Bài thảo luận triết học nâng cao Nhóm lớp 18B-KT Đề tài 2: Nguyên tắc toàn diện vận dụng thực tiễn thời kỳ đổi nước ta ? I Cơ sở lý luận nguyên tắc toàn diện Nguyên lý mối liên hệ phổ biến - sở lý luận nguyên tắc toàn diện Nguyên lý mối liên hệ phổ biến sở lý luận nguyên tắc toàn diện a Khái niệm mối liên hệ phổ biến Khái niệm mối liên hệ phổ biến: Trong phép biện chứng vật, mối liên hệ phổ biến dùng để khái quát mối liên hệ, tác động qua lại, chuyển hóa lẫn vật, tượng hay mặt, giai đoạn phát triển vật, tượng b Các tính chất mối liên hệ phổ biến • Tính khách quan: Mọi mối liên hệ vật tượng khách quan, vốn có vật tượng Ngay vật vô tri vô giác ngày hàng ngày, hàng chịu tác động vật tượng khác (như ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm…) tự nhiên, dù muốn hay không, luôn bị tác động vật tượng khác • Ngồi ra, mối liên hệ vốn có tính phổ biến Tính phổ biến mối liên hệ thể hiện: Thứ nhất, vật, tượng liên hệ với vật tượng khác, khơng có vật tượng nằm mối liên hệ Trong thời đại ngày nàykhơng có quốc gia khơng có quan hệ, liên hệ với quốc gia khác mặt đời sống xã hội Việt Nam ta tham gia tích cực vào tổ chức ASEAN, hay tới WTO khơng ngồi mục đích quan hệ, liên hệ, giao lưu với nhiều nước giới Thứ hai, mối liên hệ biểu hình thức riêng biệt cụ thể tuỳ theo điều kiện định Song, dù hình thức chúng biểu mối liên hệ phổ biến nhất, chung • Tính đa dạng, phong phú, mn vẻ: Có nhiều mối liên hệ Có mối liên hệ mặt khơng gian có mối liên hệ mặt thời gian vật, tượng Có mối liên hệ chung tác động lên toàn hay lĩnh vực rộng lớn giới Có mối liên hệ riêng tác động lĩnh vực, vật tượng cụ thể Có mối liên hệ trực tiếp nhiều vật, tượng, có mối liên hệ gián tiếp Có mối liên hệ tất nhiên, có mối liên hệ ngẫu nhiên Có mối liên hệ chất có mối liên hệ đóng vai trị phụ thuộc (khơng chất) Có mối liên hệ chủ yếu có mối liên hệ thứ yếu v.v chúng giữ vai trò khác quy định vận động, phát triển vật, tượng Do vậy, nguyên lý mối liên hệ phổ biến khái quát toàn cảnh giới mối liên hệ chằng chịt vật, tượng Nguyên tắc toàn diện nhận thức thực tiễn Từ nguyên lý mối liên hệ phổ biến, rút nguyên tắc toàn diện hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Nguyên tắc toàn diện hoạt động nhận thức thực tiễn - nguyên tắc phương pháp luận Phép biện chứng vật - nguyên tắc bản, quan trọng phép biện chứng vật - Trong nhận thức: Ngun tắc tồn diện địi hỏi, xem xét vật, tượng: chỉnh thể thống tất mặt, phận, yếu tố, thuộc tính mối liên hệ chúng; mối liên hệ vật, tượng với vật, tượng khác với môi trường xung quanh, kể mặt mối liên hệ trung gian, gián tiếp; không gian, thời gian định, nghĩa phải nghiên cứu trình vận động vật, tượng khứ, phán đốn tương lai Nguyên tắc toàn diện đối lập với quan điểm phiến diện thấy mặt mà không thấy mặt khác; ý đến nhiều mặt lại xem xét tràn lan, dàn đều, không thấy mặt chất vật, tượng rơi vào thuật nguỵ biện chủ nghĩa chiết trung - Trong thực tiễn: Ngun tắc tồn diện địi hỏi, muốn đạt hiệu cao, phải giải đồng nhiệm vụ thực tiễn; tức phải áp dụng đồng hệ thống biện pháp, phương tiện khác nhau…để cải tạo vật, tượng Song bước phải phải xác định khâu điểm, trọng tâm, tránh bình qn, dàn II NGUN TẮC TỒN DIỆN ĐƯỢC VẬN DỤNG TRONG THỰC TIỄN THỜI KỲ ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Ý nghĩa phương pháp luận nguyên tắc toàn diện Với tư cách nguyên tắc phương pháp luận cuả phép vật biện chứng, quan điểm tồn diện góp phần định hướng, đạo hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn cải tạo thực Song để thực quan điểm toàn diện, cần nắm sở lý luận chúng nguyên lý mối liên hệ phổ biến, biết vận dụng chúng cách sáng tạo hoạt động Trong đời sống xã hội, ngun tắc tồn diện có vai trị quan trọng Nó địi hỏi khơng liên hệ nhận thức với nhận thức mà cần phải liên hệ nhậnthức với thực tiễn sống, phải ý đến lợi ích chủ thể (các cá nhân hay giai tầng) khác xã hội biết phân biệt đâu lợi ích (sống cịn) lợi ích khơng bản, phải biết phát huy hay hạn chế tiềm hay nguồn lực từ khắp lĩnh vực hoạt động xã hội (kinh tế, trị, văn hóa…) từ thành phần kinh tế, từ tổ chức trị - xã hội… để có thái độ, biện pháp, đối sách hành động thích hợp mà khơng sa vào chủ nghĩa bình qn, quan điểm dàn đều, khơng thấy trọng tâm, trọng điểm, điều cốt lõi vấn đề Nắm quan điểm toàn diện để xem xét vật tượng từ nhiều khía cạnh, từ mối liên hệ với vật tượng khác giúp người có nhận thức sâu sắc, tồn diện vật tượng tránh quan điểm phiến diện vật tượng nghiên cứu Từ kết luận chất qui luật chung chúng để đề biện pháp kế hoạch có phương pháp tác động phù hợp nhằm đem lại hiệu cao VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN TRONG THỰC TIỄN THỜI KỲ ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Thực trạng Việt Nam năm trước đổi Trước năm 1986, nhận thức vận dụng sai lầm lý luận chủ nghĩa Mác –Lênin vào công xây dựng chủ nghĩa xã hội dẫn đến thất bại to lớn sụp đổ hệ thống nước XHCN Liên xô nước Đơng Âu, cịn Việt nam nhận thức vận dụng sai lầm dẫn đến tụt hậu kinh tế khủng hoảng trị - Về kinh tế: Sau đất nước giải phóng thống năm (1976) Mơ hình kinh tế kế hoạch hoá tập trung miền Bắc áp dụng phạm vi nước Mặc dù có nỗ lực lớn xây dựng phát triển kinh tế, Nhà nước đầu tư lớn sách có nhiều điểm ý chí nên năm đầu (1976 - 1980) tốc độ tăng trưởng kinh tế chậm chạp đạt 0,4%/năm (kế hoạch 13 - 14%/năm) chí có xu hướng giảm sút rơi vào khủng hoảng Phân phối lưu thông bị rối ren Thị trường tài chính, tiền tệ khơng ổn định Năm 1976, phạm vi nước, lạm phát xuất ngày nghiêm trọng giá tăng nhanh Ngân sách Nhà nước liên tục bị bội chi ngày lớn năm 1980 18,1%, 1985 36,6% dẫn đến bội chi tiền mặt - Về Chính trị: mắc sai lầm nghiêm trọng kéo dài chủ trương, sách lớn, sai lầm đạo chiến lược tổ chức thực Cụ thể lạc hậu nhận thức lý luận vận dụng quy luật hoạt động thời kỳ độ; mắc bệnh chủ quan ý chí, giản đơn hóa, muốn thực nhanh chóng nhiều mục tiêu CNXH điều kiện nước ta chặng đường đầu tiên; chưa thật thừa nhận quy luật sản xuất hàng hóa tồn khách quan - Đời sống văn hóa xã hội nhân dân ngày khó khăn, tiêu cực bất công xã hội tăng lên Trật tự xã hội bị giảm sút Trong giai đoạn nước ta bị khủng hoảng kinh tế, trị, xã hội Trước tình hình đó, Đảng cộng sản Việt Nam khởi xướng lãnh đạo thực công đổi 2.2 VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN TRONG THỰC TIỄN THỜI KỲ ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Trong trình đổi mới, Đảng ta quán triệt nguyên tắc “Giải đồng bộ” nhiệm vụ thực tiễn đất nước: mặt nhấn mạnh tính tất yếu việc đổi toàn diện mặt kinh tế, trị văn hóa xã hội; Một mặt xác định nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm, xây dựng Đảng then chốt 2.2.1 Về kinh tế Năm 1986 trở trước kinh tế nước ta kinh tế sản xuất nhỏ, mang tính tự cung tự cấp vận hành theo chế tập trung quan liêu bao cấp Mặt khác sai lầm nhận thức mơ hình kinh tế xã hội chủ nghĩa Nền kinh tế nước ta ngày tụt hậu, khủng hoảng trầm trọng kéo dài, mức sống nhân dân thấp Đứng trước bối cảnh đường đắn để đổi đất nước đổi kinh tế Từ 1986, vận dụng quan điểm toàn diện chủ nghĩa vật biện chứng Mác Lênin nhận thức rõ thực trạng đất nước Đảng ta có chủ chương đắn thể văn kiện đại hội Đảng từ đại hội Đảng VI đến đại hội Đảng IX làm kim nam cho nghiệp giải phóng xã hội, phát triển người xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội đất nước ta Đảng đề đường lối đổi tồn diện, sâu sắc, có đổi tư kinh tế, đột phá cho đổi lĩnh vực Đổi lĩnh vực kinh tế nhiệm vụ trọng tâm mục đích giải phóng lực SX có, phát triển kinh tế hàng hố nhiều thành phân theo định hướng XHCN kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo với kinh tế tập thể làm tảng cho kinh tế quốc dân lấy phân phối theo hiệu lao động làm nguyên tắc phân phối cao phân phối hưởng thụ , cải tạo lên và sử dụng phát huy hiệu thành phần kinh tế , coi nhiệm vụ thường xuyên liên tục thời kỳ độ nhằm làm cho quan hệ SX phù hợp với tính hất trình độ lực lượng SX có hướng thúc đẩy SX lên - Thực quán sách kinh tế nhiều thành phần Phát triển kinh tế nhiều thành phần nét đặc trưng có tính quy luật kinh tế độ lên XHCN nước ta Đảng ta xác định trì phát triển sách kinh tế nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa có ý nghĩa chiến lựơc lâu dài, có tính quy luật từ sản xuất nhỏ lên sản xuất lớn, có tác dụng to lớn việc động viên nhân dân xây dựng kinh tế phát triển lực lợng sản xuất.Tại đại hội Đảng VI (tháng 12/1986) xem lại cách vấn đề cải tạo XHCN đưa quan điểm xây dựng kinh tế nhiều thành phần coi nhiệm vụ cho q trình đổi tồn diện kinh tế đưa quan điểm kinh tế nhiều thành phần: “Đi đôi với việc phát triển kinh tế quốc doanh, kinh tế tập thể, tăng cường nguồn tích lũy tập trung Nhà nước tranh thủ vốn nước ngồi cần có sách sử dụng cải tạo đắn thành phần kinh tế khác” Quan điểm Đảng xây dựng kinh tế nhiều thành phần xuất phát từ thực trạng kinh tế kinh tế Việt Nam Nó cho phép có nhiều hình thức sản xuất kinh doanh theo qui mơ thích hợp với khâu trình tái sản xuất lưu thong nhằm khai thác khả thành phần kinh tế Đảng coi giải pháp có ý nghĩa chiến lược để giải phóng sức sản xuất xây dựng cấu kinh tế hợp lý + Đổi doanh nghiệp Nhà nước Là thành phần nắm giữ khối lượng lớn tài sản cố định vốn lưu động, với gần triệu lao động tạo khoảng 35-40% tổng sản phẩm xã hội đóng góp 50% ngân sách Nhà nước Trong nhiều ngành công nghiệp, xí nghiệp quốc doanh chiếm khoảng từ 70 -100% sản lượng Tuy nhiên xí nghiệp quốc doanh gặp nhiều khó khắn, nhiều sở kinh doanh yếu khơng có hiệu thua lỗ khơng có lãi Vì đổi xí nghiệp quốc doanh nội dung quan trọng trình đổi thực bước + Đổi kinh tế hợp tác Kinh tế hợp tác chủ yếu hình thức: Tổ hợp tái tập đồn sản xuất, hợp tác xã hình thành trình cải tạo XHCN người sản xuất nhỏ cá thể nông nghiệp thủ công nghiệp, thương nghiệp dịch vụ Trong kinh tế hợp tác sở hữu tập thể kiểu chung chung, không phân định rõ trách nhiệm thêm vào yếu quản lý, nên bộc lộ nhiều hạn chế đặc biệt mơ hình hợp tã xã nơng nghiệp rơi vào khủng hoảng sâu sắc Nhiều hợp tác xã tồn hình thức + Phát triển kinh tế cá thể, tư nhân loại hình sở hữu hỗn hợp Trước đổi khu vực kinh tế tư nhân cá thể tồn nước ta, chiếm tới 21,9% tổng sản phẩm xã hội Nhưng chủ trương Nhà nước hạn chế, cải tạo nên khu vực bước khôi phục phát triển theo chủ trương cải cách Nhà nước Hiến pháp năm 1992 qui định công dân tự kinh doanh theo pháp luật không hạn chế qui mô vốn số lao động sử dụng Sau hệ thống luật pháp tiếp tục hồn chỉnh nhiều sách ban hành nhằm khuyến khích phát triển kinh tế tư nhân kinh tế cá thể + Tính tất yếu khách quan cơng nghiệp hóa Việt Nam lên chủ nghĩa xã hội từ nước nông nghiệp lạc hậu sở vật chất kỹ thuật thấp kém, trình độ lực lượng sản xuất chưa phát triển, quan hệ sản xuất XHCN thiết lập, chưa hoàn thiện vậy, q trình cơng nghiệp hóa q trình xây dựng sở vật chất cho kinh tế Trong xu khu vực hóa tồn cầu hóa kinh té dâng phát triển mạnh mẽ, khoa học kỹ thuật công nghiệp đại phát triển nhanh chóng, thuận lợi khó khăn khách quan chủ quan, có nhiều thời thách thức, kinh tế đan xen với nhau, tác động lẫn Vì vậy, đất nước phải chủ động, sang tạo nắm lấy thời cơ, phát huy thuận lợi để đẩy nhanh trình cơng nghiệp hóa tạo lực để vượt qua khó khăn, đẩy lùi nguy cơ, đưa kinh tế tăng trưởng phát triển bền vững + Những nội dung CNH-HĐH Việt Nam Phát triển lực lượng sản xuất- sở vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xã hội sở thực khí hóa sản xuất xã hội áp dụng thành tựu khoa học công nghệ đại Chuyển đổi cấu kinh tế theo hướng đại hóa hợp lý hiệu cao Cơ cấu kinh tế gọi hợp lý đáp ứng đủ điều kiện sau đây: Nông nghiệp phải giảm dần tỉ trọng, công nghiệp, xây dựng dịch vụ phải tăng tỉ trọng Trình độ kỹ thuật kinh tế khơng ngừng tiến bộ, phù hợp với xu hướng tiến khoa học công nghệ diễn vũ bão giới .Cho phép khai thác tối đa tiềm đất nước, ngành địa phương, thành phần kinh tế .Thực phân công hợp tác quốc tế theo xu hướng tồn cầu hóa kinh tế, cấu kinh tế tạo dựng phải cấu + Phát triển đồng loại thị trường Việt Nam Sự phát triển đồng loại thị trường ăn khớp thị trường loại hình, trình độ phát triển quy mơ tạo nên hoạt động nhịp nhàng hệ thống thị trường kinh tế quốc dân Sự đời loại thị trường khả đồng chúng trình độ yêu cầu sản xuất xã hội định Nói cách khác mang tính khách quan Nhà nước tạo mơi trường điều kiện để phát triển sản xuất hàng hóa tạo sở cho thị trường phát triển Nhà nước điều tiết, điều chỉnh thị trường công cụ quản lý vĩ mô Không thể chủ quan "nặn ra" thị trường khuôn ranh giới cho thị trường Mọi tác động ý chí tạo thị trường ngầm, Nhà nước không quản lý + Mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại Mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại đa dạng hoá , đa phương hoá quan hệ kinh tế đồng thời tăng cường hợp tác phân công lao động quốc tế Đại hội VI rõ: “Cùng với việc mở rộng xuất nhập tranh thủ vốn viện trợ vay dài hạn cần vận dụng nhiều hình thức đa dạng để phát triển kinh tế đối ngoại” Thực chủ trương đó, Nhà nước ban hành sách mở cửa để thu hút vốn kỹ thuật nước ngoài, bước gắn kinh tế quốc gia với kinh tế giới, thị trường nước với thị trường quốc tế ngun tắc bình đẳng có lợi, đảm bảo độc lập, chủ quyền dân tộc an ninh quốc gia .Về ngoại thương: cải cách ngoại thương thực theo hương bước mở hội nhập quốc tế .Tăng cường thu hút đầu tư nước Năm 1987, Nhà nước ban hành luật đầu tư nước ngồi, sau bổ sung sửa đổi nhiều lần nhằm hấp dẫn nhà đầu tư Nhà nước tạo môi trường thuận lợi cho nhà đầu tư nước ngồi đơn giản hóa thủ tục hành chính, xây dựng khu chế xuất, sở hạ tầng thuận tiện 10 - Xóa bỏ triệt để chế tập trung quan liêu bao cấp, hoàn thiện chế quản lý kinh tế Nhà nước Xoá bỏ triệt để tư tưởng quan liêu , bao cấp hình thành chế thị trường có quản lý nhà nước công cụ khác luật pháp, kế hoạch , cách tuyên truyền.Cơ chế quản lý tập trung quan liêu bao cấp từ nhiều năm không tạo động lực phát triển gây nhiều tượng tiêu cực xã hội Do đó, đại hội VI chủ trương đổi chế quản lý kinh tế thực chất chế là: "Cơ chế kế hoạch hoá theo hướng phương thức hạch toán kinh doanh xã hội chủ nghĩa, nguyên tắc tập trung dân chủ" Trên sở đánh giá vấn đề thực tiễn đổi chế quản lý nước ta từ năm 1986 đến nay, kỳ Đại hội Đảng ta tiếp tục làm rõ nội dung phương thức đổi chế quản lý kinh tế theo hướng "xóa bỏ chế tập trung quan liêu bao cấp, hình thành chế thị trường có quản lý Nhà nước theo định hướng XHCN" Điều thực chất q trình đổi hệ thống cơng cụ, sách quản lý tăng cường chức quản lý Nhà nước 2.2.2 Về trị Thực tiễn cho thấy đổi cách mạng sâu sắc tất lĩnh vực đời sống xã hội Đổi toàn diện, đồng triệt để phải có bước đi, hình thức cách làm thích hợp Trên lĩnh vực, nội dung đổi bao gồm nhiều mặt; từ đổi quan niệm đến đổi chế, sách, tổ chức cán bộ, phong cách lề lối làm việc Nếu đổi lĩnh vực khâu cơng đổi đạt kết mong muốn Đồng thời bước lại phải xác định khâu khác khâu then chốt để tập trung sức giải làm sở đổi lĩnh vực khác 11 Kinh tế trị hai mặt cốt lõi mối quan hệ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Cơ sở kinh tế với tính cách kết cấu thực sản sinh hệ thống trị tương ứng với quy định hệ thống Nói cách khác, tính chất xã hội, giai cấp trị phản ánh tính chất xã hội gia cấp sở hạ tầng Từ dẫn đến biến đổi kinh tế lẫn trị Đổi kinh tế tiền đề cho đổi trị, tạo tảng vật chất cho ổn định trị xã hội, làm nảy sinh nhu cầu đổi hệ thống trị Đổi trị phải xuất phát từ yêu cầu đổi kinh tế, phải phù hợp với đổi kinh tế Đổi trị đổi phận quan trọng kiến trúc thượng tầng, đổi trị thể đổi tổ chức, đổi máy, phân cấp lãnh đạo Đảng, dân chủ hoá trước hết từ Đảng Như nói trước năm 1986, Việt nam nhận thức vận dụng sai lầm lý luận chủ nghĩa Mác –Lênin vào công xây dựng chủ nghĩa xã hội dẫn đến tụt hậu kinh tế khủng hoảng trị Trong khẳng định tính tồn diện, phạm vi bao quát tất mặt, lĩnh vực trình đổi mới, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng đồng thời coi đổi tư lý luận, tư trị chủ nghĩa xã hội khâu đột phá; nhấn mạnh cần thiết phải đổi lĩnh vực kinh tế lẫn lĩnh vực trị, Đảng ta xem đổi kinh tế trọng tâm Thực tiễn công đổi mớỉ nước ta mang lại nhiều chứng xác nhận tính đắn quan điểm nêu Đại hội đại biểu 12 lần thứ VIII đảng khẳng định: xét tổng thể, Đảng ta bắt đầu công đổi từ đổi tư trị việc hoạch định đường lối sách đối nội đối ngoại Khơng có đổi khơng có đổi khác Theo quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam Đổi Mới khơng phải từ bỏ việc thực chủ nghĩa xã hội, Đảng Cộng sản Việt Nam giữ quyền lãnh đạo Đổi Mới thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Cho đến nay, Đổi Mới trị Việt Nam chuyển từ việc lãnh đạo kinh tế chủ quan, ý chí sang tôn trọng quy luật khách quan thị trường Trên lĩnh vực đối ngoại, Việt Nam chuyển từ trọng quan hệ hợp tác với nước XHCN sang trọng quan hệ hợp tác đa phương, làm bạn với tất nước, quan điểm bình đẳng, có lợi, khơng can thiệp vào cơng việc nội Việt Nam bình thường hóa quan hệ với Mỹ, gia nhập tổ chức khu vực ASEAN, APEC, WTO Năm 1994: bắt đầu thực chất vấn đại biểu Quốc hội thành viên Chính phủ Đại hội Đảng lần X lần lấy ý kiến đóng góp rộng rãi tầng lớp nhân dân, lần cho phép Đảng viên tự ứng cử vào Ban Chấp hành Trung ương Đảng 2.2.3 Về văn hóa xã hội 13 Áp dụng nguyên tắc toàn diện nghiệp đổi nay, vấn đề xây dựng phát triển văn hóa đặt mối quan hệ biện chứng ba lĩnh vực kinh tế, trị văn hóa Cùng với q trình đặt trọng tâm vào đổi kinh tế, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Đảng Cộng sản Việt Nam xác định đường lối xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Quan điểm đánh dấu phát triển tư lý luận Đảng, đồng thời kết tổng kết thực tiễn xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam suốt q trình lãnh đạo Đảng Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội thông qua Đại hội lần thứ VII (6-1991) xác định văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc sáu đặc trưng chế độ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Như vậy, văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu phấn đấu, vừa nhiệm vụ trọng yếu thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Nhận thức toàn diện sâu sắc phương hướng, đặc trưng, nhiệm vụ giải pháp để xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc yêu cầu cấp thiết để tạo nên thống đồng thuận xã hội, tạo động lực cho việc triển khai nghị Đảng lĩnh vực văn hóa thời kỳ đổi Đảng ta xác định xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa, phải hướng đến xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, người hạnh phúc phát triển toàn diện Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nhằm xây dựng văn hóa Việt Nam đại có thống hữu 14 tính tiên tiến tính đậm đà sắc dân tộc Đây kết việc tổng kết kinh nghiệm lãnh đạo xây dựng phát triển văn hóa Đảng Cộng sản Việt Nam gần 80 năm qua Đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo nước ta triển khai theo quan điểm chủ đạo chủ yếu sau: Thứ nhất, phát triển giáo dục, đào tạo nghiệp Đảng, Nhà nước toàn dân, quốc sách hàng đầu Do vậy, phải tăng cường lãnh đạo Đảng, huy động hệ thống trị, phát huy đóng góp tầng lớp nhân dân chăm lo phát triển nghiệp giáo dục, đào tạo Thứ hai, đổi giáo dục, đào tạo phải nhằm mục tiêu xây dựng giáo dục có tính dân tộc, đại, qn triệt nguyên lý học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, kết hợp chặt chẽ nhà trường với gia đình xã hội; đáp ứng nhu cầu nhân lực phát triển đất nước, nhân lực chất lượng cao, góp phần xây dựng xã hội học tập, tạo hội bình đẳng để người dân học học tập suốt đời Thứ ba, đầu tư cho giáo dục đầu tư phát triển; đa dạng hóa nguồn lực đầu tư cho giáo dục, đào tạo; ưu tiên ngân sách nhà nước dành cho phát triển giáo dục, đào tạo vùng khó khăn, cho giáo dục phổ cập đào tạo nhân lực chất lượng cao Phát triển giáo dục, đào tạo phải gắn với phát triển kinh tế - xã hội, củng cố quốc phòng an ninh, với tiến khoa học - công nghệ hội nhập quốc tế; Thứ tư, mở rộng hợp tác quốc tế giáo dục, đào tạo phải sở giữ gìn phát huy sắc dân tộc, giữ vững độc lập, chủ quyền, định hướng xã hội chủ nghĩa Khuyến khích sở giáo dục, đào tạo nước hợp tác với đối tác nước đào tạo nhân lực nghiên cứu khoa học, 15 chuyển giao cơng nghệ, nâng cao trình độ chuyên môn đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục, đào tạo Như vậy, đổi tồn diện giáo dục, đào tạo đóng vai trò quan trọng việc vận động phát triển đất nước, nhân tố định tương lai dân tộc, chìa khố để mở tiềm cho phát triển bền vững đất nước Đổi toàn diện giáo dục để đào tạo người lao động có tri thức, có tư độc lập, kết hợp tri thức khoa học kỹ thuật, công nghệ với tri thức khoa học xã hội nhân văn, phát triển tự toàn diện, tạo động lực thúc đẩy công đổi thành công hoàn thành bước mục tiêu xây dựng nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh TĨM LẠI, Sự phát triển toàn diện bền vững đất nước thời kỳ đổi đòi hỏi phải phát triển đồng ba lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa xã hội Mỗi lĩnh vực có quan hệ hữu với lĩnh vực khác, tạo nên hợp lực bền vững phát triển, văn hóa xã hội tảng tinh thần cho phát triển kinh tế sở công tác xây dựng Đảng, củng cố hệ thống trị Khẳng định tư tưởng quan trọng đường lối Đảng, cần phải phê phán quan điểm “duy kinh tế” “duy trị” “duy văn hóa” phát triển Mối quan hệ biện chứng kinh tế, trị văn hóa xã hội ngày chiếm vị trí đặc biệt đường lối xây dựng phát triển đất nước, thể tầm nhìn sáng suốt Đảng trình phát triển bền vững đất nước Đây tư tưởng thể sáng tạo Đảng ta trình vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 16 Những thành tựu đạt được; hạn chế định hướng việc áp dụng nguyên tắc toàn diện thực tiễn thời kỳ đổi nước ta 3.1 Những thành tựu đạt 3.1.1 Về kinh tế: Nền kinh tế vượt qua nhiều khó khăn, thách thức, kinh tế vĩ mô ổn định, trì tốc độ tăng trưởng khá, tiềm lực quy mô kinh tế tăng lên, nước ta khỏi tình trạng phát triển Sự phát triển ổn định ngành nông nghiệp, sản xuất lương thực bảo đảm an ninh lương thực quốc gia Kinh tế nông thôn đời sống nông dân cải thiện trước Việc tập trung đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng nông thôn, đầu tư, phát triển giống có suất, chất lượng cao, phát triển cụm công nghiệp, làng nghề, tiểu thủ cơng nghiệp có tác động tích cực đến việc sản xuất, tạo việc làm xoá đói, giảm nghèo Sản phẩm cơng nghiệp phát triển ngày đa dạng phong phú chủng loại, chất lượng cải thiện, bước nâng cao khả cạnh tranh, đảm bảo cung cầu kinh tế, giữ vững thị trường nước mở rộng thị trường xuất Đã đầu tư phát triển số ngành công nghiệp mới, công nghệ cao Khu vực dịch vụ có tốc độ tăng trưởng ổn định Cơ cấu kinh tế tiếp tục chuyển dịch theo hướng công nghiệp hoá, đại hoá Cơ cấu lao động có chuyển dịch tích cực 3.1.2 Chính trị - Quốc hội tiếp tục kiện toàn tổ chức, có nhiều đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động Hệ thống pháp luật bổ sung Hoạt động giám sát tập trung vào vấn đề xúc, quan trọng đất nước Cơ cấu tổ chức, máy Chính phủ xếp, điều chỉnh, giảm đầu mối theo hướng tổ chức quản lý đa ngành, đa lĩnh vực 17 - Đảng Nhà nước tiếp tục đề nhiều chủ trương, sách nhằm phát huy quyền làm chủ, bảo đảm lợi ích nhân dân, vai trị giám sát nhân dân hoạt động tổ chức đảng, quan nhà nước, cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức 3.1.3 Giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hố lĩnh vực xã hội Đổi giáo dục đạt số kết bước đầu Việc huy động nguồn lực xã hội cho giáo dục, đào tạo, phát triển giáo dục, đào tạo vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số quan tâm Quy mô giáo dục tiếp tục phát triển Hoạt động nghiên cứu, ứng dụng tiến khoa học, cơng nghệ đẩy mạnh, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Quản lý khoa học, cơng nghệ có đổi mới, thực chế tự chủ cho đơn vị nghiệp khoa học, công nghệ Thị trường khoa học, cơng nghệ bước đầu hình thành Đầu tư cho khoa học, công nghệ nâng lên Giải việc làm, xố đói, giảm nghèo, thực sách với người gia đình có cơng, sách an sinh xã hội đạt kết tích cực Hoạt động văn hố, văn nghệ, thơng tin, thể dục, thể thao ngày mở rộng, bước đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hoá ngày cao nhân dân 3.2 Những hạn chế 3.2.1 Về kinh tế Kinh tế phát triển chưa bền vững; chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh thấp, chưa tương xứng với tiềm năng, hội yêu cầu phát triển đất nước; số tiêu không đạt kế hoạch Tăng trưởng kinh tế chủ yếu theo chiều rộng dựa vào tăng đầu tư, khai thác tài nguyên; cân đối vĩ mô chưa vững Công nghiệp chế tạo, chế 18 biến phát triển chậm, gia công, lắp ráp chiếm tỉ trọng lớn Cơ cấu kinh tế ngành, lĩnh vực chuyển dịch theo hướng tích cực chậm Cơ cấu nội ngành chưa thật hợp lý Năng suất lao động xã hội thấp nhiều so với nước khu vực Năng lực cạnh tranh quốc gia chậm cải thiện Đầu tư dàn trải Hiệu sử dụng nguồn vốn đầu tư thấp, thất thốt, lãng phí, nguồn vốn đầu tư Nhà nước Hệ thống kết cấu hạ tầng phát triển chậm, thiếu đồng bộ, đặc biệt khu vực đồng bào dân tộc thiểu số Chất lượng nhiều công trình xây dựng cịn thấp Quản lý, khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hiệu chưa cao, cịn lãng phí Tình trạng khai thác rừng, khai thác khống sản bất hợp pháp cịn xảy nhiều nơi, chưa có biện pháp hữu hiệu, ngăn chặn kịp thời Trình độ phát triển vùng cách biệt lớn có xu hướng mở rộng 3.2.2 Chính trị Năng lực xây dựng thể chế, quản lý, điều hành, tổ chức thực thi pháp luật yếu Tổ chức máy nhiều quan chưa hợp lý, biên chế cán bộ, công chức tăng thêm; chức năng, nhiệm vụ số quan chưa đủ rõ, chồng chéo Chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình đất nước Cải cách hành chưa đạt yêu cầu đề ra; thủ tục hành cịn gây phiền hà cho tổ chức cơng dân Cơng tác phịng, chống tham nhũng, lãng phí chưa đạt yêu cầu đề Quan liêu, tham nhũng, lãng phí cịn nghiêm trọng, với biểu tinh vi, phức tạp, chưa ngăn chặn, đẩy lùi, gây xúc xã hội - Quyền làm chủ nhân dân số nơi, vài lĩnh vực bị vi phạm Việc thực hành dân chủ cịn mang tính hình thức; có tình trạng lợi 19 dụng dân chủ gây chia rẽ, làm đoàn kết nội bộ, gây rối, ảnh hưởng đến trật tự, an toàn xã hội 3.2.3 Các lĩnh vực giáo dục, đào tạo, khoa học, cơng nghệ, văn hố, xã hội Chất lượng giáo dục đào tạo chưa đáp ứng yêu cầu phát triển, đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao cịn hạn chế; chưa chuyển mạnh sang đào tạo theo nhu cầu xã hội Khoa học, công nghệ chưa thật trở thành động lực thúc đẩy, chưa gắn kết chặt chẽ với mục tiêu, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội Đầu tư cho khoa học, cơng nghệ cịn thấp, sử dụng chưa hiệu Trình độ cơng nghệ nhìn chung cịn lạc hậu, đổi chậm Tình trạng thiếu việc làm cịn cao Chính sách tiền lương, thu nhập chưa động viên cán bộ, công chức, người lao động gắn bó, tận tâm với cơng việc Đời sống phận dân cư, miền núi, vùng sâu, vùng xa cịn nhiều khó khăn Xố đói, giảm nghèo chưa bền vững, tình trạng tái nghèo cao Khoảng cách chênh lệch giàu nghèo lớn ngày dỗng Chất lượng cơng tác bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ cịn thấp, hệ thống y tế chất lượng dịch vụ y tế chưa đáp ứng yêu cầu khám chữa bệnh nhân dân, người nghèo, đồng bào vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số Vệ sinh, an tồn thực phẩm chưa kiểm sốt chặt chẽ 3.3 Định hướng Đảng việc vận dụng nguyên tắc toàn diện thời gian tới Trong đại hội XI, Đảng ta thể rõ nguyên tắc toàn diện quan điểm phát triển: * Phát triển nhanh gắn liền với phát triển bền vững, phát triển bền vững yêu cầu xuyên suốt Chiến lược 20 * Đổi đồng bộ, phù hợp kinh tế trị mục tiêu xây dựng nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh * Mở rộng dân chủ, phát huy tối đa nhân tố người; coi người chủ thể, nguồn lực chủ yếu mục tiêu phát triển * Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất với trình độ khoa học cơng nghệ ngày cao; đồng thời hồn thiện quan hệ sản xuất kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa * Xây dựng kinh tế độc lập tự chủ ngày cao điều kiện hội nhập quốc tế ngày sâu rộng 21 ... tránh bình quân, dàn II NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN ĐƯỢC VẬN DỤNG TRONG THỰC TIỄN THỜI KỲ ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Ý nghĩa phương pháp luận nguyên tắc toàn diện Với tư cách nguyên tắc phương pháp luận... nhằm đem lại hiệu cao VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN TRONG THỰC TIỄN THỜI KỲ ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Thực trạng Việt Nam năm trước đổi Trước năm 1986, nhận thức vận dụng sai lầm lý luận... THỰC TIỄN THỜI KỲ ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Trong trình đổi mới, Đảng ta quán triệt nguyên tắc “Giải đồng bộ” nhiệm vụ thực tiễn đất nước: mặt nhấn mạnh tính tất yếu việc đổi tồn diện mặt kinh