Đang tải... (xem toàn văn)
Môn tư tưởng hồ chí minh về giáo dục bối CẢNH, NGUỒN gốc và QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH Môn tư tưởng hồ chí minh về giáo dục bối CẢNH, NGUỒN gốc và QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH Môn tư tưởng hồ chí minh về giáo dục bối CẢNH, NGUỒN gốc và QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH Môn tư tưởng hồ chí minh về giáo dục bối CẢNH, NGUỒN gốc và QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH Môn tư tưởng hồ chí minh về giáo dục bối CẢNH, NGUỒN gốc và QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH
Bài 8: BỐI CẢNH, NGUỒN GỐC Và QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Vấn đề 1: Bối cảnh đời tư tưởng HCM Khái niệm TT HCM 1.1 Bối cảnh đời tư tưởng HCM a Bối cảnh giới: - Cuối kỷXIXIX, đầu kỷ XX, CNTB chuyển từ tự cạnh tranh sang CN đế quốc, thơn tính xâm chiếm hầu nhỏ yếu thành thuộc địa phụ thuộc - Chiến tranh giới lần thứ (1914-1918) bùng nổ làm cho tình trị - XH giới căng thẳng - CM t10 Nga bùng nổ giành thắng lợi, có ảnh hưởng mạnh mẽ đến tiến trình lịch sử giới, mở kỷ nguyên lịch sử giới đại thời kỳ độ từ CNTB lên CNXH CM t10 Nga cổ vũ động viên lớn nhân dân lao động nước thuộc địa, phụ thuộc giai cấp VS nước, có VN b Bối cảnh nước: * Ngày 01/09/1858, thực dân Pháp nổ phát súng Đà Nẵng, xâm lược VN * Thực dân Pháp thi hành sách cai trị thâm độc, hà khắc: - Về kinh tế: Thực dân Pháp thực sách độc quyền kinh tế nhằm biến VN thành nơi bóc lột nguồn nhân cơng, nhân lực, mua rẻ bán đắt làm cho sống người dân vô đói khổ (n.1945 triệu người bị chết đói) - Về trị: Thi hành sách cai trị chuyên chế trực tiếp: quyền hành Pháp thâu tóm tay, người dân khơng tự bỏ phiếu, tự ngơn luận,… Có nhiều tác phẩm nhà văn tái lại hình ảnh VN lúc như: Chí Phèo – Nam Cao… có nhiều phong trào đấu tranh cờ sĩ phu yêu nước lan rộng khắp nước như: Trương Định, Nguyễn Trung Trực, Phan Đình Phùng… - Về văn hóa: Thực sách ngu dân triệt để nô dịch nhân dân ta văn hóa : Làm cho dân VN khơng có hiểu biết để dễ dàng cai trị, đầu độc rượu, cồn, thuốc phiện… xây dựng nhà tù nhiều trường học, nhà giàu học (n.45 có 95% dân số VN bị mù chữ) khơng cho du nhập VH tiến vào VN mà du nhập VH không tiến bộ: mại dâm… Làm cho tính chất XH VN thay đổi từ quốc gia PK độc lập trở thành nước thuộc địa nửa PK Xuất mâu thuẫn bản: dân tộc VN với thực dân Pháp nhân dân VN với địa chủ PK * Các phong trào yêu nước cuối kỷ XIX đầu kỷ XX: - Các phong trào yêu nước theo hệ tư tưởng PK: + Phong trào Cần Vương (1885-1896) + Khởi nghĩa nông dân Yên Thế (16/03/1884) - Các phong trào theo hệ tư tưởng dân chủ TS: + Phong trào Đông Du (1905-1909) + Phong trào Duy Tân (1906-1908) + Khởi nghĩa Yên Bái (09/02/1930) => Tất phong trào yêu nước diễn thất bại, không thành công chưa có đường lối đắn dựa vào Nhật đánh Pháp (Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh), chưa có người lãnh đạo (đa số giai cấp nơng dân) có tầng lớp trí thức => Mặc dù thất bại phong trào yêu nước lên thể lòng yêu nước nồng nàn, nối tiếp trì lửa cứu nước tiếp tục cháy lịng dân tộc Tóm lại: CM VN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX rơi vào khủng hoảng đường lối trầm trọng Lịch sử dân tộc đặt yêu cầu thiết phải có đường lối cứu nước đắn 1.2 Khái niệm TT HCM Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh : Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vơ to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng Nhân dân ta giành thắng lợi” + Về cấu trúc: TT.HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam + Về nguồn gốc lý luận: TT.HCM xuất phát từ CN.Mác-Lênin, giá trị tốt đẹp dân tộc nhân loại + nội dung: Đó tư tưởng GP dt, giải phóng giai cấp, giải phóng người + Về ý nghĩa: Đáp ứng đòi hỏi khách quan dân tộc Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Do vậy, toàn Đảng, toàn dân ta phải nghiên cứu, học tập vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào hoạt động thực tiễn, nhằm thực thắng lợi mục tiêu mà Đảng dân tộc ta hoạch định Vấn đề Nguồn gốc tư tưởng HCM Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng Nhân dân ta giành thắng lợi” a Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc VN - CN yêu nước ý chí bất khuất đấu tranh để dựng nước giữ nước hun đúc qua hàng ngàn năm Dân tộc nhà nước nước ta hình thành sớm khơng phải từ phân hóa gia cấp sâu sắc, mà nhu cầu đấu tranh chống lại xâm lăng yêu cầu SX trước môi trường thiên nhiên nghiệt ngã mà tổ chức lại thành dân tộc CN yêu nước giá trị tinh thần cao dân tộc ta, thời kỳ chiến tranh xung phong trận đánh giặc,… Trong thời kỳ hịa bình tích cực lao động SX, học tập, làm giàu đất nước… - Tinh thần cộng đồng, truyền thống đoàn kết, tương thân tương ái, ý thức dân chủ xuất hiện, nuôi dưỡng trình dựng nước, giữ nước trở thành giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Những giá trị biểu kinh tế như: chế độ ruộng đất công điền, biểu XH vấn đề dân chủ tự chủ tổ chức làng xã, xây dựng hương ước; biểu văn hóa tơn vinh giá trị anh hùng, thờ phụng người có cơng dựng nước, giữ nước, xây dựng làng xã, nghề nghiệp trọng người hiền tài Những giá trị tốt đẹp làm cho mối quan hệ cá nhân – gia đình – làng - nước trở nên bền chặt nương tựa vào để tồn phát triển - Truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo Trong đánh giặc ngoại xâm: chiến thắng Ngô Quyền sông Bạch Đằng: đóng cọc để chọc thủng thuyền, đắp đê trị thủy… Trong lao động SX: xây dựng kênh mương hệ thống tưới tiêu nước,… Tóm lại, Truyền thống văn hóa dân tộc cội nguồn, giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp, điểm xuất phát, động lực lên đường cứu nước lọc học thuyết để HCM lựa chọn , tiếp nhận tinh hoa văn hóa nhân loại mà đỉnh cao CNMLN b Tinh hoa văn hóa phương Đơng phương Tây: * Văn hóa phương Đơng: - Phật giáo có ảnh hưởng lớn tới hình thành phát triển VH tư tưởng lối sống VN Những tư tưởng Phật giáo ảnh hưởng tích cực tới VH VN HCM tiếp thu tư tưởng vị tha, từ bi, bác ái, cứu khổ cứu nạn, thương người thể thương thân, nếp sống có đạo đức, sạch, giản dị, khiêm nhường, lạc quan… Đồng thời HCM không tiếp thu mặt hạn chế tu tưởng Phật giáo suy nghĩ tự hoàn thiện để sống tốt đẹp hơn, hay tư tưởng mê tín dị đoan… - Nho giáo: tiếp thu yếu tố tích cực Nho giáo triết lý hành động, tư tưởng yêu nước, dung hòa lợi ích cá nhân với lợi ích cộng đồng, triết lý hành đạo giúp đời, tu nhân dưỡng tính… khơng tiếp thu tư tưởng coi khinh phụ nữ, coi thường lao động chân tay - CN tam dân Tôn Trung Sơn: dân tộc, độc lập, dân quyền, tự do, dân sinh hạnh phúc * Văn hóa phương Tây: - Tư tưởng dân chủ CM Pháp, tu tưởng nhà khai sáng phương Tây, tư tưởng tự do, bình đẳng, bác “Tun ngơn năm 1789 đại CM Pháp” HCM sang Pháp tìm hiểu đằng sau chữ “tự do, bình đẳng, bác ái” người dân Pháp sống nào? Dù chế độ dân chủ TS tiến vượt bậc so với chế độ quân chủ PK Bác Pháp tự viết báo lên án … - Tư tưởng dân chủ CM Mỹ, người tiếp thu giá trị quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc “Tuyên ngôn độc lập nước Mỹ năm 1776” => Trong hành trình cứu nước, Nguyễn Ái Quốc biết làm giàu trí tuệ vốn trí tuệ thời đại Người gạn đục khơi trong, vận dụng phát triển sáng tạo tư tưởng tiến vào thực tiễn đất nước để lãnh đạo CMVN đến thắng lợi c CN Mác – Lenin: - CN Mác – Lenin sở giới quan phương pháp luận tư tưởng HCM + Thế giới quan: CN Mác-Lenin trang bị cho HCM quan niệm giới, giới vật chất định ý thức, nhìn nhận giới khuyên người phải đấu tranh giành lấy tự do… + Phương pháp luận: trang bị cho phương pháp làm việc biện chứng, nhìn chiều, tránh nhìn việc chiều theo chủ quan - Nghiên cứu vận dụng CN mác-Lenin, HCM không vận dụng cách giáo điều, chép mà biết vận dụng có chọn lọc vào thực tiễn CM VN Tóm lại: chủ nghĩa Mác-Lênin nguồn gốc lý luận cốt lõi, định việc hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chi Minh Các giá trị truyền thống dt VN đc nâng lên tầm giới với việc thâu nhận tinh hoa văn hóa nhân loại CNMLN, hình thành tạo bước phát triển phù hợp với tiến hóa nhân loại thời đại TTHCM d Từ trí tuệ hoạt động thực tiễn HCM: - ý chí tâm người yêu nước, chiến sĩ cộng sản với lòng yêu nước thương dân đồng loại khổ đau, sẵn sàng hiến dân cho độc lập tự dt - HCM người có tư độc lập, tự chủ, có óc phê phán tinh tường, sáng suốt, thông minh, sáng tạo, hiểu biết sâu rộng: thể việc HCM tìm đường cứu nước - HCM luôn không ngừng học tập để nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức, vốn kinh nghiệm đấu tranh phong trào giải phóng dân tộc: đến nơi đất khách mà Bác làm công việc vô khắc nghiệt: quét tuyết, đóng than… để dành tiền để học tiếng Anh - HCM sống có hồi bão, có lý tưởng yêu nước, thương dân, có lĩnh kiên định, khiêm tốn, ham học hỏi, có phương pháp biện chứng, có óc thực tiễn - lực hoạt động thực tiễn phong phú Người => Những phẩm chất cá nhân có định việc Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận chọn lọc, chuyển hóa, phát triển tinh hoa dân tộc thời đại, hình thành tư tưởng đặc sắc Vấn đề Quá trình hình thành tư tưởng HCM: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vơ to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng Nhân dân ta giành thắng lợi” a Từ năm 1890 – 1911: Tiếp nhận chủ nghĩa yêu nước hình thành ý chí cứu nước Đây giai đoạn Nguyễn Sinh Cung tiếp nhận giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc chủ nghĩa yêu nước – nhân văn VN mơi trường gia đình, quê hương Người đc tiếp nhận tinh hoa văn hóa phương Đơng qua giáo dục Nho giáo VN bắt đầu tiếp xúc với văn hóa phương Tây Được giáo dục chủ nghĩa yêu nước, phải chứng kiến khổ đau dân tộc nô lệ, bất công XH đương thời đấu tranh bất khuất cha ơng hình thành nên ý chí cứu nước, cứu dân Nguyễn Tất Thành Bằng trí tuệ mẫn cảm, Nguyễn Tất Thành định theo đường mới, tìm mẫu hình cho nghiệp giải phóng dân tộc người VN b Từ năm 1911-1920: Đi tìm đường cứu nước - Ngày 5/6/1911, người niên Nguyễn Tất Thành lên tầu buôn Pháp (Latuso Trevin) sang phương Tây tìm đường cứu nước - Gần 10 năm (1911-1920), Nguyễn Ái Quốc nhiều nơi, làm nhiều nghề để sinh sống học tập - Nguyễn Ái Quốc tìm hiểu cách mạng dân chủ tư sản nhận hạn chế cách mạng khơng giải phóng cơng nơng quần chúng lao động - Nguyễn Ái Quốc từ chủ nghĩa yêu nước đến với chủ nghĩa Mác-Lênin, tìm đường cứu nước cho dt VN đường CM VS - Người biểu thành lập q.tế 3, tham gia sáng lập ĐCS P, trở thành người CS c Từ năm 1920-1930: Tư tưởng HCM hình thành - Đây giai đoạn Người tham gia trực tiếp phong trào Cộng sản quốc tế hình thành tư tưởng theo hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin - Nguyễn Ái Quốc tham gia hoạt động thực tiễn phong trào cộng sản quốc tế, phong trào giải phóng dân tộc giới bắt đầu tiến hành tổ chức truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin - Đây giai đoạn thơng qua só tác phẩm Người khẳng định luận điểm CMVN d Từ năm 1930-1969: Tư tưởng HCM thực phát triển VN * Tư tưởng HCM gặp khó khăn thử thách (1930-1940): - Do ảnh hưởng tư tưởng tả khuynh Quốc tế Cộng sản, nên có hiểu lầm Trung ương Đảng Nguyễn Ái Quốc - Mặc dù bị Trung ương Đảng hiểu lầm Nguyễn Ái Quốc kiên trì quan điểm độc lập tự chủ, nêu cao tư tưởng độc lập tự do, quyền dân tộc * Tư tưởng HCM thực đắn VN (1941-1969): - Từ năm 1941-1945, Hồ Chí Minh trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam Khẳng định lực lượng cách mạng: Liên minh công - nông - trí thức, GCCN lực lượng lãnh đạo Thành lập Mặt trận Việt Minh, xóa bỏ Liên bang Đông Dương, nêu cao vấn đề dân tộc tự quyết, đưa phương pháp cách mạng từ khởi nghĩa phần đến tổng khởi nghĩa - Thời kỳ từ 1945-1969: TT.HCM phát triển tất mặt, đưa cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác + Sau năm 1945 đất nước độc lập, quyền tay nhân dân, lúc Bác đạo nhân dân đấu tranh để xây dựng quyền giữ quyền Người đưa nhiều luận điểm vấn đề Nhà nước Pháp luật, hình thành tư tưởng nhà nước dân, dân, dân + Thời kỳ từ 1945-1954: Hồ Chí Minh đề quan điểm kháng chiến kiến quốc, thực toàn dân kháng chiến, đưa kháng chiến chống Pháp nhân dân ta giành thắng lợi + Sau năm 1954, đất nước bị chia cắt làm hai miền, tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới: miền Bắc lên xây dựng CNXH, miền Nam tiếp tục cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Như vậy, Tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần quý báu Đảng nhân dân ta, đòi hỏi người phải biết trân trọng, gìn giữ vận dụng để ngày hồn thiện thân mình, đóng góp vào phát triển lớn mạnh đất nước Thảo luận (vấn đề + vấn đề 2+ Vấn đề 3) Mẫu 1: Vận dụng việc học tập làm theo tư tưởng HCM a Giới thiệu địa phương: Phường Tiên Cát thành lập ngày 13/01/1984, Phường trung tâm Chính trị, Kinh tế - Văn hố xã hội thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ Với diện tích tự nhiên 3,75km 2, dân số có 16.054 người 4.216 hộ, chia thành 16 khu dân cư với 83 tổ nhân dân Phường Tiên Cát có vị trí quan trọng, hội đủ yếu tố cần thiết để phát triển Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phịng đầu mối giao thông đường bộ, đường thuỷ, đường sắt tỉnh phía Bắc, trung tâm giao lưu bn bán hàng hố lớn Tỉnh Trên địa bàn có quan hành Thành phố Tỉnh, ngồi cịn có 170 quan, doanh nghiệp trung ương địa phương, nhà máy, xí nghiệp liên doanh với nước ngồi hoạt động sản xuất Đảng Phường có 27 chi với 1.085 đảng viên Trong năm qua lãnh đạo, đạo Thành uỷ, HĐND, UBND Thành Phố, cấp uỷ, quyền, MTTQ, đồn thể phường Tiên Cát khơng ngừng phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ giao Hàng năm cơng nhận Đảng vững mạnh, quyền đạt vững mạnh, MTTQ, đồn thể cơng nhận xuất sắc Trong năm qua, tình hình phát triển mục tiêu Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phòng đạt vượt kế hoạch, năm sau cao năm trước Đời sống nhân dân khơng ngừng cải thiện, an ninh trị, trật tự an tồn xã hội ln giữ vững ổn định điều kiện thuận lợi trình triển khai việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh Với kết cụ thể sau: b Kết việc học tập tư tưởng HCM: *Ưu điểm: Về công tác lãnh đạo, đạo: Ngay sau nhận kế hoạch TP Việt Trì, Đảng ủy phường xây dựng Kế hoạch triển khai tổ chức học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh Ngồi ban hành nhiều văn khác như: Kế hoạch, công đạo học tập để học tập, đạo sơ kết công tác tuyên truyền biểu dương điển hình tiên tiến kỷ niệm ngày 3/2; 19/5 Phát động phong trào thi đua yêu nước làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách HCM Đảng ủy lãnh đạo thực công tác kiểm tra, giám sát việc học tập làm theo gương đạo đức HCM gắn với công tác đánh giá xếp loại hàng năm Về kết tổ chức thực hiện: Trong kết luận đánh giá kết công tác hàng tháng đảng ủy đạo chi gắn việc học tập làm theo gương đạo đức HCM lồng ghép kỳ sinh hoạt chi hàng tháng để cán bộ, đảng viên liên hệ vào chức trách nhiệm vụ để đề kế hoạch tu dưỡng rèn luyện làm theo gương đạo đức, phong cách Bác Đảng ủy đạo MTTQ, đồn thể nhân dân thơng qua hình thức như: Hội nghị lồng ghép, tuyên truyền qua hệ thống truyền thanh, hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, băng zôn… nhằm tuyên truyền nội dung đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng HCM đến cán đảng viên nhân dân Kết có 75 đưa tin tuyên truyền; 56 băng zôn tuyên truyền tết Nguyên Đán ngày thành lập Đảng 3/2; ngày sinh nhật Bác 19/5, Thông qua công tác tuyên truyền nhận thức cán đảng viên nhân dân có chuyển biến tích cực góp phần quan trọng vào việc xây dựng niềm tin nhân dân Đảng Thực Quy định số 101 -QĐ/TW ngày 07/6/2012 Ban Bí thư Trung ương "Về trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp" Cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo quản lý; thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện, nêu gương sáng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Việc nêu gương cán lãnh đạo phải toàn diện mặt: ý thức chấp hành thị, nghị Ðảng pháp luật Nhà nước; tinh thần trách nhiệm lĩnh vực công tác phân công phụ trách; ý thức phục vụ nhân dân; phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong "cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư", đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí tiêu cực khác Sau kiểm điểm thực Nghị Trung ương ( khoá XI), hàng năm Đảng ủy tập trung đạo tập thể cá nhân kiểm điểm gắn với việc thực làm theo gương đạo đức HCM việc thực trách nhiệm giao giữ gìn phẩm chất đạo đức lối sống, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Quan hệ với quần chúng phát huy dân chủ nhân dân Khắc phục biểu suy thoái học tập, tham gia hội nghị phận cán đảng viên, giải dứt điểm đơn thư ý kiến, kiến nghị nhân dân cử tri, chấn chỉnh lề lối, tác phong làm việc cán công chức, viên chức Đẩy mạnh cải cách thủ tục hành Nâng cao trách nhiệm người đứng đầu chăm lo xây dựng đoàn kết thống Đảng nói chung, nội đảng ủy, quyền nói riêng + Bản thân giữ chức vụ … Tự thân thấy việc học tập làm theo gương đạo đức HCM quan trọng có ý nghĩa thân học tập từ Bác Hồ tư tưởng cách mạng vững vàng, lòng yêu nước nồng nàn, lối sống giản dị sáng, tác phong làm việc dứt khoát, nhanh nhẹn, khoa học, giao tiếp với người xung quan hịa nhã, kính nhường có lịng vị tha, biết dung hịa lợi ích cá nhân lợi ích tập thể * Hạn chế Việc lựa chọn nội dung làm theo gương đạo đức HCM để đưa vào buổi sinh hoạt chi bộ, hội nghị quần chúng khu dân cư nhìn chung chưa phong phú Công tác tuyên truyền chưa thực thường xuyên MTTQ, đoàn thể nhân dân chưa tổ chức hội nghị học tập chuyên đề mà chủ yếu hội nghị lồng ghép hình thức tuyên truyền hệ thống truyền Kết làm theo gương đạo đức HCM chưa rõ nét, hạn chế * Nguyên nhân - Nguyên nhân kết quả: Đạt kết đoàn kết hợp lực nhân dân địa phương lãnh đạo sát Đảng ủy Phường, tổ chức thực hiện, giám sát UBND Phường - Ng nhân hạn chế: Do phối kết hợp chưa nhịp nhàng tổ chức trị-xã hội q trình triển khai thực Cơng tác kiểm tra giám, đánh giá chưa thực hiệu * Giải pháp: Một là:.Tăng cường lãnh đạo cấp ủy, cơng tác đạo quyền, phát huy vai trị MTTQ, đồn thể nhân dân việc tổ chức việc học tập, nghiên cứu, quán triệt chuyên đề học tập vận dụng vào thực tiễn để học làm theo Bác, coi trọng việc làm theo đạo đức HCM Hai là: Duy trì chế độ làm việc phận giúp việc Đảng ủy theo quy chế xây dựng Ba là: Làm tốt công tác kiểm tra, giám sát cấp ủy UBKT việc học tập, làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách HCM thực chuẩn mực đạo đức cán đảng viên theo gương đạo đức HCM gắn với việc thực theo tinh thần Nghị Trung ương khố XI., thị số 05 Bộ trị,… Mẫu 2: Liên hệ việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh 2.1.Đặc điểm tình hình sở: Hiện tơi cơng tác trường TH Tiên Cát Tồn quan có … cán có ……… cán đảng viên BCH Đảng gồm … đồng chí ……… chi trực thuộc Là đơn vị hoạt động kinh doanh lĩnh vực tiền tệ với nhiệm vụ chủ yếu là:…… 2.2.Kết việc học tập TT HCM: - Ưu điểm: + Cấp ủy có đạo, điều hành kịp thời, sát theo quy định công tác Đảng công tác chuyên môn + Cấp ủy trọng nâng cao chất lượng công tác xây dựng Đảng thực tốt Nghị Trung ương (khóa XII), giữ vững nguyên tắc xây dựng Ðảng, phát huy dân chủ Ðảng thực tốt tự phê bình phê bình, phát huy gương mẫu người đứng đầu, việc thực Nghị Trung ương (khóa XII) "Một số vấn đề cấp bách xây dựng Ðảng nay" Quy định 101-QÐ/TW, ngày 7/6/2012 Ban Bí thư trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên cán chủ chốt cấp + Cấp ủy trọng tăng cường đoàn kết thống Ðảng, củng cố mối quan hệ gắn bó, máu thịt, sống Ðảng quần chúng + Việc tổ chức học tập nghị quyết, thị Đảng, tư tưởng đạo đức HCM thực nghiêm túc Chi nhánh tổ chức buổi học tập làm theo gương đạo đức HCM cho toàn Đảng viên quần chúng Hiện chi nhánh thực loại báo cáo như: BC sơ kết công tác Đảng háng quý, BC tổng kết công tác Đảng hàng năm, + Việc học tập tư tưởng đạo đức HCM toàn cán Đảng viên quần chúng chi nhánh hưởng ứng tiếp thu tích cực thể tư tưởng cán Đảng viên quần chúng yên tâm công tác, khơng bị phân tâm; tác phong cơng việc nhanh nhẹn, linh hoạt; giao tiếp với đồng nghiệp khách hàng hịa nhã, lịch + Bản thân giữ chức vụ … Tự thân thấy việc học tập làm theo gương đạo đức HCM quan trọng có ý nghĩa thân học tập từ Bác Hồ tư tưởng cách mạng vững vàng, lòng yêu nước nồng nàn, lối sống giản dị sáng, tác phong làm việc dứt khoát, nhanh nhẹn, khoa học, giao tiếp với người xung quan hịa nhã, kính nhường có lịng vị tha, biết dung hịa lợi ích cá nhân lợi ích tập thể - Hạn chế: + Một số chi lúng túng việc xác định nội dung, phương thức để đưa việc học tập làm theo gương đạo đức Bác trở thành công việc quan trọng, thường xuyên, cụ thể sinh hoạt định kỳ chi bộ; nội dung sinh hoạt chuyên đề sơ sài, chưa gắn sát việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với nhiệm vụ trị quan, đơn vị + Việc rà soát, bổ sung chuẩn mực đạo đức cán bộ, đảng viên theo đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh số chi chung chung; hướng dẫn nội dung đăng ký học tập làm theo Bác cho cá nhân chưa sát với nhiệm vụ, vị trí cơng tác nên việc kiểm tra đánh giá việc thực hàng năm chưa sâu + Công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc, nhắc nhở triển khai việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh số chi chưa thường xuyên + Công tác tuyên truyền học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh chưa trì thường xun, hình thức, nội dung chưa phong phú; chưa trọng biểu dương người tốt, việc tốt, tập thể, cá nhân tiêu biểu + Một số đảng viên, quần chúng ngồi đảng chưa tích cực tham gia học tập Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị chuyên đề năm - Nguyên nhân: Nguyên nhân kết quả: + Do công tác lãnh đạo đạo sâu sát kịp cấp uỷ chi đảng Luôn quan tâm sâu sát đến việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Thường xun có văn đạo việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh + Các cán đảng viên nhận thức rõ vai trò quan trọng việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Ngun nhân hạn chế: đơi lúc sử đạo chưa sâu, chưa có nội dung hình thức cụ thể Do cấp uỷ Đảng bận nhiều công việc chuyên môn nên chưa thực quan tâm chăm lo đến việc chăm lo giáo dục truyền thống đạo đức Hồ Chí Minh cho cán đảng viên… + Nhận thức số cán đảng viên học tập tư tưởng Hồ Chí Minh cịn mơ hồ, chung chung… - Giải pháp: + Tiếp tục quán triệt sâu rộng tới toàn thể cán đơn vị nói chung cán đảng viên nói riêng thực tốt việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, coi nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên, liên tục + Cấp ủy, chi thường xuyên tổ chức sinh hoạt định kỳ hàng tháng, nội dung sinh hoạt phải đổi phong phú, đa dạng + Nâng cao tinh thần phê bình tự phê bình cấp ủy, chi đảng viên Nâng cao tính dân chủ cơng việc hàng ngày BÀI 9: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC GẮN LIỀN VỚI CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Vấn đề TT HCM tính tất yếu ĐLDT gắn liền CNXH hay sở khách quan chủ quan dẫn đến hình thành tư tưởng HCM độc lập dân tộc gắn liền với CNXH a Cơ sở khách quan dẫn đến hình thành tư tưởng HCM độc lập dân tộc gắn liền với CNXH: * Thực dân pháp xâm lược nước ta từ cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX: - Giữa TK XIX, VN quốc gia phong kiến độc lập, thống nhất, có chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ Chủ nghĩa tư nước phương Tây phát triển từ tự cạnh tranh sang CNTB độc quyền – hình thành chủ nghĩa đế quốc -> nhu cầu thị trường trở nên sống còn, chúng tiến hành xâm lược nước dân tộc nhỏ, yếu - Ngày 1/9/1858, thực dân Pháp nổ phát sung xâm lược VN Đà Nẵng, mở đầu công xâm lược VN Trước kháng cự yếu ớt triều đình nhà Nguyễn, với ưu vũ khí quân đội tinh nhuệ, Pháp chiếm Nam Kì, Bắc Kì - Năm 1884, với việc kí với Pháp hiệp ước Pa tơ nốt, nhà Nguyễn hoàn toàn đầu hàng thực dân Pháp, VN trở thành thuộc địa Pháp * Phong trào yêu nước chống thực dân Pháp, đòi độc lập dân tộc nhân dân ta cuối kỉ XIX đầu kỉ XX: - Phong trào Cần Vương (1885 – 1896) : + Sau có chiếu Cần Vương vua Hàm Nghi kêu gọi nhân dân đứng lên chống Pháp, có hang chục khởi nghĩa nổ khắp miền Bắc, Trung, Nam + Tuy nhiên sau 10 năm chiến đấu kiên cường, khởi nghĩa thất bại + Nguyên nhân thất bại: Chủ yếu sĩ phu, văn thân (lực lượng cách mạng) chưa có đường lối kháng chiến phù hợp, chưa có huy thống nhất, chưa huy động sức mạnh toàn dân tộc -> giai cấp phong kiến hết vai trị lịch sử, khơng thể đảm trách sứ mệnh giành tự do, độc lập cho dân tộc - Thực dân Pháp sau bình định xong khởi nghĩa phong trào Cần Vương nhanh chóng thiết lập máy cai trị tồn lãnh thổ VN Với sách chia để trị, chúng chia VN thành miền với chế độ, sách cai trị khác nhau: Bắc Kì, Trung Kì, Nam Kì - Thơng qua chương trình khai thác thuộc địa, thực dân Pháp đưa vào VN phương thức SX TBCN -> làm thay đổi cấu xã hội VN, số giai cấp tầng lớp đời: giai cấp công nhân, giai cấp tư sản, tầng lớp tiểu tư sản, trí thức… - Xuất phong trào yêu nước mang khuynh hướng dân chủ tư sản như: Phong trào Đông Du, VN Quang Phục Hội, phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục, phong trào Duy Tân… nhiên phong trào bị thực dân Pháp khủng bố khốc liệt bị dập tắt Nguyên nhân thất bại phong trào do: chưa lôi đông đảo tầng lớp nhân dân, chưa có đường lối lãnh đạo cách mạng đắn * Đòi hỏi đường cứu nước VN đầu kỉ XX: - Cho đến đầu kỉ XX, tất phong trào đấu tranh yêu nước đòi độc lập dân tộc bị đàn áp đẫm máu, dẫn đến thất bại nhiều nguyên nhân.Nguyên nhân chủ yếu thiếu đường lối cách mạng đắn, thiếu phương pháp cách mạng phù hợp - Cách mạng VN thời kì lâm vào khủng hoảng -> địi hỏi phải có đường lối, phương pháp cách mạng mới, đặc biệt phải có lực lượng cách mạng có khả tập hợp dân tộc để tiến hành nghiệp CM giải phóng dân tộc dành thắng lợi - Trước đòi hỏi nghiệp cứu nước, giải phóng dân tộc, có người, yếu nhân lịch sử xuất đáp ứng yêu cầu lịch sử, Nguyễn Tất Thành – người niên tận mắt chứng kiến bóc lột, cai trị hà khắc quyền thực dân, phong kiến - Với lòng yêu nước, thương dân, mang truyền thống bất khuất dân tộc, ngày 5/6/1911 Nguyễn Tất Thành rời bến cảng Nhà Rồng tìm đường cứu nước b Cơ sở chủ quan dẫn tới hình thành tư tưởng HCM độc lập gắn liền với CNXH: *Nguyễn Ái Quốc nghiên cứu kinh nghiệm cách mạng giới: + Nguyễn Ái Quốc nghiên cứu kinh nghiệm cách mạng tư sản: - Nghiên cứu cách mạng tư sản Mỹ (1776) - Nghiên cứu cách mạng tư sản Pháp (1789) -> Người rút nhận xét: “Cách mệnh Pháp cách mệnh Mỹ, nghiã cách mệnh tư bản, cách mệnh khơng đến nơi, tiếng cộng hịa dân chủ, tước lục cơng nơng, ngồi áp thuộc địa” -> Kinh nghiệm cách mạng Mỹ cách mạng Pháp không giúp VN dành lại độc lập, dân tộc tự do, hạnh phúc cho nhân dân lao động + Nguyễn Ái Quốc nghiên cứu cách mạng tháng mười Nga: - Nghiên cứu cách mạng vô sản tháng 10 Nga (1917) Người khẳng định: “Trong giới có cách mệnh tháng 10 Nga thành cơng thành công đến nơi, nghĩa dân chúng hưởng hạnh phúc, tự do, bình đẳng thật, khơng phải tự bình đẳng giả dối đế quốc chủ nghĩa Pháp khoe khoang bên An Nam” -> NAQ nhận thấy, VN muốn dành độc lập, tự do, phải theo đường cách mạng vô sản, theo đường cách mạng tháng 10 * chủ nghĩa Mác – Lênin soi đường cho cách mạng VN: + NAQ từ người yêu nước trở thành người cộng sản: - Đầu năm 1919, NAQ tham gia vào Đảng xã hôi Pháp, tham gia nghiên cứu quốc tế III (quốc tế cộng sản) - Tháng 10/1920, NAQ đọc “Những luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa” V.I Lênin người hiểu rõ: “Luận cương” Lênin soi sáng đường giải phóng dân tộc - Tại đại hội lần thứ 18 Đảng xã hội Pháp (cuối tháng 12/1920) NAQ bỏ phiếu tán thành quốc tế III tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp + NAQ nghiên cứu lí luận chủ nghĩa Mác – Lênin: - Trên sở nghiên cứu kinh nghiệm cách mạng giới tới lập trường cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin, NAQ xác lập đường cách mạng : VN phải theo quỹ đạo cách mạng vô sản - Mùa xuân năm 1930, Hồng Kông ( Trung Quốc) lãnh tụ NAQ chủ trì hội nghị thành lập đảng cộng sản VN Trong văn kiện thông qua hội nghị, “Chánh cương vắn tắt” Người dự thảo nêu rõ đường cách mạng VN: “ làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” - Theo quan điểm biện chứng, HCM xác định giai đoạn cách mạng VN có mối quan hệ chặt chẽ với Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội trở thành nội dung cốt lõi, xuyên suốt tư tưởng HCM ngày hồn thiện qua q trình phát triển cách mạng VN Vấn đề TTHCM mối quan hệ độc lập dân tộc với CNXH (….cách mạng giải phóng dân tộc lên CNXH….) 2.1 Quan niệm ĐLDT Hồ Chí Minh * Độc lập dân tộc phải độc lập thực quyền dân tộc phải đảm bảo như: Độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ * Độc lập dân tộc quyền thiêng liêng dân tộc Hồ Chí Minh: ĐLDT quyền thiêng liêng dân tộc mà thành viên phải có trách nhiệm giữ gìn * Độc lập dân tộc phải gắn liền với hồ bình ĐLDT phải gắn liền với hịa bình (HCM ln thể khát vọng hịa bình độc lập tự do) * ĐLDT phải gắn với tự do, hạnh phúc nhân dân - Theo HCM “Nếu nước độc lập mà người dân không hưởng hạnh phúc tự độc lập chẳng có nghĩa lý - Dân biết rõ giá trị tự do, độc lập mà dân ăn no, mặc đủ 2.2 Quan niệm HCM CNXH * Về đặc trưng chất CNXH - Khái niệm: CNXH chế độ xã hội nhân dân lao động làm chủ; xã hội dân giàu, nước mạnh, văn minh, hạnh phúc; nhà máy, xe lửa, ngân hàng thuộc công; xã hội dân chủ, công bằng; dân tộc nước bình đẳng, đồn kết, tương trợ lẫn nhau; đoàn kết, hữu nghị, bình đẳng với dân tộc giới - Đặc trưng chất + CNXH XH có KT phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại, khoa học kỹ thuật tiên tiến chế độ công hữu tư liệu sản xuất + chế độ XH nhân dân lao động làm chủ thơng qua Nhà nước dân, dân, dân… + XH công hợp lý, làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, khơng làm khơng hưởng; khơng áp giai cấp, áp XH; thực công XH + xã hội phát triển cao văn hoá, đạo đức; người với người đồng chí, anh em Con người có đời sống tinh thần tươi vui lành mạnh giải phóng triệt để * Về mục tiêu CNXH + Về chế độ trị: Xây dựng chế độ trị nhân dân lao động làm chủ lãnh đạo ĐCS + Về văn hoá: Phát triển văn hoá làm cho văn hoá trước dọn đường cho cách mạng công nghiệp + Về quan hệ XH: Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp người với người * CNXH tạo sở củng cố, giữ vững độc lập dân tộc CNXH tạo sở bảo đảm vững bền vững cho đldt thật phát triển dt Những sở là: - CNXH xóa bỏ nguyên nhân kte sâu xa tình trạng bóc lột người chế độ chiếm hữu tư nhân TLSX TBCN sinh - CNXH thực cách mạng kte, vh, xh KHCN Kết CM tạo sở vật chất kỹ thuật cao, văn hóa phát triển CNXH Kết sở - nhân tố để thực củng cố, giữ vững đldt - chất CNXH xây dựng xh dân chủ xhcn Đây sở để nhân dân VN củng cố, giữ vững đldt, biết cách tự bảo vệ phát triển * Những điều kiện cho ĐLDT gắn liền với CNXH Việt Nam - Xác lập, củng cố, giữ vững phát huy vai trò lãnh đạo Đảng Đây điều kiện tiên quyết, quan trọng CM thời kỳ phát triển đất nước: + Đảng phải định đường lối đắn, thường xuyên hoàn chỉnh đường lối CM mình, phải xây dựng Đảng, rèn luyện đội ngũ cán đảng viên thật sạch, vững mạnh + Lãnh đạo giành lấy quyền xây dựng cho nhà nước thật dân, dân, dân - Xây dựng khối liên minh cơng – nơng – trí thức làm tảng xây dựng khối đồn kết tồn dân tộc Liên minh cơng – nơng – trí gốc, tảng CM VN - Thường xuyên gắn bó cách mạng Việt Nam với cách mạng giới + CM VN phận CM giới + CM VN có mối quan hệ hữu cơ, biện chứng với CM giới + CM VN phải biết tranh thủ sức mạnh đồng tình ủng hộ CM giới 2.3 Mối quan hệ ĐLDT CNXH * ĐLDT mục tiêu trực tiếp, trước hết - TDP xâm lược thống trị nước ta, chúng thủ tiêu quyền dân tộc bản, biến nhân dân ta thành nô lệ Và xuất >< Cả dân tộc VN > < với thực dân đế quốc - Dưới chế độ thực dân phong kiến nhân dân ta không hưởng chút quyền tự do, dân chủ nào… * ĐLDT tiền đề lên CNXH - Về mặt trị: Xác lập phát triển thành tố hệ thống trị Xây dựng phát huy vai trị khối đoàn kết toàn dân Mặt trận Dân tộc thống lãnh đạo Đảng; đấu tranh giành quyền xây dựng Nhà nước dân, dân, dân - đưa Đảng giai cấp, dân tộc thành Đảng cầm quyền Đây điều kiện để dân tộc vào giai đoạn CM XHCN không bắt đầu CM XH - Về kinh tế: Hình thành đường lối, sách kinh tế Đảng Nhà nước nhằm bồi dưỡng sức dân, ko ngừng nâng cao đời sống vật chất cho toàn dân - Về mặt VH-XH: Chủ trương xây dựng văn hoá mới; xây dựng XH tảng CN Mác – Lênin * Chủ nghĩa xã hội bước phát triển tất yếu độc lập dân tộc - Độc lập giải phóng nhân dân khỏi thân phận nơ lệ, cịn nhiệm vụ giải phóng triệt để mặt xã hội, giai cấp, đói nghèo, ngu dốt…là nghiệp CM XHCN - CM giải phóng dân tộc phải phát triển thành CM XHCN giành thắng lợi hồn tồn THẢO LUẬN BÀI I/ vận dụng tư tưởng HCM ĐLDT gắn liền CNXH địa phương, sở a Giới thiệu địa phương Phường Tiên Cát thành lập ngày 13/01/1984, Phường trung tâm Chính trị, Kinh tế - Văn hoá xã hội thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ Với diện tích tự nhiên 3,75km 2, dân số có 16.054 người 4.216 hộ, chia thành 16 khu dân cư với 83 tổ nhân dân Phường Tiên Cát có vị trí quan trọng, hội đủ yếu tố cần thiết để phát triển Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phịng đầu mối giao thông đường bộ, đường thuỷ, đường sắt tỉnh phía Bắc, trung tâm giao lưu bn bán hàng hố lớn Tỉnh Trên địa bàn có quan hành Thành phố Tỉnh, ngồi cịn có 170 quan, doanh nghiệp trung ương địa phương, nhà máy, xí nghiệp liên doanh với nước hoạt động sản xuất Đảng Phường có 27 chi với 1.085 đảng viên Trong năm qua lãnh đạo, đạo Thành uỷ, HĐND, UBND Thành Phố, cấp uỷ, quyền, MTTQ, đồn thể phường Tiên Cát khơng ngừng phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ giao Hàng năm công nhận Đảng vững mạnh, quyền đạt vững mạnh, MTTQ, đồn thể cơng nhận xuất sắc Trong năm qua, tình hình phát triển mục tiêu Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phòng đạt vượt kế hoạch, năm sau cao năm trước Đời sống nhân dân không ngừng cải thiện, an ninh trị, trật tự an tồn xã hội giữ vững ổn định b Kết đạt + Kết xây dựng chủ nghĩa xã hội theo tư tưởng HCM * kinh tế Đảng uỷ thường xuyên quan tâm lãnh đạo, đạo việc phát triển kinh tế địa phương, đạt tốc độ tăng trưởng 18% năm Về sản xuất nông nghiệp: Về sản xuất công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, ngành nghề: giá trị sản xuất CN- TTCN hàng năm bình quân đạt: 58,27 tỷ đồng, tăng 19%/năm, góp phần tích cực vào việc chuyển dịch cấu sản xuất Ngoài việc tạo điều kiện cho ngành nghề có phát triển, địa phương tích cực chủ động tạo điều kiện kêu gọi doanh nghiệp vào đầu tư địa bàn, thu hút doanh nghiệp đầu tư, tạo công ăn việc làm cho người lao động địa bàn, góp phần xố đói giảm nghèo, tăng thu nhập cho nhân dân Về sản xuất dịch vụ - thương mại: Tổng giá trị DVTM ước đạt 96,23 tỷ đồng tăng 21% so với đầu nhiệm kỳ Mạng lưới thương mại, dịch vụ mở rộng, Dịch vụ vận tải tăng đầu phương tiện, khối lượng hàng hóa số lượt vận chuyển, góp phần tích cực phát triển kinh tế, ổn định đời sống nhân dân * Về trị - Đảng đóng vai trò lòng cốt việc triển khai thực tiêu kinh tế – xã hội theo nghị đề Đảng đạo nhân dân địa phương, nắm bắt thực tiêu phát triển kinh tế – xã hội có hiệu - Nhân dân địa phương nêu cao tinh thần làm chủ Nhân dân tham gia bàn bạc, biết chủ chương trính sách địa phương xây dựng phát triển kinh tế – xã hội Trong trình thực người dân địa phương ln nêu cao tinh thần giám sát kiểm tra việc thực nhiệm vụ địa phương - Nhân dân phát huy truyền thống tốt đẹp địa phương tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ đùm bọc lẫn lao động sản xuất sống - Người dân yên tâm sản xuất thực nghiêm chủ chương sách Đảng pháp luật nhà nước * Về xã hội - Đời sống nhân dân xã ngày nâng cao, thể qua thu nhập bình quân theo đầu người ngày tăng, năm 2016 thu nhập bình quân theo đầu người đạt 56 triệu đồng/nguwoif/năm - Các vấn đề phúc lợi xã hội quan tâm, phát triển y tế, trạm y tế đầu tư đại, cacsc khu dân cư có cán y tế phụ trách, quan tâm chăm sóc người già, trẻ em, người khuyết tật - 100% người dân thị trấn có điện thắp sáng, 100% người dân sử dụng nước * Văn hóa - Các khu dân cư có nhà văn hóa, khu dân cư có thiết chế văn hóa, tỷ lệ hộ dân đạt gia đình văn hóa đạt 98% - Các phong tục tập quán cổ hủ lạc hậu ma chay cưới hỏi trừ - Các phong tục tập quán tốt đẹp địa phương, nét văn hóa truyền thống đước giữ gìn + Kết cơng tác bảo vệ quyền, trật tự an toàn XH thị trấn - Các cấp ủy Đảng thường xuyên quan tâm lãnh, đạo xây dựng triển khai có hiệu trận an ninh nhân dân khu dân cư chương trình quốc gia phịng chống tội phạm, tệ nạn xã hội, phát huy phong trào quần chúng bảo vệ an ninh tổ quốc, đảm bảo giữ vững an ninh trị, trật tự an tồn xã hội địa bàn; - Chỉ đạo tốt diễn tập, luyện tập, huấn luyện dân quân, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng, quản lý lực lượng dự bị động viên, nguồn sẵn sàng nhập ngũ, nhiệm kỳ gọi tuyển chọn 55 nam công dân lên đường nhập ngũ, đảm bảo số lượng chất lượng; công tác hậu phương quân đội giải tồn đọng theo định số 62 194 hồ sơ - Thực tốt công tác phối kết hợp công an - Quân tổ chức đoàn thể thực chương trình phịng chống ma t, phịng chống tội phạm, bình đẳng giới,… Nhìn chung tình hình ANCT- TTATXH ổn định, khơng có vụ việc cộm xảy Trong nhiệm kỳ địa bàn xảy 58 vụ lĩnh vực ANTT làm rõ 42 vụ, tỷ lệ điều tra khám phá 72% Các vụ việc vi phạm bị xử lý hành giảm, bước đầu kìm chế gia tăng tệ nạn xã hội tai nạn giao thông địa bàn Công tác tiếp dân, giải đơn thư khiếu nại, kiến nghị công dân kịp thời, đảm bảo công tác chứng thực quản lý hộ tịch, hộ địa bàn Sự kết hợp nhiệm vụ xây dựng CNXH bảo vệ chế độ trị giúp địa phương thời gian qua vận dụng tốt TT HCM ĐLDT gắn liền CNXH C Những hạn chế - Kinh tế phát triển chậm, chưa phát huy hết mạnh địa phưng phát triển kinh tế - Nhân dân chưa phát huy hết tinh thần làm chủ, phận niên địa phương chịu ảnh hưởng mặt trái kinh tế thị trường có biểu sai lệch nhận thức - Văn hóa, cịn văn hóa lạc hậu tư tưởng trọng nam khinh nữ, hủ tục ma chay, cưới hỏi, mê tín dị đoan … - Trên địa bàn thị trấn số tệ nạn xã hội ảnh hưởng đến đs nhân dân d Nguyên nhân Nguyên nhân kết + Do công tác lãnh đạo đạo sâu sát kịp cấp uỷ chi đảng Luôn quan tâm sâu sát kiên định mục tiêu đldt gắn liền cnxh theo tư tưởng Hồ Chí Minh + Các cán đảng viên nhận thức rõ lập trường tư tưởng Nguyên nhân hạn chế: 10 * Khai thác mâu thuẫn * Lơi kéo, tranh thủ hịa hỗn b) Đại đồn kết quốc tế: * Quan điểm đại đoàn kết quốc tế: - Cách mạng VN phận CM giới - Cách mạng VN thắng lợi có đồn kết quốc tế chặt chẽ * Lực lượng hình thức đại đồn kết quốc tế: - Lực lượng: Phong trào cộng sản phong trào cơng nhân quốc tế, phong trào giải phóng dân tộc, phong trào hịa bình, dân chủ tiến giới - Hình thức đại đồn kết quốc tế: Xây dựng mặt trận đoàn kết quốc tế: + Đối với nước láng giềng: Xây dựng liên minh chiến đấu nước Đông Dương, lập mặt trận thống dân tộc Việt – Miên – Lào kháng chiến chống thực dân Pháp chống đế quốc Mỹ xâm lược + Đối với nước XHCN: Xây dựng liên minh hữu nghị hợp tác tương trợ với nước + Đối với nhân dân yêu chuộng hịa bình, cơng lí giới: Xây dựng mặt trận đồn kết với phong trào hịa bình, dân chủ tiến giới * Nguyên tắc phương pháp đại đoàn kết quốc tế: - Nguyên tắc: Tơn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ nhau, phấn đấu hịa bình, độc lập dân tộc , dân chủ tiến xã hội - Phương pháp: Xây dựng tình đồn kết hữu nghị, hợp tác, phát triển với dân tộc giai cấp vô sản nước tảng chủ nghĩa Mác – Lê nin chủ nghĩa quốc tế cộng sản Vấn đề II Quan điểm, nguyên tắc biện pháp thực đại đoàn kết theo tư tưởng HCM nghiệp đổi mới? Mục tiêu đại đoàn kết củng cố tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp toàn dân, giữ vững độc lập, thống tổ quốc, thực thắng lọi nghiệp công nghiệp hóa, HĐH đất nước, hội nhập quốc tế mục tiêu dân giàu,… Văn minh Quan điểm đạo đại đoàn kết: Một là: Đại đoàn kết toàn dân tộc đường lối chiến lược CM VN; nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu nhân tố có ý nghĩa định bảo đảm thắng lợi bền vững nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Hai là: Lấy mục tiêu giữ vững độc lập, thống tổ quốc, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh làm điểm tương đồng, xóa bỏ mặc cảm, định kiến, phân biệt đối xử khứ, thành phần, giai cấp, xây dựng tinh thần cởi mở, tin cậy lẫn nhau, hướng tới tương lai Ba là: Bảo đảm công bình đẳng xã hội, chăm lo lợi ích thiết thực, đáng, hợp pháp giai cấp, tầng lớp nhân dân, kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể lợi ích tồn xã hôi; thực dân chủ gắn liền với giữ gìn kỉ cương Bốn là: Đại đồn kết nghiệp tồn dân tộc, hệ thống trị mà hạt nhân lãnh đạo tổ chức đảng, thực nhiều biện pháp, hình thức, chủ trương Đảng, sách, pháp luật nhà nước có ý nghĩa quan trọng hàng đầu Năm là: Thực quán đường lối đoàn kết quốc tế độc lập, tự chủ, hịa bình, hợp tác phát triển; đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ quốc tế, với phương châm: VN bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế phấn đấu hịa bình phát triển Nguyên tắc đại đoàn kết: Thứ nhất: Đại đoàn kết toàn dân phải dựa sở giải hài hịa quan hệ lợi ích thành viên xã hội Thứ hai: Đoàn kết Đảng hạt nhân, sở vững để xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc Thứ ba: Tin dân, lắng nghe, học hỏi, tiếp thu ý kiến, giải khó khan, vướng mắc nhân dân; làm tốt cơng tác dân vận Thứ tư: Đồn kết quốc tế phải sở tôn trọng độc lập chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ nhau; hợp tác bình đẳng có lợi Biện pháp đại đồn kết: - Xây dựng sách nhằm tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc - Xây dựng tổ chức Đảng sạch, vững mạnh, để Đảng thực hạt nhân lãnh đạo khối đại đoàn kết dân tộc - Phát huy mạnh mẽ vai trò quyền việc thực sách đại đồn kết dân tộc - Mở rộng đa dạng hóa hình thức tập hợp nhân dân, nâng cao vị trí, vai trị mặt trận tổ quốc đồn thể nhân dân 14 - Tăng cường cơng tác trị, tư tưởng, nâng cao trách nhiệm cơng dân, xây dựng đồng thuận XH, đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước - Giữ vững môi trường hịa bình, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho cơng đổi mới; góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội./ Thảo luận 10 Vấn đề 1: Vận dụng vào việc xây dựng khối đại đoàn kết địa phương Khái quát đặc điểm địa phương, sở Phường Tiên Cát thành lập ngày 13/01/1984, Phường trung tâm Chính trị, Kinh tế - Văn hố xã hội thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ Với diện tích tự nhiên 3,75km 2, dân số có 16.054 người 4.216 hộ, chia thành 16 khu dân cư với 83 tổ nhân dân Phường Tiên Cát có vị trí quan trọng, hội đủ yếu tố cần thiết để phát triển Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phòng đầu mối giao thơng đường bộ, đường thuỷ, đường sắt tỉnh phía Bắc, trung tâm giao lưu bn bán hàng hố lớn Tỉnh Trên địa bàn có quan hành Thành phố Tỉnh, ngồi cịn có 170 quan, doanh nghiệp trung ương địa phương, nhà máy, xí nghiệp liên doanh với nước hoạt động sản xuất Đảng Phường có 27 chi với 1.085 đảng viên Trong năm qua lãnh đạo, đạo Thành uỷ, HĐND, UBND Thành Phố, cấp uỷ, quyền, MTTQ, đồn thể phường Tiên Cát khơng ngừng phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Hàng năm công nhận Đảng vững mạnh, quyền đạt vững mạnh, MTTQ, đồn thể cơng nhận xuất sắc Trong năm qua, tình hình phát triển mục tiêu Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phòng đạt vượt kế hoạch, năm sau cao năm trước Đời sống nhân dân khơng ngừng cải thiện, an ninh trị, trật tự an tồn xã hội ln giữ vững ổn định Thực trạng việc thực Đại đoàn kết địa phương Trong năm qua, quan tâm Đảng Nhà nước với sách phát triển dân tộc; đặc biệt lãnh đạo tập trung, liệt BCH Đảng Phường, giám sát, quản lý điều hành chặt chẽ quyền đồn cấp Đảng nhân dân dân tộc phường đẫ nêu cao tinh thần đồn kết vượt qua khó khăn, thách thức Kinh tế xã hội địa phương phát triển toàn diện: đời sống nhân dân ổn định, sở hạ tầng nông thôn cải thiện Đời sống văn hoá tinh thần nhân dân nâng lên bước, quốc phòng an ninh củng cố, trật tự an toàn xh đảm bảo * Kết việc thực đại đkết địa phương: Ưu điểm xây dựng đại đoàn kết: Trong phát triển kinh tế trì tốc độ tăng trưởng khá, cấu kinh tế dịch chuyển theo hướng tích cực Giá trị sản xuất tăng bình quân hàng năm 12,1% Sản xuất cơng nghiệp tiểu thủ cơng nghiệp, xd trì tốc độ tăng trưởng khá; Các nghành dvụ phát triển nhanh với tham gia nhiều thành phần kinh tế; Lĩnh vực đầu tư phát triển quan tâm, đạo, kết cấu hạ tầng kinh tế-xh ngày phát triển.; Hoạt dộng tài tín dungngân hàng có nhiều đổi chuyển biến tích cực; Khoa học cơng nghệ, tài nguyên môi trường quan tâm đạo đạt kết tích cực; Quan hệ sx tiếp tục củng cố, thành phần kinh tế khuyến khích phát triển; Cơng tác quản lý đát đai trọng XD Đảng: Công tác củng cố tổ chức Đảng, nâng cao chất lượng đảng viên trọng Hàng năm ln củng cố, kiện tồn bổ sung số lượng chi đảng trực thuộc cấp uỷ viên Công tác phát triển đảng viên quan tâm đạo thường xuyên Thường xuyên kiểm tra, giám sát, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, đổi quy trình đánh giá chất lượng tổ chức sở Đ đảng viên, tỷ lệ tổ chức sở Đ vững mạnh hàng năm đạt 70%, đviên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ đạt 75% Tăng cường công tác đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ cho cán bộ, đảng viên… Trong cơng tác xd địa phương vững mạnh, tồn diện: + vhố-xh có nhiều tiến bộ, an sinh xh đảm bảo Thể mặt: Giáo dục-đào tạo phát triển quy mô chất lượng, đáp ứng nhu cầu học tập em dân tộc địa phương., sở vật chất trường học tăng cường; Công tác y tế CSSKND ngày trọng; Lao động việc làm, xố đói giảm nghèo, thực sách người có cơng sách an sinh xh đạt nhiều kết quả; Hoạt động văn hố, thơng tin, thể thao triển khai tích cực Hàng năm tổ chức ngày hội đại đoàn kết toàn dân tộc (18/11) nhàm tăng cường tinh thần đồn kết, gắn bó, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau… Tích cực thực tốt nội dung vận động “Toàn dân đk xd đời sống văn hố khu dân cư” + Qphịng an ninh củng cố vững mạnh, trật tự an tồn xh có nhiều chuyển biến tích cực, cơng tác phịng chống tham nhũng trọng Tập trung lãnh đạo xd quốc phịng tồn dân gắn với trận an ninh nhân dân, xd trận lòng dân vững Đẩy mạnh phong trào quần chúng ndbảo vệ an ninh Tquốc công trấn áp tội phạm, giữ vững an ninh trị, TT an tồn xh Bên c ạnh thành tựu đạt Tồn số hạn chế: 15 Kinh tế phát triển chưa vững chắc, cấu kinh tế chuyển dịch chưa mạnh Giá trị sản suất chưa cao, cấu lao động chưa hợp lý… Cơng tác xd Đảng cịn bộc lộ số điểm yếu kém: Công tác tư tưởng tiến hành chưa sâu rộng tầng lớp nhân dân; công tác kiểm tra giám sát chưa thường xuyên; việc xây dựng qui hoạch, đào tạo cán thiếu đồng bộ, lực lãnh đạo sức chiến đấu số sở Đ yếu; việc năm bắt diễn biến tư tưởng of quần chúng nhân dân có lúc, có nơi chưa sâu sát, kịp thời Nguyên nhân: - Nạn quan liêu, tham nhũng, suy thoái đạo đức, lối sống - Dân chưa có lịng tin vào Đảng quyền - Cán trình độ chưa đồng đều, chưa làm hết trách nhiệm, coi nhẹ công tác dân vận - Đời sống nd cịn khó khăn, phân hóa giàu nghèo Giải pháp: Xây dựng sách nhằm tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc Phát triển kinh tế - xh: phát huy tiềm năng, lợi thế, tập trung phát triển kinh tế nhanh, bền vững theo hướng CNHHĐH Đổi nâng cao chất lượng phát triển toàn diện hoạt động lĩnh vực văn hoá-xh phát triển nguồn nhân lực Tiếp tục quán triệt sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương Đảng đại đoàn kết toàn dân tộc tới cán bộ, nd xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức đủ phẩm chất lực đáp ứng yêu cầu nghiệp đổi mới, thực tốt dân chủ sở Đưa chủ trương, đường lối để thực có hiệu việc phát triển KT-XH, bảo đảm quốc phòng, an ninh cơng tác đối ngoại vào tình hình thực tế sở Phối hợp chặt chẽ quan, tổ chức nhân dân để thực có hiệu cao Giữ vững ổn đinh ctrị; củng cố vững trận quốc phòng, an ninh; thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng lãng phí Tập trung xây dựng Đảng vững mạnh toàn diện, nâng cao lực lđạo sức chiến đấu tổ chức sở Đảng Phát huy vai trò Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân Bài 11: Tư tưởng HCM Nhà nước dân, dân, dân Vấn đề I Cơ sở trình hình thành, phát triển tư tưởng HCM NN dân, dân dân * Cơ sở hình thành TTHCM NN dân, dân, dân: + Cơ sở lý luận: - TTHCM bắt nguồn từ truyền thống tốt đẹp dân tộc VN Những giá trị truyền thống ảnh hưởng đến việc hình thành TTHCM NN: Chủ nghĩa yêu nước Tinh thần đoàn kết Tinh thần lấy dân làm gốc Ý thức tự chủ Quản lý xã hôi pháp luật - Tinh hoa văn hóa nhân loại: Tinh hoa VH phương đông: Nho giáo chủ nghĩa tam dân Tinh hoa VH phương tây: tập trung dân chủ, quản lý xã hội luật pháp - Chủ nghĩa MLN nguồn gốc lý luận, định hình thành TTHCM NN + Cơ sở thực tiễn: - HCM khảo sát nhà nước dân chủ tư sản - Nghiên cứu tuyên ngôn độc lập nước Mỹ năm 1776 - cách mạng tư sản pháp 1798, tuyên ngôn nhân quyền dân quyền - HCM khảo sát nhà nước XHCN: - cánh mạng XHCN tháng10 Nga - Nhà nước nga xơ viết * Q trình hình thành phát triển TTHCM NN dân, dân, dân: giai đoạn - Trước năm 1945: NN số đơng, phủ công – nông – binh, nhà nước nhân dân lao động làm chủ - 1945-1954: NN dân, dân, dân NN hợp pháp, hợp hiến 16 - 1954-1969: NN pháp quyền XHCN Vấn đề II Những nội dung TT HCM NN dân, dân, dân Quan niệm HCM Nhà nước dân, dân dân * Nhà nước dân: Khi tìm đường giải phóng dân tộc, lựa chọn mơ hình nhà nước cho dân ta, HCM đảng, dân ta bắt tay vào xây dựng “NN dân chủ, quyền hành lực lượng nơi dân” NN ta NN dân chủ, chất NN giai cấp công nhân Bộ máy NN phải dân tự lập ra, người đứng đầu NN phải dân bầu Nhà nước hoạt động mục tiêu, quyền lợi nhân dân lao động NN VN NN dân chủ nhân dân, quyền lực NN thuộc nhân dân, nhân dân “tự định” Cụ thể ngày đầu xây dựng NN kiểu mới, HCM ký sắc lệnh bầu cử HĐND cấp, tạo sở cho việc hình thành quyền CM cấp, xác định rõ quyền lực tay nhân dân lao động Trong tư tưởng HCM, NN dân NN nhân dân làm chủ, dân người có địa vị cao đất nước, dân tộc Quan niệm toàn quyền lực NN thuộc nhân dân thể rõ tính dân chủ triệt để NN ta, trở thành nguyên tắc tổ chức máy quyền lực NN phải thể rõ văn pháp lý mà đạo luật cao Hiến pháp Tư tưởng HCM “Dân gốc nước, nước lấy dân làm gốc” nguyên tác quan trọng tổ chức, xây dựng NN vận dụng sáng suốt CN Mác-Lenin vào thực tiễn VN * Nhà nước dân: Theo HCM, NN dân dân làm chủ NN, NN phải tin dân dựa vào dân Nhân dân người tổ chức nên quan NN từ TW đến địa phương thông qua thực chế độ tổng tuyển cử phổ thông, trực tiếp, bỏ phiếu kín bầu đại biểu xứng đáng vào quan quyền lực NN… Nhân dân có quyền bầu cử có quyền thực chế độ bãi miễn theo ba mức độ từ thấp đến cao đại biểu , quan NN nội phủ khơng cịn phù hợp với nhân dân, ngược lại lợi ích nhân dân NN dân nhân dân có quyền tham gia cơng việc quản lý NN, phê bình, kiểm tra, kiểm soát, giám sát hoạt động quan NN, đại biểu cử ra, cho định quan NN xuất phát từ ý chí, nguyện vọng nhân dân NN dân nghĩa dân có trách nhiệm, nghĩa vụ đóng góp trí tuệ, sức người, sức tổ chức, xây dựng, bảo vệ phát triển NN Tóm lại, NN phải tin dân, phải dựa vào dân, lắng nghe ý kiến nhân dân, làm tốt bổn phận người thay mặt nhân dân * Nhà nước dân: Trong tư tưởng HCM, NN dân chủ nhân dân NN phục vụ nhân dân, đem lại lợi ích cho dân Mọi hoạt động quyền phải nhằm mục tiêu mang lại quyền lợi cho nhân dân lấy người mục tiêu phấn đấu lâu dài HCM nêu rõ trách nhiệm NN trước hết nhằm thỏa mãn nhu cầu thiết yếu nhân dân NN quan tâm, chăm lo cho đời sống dân, trọng cải thiện, không ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân cách hướng dẫn nhân dân tự chăm lo thỏa mãn nhu cầu, lợi ích khơng phải làm thay dân Bản chất giai cấp công nhân NN ta: Trong tư tưởng HCM, chất giai cấp công nhân NN kiểu thể mặt chủ yếu sau đây: NN ta tổ chức, hoạt động theo nguyên tắc phổ biến CN Mác-Lenin NN chun vơ sản, NN XHCN nói chung Nền tảng tư tưởng NN học thuyết CN Mác-Lenin Xa rời nguyên lý này, NN biến chất, trở thành NN giai cấp khác NN luôn đặt lãnh đạo trực tiếp ĐCS Ở nước ta, ĐCS người lãnh đạo NN tất giai đoạn CM NN ta tổ chức, hoạt động vận hành theo nguyên tắc tập trung dân chủ - nguyên tắc tổ chức đặc thù giai cấp công nhân: Tập trung tảng dân chủ dân chủ đạo tập trung, dân chủ mở rộng, tập trung cao độ Cơ sở XH NN khối đại đoàn kết dân tộc, khối đại đồn kết tồn dân, mà nịng cốt liên minh cơng – nơng – trí thức NN ta tổ chức, hoạt động theo nguyên tắc: Quyền lực NN thống nhất, tổ chức, hoạt động có phân công rành mạch chức năng, nhiệm vụ quyền lập pháo, hành pháp, tư pháp NN điều hành, quản lý XH pháp luật mà pháp luật đại biểu cho ý chí, nguyện vọng, lợi ích giai cấp công nhân đông đảo quần chúng lao động 17 Quan niệm HCM NN pháp quyền: NN pháp quyền NN mà người tôn trọng, dân chủ mở rộng, người dân sống làm việc theo luật định NN pháp quyền NN phải thể việc điều hành quản lý XH luật Từ sớm, HCM nhận thức rõ vị trí, vai trị pháp luật điều hành quản lý XH Pháp quyền phương tiện, hiệu quản lý XH làm cho đất nước ngày tăng trưởng, ổn định trị, kinh tế, đời sống nhân dân ngày cao mục đích Người HCM nói rằng, có độc lập mà dân k có cơm ăn, áo mặc độc lập, tụ k có ý nghĩa NN pháp quyền mà số pt kt, dân sinh khơng pt pháp quyền hình thức Pháp luật VN bảo vệ quyền lợi cho hàng triệu người lao động, bảo vệ lợi ích tập thể, lợi ích NN Pháp luật VN thật dân chủ, bảo vệ quyền tự do, dân chủ rộng rãi cho nhân dân lao động HCM xem pháp luật phương tiện quan trọng để xây dựng củng cố NN Có luật pháp tốt tạo điều kiện cho NN điều hành quản lý XH tốt, thực mở rộng dân chủ nhân dân Luật pháp cần thiết, quan trọng cho quốc gia Khi khơng có luật dễ đẩy XH đến chỗ hỗn loạn, vơ phủ Khi luật ban hành, NN phải triển khai phổ biến cho toàn dân học tập để cuối làm cho người dân hiểu, thực Đây nhiệm vụ khơng phần khó khăn nhằm đưa luật pháp vào sống HCM người gương mẫu với Chính phủ quan NN chấp hành nghiêm luật pháp ban hành Người không cho phép dù cá nhân hay tổ chức NN đứng luật pháp Trong trình thực thi pháp luật, HCM u cầu cơng dân phải thực nghiêm túc, đảm bảo tính khách quan, cơng bằng, bình đẳng Luật pháp cho người thực hiện, luật pháp k bênh vực tổ chức NN mà bênh vực quyền lợi người lao động xây dựng máy cán bộ, công chức NN * Về xây dựng máy NN: Trong xây dựng máy NN, HCM đề phương châm quán: xây dựng máy NN gọn nhẹ, có cấu hợp lý, có khả bao quát giải tốt vấn đề kt, XH, VH đất nước Từ phương châm chung đó, HCM đề nguyên tắc xây dựng máy NN: Một là, xây dựng quốc hội thành quan quyền lực NN cao nhất, đại diện cho ý chí, nguyện vọng toàn dân, nước, ba miền Bắc, Trung, Nam Hai là, xây dựng Chính phủ thành quan hành pháo cao nhất, thực mạnh mẽ, sáng suốt nhân dân; xây dựng hành quốc gia thống tảng dân chủ, đại hoạt động có hiệu lực thực tế Ba là, xây dựng máy tư pháp có tính độc lập tương đối, dân chủ, đại, xét xử công theo luật theo lương tâm người xử án HCM đặc biệt quan tâm xây dựng máy quyền sỏ, cấp xã, tế bào hạt nhân cấu thành mạng lưới tổ chức NN, tảng cơng tác quyền * Về xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức NN: HCM cho hiệu máy NN phụ thuộc vào chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức, Người có quan niệm đại cán bộ, công chức, ngạch, bậc hành Người có sắc lệnh cụ thể vị thế, chức năng, nhiệm vụ cán bộ, công chức Người yêu cầu phải xây dựng cho đội ngũ cán bộ, cơng chức có chất lượng cơng tác, có tính chun mơn hóa có tính chun nghiệp hóa cao, đảm bảo cho hành hoạt động ổn định điều kiện thời kỳ lịch sử khác Để có đội ngũ công chức vậy, HCM xác lập hệ thống tiêu chuẩn với loại công chức cụ thể Cụ thể, cán công chức NN phải vừa có đức vừa có tài , có lực đạo thực tiễn Đặc biệt HCM lưu ý cán bộ, cơng chức phải nắm luật pháp, am hiểu pháp luật vận dụng nhuần nhuyễn chúng lĩnh vực hoạt động mình, tránh làm sai gây hậu cho dân, cho nước Mặt khác, HCM xây dựng quy chế tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, huấn luyện sử dụng công chức NN Đối với việc sử dụng cán bộ, công chức, Người đề quy chế thi, làm sở đánh giá, xếp ngạch, bậc hành Nội dung thi tuyển công chức Người đề cập khái quát, lại cụ thể, bao gồm môn khoa học: lịch sử, địa lý, kinh tế, trị, pháp luật ngoại ngữ nhằm trang bị cho cán cơng chức móng tri thức ổn định, từ sâu vào lĩnh vực chun mơn Tất quan điểm gần Luật cán bộ, công chức mà thực điều kiện Vấn đề III Vận dụng TTHCM vào XD hoàn thiện NN pháp quyền XHCN dân, dân, dân VN a Thực trạng tổ chức hoạt động nhà nước nay: - Cịn có chồng chéo quyền lập pháp, hành pháp tư pháp Lĩnh vực ban hành thành luật, pháp lệnh hay nghị định, điều chỉnh luật pháp lệnh mơ hồ, khơng rõ - Tình trạng tập trung quan liêu từ TW cục địa phương 18 - Việc xây dựng dự án, phân bổ ngân sách, chủ trương đầu tư, thực thi dự án cịn hiệu nhiều lý do, có yếu giải mối quan hệ Tw địa phương, ngành - Trong hoạt động xây dựng pháp luật nhiều hạn chế, nhiều sơ hở, gây thiệt hại lớn - Hiện tượng dân chủ xảy ra, số quyền người dân bị vi phạm - Cịn có trì trệ việc đơn giản hóa thủ tục hành tư pháp b Những quan điểm phương hướng xây dựng, hoàn thiện NN pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân nước ta theo TT HCM: Quan điểm Đảng ta xây dựng NN “ NN pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân Tất quyền lực NN thuộc nhân dân mà tảng liên giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức, Đcs VN lãnh đạo Giữ vững tăng cường chất giai cấp công nhân NN, đổi phương thức lãnh đạo Đảng NN, phải quán triệt: Cải cách tổ chức hoạt động NN gắn liền với xd chỉnh đốn đảng, đổi nội dung, phương thức lãnh đọa Đảng NN Xây dựng máy NN tinh gọn, nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đảng đảng viên quan NN c Một số giải pháp xây dựng hoàn thiện NN pháp quyên Việt nam thời kỳ đẩy mạnh CN hóa, HĐ hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức hội nhập quốc tế: - Cải cách thể chế phương thức hoạt động NN - Phát huy dân chủ, giữ vững kỷ luật, kỷ cương, tăng cường pháp chế - Xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức sạch, có lực - Đấu tranh chống tham nhũng THẢO LUẬN BÀI 11 Mẫu vấn đề 2: Vận dụng vào việc xây dựng nhà nước dân, dân dân (chính quyền địa phương sở) theo tư tưởng HCM: a Giới thiệu địa phương: Phường Tiên Cát thành lập ngày 13/01/1984, Phường trung tâm Chính trị, Kinh tế - Văn hoá xã hội thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ Với diện tích tự nhiên 3,75km 2, dân số có 16.054 người 4.216 hộ, chia thành 16 khu dân cư với 83 tổ nhân dân Phường Tiên Cát có vị trí quan trọng, hội đủ yếu tố cần thiết để phát triển Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phịng đầu mối giao thơng đường bộ, đường thuỷ, đường sắt tỉnh phía Bắc, trung tâm giao lưu bn bán hàng hố lớn Tỉnh Trên địa bàn có quan hành Thành phố Tỉnh, ngồi cịn có 170 quan, doanh nghiệp trung ương địa phương, nhà máy, xí nghiệp liên doanh với nước hoạt động sản xuất Đảng Phường có 27 chi với 1.085 đảng viên Trong năm qua lãnh đạo, đạo Thành uỷ, HĐND, UBND Thành Phố, cấp uỷ, quyền, MTTQ, đồn thể phường Tiên Cát khơng ngừng phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ giao Hàng năm công nhận Đảng vững mạnh, quyền đạt vững mạnh, MTTQ, đồn thể cơng nhận xuất sắc Trong năm qua, tình hình phát triển mục tiêu Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phòng đạt vượt kế hoạch, năm sau cao năm trước Đời sống nhân dân không ngừng cải thiện, an ninh trị, trật tự an tồn xã hội giữ vững ổn định Nhân dân có truyền thống cách mạng, cần cù lao động sản xuất, nhân dân ln sống hịa thuận, đồn kết, chấp hành tốt chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước, quy định địa phương điều kiện thuận lợi trình xây dựng nhà nước dân, dân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh Với kết cụ thể sau: b Kết xây dựng quyền sở: * Ưu điểm: Nhân dân phường thường xuyên tham gia bàn bạc, đóng góp ý kiến vào chủ trương, sách kế hoạch phát triển kinh tế - xh Duy trì tốt chế độ tiếp dân chủ tịch, phó chủ tịch cán thường trực tiếp dân Đã xây dựng nội quy tiếp dân, niêm yết công khai lịch địa điểm tiếp dân Trong năm qua công tác thể chế cấp ủy đảng, quyền quan tâm thực nghiêm túc, hướng dẫn, trình tự thủ tục, từ tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức, cá nhân đến làm việc Công tác đào tạo bồi dưỡng cán cấp ủy đảng, quyền quan tâm, trọng, bố trí cán người, việc Hầu hết cán bộ, cơng chức có trình độ chun mơn, trình độ lý luận trị từ trung cấp trở lên hoàn thành tốt nhiệm vụ Trong năm qua quan tâm tạo điều kiện cho cán học lớp trung cấp lý luận trị, đồng chí học đại học, đồng chí học trung cấp chuyên môn Đến cán bộ, công chức có trình độ chun mơn 19 từ trung cấp trở lên, cán bộ, cơng chức có trình độ trung cấp lý luận trị, hầu hết cán bộ, công chức phân công công việc theo quy định hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Công tác thực theo chế cửa trì thực tốt nề nếp làm việc, công dân đến làm việc hướng dẫn cụ thể, giải nhanh gọn tạo điều kiện thuận lợi cho công dân đến giải công việc, công khai hố thủ tục hành chính, qui định thu phí, lệ phí phận tiếp nhận trả kết Đến tổ cức, cá nhân đến làm việc giải kịp thời, thời hạn theo quy định * Tồn tại, hạn chế: Một số cán công công chức chưa thực “vừa hồng, vừa chuyên” Các phận UBND chưa có phối hợp nhịp nhàng, đơi lúc cơng việc cịn chồng chéo, thiếu khoa học * Ngun nhân: Do sở vật chất cịn khó khăn, địa điểm, phòng nhận trả kết trật hẹp, nên phần ảnh hưởng đến công tác tiếp nhận trả kết Trình độ hiểu biết nhân dân cịn thấp, khơng hiểu rõ luật pháp * Giải pháp: - Tiếp tục nhận thức đánh giá, phát huy hiệu vai trò làm chủ nhân dân - Thực tốt chế độ cải cách hành - Tiếp tục quan tâm tạo điều kiện, nâng cao chất lượng hiệu đội ngũ CBCC địa phương Mẫu vấn đề 2: Liên hệ việc XD quyền dân, dân, dân, địa phương sở: Khái quát đặc điểm tình hình địa phương, sở Tơi cơng tác xã……là xã miền núi nằm phía Tây nam huyện , cách trung tâm huyện 15km Xã thụ hưởng chương trình CT 229 Chính Phủ, có diện tích tự nhiên là: … ha, đất nông nghiệp … ha, đất lâm nghiệp …… ha, lại loại đất khác Đặc điểm điều kiện kinh tế - xã hội Xã… có hộ với tổng số … nhân khẩu, chia thành khu dân cư 13 chi (trong có chi khối nơng thơn chi khối đơn vị nghiệp, có 253 đảng viên sinh hoạt), có dân tộc sinh sống, là: Kinh, Mường, Dao, Tày, Thổ Xã Tân Lập đạt xã văn hóa cấp tỉnh, khu dân cư văn hóa cấp huyện, khu dân cư văn hóa cấp tỉnh, xã có di tích lịch sử văn hóa cấp tỉnh: Xã đạt chuẩn quốc gia y tế, có 01 trạm y tế ln đảm bảo các loại thuốc thiết yếu phục vụ khám chữa bệnh ban đầu cho nhân dân Hệ thống giáo dục cấp: Mầm non, Tiểu học, Trung học sở với đội ngũ 125 cán quản lý, giáo viên, nhân viên, 1.235 học sinh, 85 phòng học phòng thiết bị đảm bảo cho công tác dạy học cấp học, Thực trạng xây dựng quyền xã , huyện… *Kết việc thực phát huy Dân chủ sở Đảng ủy - Chính quyền địa phương nghiêm túc triển khai thực Kết luận số 65 - KL/TW ngày 04/3/2010 Ban Bí thư Trung ương Đảng tiếp tục thực Chỉ thị số 30- CT/TW ngày 18/2/1998 Bộ trị, Pháp lệnh số 34/2007, Nghị định 71/1998/NĐ-CP, Nghị định 07/1998/NĐ-CP, Nghị định 87/2007/NĐ-CP Kết luận số 57,62,65KL/TW Bộ trị, Ban bí thư cơng tác Dân vận, xây dựng thực quy chế dân chủ sở Các chi trực thuộc, quyền, ngành đoàn thể, khu dân cư, quan đơn vị nghiệp, cơng ty xí nghiệp đóng địa bàn xã tổ chức triển khai thực hoạt động có nề nếp trở thành đợt sinh hoạt trị sâu rộng cán đảng viên, tầng lớp Nhân dân công nhân viên chức lao động Những nội dung quy chế "Dân biết, Dân bàn, Dân làm, Dân kiểm tra" triển khai, để Dân bàn bạc, tham gia đóng góp ý kiến, để Dân định tạo sức mạnh to lớn, nhiều việc thành cơng từ lịng tin đồn kết Nhân dân * Kết chăm lo đời sống cho Nhân dân Đảng ủy - Chính quyền địa phương tập trung lãnh đạo phát triển kinh tế, văn hóa xã hội, an ninh quốc phịng, chăm lo đời sống vật chất tinh thần Nhân dân - Về trồng trọt: Diện tích Lúa tăng lên 47 ha, suất tăng lên 0.13 tạ/ha làm cho sản lượng tăng lên là: 243,9 Diện tích Ngơ tăng lên 4.5 ha, suất tăng lên tạ/ha làm cho sản lượng tăng lên là: 146,25tấn - Về chăn ni: Đàn Trâu, Bị tăng : Trâu tăng 26 con; Bò tăng 229 Trồng nguyên liệu giấy tăng ha, trồng phân tán tăng 2.100 Thương mại dịch vụ năm 2015 45 hộ tăng 19 hộ so với năm 2011 Công nghiệp, xây dựng năm 2015 25 hộ tăng hộ so với năm 2011 * Thu nhập bình quân đầu người năm 2011 10.000.000đ/người/năm, năm 2015 là: 15.000.000đ/người/năm, tăng 5.000.000đ 20 Sản lượng lương thực bình quân đầu người năm 2011 385kg/người/năm, đến năm 2015 428 kg/người/năm Thứ hai, Văn hóa xã hội: Xã Tân Lập đạt xã văn hóa cấp tỉnh, khu dân cư văn hóa cấp huyện, khu dân cư văn hóa cấp tỉnh, số hộ gia đình văn hóa: 934/1.193 hộ 78,29%, xã có di tích lịch sử văn hóa cấp tỉnh: di tích Đình Lưa thờ Tản viên Sơn thánh, ngày tuần, ngày tiết dịp lễ hội mở cửa phục vụ tín ngưỡng tâm linh cho bà Nhân dân du khách thập phương * Kết cải cách hành Thường xuyên thực việc cải cách hành chính, ban hành 52 văn Quy phạm pháp luật, 85 nghị quyết, 63 định, 78 tờ trình…ban hành theo thẩm quyền đảm bảo nội dung hình thức Thực tốt việc xây dựng hoàn thiện thể chế tổ chức hoạt động quan, ban hành kế hoạch cải cách hành năm Tăng cường mối quan hệ quan Nhà nước với Nhân dân đảm bảo phát huy quyền làm chủ Nhân dân, lắng nghe ý kiến Nhân dân trước đưa chủ trương, kế hoạch địa phương * Kết tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật, trợ giúp pháp lý cho Nhân dân Công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật ln Cấp ủy - Chính quyền ban ngành, đoàn thể xã quan tâm xác định nhiệm vụ quan trọng công tác giáo dục trị tư tưởng cho tồn thể cán bộ, cơng chức, đảng viên tồn thể Nhân dân địa phương Thực Quyết định 37/2008/QĐ-TTg ngày 12/3/2008 tướng Chính phủ Chương trình phổ biến giáo dục pháp luật Đảng ủy - Chính quyền địa phương xây dựng Kế hoạch tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật hàng tháng, hàng quý, hàng năm, tuyên truyền với nhiều nội dung hình thức khác Tuyên truyền luật bầu cử, Bộ luật Dân sự, luật giao thơng đường bộ, luật phịng chống tham nhũng lãng phí, luật Hơn nhân gia đình, luật phịng chống bạo lực gia đình, luật thuế sử dụng đất phi nơng nghiệp nhiệm vụ trị địa phương… Thành lập 02 câu lạc Trợ giúp pháp lý để trợ giúp cho người Dân có nhu cầu, thành lập 09 tổ hòa giải khu dân cư, hòa giải xúc, tranh chấp dân nhỏ khu dân cư, xây dựng 09 tủ sách pháp luật 09 khu dân cư để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu pháp luật Nhân dân *Kết xây dựng đội ngũ cán bộ, quyền địa phương Đảng ủy - Chính quyền địa phương ln xác định để thực tốt nhiệm vụ phát triển kính tế - xã hội, an ninh quốc phịng, cần phải có đội ngũ cán bộ, cơng chức có trình độ, lực cơng tác, trung thực, trách nhiệm Chính cơng tác lựa chọn, bố trí, sử dụng cán bộ, công chức thực theo nguyên tắc, đảm bảo tiêu chuẩn, khách quan, dân chủ tương xứng với yêu cầu công việc, cấu hợp lý dựa quy hoạch cán Thực việc quy hoạch cán theo giai đoạn, giới thiệu nhân chức danh chủ chốt Đảng ủy - HĐND - UBND xã theo nhiệm kỳ đảm bảo công khai, dân chủ Hạn chế Tuổi đời bình quân đội ngũ đại biểu HĐND xã đội ngũ cán bộ, cơng chức cịn cao nên phần ảnh hưởng đến giải công việc, hiệu suất công việc chưa cao Một phận nhỏ cán bộ, công chức cịn chậm đổi mới, chưa tích cực tham mưu, bộc lộ số khuyết điểm lực hạn chế, trách nhiệm chưa cao tổ chức thực nhiệm vụ Đội ngũ cán bộ, cơng chức có trình độ chuyên môn chủ yếu đào tạo hệ chức không chuyên môn nên phần ảnh hưởng đến chất lượng công việc Cơ sở vật chất phục vụ làm việc chưa đủ, thiết bị như: máy tính cịn thiếu (07 người phịng làm việc 15m 2, dùng chung 01 máy vi tính), nên ảnh hưởng đến chất lượng tiến độ công việc 4.Nguyên nhân Các cán đến tuổi nghỉ hưu chưa đủ năm công tác nên phân cơng cơng tác ngành đồn thể bình quân tuổi đời cao chuyển công tác nên ảnh hưởng đến hiệu suất giải công việc Một phận nhỏ cán bộ, đảng viên tư tưởng bảo thủ từ thời bao cấp nên chậm đổi mới, làm việc theo hình thức đánh trống ghi tên, chống đối Giải pháp Một là, tiếp tục thực phát huy dân chủ sở, tạo điều kiện tối đa cho Nhân dân tham gia đóng góp cơng sức, trí tuệ xây dựng quyền địa phương Hai là, thực tốt công tác xây dựng đội ngũ cán quyền sở có đủ phẩm chất trị lực chun mơn, vừa “hồng vừa chuyên” Thứ ba, tiếp tục thực cải cách hành chính, đổi phong cách làm việc cán quyền địa phương Thứ tư, thực tốt việc tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật, trợ giúp pháp lý cho Nhân dân Bài 12: Tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác cán Vấn đề I Tư tưởng Hồ Chí Minh đức tài cán Tư Tưởng Hồ Chí Minh về, vị trí, vai trị người cán bộ: 21 Về cán bộ, trước hết Hồ Chí Minh đánh giá cao vị trí, vai trị cán Theo Người cán gốc công việc Mọi việc thành hay bại liên quan tới cán tốt hay xấu Cán gốc việc Cán dây chuyền máy Nếu động dù tốt mà dây chuyền không chạy tê liệt,, cầu nối đặc biệt.Nối chủ trương sách Đảng, Nhà nước đến nhân dân Cán đem sách Đảng nhà nước giải thích cho nhân dân roc thi hành, đồng thời đem tình hình dân báo cáo cho Đảng, cho phủ hiểu rõ để đặt sách cho Cán tiền vốn đoàn thể, vốn lớn lãi nhiều Hồ Chí Minh khẳng định: “cán định việc.” “Công việc thành hay bại phần lớn nói tư tưởng, đạo đức, thái độ lề lối làm việc đồng chí Tư tưởng HCM đức tài người cán a Yêu cầu đạo đức ng cán bộ: * Vai trò đạo đức cách mạng - Đạo đức cách mạng gốc, tảng người cách mạng - Có đạo đức CM gặp khó khăn gian khổ không rụt rè lùi bước - Đạo đức CM thước đo lòng cao thượng người * Phẩm chất trung với nước, hiếu với dân: Đây phẩm chất CM bao trùm, qtrọng HCM đưa vào nhiệm vụ cũ, nội dung mới, có ý nghĩa khoa học, Cm nhân dân Trung với nước, hiếu với dân là: - Quyết tâm, suốt đời, hết lòng với T/quốc, với nhân dân - Đặt lợi ích Đảng, T/quốc, nhân dân lên hết trước hết - Nhận thức rõ vai trò, sức mạnh thực nhân dân, ND gốc nước, lực lượng sáng tạo cải, v/chất tinh thần QCND nguuời sáng tạo nên lịch sử - Trọng dân, tin dân, học dân, lắng nghe ý kiến cyủa ND, hịa với dân - Chăm lo đ/sống v/chất tinh thần dân * cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Cần: siêng năng, chăm chỉ, cẩn thận, nỗ lực suốt đời, không lười biếng, ỷ lại Kiệm: tiết kiêmj, khơng xa hoa,lãng phí cần phải đôi với kiệm Liêm: phải đôi với kiệm, có kiệm có liêm đc Chính khơng tà, sống thẳng thắn, đắn Đối với mình, người.Đối với việc Cần kiệm liêm có mqh chặt chẽ với nhau, phẩm chất khơng thể thiếu người, đặc biệt đvới ng cán bộ, ĐV Cần kiệm liêm gốc rễ Chính, pải có gốc rễ, hoa thiếu đức khơng thành người HCM viết: “Trước cán quan, đoàn thể, cấp cao quyền to, cấp thấp quyền nhỏ Dù to dù nhỏ, có quyền mà thiếu lương tâm có dịp đục kht, có dịp ăn đút, có dịp Dĩ cơng vi tư” Cần kiệm liêm thước đo văn minh, tiến Dtộc Một dtộc cần biết cần, kiệm biết kiệm dtộc giàu vchất, mạnh tinh thần, dtộc văn minh tiến Chí cơng vơ tư làm việc có ích nước lợi dân, kơ ham địa vị, cơng danh,, phú q Thực hành chí công vô tư pải trừ bỏ, quét chủ nghĩa cá nhân “ dtộc, đảng người, ngày hqua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm ngày mai đc người yêu mến ca ngợi, lịng kơ sáng nữa, sa vào CN cá nhân” * u thương người, sống có tình có nghĩa: Tình u thương ng HCM rộng lớn,tyêu không dành cho người VN mà dành cho nhân loại Quan niệm HCM yêu thương người toàn diện, độc đáo,, yêu thương người gắn liền với hành động cụ thể Tình yêu thương người HCM biểu tượng sáng ngời, thấm nhuần chủ nghĩa mác-lênin, hiểu CN Mác-lênin Sống với cho có tình có nghĩa * có tinh thần quốc tế sáng, thủy chung: Xuất phát từ chất giai cấp chế độ XHCN Đây đặc trưng qtrọng đ/đức Cộng sản chủ nghĩa Sự nghiệp CM dân tộc Vn nằm quỹ đạo CM giới, thắng lợi CMVN thắng lợi chung ND tiến TGiới Theo HCM , Cn quốc tế sáng pải gắn liền thống với CN yêu nước chân chính, chống chia rẽ, thù hằn, bất bình đẳng, phân biệt chủng tộc Những nguyên tắc xây dựng Đ/đức mới: Thứ pải tu dưỡng đ/đức bền bỉ, suốt đời, chủ yếu thực tiễn CM 22 Thứ hai nêu gương đ/đức, nói đơi với làm Đạo làm gương, nói đơi với làm phải qn triệt tất đối tượng, lĩnh vực: Đảng, Nhà nước, đồn thể, nhà trường, gia đình, xã hội… Thứ ba xây đôi với chống Để xây dựng đạo đức phải đấu tranh với tượng phi đạo đức, chống chủ nghĩa cá nhân b yêu cầu HCM lực người cán bộ: Cán cần phải có lực lãnh đạo, tổ chức thực tốt đường lối chủ trương sách đảng phủ Năng lực người cán bộ, xét đến lực phục vụ nhân dân,đem lại lợi ích vchất tinh thần tốt ND Muốn lãnh đạo : Phải định đúng; Pải tổ chức thi hành cho đúng; pải tổ chức kiểm sốt; chống thói lđạo quan liêu,theo đuoi quần - CB phải có phẩm chất đạo đức, trí tuệ, trình độ lý luận, chuyên môn nghiệp vụ Vấn đề II Tư tưởng HCM phong cách người cán a Quan niệm HCM phong cách người cán Theo HCM, phong cách người cán có qhệ mật thiết với tư tưởng,đường mối phương pháp CM Phong cách qhệ chặt chẽ với đ/đức Theo TT HCM, Phong cách cán chỉnh thể gắn bó chặt chẽ, hệ tác động lẫn b Người cán tu dưỡng, rèn luyện phong cách HCM: * Rèn luyện phong cách tư duy: phong cách tư độc lập, sáng tạo, tự chủ Nguyên tắc p/cách tư HCM: - Thứ tư liệu thực tế khách quan - Thứ hai mở rộng tư sở nắm bát tư tưởng học thuyết có - Thứ ba tư tới mới, tiến bộ, mở rộng tầm nhìn giới - Thứ tư lĩnh tư vững vàng, dũng cảm , dám chịu trách nhiệm trc tư b rèn luyện phong cách làm việc: - tác phong quần chúng: + Phải đặt lợi ích QCND lên hết + Liên hệ chặt chẽ với ND.Việc bàn với ND, giải thích cho ND hiểu rõ + Có khuyết điềm thật phê bình trước dân hoan nghênh dân phê bình + Giáo dục, lãnh đạo quần chúng đồng thời học quần chúng Chống bệnh quan liêu - tác phong tập thể, dân chủ: + Phát huy sức mạnh trí tuệ tập thể Mở rộng dân chủ SH đảng + Nhận trách nhiệm cá nhân, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - tác phong khoa học: + làm việc phải sâu, điều tra , nghiên cứu, nắm việc nắm người, nắm tình hình + làm việc pải có mục đích, kế hoạch rõ ràng tập trung + Cụ thể, kịp thời, thiết thực,có trọng điểm, pải nêu điển hình + Khôn khéo, tỉnh táo, thông minh, thận trọng + Pải kiểm tra rút kinh nghiệm, tổng kết thực tiễn * rèn luyện phong cách diễn đạt - có sức mạnh mẽ.xác định rõ đối tượng nào? nói gì?Nói nào? - Diễn đạt chân thực, khơng nói điêu, khơng bịa - ngắn gọn, khái qt cao -Diễn đạt dễ hiểu, giản dị, sáng * Rèn luyện phong cách ứng xử Đặc trưng phong cách ứng xử Hồ Chí Minh là: Đối với nhân dân, bạn bè, đồng chí, anh em tự nhiên, bình dị, cởi mở, chân tình, vừa chủ động linh hoạt lại vừa ân cần, tế nhị Một điều cần thiết cho cán pải chân thực, ln xem người bình thường Đó thái độ nhân văn, thương yêu, quý trọng, quý mến người Người thái độ yêu thương, quý mến, trân trọng, khoan dung, khiêm nhường, độ lượng với người Đặc biệt cán lãnh đạo, quản lý cấp tuyệt đối ko đc dùng sức mạnh quyền lực cách ứng xử với QCND “ Thánh nhân cao thiện hạ biết đứng sau thiên hạ” * Rèn luyện phong cách sinh hoạt 23 - Tính tồn vẹn: Nhất qn, trước sau một, không thay đổi biến thiên thời cuộc, giữ vững chất đạo lý làm người với tất vẻ đẹp sáng chói - Đặc điểm chủ yếu + Đa dạng mà thống nhất: Người thợ, nhà văn, nhà báo, nhà giáo dục quy tụ thành văn hoá, giá trị đời làm người + Kết hợp yếu tố làm nên vẻ đẹp nhân cách: Giản dị, khiêm tốn, sáng, cao, điều độ, chừng mực, điều độ, ngăn nắp, yêu lao động, quý trọng thời gian + Nguyên tắc: Lấy khiêm tốn, giản dị làm nền; lấy chừng mực, điều độ làm chuẩn; lấy sạch, tao làm vui; lấy gắn bó người thiên nhiên làm niềm say mê vô tận Vấn đề III Nội dung công tác cán the0 tư tưởng Hồ Chí Minh Quan niệm HCM vị trí, vai trị CTCB: Quan niệm Hồ Chí Minh công tác CB - CB CTCB gắn liền với nhau, tách rời - CTCB thể hiểu biết đánh giá CB; huấn luyện CB; biết dùng CB; kết hợp loại CB; trọng dụng người có đức, tài,v.v QN HCM vị trí, vai trị CTCB Cơng tác cán cơng tác chiếm vị trí quan trọng hàng đầu, có vai trị định thành cơng tới tồn cơng tác xây dựng lực lượng cách mạng Đảng Khi nào, nơi làm tốt công tác cán đó, nơi cách mạng có nhiều thuận lợi giành thắng lợi, ngược lại Với quan điểm đó, đời mình, Hồ Chí Minh ln ln trọng đến cơng tác cán bộ, từ đánh giá, lựa chọn, huấn luyện, thử thách, rèn luyện, sử dụng, đãi ngộ Nội dung công tác cán theo tư tưởng HCM a Hiểu đánh giá cán bộ: Đây yêu cầu xuất phát để tiến hành mặt khác công tác cán Nếu không đánh giá cán tình hình cơng tác cán khơng thể đề sách cán cách đắn Người làm công tác cán đánh giá, xem xét cán phải “tự biết mình”, tức biết “sự phải trái mình”, sửa chữa khuyết điểm mình, để “mình khuyết điểm cách xem xét cán đúng”, không phạm bệnh: Tự cao tự đại; Ưa người ta nịnh mình; Do lịng u, ghét mà người; Đem khuôn khổ định, chật hẹp mà lắp vào tất người khác Hồ Chí Minh cho rằng, phạm bốn bệnh người làm cơng tác cán mắt mang kính có màu, khơng thấu rõ mặt thật trơng Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng, xem xét người cán khơng nên xem xét mặt bên ngồi, xem xét qua việc, mà phải xem xét kỹ toàn cơng việc người cán Quan niệm Hồ Chí Minh là: giới, biến hoá, tư tưởng người vậy, xem xét cán phải toàn diện, xem xét q trình cơng tác người cán Có người trước có sai lầm sửa chữa được, có người khơng có sai lầm sau lại mắc sai lầm, có người trước theo cách mạng lại phản cách mạng, ngược lại có người trước khơng theo cách mạng lại tham gia cách mạng… nghĩa khứ, tại, tương lai người luôn giống Do đó, xem xét cán phải xem xét lịch sử họ, tồn cơng việc họ Việc xem xét, đánh giá cán pải thương xuyên Hiểu biết cán giúp ta pân biệt đc cán tốt cán xấu Hồ Chí Minh nêu lên quan điểm: “Ai mà hay khoe công việc, hay a dua, tìm việc nhỏ mà làm, trước mặt theo mệnh lệnh, sau lưng trái mệnh lệnh, hay cơng kích người khác, hay tự tâng bốc mình, người thế, họ làm việc, cán tốt Ai cắm đầu làm việc, khơng ham khoe khoang, ăn nói thẳng, khơng che giấu khuyết điểm mình, khơng ham việc dễ, tránh việc khó, kiên làm theo mệnh lệnh Đảng, vơ luận hồn cảnh nào, lịng họ khơng thay đổi, người thế, dù công tác chút cán tốt b Khéo dùng cán bộ: Hồ Chí Minh nhấn mạnh: dùng người dùng gỗ, người thợ khéo gỗ to, nhỏ, thẳng, cong tùy chỗ mà dùng Hồ Chí Minh phê bình rằng, thường khơng biết tùy tài mà dùng người, thí dụ: thợ rèn bảo đóng tủ, thợ mộc bảo rèn dao, hai người lúng túng, biết tùy tài mà dùng người hai người thành cơng Hồ Chí Minh phê phán bệnh sau đây: Ham dùng người bà con, anh em quen biết, bầu bạn, cho họ tốt người bên ngoài; Ham dùng kẻ khéo nịnh hót mà chán ghét người trực; Ham dùng người tính tình hợp với mà tránh người tính tình khơng hợp với Hồ Chí Minh đưa quan điểm dùng cán với nội dung: – Phải có độ lượng vĩ đại có thái độ tinh thần chí cơng vơ tư cán bộ, khơng có thành kiến, khiến cán khơng bị bỏ rơi – Phải có tinh thần rộng rãi gần gụi với người mà khơng ưa 24 – Phải có tính chịu khó dạy bảo nâng đỡ cán kém, giúp cho họ tiến – Phải sáng suốt khỏi bị bọn vu vơ bao vây mà cách xa cán tốt – Phải có thái độ vui vẻ, thân mật, cán vui lịng gần gụi Mục đích khéo dùng cán để CB làm đc việc, để thực hành tốt chinh sách Đảng Chính phủ Muộn pải: - Khiến cho CB gan nói, gan làm, gan đề ý kiến - KHiến cho CB có gan phụ trách, có gan làm việc - Không nên tự tôn, tự đại ,mà pải nghe, pải hỏi ý kiến cấp Khéo dùng CB cịn lquan đến việc “pải có gan cất nhắc CB” cất nhắc người có tài Người lãnh đạo pải tơn trọng lịng tự tin, tự trọng đồng chí c Huấn luyện cán bộ: Theo HCM, “huấn luyện CB công việc gốc Đảng” HCM nêu lên vấn đề công tác huấn luyện Huấn luyện “Huấn dạy dỗ, luyện rèn giũa cho vết xấu xa đầu óc” Thứ nhất, pải thiết thực chu đáo cviệc huấn luyện - Huấn luyện cho ai? ( cán bộ, hội viên đồn thể, ngành chun mơn quyền, huấn luyện ND) - Ai huấn luyện? Người Huấn luyện pải thạo nghề nghiệp, pải làm kiểu mẫu mặt: tư tưởng, đ/đức, lối sống, lối lm việc - Huấn luyện gì?( lý luận, cơng tác, văn hóa, chun mơn, trị ) - huấn luyện nào? Huấn luyện từ lên trên, pải gắn thực tiễn với lý luận huấn luyện pải nhằm nhu cầu.Huấn luyện pải trọng việc cải tạo tư tưởng - Tài liệu huấn luyện tài liệu Cn Mác- lênin; kinh nghiệm thành ôcng thất bại người học mang đến; thị, nghị quyết, luật, lệnh đồn thể phủ Thứ hai, pải nâng cao hướng dẫn việc tự học: HCM rõ: Pải hiểu học để làm gì? học để tu dưỡng tư tưởng , học để tu dưỡng đ/đức, học để tin tưởng, học để hành Học đâu? học trường học, học sách vở, học lẫn học ND THẢO LUẬN BÀI 12 Vấn đề 1/ vận dụng tt đạo đức người cán địa phương - Đặc điểm tình hình Phường Tiên Cát thành lập ngày 13/01/1984, Phường trung tâm Chính trị, Kinh tế - Văn hố xã hội thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ Với diện tích tự nhiên 3,75km 2, dân số có 16.054 người 4.216 hộ, chia thành 16 khu dân cư với 83 tổ nhân dân Phường Tiên Cát có vị trí quan trọng, hội đủ yếu tố cần thiết để phát triển Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phịng đầu mối giao thông đường bộ, đường thuỷ, đường sắt tỉnh phía Bắc, trung tâm giao lưu bn bán hàng hố lớn Tỉnh Trên địa bàn có quan hành Thành phố Tỉnh, ngồi cịn có 170 quan, doanh nghiệp trung ương địa phương, nhà máy, xí nghiệp liên doanh với nước ngồi hoạt động sản xuất Đảng Phường có 27 chi với 1.085 đảng viên Trong năm qua lãnh đạo, đạo Thành uỷ, HĐND, UBND Thành Phố, cấp uỷ, quyền, MTTQ, đồn thể phường Tiên Cát khơng ngừng phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Hàng năm cơng nhận Đảng vững mạnh, quyền đạt vững mạnh, MTTQ, đồn thể cơng nhận xuất sắc Trong năm qua, tình hình phát triển mục tiêu Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phòng đạt vượt kế hoạch, năm sau cao năm trước Đời sống nhân dân khơng ngừng cải thiện, an ninh trị, trật tự an tồn xã hội ln giữ vững ổn định • Thực trạng - Ưu điểm: Mỗi cán bộ, đảng viên phường có nhận thức việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiệm vụ quan trọng thường xun, qua để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, “người lãnh đạo, người đày tớ thật trung thành nhân dân” Cán đảng viên Phường thường xuyên Thực chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh “Trung với nước, hiếu với dân” với biểu cụ thể như: - Mỗi người có nhận thức sâu sắc hơn, Nâng cao tinh thần yêu nước, tự hào truyền thống anh hùng dân tộc lương tâm trách nhiệm người Việt Nam chân 25 - ln ln tơn trọng, phát huy quyền làm chủ nhân dân phường ba hình thức: làm chủ đại diện, làm chủ trực tiếp tự quản cộng đồng; hết lòng, phục vụ nhân dân, giải kịp thời yêu cầu, kiến nghị hợp tình, hợp lý dân; khắc phục cho thói vơ cảm, lãnh đạm, thờ trước khó khăn, xúc nhân dân - Nhiều cán bộ, đảng viên Phường thẻ lòng Trung với nước, hiếu với dân ý chí vươn lên tâm vượt qua nghèo nàn, lạc hậu, góp phần dựng xây quê hương phồn vinh; có ý thức giữ gìn đồn kết tồn dân tộc, đoàn kết Đảng, quan, đơn vị; kiên đấu tranh không khoan nhượng trước mưu đồ lực thù địch, hội hòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân; có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc, có lương tâm nghề nghiệp sáng; tâm phấn đấu để thành đạt cống hiến nhiều cho đất nước, cho dân tộc; tâm xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh thường xuyên giải đắn mối quan hệ cá nhân - gia đình - tập thể - xã hội; quan hệ nghĩa vụ quyền lợi Theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh, yêu nước sẵn sàng phấn đấu hy sinh cho lợi ích chung, việc có lợi cho dân, cho nước, cho tập thể chí làm, việc có hại khơng làm Làm việc trước hết phải tập thể, đất nước, nhân dân, phải nêu cao trách nhiệm người lãnh đạo, không tham lam, vụ lợi, vun vén cá nhân Cán đảng viên Phường thường xuyên Thực lời dạy: "Cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư " với biểu cụ thể như: - Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; không xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức; biết sử dụng lao động, vật tư, tiền vốn Nhà nước, tập thể, cách có hiệu - Thực chí cơng, vơ tư nên cán bộ, đảng viên phường kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng; loại bỏ thói chạy theo danh vọng, địa vị, giành giật lợi ích cho mình, lạm dụng quyền hạn, chức vụ để chiếm đoạt cơng, thu vén cho gia đình, cá nhân , cục bộ, địa phương chủ nghĩa thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; khơng chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm - Thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư nên kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân, tư lợi, việc có lợi cho "hăng hái", tranh thủ kiếm lợi, việc khơng "kiếm chác" cho riêng thờ ơ, lãnh đạm Cán đảng viên Phường thường xuyên Nâng cao ý thức dân chủ kỷ luật, gắn bó với nhân dân, nhân dân phục vụ như: biết đặt tổ chức, tập thể, tơn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương Cán phường cương vị gần dân, học dân, có trách nhiệm với dân.; coi trọng tự phê bình phê bình Hạn chế: Một số cán Phường việc tu dưỡng chuẩn mực đạo đức người chưa thường xuyền Còn biểu bệnh chủ nghĩa cá nhân …… Nguyên nhân: Nguyên nhân kết quả: Do lãnh đạo đảng ủy, UBND phường việc đâye mạnh việc học tập làm theo tư tưởng đạo đức hồ chí minh …… Nguyên nhân hạn chế: trình đọ nhận thức, ý thức giác ngộ số cán chưa tốt …… Giải pháp Tiếp tục đẩy mạnh việc học tạp làm theo tư tưởng gương đạo đức HCM … Vấn đề II III/ Liên hệ cán bộ, công tác cán địa phương sở: a Giới thiệu địa phương: Phường Tiên Cát thành lập ngày 13/01/1984, Phường trung tâm Chính trị, Kinh tế - Văn hoá xã hội thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ Với diện tích tự nhiên 3,75km 2, dân số có 16.054 người 4.216 hộ, chia thành 16 khu dân cư với 83 tổ nhân dân Phường Tiên Cát có vị trí quan trọng, hội đủ yếu tố cần thiết để phát triển Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phịng đầu mối giao thông đường bộ, đường thuỷ, đường sắt tỉnh phía Bắc, trung tâm giao lưu bn bán hàng hoá lớn Tỉnh Trên địa bàn có quan hành Thành phố Tỉnh, ngồi cịn có 170 quan, doanh nghiệp trung ương địa phương, nhà máy, xí nghiệp liên doanh với nước ngồi hoạt động sản xuất Đảng Phường có 27 chi với 1.085 đảng viên Trong năm qua lãnh đạo, đạo Thành uỷ, HĐND, UBND Thành Phố, cấp uỷ, quyền, MTTQ, đồn thể phường Tiên Cát khơng ngừng phấn đấu hồn 26 thành tốt nhiệm vụ giao Hàng năm công nhận Đảng vững mạnh, quyền đạt vững mạnh, MTTQ, đồn thể cơng nhận xuất sắc Trong năm qua, tình hình phát triển mục tiêu Kinh tế - Xã hội - An ninh, Quốc phòng đạt vượt kế hoạch, năm sau cao năm trước Đời sống nhân dân không ngừng cải thiện, an ninh trị, trật tự an tồn xã hội ln giữ vững ổn định b Kết thực TT HCM cán công tác cán bộ: * Về cán Về lập trường trị phẩm chất đạo đức cách mạng: hầu hết đội ngũ cán thị trấn đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, tham gia hoạt động cách mạng trưởng thành từ phong trào cách mạng quần chúng nhân dân; người có uy tín, nhân dân tín nhiệm, ln hết lòng phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân; đội ngũ cán xã phần lớn vững vàng trị, thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện chuẩn mực đạo đức cách mạng: Cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, nỗ lực phấn đấu học tập, rèn luyện theo chuẩn mực đạo đức HCM Về trình độ học vấn, trình độ lý luận trị: Đã bước nâng lên đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giao Nhiều cán đào tạo trình độ chun mơn lý luận trị Về lực lãnh đạo, quản lý cơng tác khơng ngừng nâng lên, góp phần thực hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ trị địa phương Kết cụ thể: Đến 100% cán biên chế có trình độ từ trung cấp trở lên, trình độ thạc sỹ … đ/c; … đ/c theo học thạc sỹ; Đại học có ….bằng 47,8%; Cao đẳng có… đ/c 4,3%; Trung cấp …đ/c 43,4%; Về trình độ trị: Cao cấp lý luận có 01 đ/c; Trung cấp trị có 16đ/c, 03 đ/c học lớp trung cấp trị Cơng tác quản lý, đạo điều hành UBND có nhiều đổi mới, Quy chế làm việc thực nghiêm túc, khơng có cán bộ, công chức vi phạm kỷ luật Về bản, đội ngũ cán phường có phong cách làm việc quần chúng, khoa học, phát huy vai trò theo TT HCM * Về cơng tác cán - Về đánh giá cán bộ: - phường Đánh giá cán dựa vào sở tiêu chuẩn cán quy định cho chức danh, đồng thời phải dựa vào hiệu công tác - phương pháp đánh giá dân chủ, trung thực công khai trực tiếp - việc đánh giá cán bước gắn kết với khâu công tác cán nhận xét, đánh giá cán lãnh đạo, quản lý định kỳ hàng năm… - Về sử dụng cán bộ: - Công tác quy hoạch cán bộ: xác định nguồn cán đường hình thành nguồn cán quy hoạch từ xây dựng đc đội ngũ cán quy hoạch quy định + Đảng chi phường n thống lãnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán + xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ phường; vào phẩm chất, lực sở trường cán nên việc bổ nhiệm ln xác, người việc, lực - Về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ: Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán quan tâm, tham gia đầy đủ lớp tập huấn kỹ thuật, chuyên môn tổ chức c.Hạn chế: + Về trình độ học vấn: trình độ học vấn đội ngũ cán phường chưa thực cao + Về lập trường trị phẩm chất đạo đức cách mạng: phận cán bộ, đảng viên quan liêu, xa rời quần chúng nhân dân + Về trình độ chun mơn: số đào tạo qua chuyên nghành chưa đáp ứng với yêu cầu thực tiễn sở, không theo với quy hoạch, cịn chắp vá + Về trình lý luận trị: Trình độ lý luận trị đội ngũ cán thấp + Việc bố trí, sử dụng: cán sau đào tạo cịn bất cập, chưa phù hợp chuyên môn đào tạo với lĩnh vực phụ trách + Công tác quy hoạch, đào tạo bố trí, sử dụng đội ngũ cán thiếu đồng + Về đánh giá cán cán bộ: Đơi đánh giá cịn nể nang cào + Về công tác qui hoạch đội ngũ cán phường: Hạn chế công tác số cấp uỷ chưa nhận thức đầy đủ vị trí, vai trị cơng tác qui hoạch cán nên việc tổ chức thực lúng túng d Nguyên nhân + Vẫn số cấp uỷ đảng cán bộ, đảng viên chưa nhận thức đầy đủ sâu sắc vị trí, vai trị cán công tác cán việc xây dựng đội ngũ cán 27 + Năng lực nhận thức tổ chức triển khai qui chế, qui định, qui trình cơng tác cán cấp uỷ nhiều hạn chế Sự phối hợp cấp, ngành tổ chức hệ thống trị chưa chặt chẽ, thường xuyên + Sức ép việc chuẩn hoá đội ngũ cán sở gây áp lực lớn công tác đào tạo, bồi dưỡng cán e Các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công tác cán Một là: Nâng cao nhận thức vai trò, tầm quan cán bộ, công tác cán bộ; quán triệt thực quan điểm Đảng xây dựng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Hai là: Làm tốt khâu công tác cán đặc biệt ý công tác đánh giá, bố trí, sử dụng cán Tránh chủ quan, dân chủ hình thức, định kiến hẹp hịi kiểu “dịng họ, thơn, làng” Ba là: Tạo chuyển biến sâu sắc công tác đào tạo, bồi dưỡng cán cấu lại đội ngũ cán theo hướng nâng cao chất lượng, đảm bảo đồng theo hướng kế thừa phát triển Bốn là: tăng cường công tác giáo dục, quản lý cán Tăng cường công tác kiểm trá giám sát cấp ủy cấp cấp việc giáo dục, quản lý cán thực công tác cán Năm là: Đảm bảo đồng bộ, thống thực sách cán Đồng thời tạo dựng phong trào thi đua xây dựng môi trường làm việc tốt để phát huy tốt khả cống hiến cán 28 ... dân Bài 12: Tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác cán Vấn đề I Tư tưởng Hồ Chí Minh đức tài cán Tư Tưởng Hồ Chí Minh về, vị trí, vai trị người cán bộ: 21 Về cán bộ, trước hết Hồ Chí Minh đánh giá... lọc, chuyển hóa, phát triển tinh hoa dân tộc thời đại, hình thành tư tưởng đặc sắc Vấn đề Quá trình hình thành tư tưởng HCM: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách... chất đạo đức, lối sống BÀI 10: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐỒN KẾT Vấn đề I Những quan điểm tư tưởng đại đồn kết Hồ Chí Minh Khái niêm tu tư? ??ng HCM đại đoàn kết: - Tư tưởng Đại đoàn kết HCM hệ thống