệu tỉ và các bài toán liên quan đến diện tích. Xem trước Phần: Tỉ lệ bản đồ và ứng dụng Bài “ Tỉ lệ bản đồ”. Nhận xét tiết học HS lên bảng làm Nhận xét 5HS lần lượt lên bảng làm. Lớp làm vào giấy nháp.a) b) c) d) e) HS đọc đề bài toán. Lấy độ dài cạnh đáy nhân với đường cao. HS giải bài toán theo nhóm 4. Bài giải : Chiều cao của hình bình hành là : Diện tích hình bình hành là : Đáp số : Các nhóm trình bày kết quả. Nhận xét . HS đọc đề bài toán. Dạng Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số. Tìm số chiếc ôtô có trong gian hàng. 1 nhóm làm trên bảng lớp. Lớp làm theo nhóm đôi vào giấy nháp. Bài giải :Ta có sơ đồ : Búp bê : Ô tô : Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 ( phần ) Số chiếc ôtô có trong gian hàng là : 63 : 7 x 5 = 45 ( chiếc ) Đáp số: 45 chiếc ôtô. Nhận xét. Tập đọc Tiết 59 Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đấtI. Mục tiêu: Đọc rành mạch, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. Hiểu ND, ý nghĩa : Ca ngợi Magienlăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm đã vượt qua bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng đị trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK) HS HTT: Trả lời được câu hỏi 5 trong SGK KNS: Tự nhận tức, xác định giá trị bản than; Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởngII. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung phần luyện đọc và nội dung chính của bài.III. Các hoạt động dạy học:Hoạt động của GVHoạt động của HS1. Khởi động:2. Kiểm tra bi cũ: Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Trăng ơi . . . từ đâu đến” và trả lời câu hỏi về nội dung bài.GV nhận xét.3. Dạy bi mới:a. Giới thiệu bi: Nhà thám hiểm Magienlăng là người đã phát hiện ra Thái Bình Dương. Nhưng cuộc hành trình vòng quanh trái đất của Ma gienlăng không hề đơn giản chút nào. Ông và các thuỷ thủ đã trãi qua những khó khăn, gian khổ, thậm chí cả sự hi sinh mất mát để thực hiện sứ mệnh vẻ vang? Bài tập đọc “Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất” sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về chuyến đi lịch sử này.b. Hướng dẫn luyện đọc: Yêu cầu HS đọc toàn bài. Viết bảng các tên riêng các số chỉ ngày, tháng: Xê – Vi – La, Ma – Gien – Lăng, Ma –tan, ngày 20 – 9 –1519, ngày 8 – 9 –1552, 1083 ngày. Gọi HS đọc, chỉnh sửa cách đọc. Yêu cầu 6 HS tiếo nối nhau đọc từng đoạn của bài.GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . Yêu cầu HS đọc phần chú giải. Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp GV đọc mẫu cả bài. c. Hướng dẫn tìm hiểu bi: Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và lần lượt trả lời từng câu hỏi : + Magienlăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? + Vì sao Magienlăng lại đặt tên cho đại dương mới tìm được là Thái Bình Dương? GV : Với mục đích khám phá những vùng đất mới Magienlăng đã giong bườm ra khơi. Đến gấn cực Nam thuộc bở biển Nam Mĩ, đi qua một eo biển là đến một đại dương mênh mông, sóng yên biển lặng nên ông đã đặt tên cho nó là Thái Bình Dương. Eo biển dẫn ra Thái Bình Dương sau này có tên là eo biển Magienlăng. + GV hỏi tiếp : Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường? + Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào? + Hạm đội của Magienlăng đã đi theo hành trình nào? + Đoàn thám hiểm của Magienlăng đạt được kết quả gì? + Mỗi đoạn trong bài nói lên điều gì? GV ghi ý chính từng đoạn lên bảng . + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về các nhà thám hiểm?Nơi dung bài: Ca ngợi Ma – Gien – Lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử, khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình Dương và những vùng đất mới. c. Đọc diễn cảm: Gọi 3HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. Mỗi HS đọc 2 đoạn. Cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc hay. Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 3:(Bảng phụ ) + GV đọc mẫu. + Yêu cầu HS đọc theo cặp + Cho HS thi đọc diễn cảm. + Nhận xét, tuyên dương .4. Củng cố, dặn dò: Muốn tìm hiểu khám phá thế giới, là HS các em cần phải làm gì? Dặn HS về nhà học bài, kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài: “Dòng sông mặc áo”. Nhận xét tiết học . Hát 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi. HS nhận xt Cả lớp lắng nghe HS đọc Cả lớp quan sát 6HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. HS đọc bài theo trình tự:+ Ngày 20…. Vùng đất mới+ Vuợt Đại Tây Dương…Thái Bình Dương.+ Thái Bình Dương…..tinh thần+ Đoạn đường từ đó…mình làm+ Những thủy thủ…Tây Ban Nha.+ Chuyến đi đầu tiên… vùng đất mới . 1HS đọc chú giải Sgk 115 HS luyện đọc theo nhóm đôi. Theo dõi giáo viên đọc. 2HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. + Cuộc thám hiểm của Magienlăng có nhiệm vụ khám phá con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới. + Vì ông thấy nơi đây sóng yên biển lặng nên đặt tên là Thái Bình Dương. + Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn: hết thức ăn, nước ngọt, thủy thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn . Mỗi ngày có vài ba người chết, phải giao tranh với dân đảo Matan và Magienlăng đã chết. + Mất 4 chiếc thuyền, gần 200 người bỏ mạng dọc đường, Magienlăng bỏ mình khi giao chiến với dân đảo Ma – tan, chỉ còn một chiếc thuyền và 18 thủy thủ sống sót. + Đi theo hành trình Châu Âu – Đại Tây Dương – Châu Mĩ – Thái Bình Dương – Châu Á – An Độ Dương – Châu Phi. HS trả lời + Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. HS tiếp nối nhau phát biểu:+ Đoạn 1: Mục đích cuộc thám hiểm+ Đoạn 2:Phát hiện ra Thái Bình Dương+ Đoạn 3:Những khó khăn của đoàn thám hiểm+ Đoạn 4 : Giao tranh với dân đảo Ma tan, Magienlăng bỏ mạng+ Đoạn 5 : Trở về Tây Ban Nha+ Đoạn 6 : Kết quả của đoàn thám hiểm HS nối tiếp nhau nêu suy nghĩ của mình trước lớp. + Các nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt qua mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra + Là những người ham hiểu biết, tìm tòi, khám phá, đem lại cái mới cho loài người . 3HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm + Theo dõi giáo viên đọc mẫu .+ Luyện đọc theo cặp.+ 3 HS thi đọc. Là HS chúng em phải : học giỏi, ham học hỏi, ham hiểu biết, ham đọc sách khoa học, dũng cảm, không ngại khó khăn.