BÙI THỊ KIỀU ANH (Chủ biên) - NGUYỄN HỒNG QUÂN VŨ HỒNG LOAN - LÊ THỊ HỒNG THÚY - NGUYỄN THỊ HUYỀN TRANG NGUYỄN ĐÀ GIANG - QUÁCH THỊ LAN HƯƠNG - LÊ VŨ KIỀU LINH - TRỊNH ĐAN LY CỦNG CỐ VÀ ÔN LUYỆN TIẾNG ANH TẬP THEO CHƯƠNG TRÌNH 10 NĂM CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Các tác giả TT Họ tên Cơ quan công tác Bùi Thị Kiều Anh Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội Nguyễn Hồng Quân Công ty Cổ phần Giáo dục Fermat Vũ Hồng Loan Phòng Giáo dục Đào tạo Nam Từ Liêm Lê Thị Hồng Thúy Trường THPT Trần Phú, Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc Nguyễn Thị Huyền Trang Trường THPT Đại Từ, Đại Từ, Thái Nguyên Nguyễn Đà Giang Phòng Giáo dục Đào tạo Long Biên Quách Thị Lan Hương Phòng Giáo dục Đào tạo Hà Đơng Lê Vũ Kiều Linh Phòng Giáo dục Đào tạo Hai Bà Trưng Trịnh Đan Ly Phòng Giáo dục Đào tạo Đống Đa CỦNG CỐ VÀ ÔN LUYỆN TIẾNG ANH (TẬP 2) MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU Unit POLLUTION Unit ENGLISH SPEAKING COUNTRIES .27 Unit NATURAL DISASTERS 45 REVIEW 61 Unit 10 COMMUNICATION 77 Unit 11 SCIENCE AND TECHNOLOGY 96 Unit 12 LIFE ON OTHER PLANETS 116 REVIEW 134 CỦNG CỐ VÀ ÔN LUYỆN TIẾNG ANH (TẬP 2) LỜI NĨI ĐẦU Củng cố Ơn luyện Tiếng Anh (tập 2) là cuốn sách nằm 08 cuốn tên cấp THCS gồm mơn Tốn, Ngữ văn Tiếng Anh, dành cho giáo viên học sinh trình dạy học bổ trợ nâng cao Đây sách tổ chức biên soạn công phu, có tham gia giảng viên, giáo viên giỏi nhiều tỉnh, thành cán đạo môn học sở giáo dục đào tạo với trình độ chun mơn cao, đầy tâm huyết kinh nghiệm Củng cố Ôn luyện Tiếng Anh (tập 2) biên soạn theo chủ đề bám sát nội dung đơn vị học ôn tập Sách giáo khoa Tiếng Anh (Tập 2) hệ 10 năm nhằm giúp giáo viên học sinh lớp có tài liệu luyện tập học lớp Các dạng tập trình bày phong phú mặt nội dung đa dạng mặt hình thức, tập trung vào luyện ngữ âm, trọng âm, từ vựng (tổng hợp từ vựng bài, có giải thích từ loại, nghĩa, phiên âm quốc tế ví dụ), cách cấu tạo từ, tóm tắt ngữ pháp hệ thống tập thực hành thông qua kỹ đọc hiểu, kỹ viết sử dụng ngôn ngữ tổng hợp kiểm tra (Tests) Mỗi một bài học (từ Unit đến Unit 12) chia thành mục lớn sau: A Tóm tắt lý thuyết (Vocabulary, Word Formation and Grammar): Mục này được tóm tắt và hệ thống các từ vựng, cấu tạo từ ngữ pháp B Luyện tập (Test và Test 2): Bao gồm kiểm tra (bài tập tổng hợp ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp kỹ sử dụng ngôn ngữ đọc viết) Bài ơn tập (Review và Review 4): Được trình bày sau 03 bài học, thiết kế hình thức dạng tập phong phú nhằm giúp học sinh lớp củng cố kiến thức đánh giá xếp loại học sinh theo quy chế Bộ Giáo dục Đào tạo Củng cố Ôn luyện Tiếng Anh (tập 2) biên soạn dựa thực tiễn việc dạy học Tiếng Anh trường phổ thông Đây tài liệu tham khảo bổ ích cho giáo viên học sinh, góp phần thiết thực nâng cao khả sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh học sinh phổ thông thời kỳ đổi hội nhập quốc tế Trong q trình biên soạn sách này, chúng tơi nhận động viên, khích lệ giúp đỡ nhiều cá nhân, tổ chức, các bạn đồng nghiệp Cho phép chúng tơi nói lời cảm ơn tập thể cá nhân nói Mặc dù tác giả cố gắng, song sách khó tránh sai sót Rất mong nhận góp ý bạn đọc Ý kiến góp ý xin gửi về: Cơng ty Cở phần Giáo dục Fermat Địa chỉ: Số 6A1, Tiểu khu Ngọc Khánh, Ba Đình, Hà Nội Điện thoại:  02462734948 Hotline: 0977333961 Email: contact@fermat.edu.vn Website: www.fermat.edu.vn Xin trân trọng cảm ơn! Các tác giả CỦNG CỐ VÀ ÔN LUYỆN TIẾNG ANH (TẬP 2) Unit POLLUTION A REVIEW I Vocabulary Words affect (v) Transcription /əˈfekt/ Meaning làm ảnh hưởng tảo Examples How will those changes affect us? Algae are a diverse group of aquatic organisms aquatic (a) /əˈkwætɪk/ nước Aquatic animal lives in water for most or all of its life billboard (n) /ˈbɪlbɔːd/ biển There is no question that public quảng cáo sentiment is against the billboard trời blood /ˈblʌd preʃə(r)/ huyết áp The doctor will take your blood  pressure (n) pressure in a moment cause (n.v) /kɔːz/ nguyên Unemployment is a major cause of nhân, gây poverty Will it cause any difficulties if I don’t come early? cholera (n) /ˈkɒlərə/ bệnh tả A cholera epidemic swept the whole country come up with /kʌm ʌp wɪð/ nghĩ He came up with a new idea for (v) increasing sales contaminate /kənˈtæmɪneɪt/ làm bẩn The drinking water has become (v) contaminated with arsenic contaminant /kənˈtæmɪnənt/ chất gây Filters cannot remove all (n) bẩn contaminants from water dump (v) /dʌmp/ vứt, bỏ Too much toxic waste is being dumped at rivers earplug (n) /ˈɪəplʌɡ/ nút tai Please put earplugs in your ears, and look effect (n) /ɪˈfekt/ kết I tried to persuade her, but with little or no effect fine (v) /faɪn/ phạt tiền She got fined £200 for parking illegally algae (n) /ˈældʒiː/ Words Transcription litter (n.v) measure (v) non-point source pollution (n) permanent (a) point source pollution (n) poison (n.v) pollutant (n) radioactive (a) radiation (n) thermal (a) untreated (a) visual (a) Examples A group of ducks floated by Groundwater is the water found underground in the cracks and spaces in soil, sand and rock /ˈhɪərɪŋ lɒs/ thính Hearing loss is a partial or total lực inability to hear /ˈɪləstreɪt/ minh họa He told me a little story to illustrate his points /ˈlɪtə(r)/ rác vụn, Please not leave litter after your vứt rác party /ˈmeʒə(r)/ đo Cloth is measured in metres /nɒn pɔɪnt sɔːs ô nhiễm Non-point source pollution is pəˈluːʃn/ không caused by rainfall or snowmelt nguồn moving over and through the ground /ˈpɜːmənənt/ vĩnh viễn We decided to make the contract permanent /pɔɪnt sɔːs nhiễm có Point source pollution results pəˈluːʃn/ nguồn when the contaminants come from a single location /ˈpɔɪzn/ chất độc, These words are pure poison to me làm nhiễm độc /pəˈluːtənt/ chất gaay Pollutants can be artificial ô nhiễm substances or naturally occurring substances /ˌreɪdiəʊˈæktɪv/ thuộc Uranium is a radioactive material phóng xạ /ˌreɪdiˈeɪʃn/ phóng xạ Nuclear testing exposed millions of people to radiation /ˈθɜːml/ thuộc Thermal power generation plant nhiệt is the most conventional source of electric power /ˌʌnˈtriːtɪd/ không This wood is vulnerable to water  xử lý damage because it’s untreated /ˈvɪʒuəl/ thuộc thị He has a very good visual memory giác float (v) /fləʊt/ groundwater /ˈɡraʊndwɔːtə/ (n) hearing loss (n) illustrate (v) Meaning nước ngầm CỦNG CỐ VÀ ÔN LUYỆN TIẾNG ANH (TẬP 2) II Word formation Words affect (v) Related words effect (n) effective (a) effectively (adv) ineffective (a) blood (n) bloody (a) bloodily (adv) bloodless (a) bleed (v) press (v) pressure (n) pressurise (v) pressurisation (n) contaminate (v) contamination (n) contaminated (a) contaminant (n) illustrate (v) illustration (n) illustrator (n) illustrative (a) measure (v) measurement (n) measureless (a) measuring tape (n) permanent (a) permanently (adv) permanence (n) impermanent (a) poison (n.v) poisoner (n) poisoning (n) poisonous (a) pollute (v) pollution (n) polluted (a) pollutant (n) radioactive (a) radioactivity (n) radiate (v) radiation (n) radiator (n) Transcription /ɪˈfekt/ /ɪˈfektɪv/ /ɪˈfektɪvli/ /ˌɪnɪˈfektɪv/ /ˈblʌdi/ /ˈblʌdɪli/ /ˈblʌdləs/ /bliːd/ /ˈpreʃə(r)/ /ˈpreʃəraɪz/ /ˌpreʃəraɪˈzeɪʃn/ /kənˌtæmɪˈneɪʃn/ /kənˈtæmɪneɪtɪd/ /kənˈtæmɪnənt/ /ˌɪləˈstreɪʃn/ /ˈɪləstreɪtə(r)/ /ˈɪləstrətɪv/ /ˈmeʒəmənt/ /ˈmeʒələs/ /ˈmeʒərɪŋ teɪp/ Meaning kết quả, ảnh hưởng hiệu cách hiệu không hiệu đẫm máu, tàn bạo cách đẫm máu không đổ máu chảy máu áp suất gây áp lực gây áp lực làm bẩn bị ô nhiễm chất gây bẩn minh họa người, vật minh họa có tính minh họa đo, phép đo vô tận thước cuộn /ˈpɜːmənəntli/ cách lâu dài /ˈpɜːmənəns/ /ɪmˈpɜːmənənt/ /ˈpɔɪzənə(r)/ /ˈpɔɪzənɪŋ/ /ˈpɔɪzənəs/ /pəˈluːʃn/ /pəˈluːtɪd/ /pəˈluːtənt/ /ˌreɪdiəʊækˈtɪvəti/ /ˌreɪdiˈeɪʃn/ /ˈreɪdieɪtə(r)/ lâu dài tạm thời người đầu độc nhiễm độc có độc nhiễm bị nhiễm chất gây nhiễm tính phóng xạ phát xạ vật phát xạ UNIT POLLUTION Words treat (v) Related words treatment (n) treated (a) untreated (a) visual (a) visually (adv) visible (a) visibility (n) vision (n) Transcription /ˈtriːtmənt/ /triːtɪd/ /ˌʌnˈtriːtɪd/ /ˈvɪʒuəl/ /ˈvɪʒuəli/ /ˈvɪzəbl/ /ˌvɪzəˈbɪləti/ Meaning xử lý xử lý không xử lý thuộc thị giác mặt thị giác nhìn thấy tầm nhìn III Grammar Câu điều kiện loại (Conditional sentences type – Review) 1.1 Cấu trúc (Structure) If clause Main clause If + Subject + V (present simple) Subject + will/may/might/could + V (bare inf.) 1.2 Cách dùng (Uses) - Câu điều kiện loại mô tả hành động, tình có thật có khả cao xảy tương lai Ví dụ: If I see him tomorrow, I will speak to him I will not let her in if she is late again If anything changes, I will let you know 1.3 Lưu ý (Notice) - Khả xảy câu điều kiện khả hành động mệnh đề if hành động mệnh đề - Có thể thêm would vào trước động từ mệnh đề if câu nói lịch Ví dụ: If you would see me tomorrow, I will show you my new car - Có thể dùng câu mệnh lệnh câu đề nghị mệnh đề Ví dụ: 10 If you see David, please give him this pen Could you give David this pen if you see him? May I see you for a while if you don’t mind? CỦNG CỐ VÀ ÔN LUYỆN TIẾNG ANH (TẬP 2) - May, might could sử dụng thay cho will mệnh đề chắn xảy hành động mệnh đề giảm Ví dụ: If I see him tomorrow, I will speak to him (Việc tơi nói chuyện với anh chắn xảy gặp anh ấy) If I see him tomorrow, I may/might/could speak to him (Việc tơi nói chuyện với anh chưa xảy cho dù gặp anh ấy) Câu điều kiện loại (Conditional sentences type 2) 2.1 Cấu trúc (Structure) If clause Main clause If + Subject + V (past simple) Subject + would/could/might + V (bare inf.) 2.2 Cách dùng (Uses) - Câu điều kiện loại mơ tả việc có khả xảy tương lai Ví dụ: I don’t often see him  If I saw him tomorrow, I would speak to him I don’t think anything will change  If anything changed, I would let you know - Câu điều kiện loại mơ tả việc khơng có thật tương lai, giả thuyết Ví dụ: I don’t have any time this week  If I had some time, I would go out for dinner I am not a teacher  If I were a teacher, I would apply for that job - Câu điều kiện loại dùng để đưa lời khuyên Ví dụ: If I were you, I wouldn’t so If I were you, I would buy a new car 2.3 Lưu ý (Notice) - Khả xảy câu điều kiện khả hành động mệnh đề if hành động mệnh đề - Động từ to be câu điều kiện loại were cho tất đại từ Trong UNIT POLLUTION 11 vài trường hợp was chấp nhận để chắn trường hợp, ta nên dùng were cho tất đại từ làm chủ ngữ - Might sử dụng thay cho would mệnh đề chắn xảy hành động mệnh đề giảm Ví dụ: If she were late again, I would not let her in (Việc không cho cô vào chắn) If she were late again, I might not let her in (Tính chắn việc không cho cô vào giảm đi) - Không dùng should để thay cho would câu điều kiện loại B PRACTICE TEST TEST PHONETICS I Write the given words in the box to the correct part of the table according to the tress pattern logical; medical; tragic; chemical; academic; energetic; systematic; critical; athletic; domestic; dramatic; emphatic; artistic; mechanical; catholic; public Oo Ooo oOo oOoo ooOo II Use the words given in the box to complete the following sentences Then practice saying them aloud There are two extra words you don’t need to use tragic chemical systematic critical athletic domestic artistic mechanical treatment with chlorine provides some protection against contamination She comes from a very family 12 CỦNG CỐ VÀ ÔN LUYỆN TIẾNG ANH (TẬP 2) The university is very proud of its   facilities It would be if her talent remained unrecognized The breakdown was due to a failure The prisoner was subjected to torture VOCABULARY AND GRAMMAR I Complete the table with appropriate verbs, nouns and adjectives Verb Noun Adjective affect effect (1) (2) blood bloody contaminate (3) contaminated illustrate illustration (4) poison poison (5) (6) _ pollution polluted II Give the correct form of the word in brackets to complete the following sentences The company must reduce costs to compete (EFFECT) The small blood vessels in the nose easily (BLOOD) The barriers gave way under the of the crowd (PRESS) Filters not remove all from water (CONTAMINATE) I will use one recent example as an (ILLUSTRATE) I’ll need to take your waist (MEASURE) We no longer talk of the of marriage (PERMANENT) There are various available for this condition (TREAT) They emit 90% less than standard models (POLLUTE) 10 It is important to take precise of the structure (MEASURE) UNIT POLLUTION 13 III Put the verbs in brackets into the correct form of conditional sentences type 1 If I (have) time, I (finish) that letter What you (do) if you (miss) the plane? Nobody (notice) if you (make) a mistake If you (drop) that glass, it (break) If you (not leave) , I (call) the police I (finish) that letter if I (have) time IV Choose the best answer to complete each of the following sentences If I were you, I for a new car to buy A would look B will look C look D looking If Trang ill, she would go out with us A isn’t B aren’t C wasn’t D not been If there fewer cars on the road, there would be less accident A is B were C are D be If people really cared about environment, they waste into rivers A didn’t dump B don’t dump C shan’t dump D wouldn’t dump You so tired if you went to bed earlier A won’t be B shan’t be C couldn’t be D wouldn’t be If you really me, you would buy me a diamond ring A loved B love C loves D loving If I knew where she lived, I and see her A will go B would go C should go D went If I taller, I would buy this dress A am B are C were D being Filters not remove all from water A contaminate B contaminants C contaminating D contamination 10 is found under the ground in soil, rocks, etc 14 A sea water B salt water CỦNG CỐ VÀ ÔN LUYỆN TIẾNG ANH (TẬP 2) C groundwater D hot water 11 If I won a lottery, I a lot on charity A spend B spent C will spend D would spend 12 If the supermarket is open, I some food there A will buy B would bue C bought D has bought 13 I will talk to her if you to it A won’t want B didn’t want C don’t want D doesn’t want 14 If I more money, I would buy a better car A have B had C will have D would have 15 The farmer had put down some rat A poisoning B poisoner C poisoned D poison READING I Read the following text and decide which answer best fits each numbered blank Industrialized countries (1) worked to reduce levels of sulphur dioxide, smog, and smoke in (2) to improve people’s health But a result, not predicted until recently, is that (3) lower sulphur dioxide levels may actually (4) global warming worse Just as sulphur dioxide (5) volcanoes can cool the planet by blocking sunlight, cutting the amount (6) the compound in the atmosphere lets more sunlight through, warming the Earth This effect is exaggerated (7) elevated levels of other greenhouse gases in the atmosphere trap the additional heat Most people agree that to curb global warming, (8) variety of measures need to be taken On a (9) level, driving and flying less, recycling, and conservation reduces a person’s “carbon footprint”—the amount of carbon dioxide a person is responsible for (10) into the atmosphere A has A direction A a A make A in A on A what B have B demand B an B B within B of B when C had C instruction C the C go C to C with C which D having D order D one D move D from D under D where UNIT POLLUTION 15 UNIT POLLUTION TEST PHONETICS I Write the given words in the box to the correct part of the table according to the tress patern Oo Ooo oOo oOoo ooOo public, tragic catholic, chemical, critical, logical, medical athletic, domestic, dramatic, emphatic, artistic mechanical academic, energetic, systematic II Use the words given in the box to complete the following sentences Then pracise saying them aloud There are two extra words you don’t need to use Chemical tragic artistic mechanical athletic  systematic VOCABULARY AND GRAMMAR I Complete the table with appropriate verbs, nouns and adjectives effective illustrative bleed poisonous contmination pollute II Give the correct form of the word in brackets to complete the following sentences effectively illustration pollution bleed measurement 10 measurements pressure permanence contaminats treatments III Put the verbs in brackets into the correct form of conditional sentences type 1 have – will finish drop – will break will you – miss don’t leave – will call will notice - make may finish – have IV Choose the best answer to complete each of the following sentences A C B D D A B C B 10 C 11 D 12 A 13 C 14.B 15 D READING I Read the following text and decide which answer best fits each numbered blank B B D B C A A C D 10 D II Read the following text and use the words given in the box to fill in the blanks different us why nature and dead However due to waste 10 chemicals III Read the following text and answer the questions below They are known to create several respiratory and heart conditions along with Cancer ĐÁP ÁN ... 134 CỦNG CỐ VÀ ÔN LUYỆN TIẾNG ANH (TẬP 2) LỜI NÓI ĐẦU Củng cố Ôn luyện Tiếng Anh (tập 2) là cuốn sách nằm 08 cuốn tên cấp THCS gồm mơn Tốn, Ngữ văn Tiếng Anh, dành cho giáo viên học sinh... Tiếng Anh (tập 2) biên soạn dựa thực tiễn việc dạy học Tiếng Anh trường phổ thông Đây tài liệu tham khảo bổ ích cho giáo viên học sinh, góp phần thiết thực nâng cao khả sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh. .. TIẾNG ANH (TẬP 2) - May, might could sử dụng thay cho will mệnh đề chắn xảy hành động mệnh đề giảm Ví dụ: If I see him tomorrow, I will speak to him (Việc tơi nói chuyện với anh chắn xảy gặp anh