CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cộng hai số thập phân - Biết giải tốn có liên quan đến phép cộng hai số thập phân HS làm 1ab,2ab,3 - Rèn HS : Xếp số thẳng cột, ghi số rõ, cộng xác II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1/KTBC: - GV: Gọi 2HS lên: Y/c vẽ hình vng ABCD có độ dài cạnh 7dm, tính chu vi & diện tích hình vng - GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS 2/ Dạy-học mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1 :*Gthiệu: - Trong học em tìm cách cộng hai số thập phân giải - HS: Nhắc lại đề tốn có liên quan đến phép cộng hai số thập phân HĐ2 :*Hdẫn thực cộng hai số thập phân: a-Ví dụ: -Vẽ đường gấp khúc ABC SGK lên bảng, sau nêu tốn; Đường gấp khúc ABC có đoạn thẳng AB dài 1,84m đoạn thẳng BC dài 2,45m hỏi đường gấp khúc dài bao -HS nêu nhiêu mét? -Hỏi: Muốn tính độ dài gấp khúc ABC ta làm nào? -Hãy nêu rõ tổng độ đài AB BC -Nêu: Vậy để tính độ dài đường gấp khúc - 1HS lên bảng làm bài, HS lớp ABC ta phải tính tổng 1,84+ 2,45 nxét làm bạn tổng hai số thập phân -Y/c HS suy nghĩ tìm cách tính tổng 1,84m 2,45m -HS nêu -Gọi HS trình bày kết Hỏi lại: Vậy 1,84 +2,45 bao nhiêu? b.Giới thiệu kỹ thuật tính: -Hướng dẫn đặt tính SGK -Y/c HS đặt tính thực lại phép tính -Hỏi: Em có nhận xét dấu phẩy số hạng dấu phẩy kết phép tính cộng hai số thập phân c.Ví dụ: -Nêu phép tính: 15,9 + 8,75 -Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách đặt tính thực tính Chữa nhận xét cho diểm HS 2.Ghi nhớ: -Hỏi: Qua ví dụ, em nêu cách thực phép cộng hai số thập phân? -Y/c HS đọc ghi nhớ SGK *Hoạt động 3:Luyện tập: Bài 1: - Y/c HS đọc đề hỏi tập y/c -1HS đọc đề nêu làm gì? - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp - Y/c HS tự làm làm vào vở, nhận xét làm - Gọi HS sữa nêu cách thực bạn phép tính -Chữa nhận xét cho diểm HS Bài 2: - Y/c HS đọc đề hỏi tập y/c làm gì? -Y/c HS tự làm -HS đọc đề nêu y/c đề -Chữa nhận xét cho diểm HS - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở, nxét làm bạn Bài 3: - Y/c HS đọc đề hỏi tập y/c làm gì? - Y/c HS tự làm -Chữa nhận xét cho diểm HS HĐ4 :Củng cố: - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau HS nêu ý kiến cá nhân Tự làm bài, HS sửa Lớp nhận xét RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - ... tính cộng hai số thập phân c.Ví dụ: -Nêu phép tính: 15, 9 + 8, 75 -Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách đặt tính thực tính Chữa nhận xét cho diểm HS 2. Ghi nhớ: -Hỏi: Qua ví dụ, em nêu cách thực phép cộng. .. nêu cách thực phép cộng hai số thập phân? -Y/c HS đọc ghi nhớ SGK *Hoạt động 3:Luyện tập: Bài 1: - Y/c HS đọc đề hỏi tập y/c -1HS đọc đề nêu làm gì? - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp - Y/c HS tự... 2, 45m -HS nêu -Gọi HS trình bày kết Hỏi lại: Vậy 1,84 +2, 45 bao nhiêu? b.Giới thiệu kỹ thuật tính: -Hướng dẫn đặt tính SGK -Y/c HS đặt tính thực lại phép tính -Hỏi: Em có nhận xét dấu phẩy số