Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP MƠN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2017 – 2018 Đề Phần I (6.0 điểm): Cho câu thơ: Ngửa mặt lên nhìn mặt (Ánh trăng - Nguyễn Duy) Chép câu để hoàn thành đoạn thơ Tìm rõ hai biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ em vừa chép nêu tác dụng chúng việc biểu đạt nội dung Trong nhiều lần nhà thơ nhắc đến “vầng trăng” đoạn thơ em chép nhan đề tác giả lại viết “ánh trăng” Hãy lý giải thay đổi Như vậy, hai khổ cuối tạo nên nét riêng cho thơ trăng Nguyễn Duy: trăng thức tỉnh lương tâm ta, đưa ta trở với cõi thiện lương, với đạo lý sống “uống nước nhớ nguồn” nhân cách Việt Viết đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu làm sáng tỏ đề tài nêu câu chủ đề Trong đoạn, em sử dụng câu ghép, câu có lời dẫn trực tiếp (xác định rõ câu đó) Phần II(4.0 điểm): Cho đoạn văn sau: “Chắc anh muốn ôm con, con, lại sợ giẫy lên lại bỏ chạy, nên anh đứng nhìn Anh nhìn với đơi mắt trìu mến lẫn buồn rầu Tôi thấy đôi mắt mênh mông bé xôn xao" (Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng) Trong đoạn văn có dùng tình thái từ Hãy xác định nêu ý nghĩa tình thái từ Giới thiệu nhân vật “anh”, “con bé” “tôi” đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi Đọc đoạn văn, ta thấy tác giả miêu tả hai đơi mắt Đó đơi mắt ai? Nêu cảm nhận em tâm trạng nhân vật qua đôi mắt họ Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn Tình cảm gia đình tình cảm gần gũi, bình dị đỗi thiêng liêng Hãy viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ em ý thức trách nhiệm người gia đình ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP MƠN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2017 – 2018 Đề I Phần trắc nghiệm (2 điểm): Hãy chọn đáp án câu sau: Câu “Chuyện người gái Nam Xương” tác giả nào? A Nguyễn Dữ C B Nguyễn Du Nguyễn Đình Chiểu D Phạm Đình Hổ Câu Thành ngữ “ơng nói gà bà nói vịt” vi phạm phương châm hội thoại nào? A Phương châm lượng C Phương châm quan hệ B Phương châm chất D Phương châm cách thức Câu Câu thơ “Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ nằm lưng” có sử dụng biện pháp tu từ nào? A Nhân hóa C Hốn dụ B Ẩn dụ D Liệt kê Câu Người kể chuyện truyện “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng là: A Ngơi thứ số C Ngơi thứ ba B Ngôi thứ số nhiều D Ngôi thứ hai II Phần tự luận (8 điểm): Câu Em viết đoạn văn thuyết minh tác giả Nguyễn Du Câu Em phân tích thơ “Đồng chí” Chính Hữu để chứng tỏ thơ diễn tả sâu sắc tình đồng chí cao q anh đội thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp./ Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP MƠN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2017 – 2018 Đề I Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Câu Đáp án A D B A Thang điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 II Phần tự luận: (8,0điểm) Câu Ý Nội dung Điểm Con người đời - Nguyễn Du (1765- 1820), tên chữ Tố Như, hiệu Thanh Hiên; quê 0.25đ làng Tiên Điền huyện Nghi xuân tỉnh Hà Tĩnh Câu điể m - Thời đại: Cuối kỉ XVIII, đầu kỉ XIX, thời kì có biến động dội Chế độ PK khủng hoảng trầm trọng, giai cấp thống trị thối nát, tham lam tàn bạo, tập đoàn PK chém giết lẫn 0.25 Nông dân dậy khởi nghĩa khắp nơi, đỉnh cao phong trào Tây Sơn Những yếu tố tác động đến nhận thức, tình cảm tác giả - Gia đình: Nhiều đời làm quan truyền thống văn học Cha Nguyễn Nghiễm làm tể tướng triều Lê, mẹ Trần Thị Tần vợ thứ 0.25 người xứ Kinh Bắc Anh trai Nguyễn Khản làm quan to triều - Cuộc đời: tuổi cha, 12 tuổi mẹ mất, với anh Nguyễn Khản 10 0.5 Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn năm (1786- 1796) lưu lạc gió bụi, nhiều tiếp xúc nhiều cảnh đời cực khổ Năm 1802 làm quân bất đắc dĩ cho triều Nguyễn, làm quan tri huyện Bắc Hà 1813- 1814: Làm quan Hữu tham tri lễ cử Chánh sứ Trung Quốc lần thứ Năm 1820 cử chánh sứ lần chưa ông bị ốm Tóm lại: + Nguyễn Du có đời gian trn, chìm nhiều tiếp xúc nhiều hạng người tạo nên đời trải, vốn sống phong phú có nhận thức sâu rộng đời + Là người có trái tim giàu lòng yêu thương, cảm thông sâu sắc với người nghèo khổ, với đau khổ nhân dân + Là người có tài văn học nghệ thuật, bậc thầy việc sử dụng tiếng Việt 0.75đ Tất yếu tố tạo nên thiên tài văn học Nguyễn Du, ông đại thi hào dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hóa giới, có đóng góp to lớn phát triển văn học Việt Nam Sự nghiệp văn học: Có chữ Hán chữ Nôm - Sáng tác chữ Hán: (243 bài) 1.0đ 0.5đ Thanh Hiên thi tập (78 làm Thái Bình) Bắc hành tạp lục (125 bài) Nam trung tạp ngâm (40 bài) - Sáng tác chữ Nôm: Văn chiêu hồn, Văn tế sống hai cô gái Trường Lưu 0.5đ Tiêu biểu Đoạn trường tân tên thường gọi Truyện Kiều Mở Câu (0.5 - Bài thơ đời năm 1948, Chính Hữu trị viên đại đội 0.5 thuộc Trung đồn Thủ đơ, kết trải nghiệm thực cảm xúc sâu xa tác giả với đồng đội chiến dịch Việt Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt (5đ) đ) https://giasudaykem.com.vn Bắc - Bài thơ diễn tả sâu sắc tình đồng chí cao quý anh đội thời kháng chiến chống Pháp Nguồn gốc tình đồng chí (7 câu thơ đầu): - Xuất thân: Từ làng quê nghèo khổ: Nước mặn đồng chua, đất cày lên sỏi đá - Chung lí tưởng chiến đấu: Súng bên súng, đầu sát bên đầu - Từ xa cách họ nhập lại đội ngũ chiến đấu gắn bó keo 1.5 sơn trở thành đôi tri kỉ - Kết thúc đoạn thơ dòng chữ Đồng chí dấu chấm than thể cảm xúc nhà thơ Nó lề khép lại khổ thơ đầu mở biểu tình đồng chí khổ sau Biểu tình đồng chí (khổ 2) Thâ n - 4.0 điể m 1.5 Họ cảm thông chia sẻ tâm tư, nỗi nhớ quê: Nhớ ruộng nương, lo cảnh nhà gieo neo (Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay) Từ mặc kệ cách nói phớt đời, tình cảm phải hiểu ngược lại Giọng điệu, hình ảnh bến nước, gốc đa làm cho lời thơ thắm thiết - Người lính chia sẻ gian lao thiếu thốn, sốt rét rừng nguy hiểm Những chi tiết đời thường trở thành thơ, cặp chi tiết thơ sóng đơi đồng chí bên nhau: Áo anh rách vai/ quần tơi có vài mảnh vá; miệng cười buốt giá/ chân không giày; tay nắm/ bàn tay - Câu thơ cuối đoạn: «Thương tay nắm lấy bàn tay»: Tình đồng chí truyền ấm cho đồng đội, vượt qua bao gian lao thử thách, bệnh tật Tình đồng chí chiến hào chờ giặc (3 câu thơ cuối) - Cảnh chờ giặc đêm rừng hoang sương muối - Họ sát bên chung chiến hào, chung nhiệm vụ chiến 1.0 Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn đấu: Chờ giặc Người lính lên tư chủ động chờ giặc đến - Câu cuối: Đầu súng trăng treo: Hình ảnh súng tượng trưng cho hành động chiến đấu, tinh thần chiến đất nước Trăng tượng trưng cho đẹp yên bình, thơ mộng Hình ảnh «Đầu súng trăng treo» mang ý nghĩa khái quát tư chủ động, tự tin chiến đấu, tâm hồn phong phú người lính Nói rộng hai hình ảnh tương phản sóng đơi với tạo nên biểu tượng tinh thần, ý chí sắt đá mà bay bổng dân tộc Việt Nam Đây hình ảnh đẹp nhất, cao q tình đồng chí, cách biểu thật độc đáo, vừa lãng mạn vừa thực, vừa tinh thần chiến sĩ vừa tâm hồn thi sĩ Kết 0.5đ - Đề tài khơng Chính Hữu biểu cách 0.5 cảm động sâu lắng khai thác chất thơ từ bình dị đời thường - Bài thơ thể vẻ đẹp người lính thời kì chống thực dân Pháp ca ngợi tình đồng chí người lính cụ Hồ Lưu ý: Trên gợi ý cho viết, giáo viên chấm linh hoạt cho điểm Bài viết cần phân tích nghệ thuật để làm rõ hình ảnh anh đội thời kì kháng chiến chống Pháp Khuyến khích cho điểm viết hay, có cảm xúc biết liên hệ mở rộng ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2017 – 2018 Đề Đề thi học kì lớp mơn Ngữ Văn Sở GD&ĐT Nam Định năm học 2017 - 2018 I Trắc nghiệm: (2,0 điểm) Trả lời câu hỏi cách ghi chữ đầu câu em cho tờ giấy làm Câu 1: Có cách dẫn lời nói hay dẫn ý nghĩ người nhân vật? A Một B Hai C Ba D Bốn Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn Câu 2: Trong từ “xuân” sau (trích “Truyện Kiều” - Nguyễn Du), từ mang nghĩa chuyển? A Trước lầu Ngưng Bích khóa xn B Làn thu thủy nét xuân sơn C Ngày xuân én đưa thoi D Chị em sắm sửa hành chơi xuân Câu 3: Từ ngữ tiếng Việt mượn ngôn ngữ nhiều nhất? A Tiếng Pháp B Tiếng Anh C Tiếng Hán D Tiếng Nga Câu 4: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống (…) câu sau: Nói chen vào chuyện người không hỏi đến là….: A Nói móc B Nói leo C Nói mát D Nói hớt Câu 5: Trong từ Hán - Việt sau, yếu tố “phong” có nghĩa “gió”? A Phong lưu C Cuồng phong B Phong kiến D Tiên phong Câu 6: Trong cách nói sau, cách nói khơng sử dụng phép nói q? A Chưa ăn hết B Đứt khúc ruột C Một tấc đến trời D Sợ vã mồ hôi Câu 7: Câu: “Xin ông đừng giận cháu!” xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì? A Câu nghi vấn B Câu cầu khiến C Câu cảm thán D Câu trần thuật Câu 8: Các thành ngữ: Ăn ốc nói mò, ăn khơng nói có, ăn gian nói dối, liên quan đến phương châm hội thoại nào? A Phương châm chất B Phương châm cách thức C Phương châm lịch D Phương châm quan hệ II Đọc – hiểu văn (2,5 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4: “Trong đời đầy truân chuyên mình, chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp xúc với văn hóa nhiều nước, nhiều vùng giới, phương Đông phương Tây Trên tàu vượt trùng dương, Người ghé lại nhiều hải cảng, thăm nước châu Phi, châu Á, Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn châu Mĩ Người sống dài ngày Pháp, Anh Người nói viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Pháp, Anh, Hoa, Nga… Người làm nhiều nghề Có thể nói có vị lãnh tụ lại am hiểu nhiều dân tộc nhân dân giới, văn hóa giới sâu sắc Chủ tịch Hồ Chí Minh Đến đâu Người học hỏi, tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật đến mức uyên thâm Người chịu ảnh hưởng tất văn hóa, tiếp thu đẹp hay đồng thời với việc phê phán tiêu cực chủ nghĩa tư Nhưng điều kì lạ tất ảnh hưởng quốc tế nhào nặn với gốc văn hóa dân tộc khơng lay chuyển Người, để trở thành nhân cách Việt Nam, lối sống bình dị, Việt Nam, phương Đông, đồng thời mới, đại.” (Trích Phong cách Hồ Chí Minh, Lê Anh Trà, Ngữ văn 9, tập một, tr 5) Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? Câu 2: Qua đoạn trích tác giả cho thấy vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa yếu tố nào? Câu 3: Xác định hai danh từ dùng tính từ câu văn sau cho biết hiệu nghệ thuật việc dùng từ ấy? “Nhưng điều kì lạ tất ảnh hưởng quốc tế nhào nặn với gốc văn hóa dân tộc khơng lay chuyển Người, để trở thành nhân cách Việt Nam, lối sống bình dị, Việt Nam, phương Đơng, đồng thời mới, đại.” Câu 4: Từ đoạn trích, em rút học cho thân cách học tập, tiếp thu văn hóa nhân loại? III Tập làm văn (5,5 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em tranh mùa xuân đoạn thơ sau: Ngày xuân én đưa thoi, Thiều quang chín chục sáu mươi Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm vài bơng hoa (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn Câu 2: (3,5 điểm) Hãy kể kỉ niệm sâu sắc em với thầy(cô) giáo cũ mà em nhớ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP MƠN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2017 – 2018 Đề I Trắc nghiệm: (2,0 điểm) Mỗi phương án 0,25 điểm Câu Đáp án B A C B C D B A Câu II.Đọc – hiểu Nội dung Điểm Phương thức biểu đạt đoạn văn: Nghị 0,5 luận Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh kết hợp 0,5 hài hòa ảnh hưởng văn hóa quốc tế với gốc văn hóa dân tộc; bình dị Việt Nam, phương Đông với đại mẻ - Hai danh từ sử dụng tính từ: Việt 0,25 Nam, phương Đơng (2,5 điểm) - Cách dùng từ có hiệu nghệ thuật cao: Tác giả muốn khẳng định nhấn mạnh sắc văn Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn hóa dân tộc Việt Nam, sắc phương Đông 0,25 người Bác HS trình bày ý kiến theo nhiều cách, cần thể ý: + Phải chăm rèn luyện, học tập, nắm vững kiến thức, học đôi với thực hành, vận dụng lí thuyết vào giải vấn đề sống Học hỏi, tìm hiểu, tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn 0,5 hóa nhân loại đồng thời phê phán ảnh hưởng tiêu cực từ văn hóa ngoại lai + Không ngừng học tập làm theo gương phong cách, tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh: sống giản dị, giữ gìn phát huy sắc 0,5 văn hóa tốt đẹp dân tộc Tránh xa lối sống sính ngoại, chây lười ỉ lại, bng thả, chạy theo mốt mà quên giá trị văn hóa tốt đẹp mang sắc dân tộc III Tập làm văn Cảm nhận tranh mùa xuân đoạn thơ (5,5 điểm) Yêu cầu: 0,25 - Đảm bảo thể thức đoạn văn 0,25 - Cảm nhận sâu sắc, diễn đạt trơi chảy, khơng sai tả - Nội dung cảm nhận cần nêu bật ý 0,25 sau: + Bằng bút pháp miêu tả ước lệ tượng trưng, Nguyễn Du khắc họa nên tranh khung cảnh thiên nhiên mùa xuân với vẻ đẹp riêng thật tươi đẹp Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn + Hai dòng thơ câu gợi tả mùa xuân theo cách riêng tác giả vừa nói trơi chảy thời 0,5 gian vừa gợi không gian Ngày xuân thấm trôi mau, tiết trời bước sang tháng ba – tháng cuối mùa xuân Giữa bầu trời xuân mênh mông bao la, cánh én bay bay lại thoi đưa Các hình ảnh ẩn dụ, nhân hóa (con én đưa thoi), hoán dụ (thiều quang), phụ từ không gợi lên trôi chảy nhanh thời gian mà gợi lên sống động, sáng, ấm áp, tinh khôi…của đất trời xuân đồng thời gợi cảm giác bâng khuâng, nuối tiếc lòng người… + Hai dòng thơ tiếp họa tuyệt đẹp mùa xuân Thảm cỏ non xanh mơn mởn trải rộng tới chân trời tạo gam màu cho tranh xuân (Cỏ non xanh tận chân trời) Trên màu xanh non điểm xuyết vài hoa lê trắng 0,5 (Cành lê trắng điểm vài bơng hoa) Màu sắc có hài hòa tới mức tuyệt diệu, phối sắc 0,25 tài tình Tất gợi lên vẻ đẹp riêng mùa xuân: Mới mẻ, tinh khơi, giàu sức sống (cỏ non), khống đạt, trẻo (xanh tận chân trời), nhẹ nhàng khiết (trắng điểm vài hoa) Nguyễn Du vận dụng sáng tạo ý thơ cổ Trung Hoa: Phương thảo liên thiên bích/Lê chi sổ điểm hoa vào thơ Chữ điểm làm cho cảnh vật thêm sinh động có hồn khơng tĩnh + Chỉ với vài nét vẽ nghệ thuật ngôn ngữ giàu sức gợi hình, gợi cảm, Nguyễn Du để lại cho đời tranh khung cảnh thiên nhiên mùa xuân tuyệt đẹp Ơng xứng đáng tơn Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn vinh bút miêu tả bậc thầy… Yêu cầu kĩ - Bài viết thể loại văn tự Người viết chủ 0,5 yếu dùng phương thức biểu đạt tự sự, có kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm nghị luận để diễn tả làm tăng sức truyền cảm, hấp dẫn truyện - Bố cục rõ ràng, đủ ba phần: Mở (đưa dẫn kỷ niệm với thầy giáo chọn 0,5 kể), thân (kể diễn biến câu chuyện), kết (khép lại câu chuyện, bộc lộ ấn tượng sâu đậm nhất) - Biết sử dụng thích hợp hình thức đối thoại, 0,5 độc thoại, độc thoại nội tâm Về nội dung: - Kỉ niệm chọn kể phải sâu sắc mang ý nghĩa tích cực, có tác động giáo dục 0,5 người, lứa tuổi học trò - Truyện tạo tình cốt truyện hấp dẫn, đưa dẫn, trình bày diễn biến kết thúc cách tự nhiên Nhân vật thể 1,5 hành vi, cử chỉ, điệu bộ, tâm lí phù hợp với tình truyện, thực trở thành linh hồn truyện, tỏa sáng chủ đề tư tưởng truyện Cách cho điểm: Điểm – 3,5: Hiểu đề, đáp ứng tốt yêu cầu kiến thức, kĩ Điểm - 2,75: Cơ đáp ứng yêu Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ Điểm 1-1,75: Đáp ứng 1/2 yêu cầu đề, mắc vài lỗi nhỏ Điểm 0,25 – 0,75: Bài viết sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt Điểm 0: Không làm lạc đề  ... hay, có cảm xúc biết liên hệ mở rộng ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2 017 – 2 018 Đề Đề thi học kì lớp môn Ngữ Văn Sở GD&ĐT Nam Định năm học 2 017 - 2 018 I Trắc nghiệm: (2,0 điểm) Trả lời... tình cảm gần gũi, bình dị đỗi thi ng liêng Hãy viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ em ý thức trách nhiệm người gia đình ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP MƠN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2 017 – 2 018 Đề I Phần trắc nghiệm (2 điểm):... Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2 017 – 2 018 Đề I Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Câu Đáp án A D B A Thang điểm 0.5 0.5