Đang tải... (xem toàn văn)
Phong trào hát chèo ở huyện kim động, tỉnh hưng yên hiện nay( Luận văn thạc sĩ) Phong trào hát chèo ở huyện kim động, tỉnh hưng yên hiện nay( Luận văn thạc sĩ) Phong trào hát chèo ở huyện kim động, tỉnh hưng yên hiện nay( Luận văn thạc sĩ) Phong trào hát chèo ở huyện kim động, tỉnh hưng yên hiện nay( Luận văn thạc sĩ)
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN ĐÀO KIỀU OANHHƯNG PHONG TRÀO HÁT CHÈO Ở HUYỆN KIM ĐỘNG TỈNH HƯNG YÊN HIỆN NAY Chuyên ngành: Văn hóa học Mã số : 22 90 40 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HÓA HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS TS KIỀU TRUNG SƠN HÀ NỘI - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, ví dụ, kết nêu luận văn trung thực Những kết luận khoa học luận văn chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn TRẦN ĐÀO KIỀU OANHHƯNG MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ ĐỊA BÀN KHẢO SÁT VÀ NGHỆ THUẬT CHÈO 1.1 Địa bàn khảo sát 1.2 Khái quát nghệ thuật chèo .16 Chương 2: QUAN NIỆM VỀ PHONG TRÀO VÀ PHONG TRÀO HÁT CHÈO Ở HUYỆN KIM ĐỘNG 2.1 Quan niệm “Phong trào” .28 2.2 Tổ chức hoạt động phong trào hát chèo Kim Động 33 2.3 Hát chèo đời sống văn hóa Kim Động 47 Chương 3: MỘT SỐ ĐIỀU RÚT RA TỪ PHONG TRÀO HÁT CHÈO HUYỆN KIM ĐỘNG 54 3.1 Các yếu tố phong trào hát chèo 54 3.2 Một số yếu tố tác động phong trào .65 3.3 Ý nghĩa phong trào hát chèo số đề xuất, dự báo .71 KẾT LUẬN 76 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BCH : Ban chấp hành CLB : Câu lạc ĐHSKĐA : Đại học Sân khấu - Điện ảnh ĐVN : Đội văn nghệ KHXH : Khoa học Xã hội NSƯT : Nghệ sĩ ưu tú Nxb : Nhà xuất SK : Sân khấu TC VHNT&DL : Trung cấp Văn hóa- Nghệ thuật Du lịch UBND : Ủy ban nhân dân VHTT : Văn hóa Thơng tin XHCN : Xã hội chủ nghĩa MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Từ thập kỷ 50 kỷ XX, hát chèo (hát theo điệu Sân khấu chèo), sử dụng diễn, trở thành hát lẻ Được trình bày giống điệu dân ca, chương trình “dân ca chèo” Đài Tiếng nói Việt Nam tồn độc lập phong trào văn nghệ quần chúng, nông thôn đồng Bắc Bộ Tuy nhiên, công chúng giới nghiên cứu chủ yếu quan tâm đến tồn nghệ thuật diễn chèo, Sân khấu chèo mà chưa quan tâm đến phong trào hát chèo đời sống văn hóa thường ngày Vai trò phong trào hát chèo phát triển nghệ thuật sân khấu chèo chưa quan tâm mức Nhiều người cho nay, tác động kinh tế thị trường hội nhập quốc tế Sự va đập, giao lưu văn hóa, làm biến đổi nhiều nếp sống, lối sống người dân, … dẫn đến xa rời văn hóa nghệ thuật truyền thống dân tộc Nhưng thực tế, phong trào hát chèo huyện Kim Động phát triển Nó hữu hình thức sinh hoạt cộng đồng đặc biệt số làng xã huyện, phong trào hát chèo nhu cầu thiếu người dân Đây vấn đề, tượng thú vị cần lí giải Hơn nữa, giáo viên chuyên ngành Sân khấu chèo, việc đào tạo lớp Diễn viên chèo hệ trung cấp, tham gia dạy lớp “bồi dưỡng hạt nhân chèo sở” Từ năm 2002 đến nay, kế hoạch Trường Trung cấp Văn hóaNghệ thuật Du lịch tỉnh Hưng Yên, năm mở từ đến lớp “bồi dưỡng hạt nhân chèo sở”, khắp mười huyện, thị tồn tỉnh Nhờ có tham gia giảng dạy nên tơi phần hiểu lý làm cho phong trào hát chèo phát triển mặt làm hạn chế phong trào Là người yêu chèo, “làm chèo”, mong muốn đóng góp phần nhỏ bé cơng sức mình, vào việc bảo tồn, giữu gìn phát huy nghệ thuật truyền thống Việt Nam Vì chọn vấn đề “Phong trào hát chèo huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên nay” làm đề tài nghiên cứu, thực luận văn thạc sĩ Văn hóa học Tình hình nghiên cứu đề tài Hát chèo nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Đã có nhiều cơng trình sưu tầm, nghiên cứu chèo sách: Khái luận chèo tác giả Trần Bảng, Viện Sân khấu- Trường Đại học Sân khấu Điện ảnh xuất bản, cuốn: Nguyên tắc nghệ thuật chèo, tác giả Trần Đình Ngơn, nêu lên sở triết học hình thành lên nghệ thuật chèo giá trị to lớn nghệ thuật chèo đời sống nhân dân đấu tranh giai cấp, đồng thời làm rõ nguyên tắc tự sự, nguyên tắc chuyển hoá mơ hình đặc trưng, phương pháp, thủ pháp nghệ thuật chèo Một số cơng trình nghiên cứu điệu chèo, có cuốn: Những điệu chèo cổ tiêu biểu Hoàng Kiều – Hà Hoa, ký âm thành nhạc, biên soạn năm 1995, Trường Văn hoá Nghệ thuật Thái Bình làm chủ biên, để làm giáo trình phục vụ cho công tác đào tạo; 150 điệu chèo cổ nhạc sĩ Bùi Đức Hạnh sưu tầm, Nxb Văn hóa Dân tộc- năm 2006, gồm tồn điệu chèo cổ; sử dụng điệu chèo Nhạc sĩ - Nhà giáo nhân dân Hoàng Kiều Đây hướng dẫn lồng điệu sử dụng điệu chèo cổ vào việc soạn lời cung cấp số điệu chèo cổ, giúp người viết chèo hát chèo, làm chỗ dựa để soạn lời cho ca lẻ, hoạt cảnh hay chèo ngắn Ngồi ra, có số hội thảo khoa học nghệ thuật chèo tổ chức số kỷ yếu, hội thảo xuất Đáng ý cuốn: Bàn điệu chèo - Kỷ yếu hội thảo, Viện Sân khấu xuất năm 2002, tham luận nhạc sĩ ý kiến phát biểu, trao đổi nhà phê bình, tác giả, đạo diễn, với điệu chèo mới, sáng tác chọn lọc nửa kỷ qua Ngồi cơng trình nghiên cứu lý luận chèo, điệu chèo, phải kể đến cơng trình nghiên cứu về: Sân khấu khơng chun đời sống văn hóa sở, tác giả Trần Đình Ngơn in thành sách, (Viện Sân khấu Nxb Sân khấu, năm 2001) Nội dung sách chủ yếu đề cập đến phong trào hoạt động sân khấu nói chung quần chúng nhân dân nông thôn số tỉnh thuộc khu vực phía Bắc, giai đoạn từ năm 1954 đến năm 2000 Cơng trình nghiên cứu khoa học cấp tỉnh, trường Cao đẳng Sư phạm Hưng Yên: Nghệ thuật chèo đất Hưng Yên, chưa in thành sách, tác giả Trần Văn Hiếu làm chủ nhiệm đề tài, nghiệm thu năm 2009 Đề tài luận án Tiến sĩ Nghệ thuật chèo đời sống văn hóa cư dân Thái Bình Hà Thị Hoa Trong cơng trình này, tác giả chủ yếu nghiên cứu nghệ thuật chèo tồn đời sống văn hóa cư dân Thái Bình, so sánh làng chèo tiêu biểu tỉnh như: làng Hà Xá, Sáo Đền làng Khuốc, phương diện nghệ thuật như: số diễn, lớp múa tiêu biểu, hệ thống số điệu chèo cổ âm nhạc chèo Tìm điểm tương đồng khác biệt, đồng thời thấy tiếp thu, tiếp biến chèo Phát chèo Thái Bình có đặc điểm riêng, khác với vùng khác Từ đưa phương pháp cụ thể việc bảo tồn phát huy nghệ thuật chèo đời sống văn hóa cư dân Thái Bình Luận văn Thạc sĩ, chuyên ngành Văn hóa học, đề tài: Văn hóa làng Xi với nghệ thuật chèo Nguyễn Thị Liễu, bảo vệ năm 2011 Nội dung luận văn chủ yếu đề cập đến tồn phát triển nghệ thuật chèo làng Xuôi, giai đoạn trước cách mạng tháng năm 1945 đến đóng góp nghệ thuật chèo, đời sống văn hóa cư dân làng Xi Phân tích tiếp biến văn hóa làng Xuôi đưa giải pháp cho phát triển chèo làng Xuôi tương lai Điểm lại tình hình có nhiều cơng trình nghiên cứu chèo, chủ yếu nghiên cứu sân khấu chèo, âm nhạc chèo, nguyên tắc, đặc trưng nghệ thuật chèo, nhân vật chèo, đạo cụ chèo, múa chèo Cũng có cơng trình đề cập đến điệu chèo cổ số điệu chèo chưa có cơng trình đề cập đến “Phong trào hát chèo huyện Kim Động tỉnh Hưng Yên nay” Đây khoảng trống nghiên cứu cần quan tâm Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Giới thiệu phong trào hát chèo huyện Kim Động Lý giải huyện vốn đất chèo Kim Động, lại trì phát triển phong trào hát chèo 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Khảo sát điền dã, lấy tư liệu thực tế phong trào hát chèo huyện Kim Động: Phỏng vấn hạt nhân văn nghệ, cán văn hóa xã, khán giả để hiểu rõ mong muốn, nhu cầu thưởng thức nghệ thuật quan tâm quyền địa phương phong trào hát chèo Thấy vai trò nhân tố tác động tích cực đến phong trào hát chèo quần chúng Đưa đề xuất cho phát triển tồn diện phong trào hát chèo khơng chuyên Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Hát chèo Phong trào hát chèo huyện Kim Động 4.2 Phạm vi nghiên cứu a Phạm vi nội dung Nghệ thuật chèo nói chung lĩnh vực rộng có tính tổng hợp Phạm vi nghiên cứu luận văn bàn tới khía cạnh nghệ thuật biểu văn hóa khía cạnh đó: hát chèo phong trào hát chèo đời sống văn hóa địa phương b Giới hạn địa bàn nghiên cứu Luận văn chọn địa bàn khảo sát câu lạc (CLB) chèo thôn Lai Hạ xã Hùng An, câu lạc chèo Thanh Sầm xã Đồng Thanh đội chèo thôn Cộng Vũ xã Vũ Xá huyện Kim Động CLB chèo Hùng An CLB mạnh tỉnh CLB chèo Thanh Sầm Cộng Vũ, chưa phải đội đặc biệt trội mặt nghệ thuật điều khiến cho phong trào hát chèo phát triển Về thời gian, luận văn chọn thời điểm nay, xã hội đương đại với hình thức nghệ thuật nước du nhập vào nước ta huyện Kim Động tỉnh Hưng Yên lưu giữ phát triển tốt phong trào hát chèo - loại hình nghệ thuật truyền thống Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp sau đây: Phương pháp phân tích tổng hợp tư liệu người trước với luận điểm khoa học công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài tác giả Phương pháp điền dã dân tộc học: - Quan sát tham dự: Tác giả khảo sát tham gia trực tiếp vào số chương trình biểu diễn đội văn nghệ như: chương trình ngày hội đoàn kết toàn dân, đám cưới, lễ mừng Phật Đản, tham dự “liên hoan hội người yêu chèo toàn quốc, lần thứ 4”… số buổi tập luyện số đội câu lạc chèo thuộc huyện Kim Động câu lạc chèo Làng Xuôi huyện Tiên Lữ - Phỏng vấn sâu: Tác giả quan sát vấn sâu số hạt nhân văn nghệ sở, cán quản lý văn hóa địa phương Các hạt nhân văn nghệ sở có: ơng Nhâm, ơng Nghị, bà Sự, bà Hạnh, bà Liên, bà Vui CLB chèo Lai Hạ, xã Hùng An Bà Mai, bà Vui, bà Tuất đội chèo thôn Cốc Ngang, xã Phạm Ngũ Lão Tại xã Đồng Thanh, tác vấn Bà Tuyên, ông Trí, bà Hà CLB chèo thôn Thanh Sầm Ông Thông, bà Thanh, bà Viện CLB chèo thôn Bùi Xá Tại xã Vũ Xá, tác giả gặp gỡ vấn bà Tuyết chi hội trưởng hội phụ nữ thôn – Đội trưởng đội văn nghệ, số hạt nhân văn nghệ như: bà Xoan, bà Phê, bà Nụ, bà Phương đội chèo thơn Bình Đơi Anh Thành (đội trưởng), chị Thắm, chị Hương đội chèo thôn Cộng Vũ Tác giả mở rộng, tìm hiểu thơng tin, vấn số hạt nhân văn nghệ CLB chèo Làng Xuôi như: ông Hùng, bà Liên, bà Thanh…Tác giả gặp gỡ trao đổi vấn số cán văn hóa xã như: bà Bắc, ông Lẽ, ông Đạo, ông Thành, ông Hùng Các cán lãnh đạo văn hóa huyện Kim Động như: ơng Nhiệm, ơng Thảo Ơng Hải, bà Chiến lãnh đạo Trung tâm văn hóa huyện Tiên Lữ Ngoài tác giả gọi điện đến 17 cán văn hóa 17 xã, thị trấn huyện Kim Động 15 cán văn hóa 15 xã, thị trấn huyện Tiên Lữ… để tìm hiểu thông tin, số liệu đội CLb chèo, mong muốn, nguyện vọng, quan tâm quyền địa phương phong trào Chúng tơi vấn số nhóm khán giả cổ vũ phong trào hát chèo: với nhóm khán giả học sinh phổ thông, độ tuổi từ 16 đến ngồi 20 tuổi Nhóm thứ hai người nông dân, công nhân sinh sống địa phương, có độ tuổi từ 30 đến 45 Nhóm thứ người cao tuổi, từ 50 đến 70 tuổi số nơi huyện Kim Động xã Hùng An, xã Vũ Xá xã Thụy Lơi huyện Tiên Lữ, để tìm hiểu nhu cầu, thị hiếu quần chúng nhân dân phong trào hát chèo địa phương nói riêng loại hình nghệ thuật chèo truyền thống nói chung - Kĩ thuật thu thập tư liệu: Tác giả sử dụng phương tiện ghi âm, chụp ảnh, quay vidio để lấy tư liệu đưa vào đề tài nghiên cứu Ngồi ra, tác giả sử dụng phương pháp so sánh: So sánh số lượng đội câu lạc chèo toàn huyện Tiên Lữ với đội CLB chèo toàn huyện Kim Động So sánh đội, câu lạc chèo huyện Kim Động với CLB chèo Làng Xuôi, để thấy phát triển phong trào hát chèo huyện Kim Động Vì Làng Xi, xã Thụy Lơi, huyện Tiên Lữ đất có bề dày truyền thống hát chèo, quê hương cụ Nguyễn Đình Nghị - người có cơng lớn việc đưa chèo từ chiếu chèo sân đình lên sân khấu hộp nhà hát Làng Xuôi CLB chèo mạnh huyện Tiên Lữ Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn Góp phần vào nhận thức phong trào hát chèo – hình thức nghệ thuật dân gian giầu sắc dân tộc, phân biệt với nghệ thuật sân khấu chèo Cho thấy đời sống văn hóa cơng chúng nay, bên cạnh phong trào trở lại với nhạc “bô lê rô”, phong trào K- pốp, có phong trào hát chèo Lý giải cho việc: chèo dần nhiều người nghĩ mà thực sống, chí phát triển mạnh mẽ đời sống tâm thức nhân dân tỉnh Hưng Yên, đặc biệt huyện Kim Động ... thiệu phong trào hát chèo huyện Kim Động Lý giải huyện vốn đất chèo Kim Động, lại trì phát triển phong trào hát chèo 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Khảo sát điền dã, lấy tư liệu thực tế phong trào hát chèo. .. phong trào hát chèo quần chúng Đưa đề xuất cho phát triển toàn diện phong trào hát chèo không chuyên Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Hát chèo Phong trào hát chèo huyện Kim. .. Phong trào .28 2.2 Tổ chức hoạt động phong trào hát chèo Kim Động 33 2.3 Hát chèo đời sống văn hóa Kim Động 47 Chương 3: MỘT SỐ ĐIỀU RÚT RA TỪ PHONG TRÀO HÁT CHÈO HUYỆN KIM