TIẾT 1: TIẾT - 3: TUẦN 32 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2018 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC CHUYỆN QUẢ BẦU I/ Mục tiêu: Kiến thức -Hiểu nghĩa từ ngữ giải bài: đúi, sáp ong, nương tổ tiên - Hiểu nội dung bài: Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) Kĩ - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ Thái độ - u thích mơn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ Bài cũ: Gọi HS đọc trả lời HS đọc trả lời câu hỏi theo yêu câu hỏi nội dung “Cây cầu hoa bên lăng Bác” 32’ 2.Bài mới: a Hướng dẫn luyện đọc a)Đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó - HS đọc tiếp nối câu Luyện đọc từ: lạy van, ngập lụt, biển nước, lao xao, mênh mông, vắng tanh, nhanh nhảu, … b) Đọc đoạn -Hướng dẫn ngắt nghỉ -HS nối tiếp đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp đọc Luyện đọc đoạn : + Hai người vừa giải từ …đùng đùng, / … kéo đến // … mênh mông // … biển nước // Chú ý đọc đoạn… c) Đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc nhóm -Các nhóm cử đại diện thi đọc HS đọc + TLCH 35’ Tìm hiểu Câu1: Con dúi làm bị hai -Lạy van xin tha, hứa nói điều bí vợ chồng người rừng bắt ? mật +Con dúi mách người rừng - Sắp có mưa gió làm ngập lụt khắp điều gì? miền Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt Câu 2: Hai vợ chồng làm cách -Làm theo lời khuyên dúi: để thoát nạn lụt? lấy khúc gỗ to khỏe rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày, bảy đêm, chui vào đó, , bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui -Cỏ vàng úa mặt đất vắng không bóng người + Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất muôn vật sau nạn lụt? Câu 3: Có chuyện lạ xảy với - Người vợ sinh bầu, đem hai vợ chồng sau nạn lụt? cất bầu lên bếp Một lần, hai vợ chồng làm nương về, nghe tiếng cười đùa bếp, lấy bầu xuống, áp tai nghe, thấy có tiếng lao xao Người vợ lấy que đốt thành dùi, dùi bầu Từ bầu, người bé nhỏ nhảy + Những người tổ tiên -Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, dân tộc nào? Ba-na, Kinh, Hmông Câu 4:Kể thêm tên số dân -Cao Lan, Sán chỉ], Chăm, Sán tộc đất nước ta mà em biết? Dìu… (HS khá, giỏi) Câu 5: Đặt tên khác cho câu Nguồn gốc dân tộc đất chuyện nước Việt Nam./ Anh em mẹ / … Luyện đọc lại - Đại diện tổ thi đọc lại 5.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học TIẾT 4: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết so sánh số phạm vi 100 Kĩ - Cộng khơng nhớ, có nhớ phạm vi 1000 Thái độ - GD HS u thích mơn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Bỏ 4) TG Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ Giới thiệu - Lắng nghe Luyện tập 30’ Bài 1: Điền dấu >, < = chỗ - HS đọc yêu cầu chấm - HS làm vào nháp đọc kết 2’ 435 … 327 136….112 723….728 203….327 573….589 887….960 - Nhận xét tuyên dương Bài 2: Đặt tính tính 457 + 322 62 – 49 576 – 324 + 38 - GV nhận xét Bài 3: Tìm x x + 213 = 546 x – 317 = 261 - GV nhận xét Bài 4: Tính 239m - 116m = 328kg + 400kg = 36km : x - GV nhận xét Bài 5: Bác Nam từ nhà thị xã hết 27km tiếp thành phố thêm 29km Hỏi bác Nam tất km? - GV nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu HS làm vào nháp - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm , lớp làm vào Thứ ba ngày 17 tháng năm 2018 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số Kĩ - Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị - Biết giải tốn nhiều có kèm đơn vị đồng Thái độ - Biết vận dụng toán học vào sống 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ Bài cũ: Luyện tập - Yêu cầu HS lên bảng làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp tập sau: làm BC - Nhận xét 30’ Bài mới: Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm - Yêu cầu HS đổi để kiểm tra - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập Bài 3: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với - Yêu cầu HS lớp làm - Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000? 2’ Bài 4: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 2: Đọc số Viết số Trăm Chục Đơn vị Một trăm hai mươi ba Bốn trăm mười sáu Năm trăm linh hai Hai trăm chín chín Chín trăm bốn mươi 123 416 502 299 9 940 - Bài tập yêu cầu so sánh số - HS nêu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào BC - Vì 900 + 90 + = 998 mà 998 < 1000 321 > 298 697 < 699 900 + 90 + < 1000 599 < 701 732 = 732 - Khoanh vào hình a KỂ CHUYỆN CHUYỆN QUẢ BẦU I/Mục tiêu: Kiến thức -Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) Kĩ -HSkhá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3) Thái độ - GD HS yêu thích môn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đoạn đoạn câu chuyện - Bảng phụ viết sẵn gợi ý để HS kể đoạn III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 30’ A Bài cũ: Cho HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn” B.Bài mới: GV giới thiệu Hướng dẫn kể chuyện 1.GV kể lần theo tranh ( đoạn 1, theo tranh, đoạn theo gợi ý) Hướng dẫn HS quan sát tranh, yêu cầu nói nhanh tranh - HS quan sát tranh kể chuyện nhóm (nhóm 4) 2’ Tiết 3: Hướng dẫn HS kể đoạn theo gợi ý: + Người vợ sinh bầu +Hai người thấy có tiếng lao xao bầu +Những người bé nhỏ sinh từ bầu Thi kể chuyện trước lớp Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu ( SGK) (HS khá, giỏi) C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học -3 HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện Chiếc rễ đa tròn HS đọc 1lần -Quan sát nói nội dung tranh: Tranh 1: Hai vợ chồng người rừng bắt đúi Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng , mặt đất vắng Khơng bóng người -HS Kể đoạn theo gợi ý nhóm -Người vợ sinh bầu -Hai người thấy có tiếng lao xao bầu Những người bé nhỏ sinh từ bầu -HS Kể chuyện nhóm -Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp -1HS đọc yêu cầu cách mở đầu ( SGK ) -2HS khá, giỏi thực hành kể phần mở đầu đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể lại tồn câu chuyện CHÍNH TẢ ( Tập chép ) CHUYỆN QUẢ BẦU I/ Mục tiêu: Kiến thức - Nghe-viết xác tả trình bày đun gs tóm tứt “Chuyện bầu”; viết hoa tên riêng Việt Nam b tả Kĩ - Làm tập 2a Thái độ - u thích mơn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung tập 2a III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 3’ A.Bài cũ: GV cho HS viết số từ bắt đầu r, d, gi: về, da dẻ, gia đình 30’ B.Bài mới: 1.Hướng dẫn viết tả a.Hướng dẫn HS chuẩn bị - GVđọc viết - Bài tả nói điều gì? - Tìm tên riêng tả -Hướng dẫn viết vào b/c chữ khó b GV đọc c KT, chữa - Hướng dẫn HS dùng bút chì chấm - Gv nhận xét 2.Hướng dẫn làm tập tả Bài Điền vào chỗ trống : b) v hay đ ? 2’ Hoạt động HS HS viết số từ bắt đầu r, d, gi - 2HS đọc lại tả -Nguồn gốc đời dân tộc anh em đất nước ta - Những tên riêng tả : (Khơ-mú, Thái ,Tày, Nùng Mường, Dao, Hmơng, Ê-đê, Ba-na, Kinh) - HS luyện viết chữ khó bảng (Khơ-mú, Thái ,Tày, Nùng Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, kinh, nhanh nhảu, ) -HS chép vào HS dùng bút chì tự chấm -HS đọc yêu cầu - làm VBT 1HS lên bảng b) v hay d ? Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thả chúng em Chẳng đá vấp chẳng dây quàng C Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học Tiết 4: TIẾNG ANH Thứ tư ngày 18 tháng năm 2018 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: Kiến thức - Biết thứ tự số có ba chữ số Kĩ - Biết cộng, trừ ( nhẩm, viết ) số có ba chữ số ( khơng nhớ ) - Biết xếp hình đơn giản Thái độ - GdHS yêu thích môn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn tập bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: TG Các hoạt động Các hoạt động HS GV 3’ 1.Bài cũ: Cho HS làm tập 1, 3/165 2HS làm tập 2,3/165 30’ 2.Bài mới: GV giới thiệu Bài HS nêu yêu cầu tập1- làm b/c 937 > 739 200+30 = 230 600 > 599 500+60+7 < 597 398 < 405 500+50 < 649 GV nhận xét Bài 2: Viết số 857, 678, - HS đọc yêu cầu 2HS lên 599, 1000 bảng làm 903 theo thứ tự: a) Từ bé đến lớn a) 599; 678; 857; 903; 1000 b) Từ lớn đến bé b) 1000; 903; 857; 678; 599 - Để xếp số theo thứ - Phải so sánh số với tự đề yêu cầu, phải làm ? Bài 3: Đặt tính tính: - HS nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm a) 535 + 241; 970 + 29 bài, HS khác làm bảng b) 896 - 133; 295 - 105 - Vài HS nhắc lại cách đặt thực phép cộng, trừ hai số có ba chữ số  Bài 4: Tính nhẩm: 635 241 776  970 29 999  896 133 763  295 105 190 -HS nêu yêu cầu, tự làm bài đổi chéo để kiểm tra 600m + 300m = 900m 700cm +20cm =720cm 20dm + 500dm= 520dm 1000km - 200km =800km Bài 5: Xếp hình tam giác nhỏ thành - HS nêu yêu cầu tập hình tam giác to( xem hình vẽ) - HS suy nghĩ tự làm : xét 2’ C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Tiết 2: TẬP ĐỌC TIẾNG CHỔI TRE I/ Mục tiêu: Kiến thức - Hiểu nội dung: Chị lao công vất vả để giữ cho đường phố đẹp.( trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ cuối thơ) Kĩ - Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ theo thể tự Thái độ - GD HS yêu thiên nhiên, người 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ đọc SGK ( phóng to) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ A.Bài cũ: Cho HS đọc -2HS đọc Chuyện bầu, trả “Chuyện bầu”, trả lời câu lời câu hỏi hỏi 1, 30’ B Bài mới: Luyện đọc Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc ý thơ - HS đọc tiếp nối ý thơ.HS - Hướng dẫn đọc từ khó đọc luyện đọc: lắng nghe, quét rác, lề, đẹp lối, lắng nghe, lạnh ngắt … b) Đọc đoạn thơ - Hướng dẫn đọc vắt dòng (nghỉ -HS tiếp nối đọc đoạn thơ mức cuối dòng Luyện đọc vắt dòng: thơ) Những đêm hè / Tiếng chổi tre / Khi ve ve / Xao xác / Đã ngủ // Hàng me // Tôi lắng nghe / … Trên đường Trần Phú // Đọc giải:xao xác, lao công… -Gọi HS đọc đoạn kết hợp đọc giải: xao xác, lao công -GV giải thích thêm: lề đẹp lối c) Đọc đoạn thơ nhóm d) Thi đọc nhóm e) Đọc đồng ( đoạn ) Hướng dẫn tìm hiểu Câu 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi chị lao cơng Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em điều qua thơ? Hướng dẫn HTL thơ 2’ - HS đọc đoạn thơ nhóm - HS thi đọc nhóm - HS đọc đồng đoạn HS đọc - tìm hiểu -…những đêm hè muộn, ve mệt, không kêu vào đêm đông lạnh giá, giông vừa tắt - Những câu thơ Chị lao công / Như đồng tả vẻ đẹp mạnh mẽ, khỏe khoắn chị lao công -Chị lao công làm việc vất vả đêm hè oi bức, đêm đơng gió rét Nhớ ơn chị lao cơng, em giữ cho đường phố sạch, đẹp - HS đọc TL thơ… - HS thi đọc thuộc lòng thơ C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 3: TẬP VIẾT CHỮ HOA Q (KIỂU 2) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức - Viết đúng, viết đẹp chữ Q hoa kiểu (1 dòng cỡ chữ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng Quân (1 dòng cỡ chữ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quân dân lòng (3 lần) Kĩ - Rèn kĩ viết cho HS Thái độ - Gd HS u thích mơn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ Q hoa Bảng phụ 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ 1.Bài cũ : -Kiểm tra tập viết số KT tập viết học sinh -Nhận xét 30’ 2.Dạy : * Quan sát số nét, quy trình viết -Chữ Q hoa kiểu cao li ? -Chữ Q kiểu cỡ vừa cao li -Chữ q hoa kiểu gồm có -Chữ Q hoa kiểu gồm nét viết nét ? liền kết hợp nét Nét cong , cong phải lượn ngang -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ Q hoa kiểu gồm có : -Nét : Đặt bút ĐK5, viết nét móc hai đầu bên trái (hai đầu lượn vào trong), dừng bút ĐK2 -Nét : Từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ĐK2 -Giáo viên viết mẫu chữ Q bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết * Viết bảng : -Yêu cầu HS viết chữ Q vào bảng -nhận xét * Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc -Viết bảng cụm từ ứng dụng * Quan sát nhận xét : -Nêu cách hiểu cụm từ ? Quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau, giúp hồn thành nhiệm vụ bảo vệ, -2 hs đọc :Quân dân lòng xây dựng Tổ Quốc Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ “Quân dân lòng” nào? -Cách đặt dấu ? -4 tiếng : Quân, dân, một, lòng -Khi viết chữ Quân ta nối chữ Q với chữ u nào? -Khoảng cách chữ (tiếng) ? * Viết bảng *Viết - Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho em - Chữ Q, l, g cao 2,5 li, Chữ d cao li, Chữ t cao 1,5 li, chữ lại cao li - Đánh dấu nặng chữ ô, dấu huyền đặt chữ o -Cách nối nét : Từ nét hất chữ Q sang chữ viết thường đứng liền kề 10 -Bằng khoảng cách viết chữ o -Bảng : Q - Quân -HS viết vào 2’ 3.Củng cố -Dặn dò: GV nhận xét tiết học _ TIẾT : TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I Mục tiêu: Kiến thức - Kể tên phương quy ước phương mặt trời mọc phương đông 2, Kĩ - HS rèn kĩ nắm bắt kiến thức Thái độ - Gd HS yêu thiên nhiên 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II Đồ dùng - dạy học: - Mỗi nhóm vẽ hình mặt trời, bìa phương III Hoạt động dạy học: TG 3’ 30’ Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Bài *Hoạt động 1: Làm việc với SGK Hàng ngày, mặt trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào? Trong khơng gian có phương phương nào? *Hoạt động 2: Trò chơi tìm phương hướng mặt trời Bước 1: HĐ nhóm Bước 2: HĐ lớp + Ta đứng thẳng, tay phải hướng mặt trời mọc (phơng Đơng) Bước 3: Trò chơi tìm phương hướng mặt trời - GV phổ biến cách chơi Hoạt động trũ - Mở sgk - Mọc phương Đông lặn phương Tây - HS trả lời : Có phương chính, Đơng, Tây, Nam, Bắc - HS quan sát hình sgk - Các nhóm trình bày kết + Tay trái ta phương Tây trước mặt phương Bắc sau lưng phương Nam - HĐ nhóm HS (sử dụng bìa) + người đứng làm trục, bạn đóng vai mặt trời, bạn lại đóng4 phương (mỗi bạn phương, người lại làm quản trò) * Cuối bạn đóng sai vị trí 11 thua, phải để bạn khác vào chơi 2’ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học _ Thứ năm ngày 19 tháng năm 2018 Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I / Mục tiêu: Kiến thức - Biết cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số Kĩ - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng Thái độ - GD HS u thích mơn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ viết sẵn tập III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ Bài cũ Luyện tập chung - Sửa 3: - HS lên bảng làm bài, lớp sửa 635 + 241, 970 + 29, tập 896 – 133, 295 - 105 - GV nhận xét 30’ Bài Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau - HS lên bảng làm bài, HS chữa làm cột, lớp làm vào - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tập 963 tính thực tính cộng, trừ  456  897  357  323 253 621 253 với số có chữ số 779 644 978 710 Bài 2: - Bài toán yêu cầu làm - Bài toán yêu cầu tìm x gì? - HS lên bảng làm bài, lớp làm - Yêu cầu HS tự làm bài vào tập 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 30 x = 1000 - 700 x = 500 x = 300 x – 600 = 100 700 - x = 400 12 2’ x = 100 + 600 x = 700 - 400 x = 700 x = 300 - Hỏi lại HS cách tìm số hạng, - HS trả lời tìm số bị trừ, số trừ - Nhận xét Bài - Yêu cầu HS quan sát hình mẫu - Chiếc thuyền gồm hình tam giác SGK phân tích hình hình tứ giác ghép lại với - Chiếc thuyền gồm hình ghép lại với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình vào Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - TIẾT : TIẾT : THỂ DỤC CHÍNH TẢ TIẾNG CHỔI TRE I/ Mục tiêu: Kiến thức - Nghe viết xác tả, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự Kĩ - Làm BT(2) a / b BT(3) a / b Thái độ - Gd HS tính cẩn thận viết 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy- học: Viết nội dung BT 2a 2b III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ A.Bài cũ: GV đọc: nấu cơm, lội nước, vội HS viết b/c, 1HS lên bảng vàng, quàng dây 30’ B.Bài mới: Hướng dẫn nghe – viết a.Hướng dẫn chuẩn bị HS đọc hai khổ thơ cuối - Những chữ -Những chữ bắt đầu dòng thơ tả phải viết hoa ? - Nên bắt đầu viết dòng thơ -Nên bắt đầu viết từ thứ tính từ từ vở? lề - Hướng dẫn HS viết chữ - HS viết b/c: đêm đơng, sắt, tắt, 13 khó 2.GV đọc HS viết KT, chữa - Hướng dẫn HS KT GV số vở, nhận xét Hướng dẫn làm tập Bài 2: b) it hay ich ? lặng ngắt, quét rác, chổi tre… - HS viết vào - Dùng bút chì chấm theo hướng dẫn - Nêu yêu cầu tập, làm VBT, 1HS lên bảng b) mít, tinh nghịch, lích rích, tíu tít, thích HS nêu yêu cầu tập - 1HS lên bảng, HS làm vào VBT -thít chặt- thích thú, ấm tích- mít, cười tít mắt - ấm tích, … Bài 3.Thi tìm nhanh tiếng: b) Chỉ khác vần it ich Mẫu: thịt gà- thình thịch GV kiểm tra nhận xét 2’ C Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học -TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM ,DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: Kiến thức - Biết xếp từ có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp (BT1) Kĩ - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống Thái độ - Gd HS say mêm học toán 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung tập III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ A.Bài cũ: -2HS làm tập 1, 3/112 GV cho HS làm tập 1, / 112 30’ B.Bài mới: 1.Hướng dẫn làm tập Bài 1: Xếp từ cho - HS đọc yêu cầu tập thành cặp có nghĩa trái ngược - 3HS lên bảng, em làm 1ý (a, ( từ trái nghĩa) b, c); HS khác làm VBT a) đẹp, ngắn, nóng, thấp,lạnh, xấu, a) đẹp-xấu, ngắn- dài, nóng-lạnh, cao, dài thấp- cao, b) lên, yêu , xuống, chê, ghét, b) lên-xuống, yêu-ghét, chê-khen, khen, c) trời, trên, đất, ngày,dưới, đêm c) trời-đất, trên-dưới, ngày-đêm 14 Hướng dẫn nhận xét, chữa Bài 2:Em chọn dấu chấm hay dấu -HS nêu yêu cầu phẩy để điền vào ô trống 1HS làm bảng- lớp VBT đoạn văn sau: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Đồng Đồng bào Kinh hay Tày  M ường bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, hay DaoGia-rai hay Ê-đê  Xơ- Gia-rai hay Ê-đê , Xơ-đăng hay Bađăng hay Ba-na dân tộc na dân tộc người khác người khác cháu Việt cháu Việt Nam, anh Nam em ruột thịt Chúng ta sống chết có  anh em ruột thịt  nhau, sướng khổ , no đói Chúng ta sống chết có  giúp nhau” sướng khổ  no đói giúp nhau” - Yêu cầu HS đọc lại, nêu nội dung đoạn- Thực yêu cầu.S văn 2’ C Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học -Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2018 TIẾT : TIẾNG ANH TIẾT : TOÁN ÔN TẬP I / Mục tiêu : Củng cố - Kiến thức thứ tự số -Kĩ so sánh số có ba chữ số - Kĩ tính cộng, trừ số có ba chữ số II/ Đề: Số? 255;  ; 257 ; 258 ;  ; 260 ;  ;  > 357 ….400 ; 301……297 < 601… 563 ; 999……1000 238….259 = Đặt tính tính: 432 + 325 ; 251 + 346 872 - 320 ; 786 - 135 Tính: 25 m + 17m = … 700đồng - 300đồng =… 900km - 200km=…… 200 đồng + đồng = … 63mm - 8mm = … 5.Tính chu vi hình tam giác ABC 15 24cm TIẾT : 32cm 40cm -TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I/ Mục tiêu: Kiến thức - Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT2) Kĩ - Biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc (BT3) Thái độ - GD HS u thích mơn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ BT1 - Sổ liên lạc HS III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.Bài cũ: GV cho HS nói lời khen ngợi lời đáp lại HS nói lời khen ngợi lời đáp lại tình tự nghĩ 1HS đọc tình tự nghĩ 1HS đọc lại làm ảnh Bác Hồ lại viết làm ảnh Bác Hồ 30’ 2.Bài mới: Bài GV treo tranh minh họa, yêu HS nêu yêu cầu tập cầu HS quan sát tranh, đọc thầm cặp HS thực hành đối đáp theo lời lời nhân vật nhân vật HS1: Cho tớ mượn truyện cậu với HS2: Xin lỗi tớ chưa đọc xong HS1: Thế tớ mượn sau / Khi đọc xong cho tớ mượn … Bài 2: Nói lời đáp em - HS nêu yêu cầu tình trường hợp sau: - Từng cặp HS thực hành đối đáp theo tình a) Muốn mượn bạn - Tiếc ? /Thế ? Bạn đọc truyện Bạn bảo: “ Truyện xong kể cho nghe với, tớ mượn.” b)Em nhờ bố làm giúp em - Con cố gắng /Nhưng khó tập vẽ, Bố bảo: “ Con cần tự bố Thế bố gợi ý cho vẽ làm !” / Thôi được, vẽ cho kì 16 c) Em xin chợ mẹ Mẹ bảo : “ Con nhà học đi!” 2’ Bài Đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc em Nhắc HS ý nói chân thực nội dung: + Ngày thầy (cô )viết nhận xét + Nhận xét (khen hay phê bình, góp ý)của thầy (cơ) +Vì có nhận xét đó, suy nghĩ em… C Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - Lần sau, làm xong, mẹ cho / Nhưng làm hết tập Mẹ cho HS đọc yêu cầu - Đọc thầm phần nhận xét cô SLL HS thi nói nội dung trang sổ liên lạc -TIẾT : MĨ THUẬT 17