Đề 21 sinh học lovebook 2018

21 138 1
Đề 21    sinh học   lovebook 2018

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 21 Câu 1: Ở lồi động vật, tính trạng màu sắc lông cặp gen không alen tương tác quy định, có mặt alen A kiểu gen ln quy định lơng xám, có mặt alen B quy định lơng đen, alen a b khơng có khả nên cho lơng màu trắng Tính trạng chiều cao chân cặp gen D, d trội lặn hoàn toàn quy định Tiến hành lai thể bố mẹ (P) chủng tương phản cặp gen thu F1 tồn lơng xám, chân cao Cho F1 giao phối với thể (I) lông xám, chân cao thu đời F2 có tỉ lệ kiểu hình: 50% lông xám, chân cao; 25% lông xám chân thấp; 12,5% lông đen chân cao; 12,5% lông trắng chân cao Khi cho lông trắng chân cao F2 giao phối tự với thu đời F3 có kiểu hình Biết khơng có đột biến gen xảy ra, sức sống cá thể Xét kết luận sau: (1) Ở hệ (P) có phép lai khác (khơng kể đến vai trò bố mẹ) (2) Cặp gen quy định chiều cao thuộc nhóm gen liên kết với cặp gen (A,a) (B,b) AD Ad (3) Kiểu gen F1 là: Bb Bb ad aD AD (4) KG thể (I) là: bb ad (5) Nếu cho F1 lai phân tích, đời Fb thu kiểu hình lơng xám chân thấp chiếm 50% Số kết luận là: A B C D Câu 2: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau người: (1) Bệnh mù màu (2) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm (3) Tật có túm lơng vành tai (4) Hội chứng Đao (5) Hội chứng Tơcnơ (6) Bệnh máu khó đơng Các bệnh, tật hội chứng phát đột biến cấp độ phân tử gây nên? A (1), (3), (5) B (2), (3), (6) C (1), (2), (3), (6) D (1), (4), (5) Câu 3: Bảng cho biết số ví dụ ứng dụng di truyền học chọn giống: Cột A Cột B a Giống lúa lùn có suất cao tạo từ giống Sinh vật chuyển gen lúa Peta Indonexia giống lúa Đài Loan b Trong sinh đôi trứng: hợp tử lần Công nghệ tế bào thực vật nguyên phân bị tách thành nhiều phôi riêng biệt phát triển thành cá thể giống c Giống dâu tằm tứ bội tạo từ giống dâu tằm Phương pháp gây đột biến lưỡng bội d Nuôi cấy hạt phấn chưa thụ tinh ống nghiệm Tạo giống dựa nguồn biến dị cho phát triển thành đơn bội, sau xử lý hóa tổ hợp chất tạo thành lưỡng bội hồn chỉnh Nhân vơ tính tự nhiên e Cừu sản sinh protein người sữa Trong tổ hợp ghép đôi phương án đây, phương án đúng? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A 1-e, 2-d, 3-c, 4-a, 5-b B 1-b, 2-c, 3-a, 4-e, 5-d C 1-e, 2-c, 3-a, 4-d, 5-b D 1-b, 2-a, 3-c, 4-e, 5-d Câu 4: Các bước phương pháp lai phân tích thể lai Men Đen gồm: (1) Tiến hành thí nghiệm chứng minh giả thuyết (2) Lai dòng khác vài tính trạng khác phân tích kết đời F1 , F2 , F3 (3) Tạo dòng chủng tính trạng cách cho tự thụ phấn qua nhiều hệ (4) Sử dụng tốn xác suất để phân tích kết lai sau đưa giả thuyết giải thích kết Trình tự bước Men Đen tiến hành nghiên cứu để rút quy luật di truyền là: A (1), (2), (3), (4) B (2), (3), (4), (1) C (3), (2), (4), (1) D (2), (1), (3), (4) Câu 5: Trong trình giảm phân người mẹ, lần phân bào I, nhiễm sắc thể phân ly bình thường lần phân bào II, 50% số tế bào có tượng khơng phân ly nhiễm sắc thể giới tính Q trình giảm phân người bố bình thường, khơng có đột biến xảy Người vợ mang thai sinh khả đứa họ sinh bị bất thường số lượng nhiễm sắc thể là: A 5/8 B 1/2 C 3/8 D 3/7 Câu 6: Nhiệt độ có ảnh hưởng: A Chỉ đến vận chuyển nước thân B Chỉ đến trình hấp thụ nước rễ C Chỉ đến q trình nước D Đến hai trình hấp thụ nước rễ thoát nước Câu 7: Trong phương pháp tạo giống mới, phương pháp sau sử dụng phổ biến tạo giống vật nuôi trồng? A Tạo giống phương pháp gây đột biến B Tạo giống dựa vào công nghệ gen C Tạo giống công nghệ tế bào D Tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp Câu 8: Một nhóm tế bào sinh tinh với cặp gen dị hợp nằm cặp NST thường qua vùng chín để thực giảm phân Trong số 1800 tinh trùng tạo có 256 tinh trùng xác định có gen bị hốn vị Cho khơng có đột biến xảy ra, mặt lý thuyết, số tế bào thực giảm phân số tế bào sinh tinh khơng xảy hốn vị gen là: A 128 B 194 C 322 D 386 Câu 9: Sự di truyền bệnh P người alen quy định thể qua sơ đồ phả hệ Các chữ cho biết nhóm máu tương ứng người Biết di truyền bệnh P độc lập với di truyền nhóm máu, q trình giảm phân bình thường khơng có đột biến xảy Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Có kết luận sau đúng? (1) Chưa thể xác định xác kiểu gen bệnh P người phả hệ (2) Có tối đa người mang kiểu gen đồng hợp nhóm máu (3) Xác suất để cặp vợ chồng (7) (8) hệ (II) sinh trai có nhóm máu A 11 không bị bệnh P 144 (4) Xác suất để cặp vợ chồng (7) (8) hệ (II) sinh trai gái có nhóm máu A bị bệnh P 2592 Số phát biểu là: A B C D Câu 10: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0,5AA:0,3Aa:0,2aa, kiểu gen AA có khả tham gia sinh sản 50%, kiểu gen khác có khả tham gia sinh sản 100% Quần thể tự thụ phấn liên tiếp qua hệ tỉ lệ đồng hợp tử lặn qua hệ là: A 16/47 B 6/47 C 18/47 D 25/47 Câu 11: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp thu kết sau : Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa F1 0,25 0,5 0,25 F2 0,28 0,44 0,28 F3 0,31 0,38 0,31 F4 0,34 0,32 0,34 Quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa sau đây? A Các yếu tố ngẫu nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Di – nhập gen Câu 12: Khi nói quan tương đồng, có ví dụ sau đúng? (1) Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt, (2) Củ khoai lang củ khoai tây, (3) Gai hoàng liên gai hoa hồng, (4) Chân chuột chũi chân dế chũi, (5) Vòi hút bướm mỏ chim ruồi, (6) Cánh dơi, cánh chim Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A B C D Câu 13: Quá trình hấp thụ ion khống rễ theo hình thức nào? A Điện li hút bám trao đổi B Hấp thụ khuếch tán thẩm thấu C Hấp thụ bị động hấp thụ chủ động D Cùng chiều nồng độ ngược chiều nồng độ Câu 14: Trong q trình ơn thi THPT Quốc Gia mơn Sinh học, học sinh so sánh giống khác đặc điểm gen nằm nhiễm sắc thể thường gen nằm nhiễm sắc thể giới tính ruồi giấm lập bảng tổng kết sau: Gen nằm nhiễm sắc thể thường Gen nằm nhiễm sắc thể giới tính (1) Số lượng nhiều (2) Số lượng nhiều (3) Có thể bị đột biến (4) Không thể bị đột biến (5) Tồn thành cặp gen alen (6) Không tồn thành cặp gen alen (7) Có thể quy định giới tính (8) Có thể quy định tính trạng thường (9) Phân chia đồng phân bào (10) Không phân chia đồng phân bào Số thông tin mà học sinh nhầm lẫn lập bảng tổng kết là: A B C D Câu 15: Sự tăng trưởng kích thước quần thể cá rô mô tả đồ thị sau: Cho nhận xét sau: (1) Từ đồ thị cho thấy quần thể cá rô tăng trưởng theo tiềm sinh học điều kiện môi trường bị giới hạn (2) Tốc độ tăng trưởng quần thể cá rô tăng dần đạt giá trị tối đa điểm uốn, qua điểm uốn tốc độ tăng trưởng quần thể giảm dần dừng lại quần thể đạt kích thước tối đa (3) Ở pha cân bằng, quần thể cá rơ có số lượng cá thể ổn định phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường (4) Quần thể có số lượng tăng lên nhanh trước điểm uốn nhờ quan hệ hỗ trợ diễn mạnh mẽ quần thể sinh vật Số nhận xét là: A B C D Câu 16: Ngun liệu cho q trình tiến hóa đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể, song đột biến gen coi nguyên liệu chủ yếu Nguyên nhân sau không phù hợp? A Đột biến gen ảnh hưởng đến tính trạng thể B Đột biến gen ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản sinh vật Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C Giá trị thích nghi đột biến gen thay đổi tùy thuộc vào môi trường sống tổ hợp gen D Đột biến gen phổ biến đột biến nhiễm sắc thể Câu 17: Chiết cành hình thức sinh sản có đặc điểm: A Chặt cành thể, trồng xuống đất để tạo thời gian ngắn B Chặt cây, để mẹ đẻ nhánh, mọc chồi bên C Kích thích cành rễ, cắt rời cành đem trồng D Đem chồi này, cho mọc thân Câu 18: Cho P: ♀ AaBbDd x ♂ AabbDd Biết gen quy định tính trạng trội – lặn hoàn toàn Giả sử, trình phát sinh giao tử đực có 16% số tế bào bị rối loạn phân li cặp Dd lần giảm phân I, cặp lại bình thường Trong q trình phát sinh giao tử có 20% số tế bào sinh trứng bị rối loạn phân li cặp Aa giảm phân I, cặp khác phân li bình thường Theo lý thuyết, có tối đa kiểu gen đột biến hình thành F1 80 Có tối đa loại hợp tử thể ba hình thành F1 24 Theo lý thuyết, tỷ lệ kiểu gen AaaBbdd F1 là: 0,525% Theo lý thuyết, tỷ lệ hợp tử bình thường thu F1 là: 96,8% Số đáp án là: A B C D Câu 19: Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập, gen trội trội hồn tồn khơng có đột biến xảy Tính theo lý thuyết, có kết luận kết phép lai: AaBbDdEe x AaBbDdEe ? (1) Kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỉ lệ 9/256 (2) Có dòng chủng tạo từ phép lai (3) Tỉ lệ có kiểu gen giống bố mẹ 1/16 (4) Tỉ lệ có kiểu hình khác bố mẹ (3/4) (5) Có 256 kiểu tổ hợp giao tử hình thành từ phép lai (6) Tỉ lệ kiểu gen chứa cặp gen đồng hợp tử lặn cặp gen dị hợp 3/32 A B C D Câu 20: Ở vùng biển, lượng xạ chiếu xuống mặt nước đạt đến triệu kcal/m2/ngày Tảo silic đồng hóa 3% tổng lượng Giáp xác hồ khai thác 40% lượng tích lũy tảo, cá ăn giáp xác khai thác 0,0015 lượng giáp xác Hiệu suất sử dụng lượng bậc dinh dưỡng cuối so với tổng lượng ban đầu là: A 0,00018% B 0,18% C 0,0018% D 0,018% Câu 21: Ở loài thực vật, xét gen nằm nhân tế bào, gen có alen Cho hai (P) chủng khác hai cặp gen giao phấn với nhau, thu F1 Cho F1 lai với thể đồng hợp tử lặn hai cặp gen, thu Fa Biết không xảy đột biến có hốn vị gen tần số hoán vị 12,5%, biểu gen không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Theo lý thuyết, trường hợp tỉ lệ kiểu hình sau đây, có tối đa trường hợp phù hợp với tỉ lệ kiểu hình Fa ? (1) Tỉ lệ : : : (2) Tỉ lệ : (3) Tỉ lệ : Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (4) Tỉ lệ : : : (5) Tỉ lệ : : (6) Tỉ lệ : : : A B C D Câu 22: Ở loài động vật, cho đực lông xám giao phối với lơng vàng F1 tồn lơng xám, tiếp tục cho F1 giao phối với F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: Giới đực: lông xám : lông vàng; Giới cái: lông xám : lông vàng Cho không xảy đột biến biểu tính trạng khơng chịu ảnh hưởng môi trường Nếu cho lông xám F2 giao phối với nhau, xác suất để F3 xuất mang toàn gen lặn %? A 1/64 B 1/72 C 1/32 D 1/8 Câu 23: Khi nói q trình dịch mã sinh vật nhân thực, nhận định sau không đúng? A Các ribơxơm tARN sử dụng nhiều lần, tồn qua số hệ tế bào có khả tham gia tổng hợp nhiều loại prơtêin khác B Trong q trình dịch mã, hình thành liên kết peptit axit amin phải diễn trước ribôxôm dịch chuyển tiếp ba mARN trưởng thành theo chiều 5' 3' C Hiện tượng pôliribôxôm làm tăng hiệu suất trình dịch mã nhờ tổng hợp đồng thời phân đoạn khác chuỗi pôlipeptit D Phân tử mARN làm khuôn dịch mã thường có chiều dài ngắn chiều dài gen tương ứng tượng loại bỏ đoạn intron khỏi phân tử mARN sơ cấp để tạo nên phân tử mARN trưởng thành Câu 24: Trong phát biểu đây, có phát biểu khơng nói thành phần hữu sinh hệ sinh thái? (1) Thực vật nhóm sinh vật có khả tổng hợp chất hữu từ chất vơ (2) Tất lồi vi khuẩn sinh vật phân giải, chúng có vai trò phân giải chất hữu thành chất vô (3) Nấm hoại sinh nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vô (4) Sinh vật tiêu thụ gồm động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật vi khuẩn (5) Sinh vật phân giải chủ yếu vi khuẩn, nấm, số loài động vật có xương sống A B C D Câu 25: Cho thơng tin hóa thạch : (1) Lồi cá Phối có hình dạng gần khơng thay đổi suốt hàng triệu năm tiến hóa nên chúng xem “hóa thạch sống” (2) Từ hóa thạch, người ta biết lịch sử xuất hiện, phát triển diệt vong lồi (3) Hóa thạch dẫn liệu giúp nghiên cứu lịch sử vỏ đất (4) Hóa thạch chứng gián tiếp cho ta thấy mối quan hệ tiến hóa lồi Các thơng tin hóa thạch là: A (1), (2) (3) B (3) (4) C (2) (3) D (1) (4) Câu 26: Thời kì mang thai khơng có trứng chín rụng vì: Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Khi thai hình thành, thể vàng tiết hoocmôn Prôgestêron ức chế tiết FSH LH tuyến yên B Khi thai hình thành tiết hoocmơn kích dục thai (HCG) trì thể vàng tiết hoocmơn Prơgestêron ức chế tiết FSH LH tuyến yên C Khi thai hình thành tiết hoocmơn kích dục thai ức chế tiết FSH LH tuyến yên D Khi thai hình thành trì thể vàng tiết hoocmơn Prơgestêron ức chế tiết FSH LH tuyến yên Câu 27: Nhận xét không so sánh khác cấu trúc, chu trình dinh dưỡng chuyển hóa lượng hệ sinh thái tự nhiên với hệ sinh thái nhân tạo là: A Ở hệ sinh thái tự nhiên, tất thức ăn cho sinh vật cung cấp bên hệ sinh thái hệ sinh thái nhân tạo thức ăn người cung cấp, có phần sản lượng sinh vật thu hoạch mang hệ sinh thái B Hệ sinh thái tự nhiên cung cấp lượng chủ yếu từ mặt trời hệ sinh thái nhân tạo lượng mặt trời cung cấp thêm phần sản lượng lượng khác (phân bón,…) C Hệ sinh thái tự nhiên nhân tạo có cấu trúc phân tầng có đủ thành phần sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải D Thành phần loài phong phú lưới ăn phức tạp hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nhân tạo có lồi lưới thức ăn đơn giản Câu 28: Để sản xuất hoocmôn insulin với số lượng lớn nhằm điều trị bệnh tiểu đường, người ta sử dụng plasmit có chứa gen kháng chất kháng sinh ampixilin để tạo ADN tái tổ hợp chuyển vào tế bào tế bào vi khuẩn E coli vốn khơng có khả kháng chất kháng sinh ampixilin Có nhận xét sau đúng? (1) Gen mã hóa insulin lấy trực tiếp từ tế bào người (2) Các vi khuẩn E coli nhận ADN tái tổ hợp xem sinh vật chuyển gen (3) Gen kháng chất kháng sinh sử dụng nhằm giúp vi khuẩn E coli tăng sức đề kháng để thu nhiều sản phẩm (4) Phương pháp chuyển gen vào tế bào E coli phương pháp biến nạp A B C D Câu 29: Để tìm hiểu tượng kháng thuốc sâu bọ, người ta làm thí nghiệm dùng DDT để xử lý dòng ruồi giấm tạo phòng thí nghiệm Ngay từ lần xử lý đầu tiên, tỉ lệ sống sót dòng khác (thay đổi từ 0-100% tùy dòng) Kết thí nghiệm chứng tỏ khả kháng DDT: A Chỉ xuất tạm thời tác động trực tiếp DDT B Là biến đổi đồng loạt để thích ứng trực tiếp với mơi trường có DDT C Khơng liên quan đến đột biến tổ hợp đột biến phát sinh quần thể D Liên quan đến đột biến tổ hợp đột biến phát sinh ngẫu nhiên từ trước Câu 30: Một chuột cống đặt hộp kim loại kín có khe thức ăn đòn bẩy để cung cấp thức ăn Chuột để tự chạy lung tung tình cờ đạp phải đòn bẩy thức ăn tuôn Chuột cống nhanh chóng học cách đạp đòn bẩy muốn có thức ăn Kiểu học gì? A Ghi nhớ B Thói quen C Tính nhạy cảm D Thử sai Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 31: Xét kết luận sau : (1) Liên kết gen hạn chế xuất biến dị tổ hợp (2) Các cặp gen nằm vị trí gần tần số hoán vị gen cao (3) Số lượng gen nhiều số lượng nhiễm sắc thể nên liên kết gen phổ biến (4) Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể khác khơng liên kết với (5) Số nhóm gen liên kết số nhiễm sắc thể đơn có tế bào sinh dưỡng Có kết luận đúng? A B C D Câu 32: Một người đàn ơng có nhóm máu A từ quần thể đạt cân di truyền có tỉ lệ người mang nhóm máu O 4% nhóm máu B 21% Kết với người phụ nữ có nhóm máu A từ quần thể khác đạt cân di truyền có tỉ lệ người có nhóm máu O 9% nhóm máu A 27% Tính xác suất họ sinh người khác giới tính, nhóm máu A A 85,73% B 43,51% C 46,36% D 36,73% Câu 33: Vai trò chủ yếu chọn lọc tự nhiên tiến hóa nhỏ là: A quy định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng trình tiến hóa B làm cho thành phần kiểu gen quần thể thay đổi đột ngột C phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể D làm cho tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định Câu 34: Trong thể bình thường người khỏe mạnh, tế bào hồng cầu hình thành ở: A Xương ức, xương sườn xương sống B Xương đùi xương ống tay, chân C Gan D Lách Câu 35: Các ví dụ sau thuộc chế cách li sau hợp tử: (1) Hai loài rắn sọc sống khu vực địa lí, lồi chủ yếu sống nước, lồi sống cạn (2) Một số lồi kì giơng sống khu vực giao phối với nhau, nhiên phần lớn lai phát triển khơng hồn chỉnh (3) Ngựa lai với lừa đẻ la bất thụ (4) Trong khu phân bố địa lí, chồn đốm phương đơng giao phối vào cuối đơng, chồn đốm phương tây giao phối vào cuối hè (5) Các phân tử prôtêin bề mặt trứng tinh trùng nhím biển tím nhím biển đỏ khơng tương thích nên khơng thể kết hợp với (6) Hai dòng lúa tích lũy alen đột biến lặn số locut khác nhau, hai dòng phát triển bình thường, hữu thụ lai hai dòng mang nhiều alen đột biến nên có kích thước nhỏ cho hạt lép A (2), (4), (5) B (2), (3), (6) C (2), (3), (5) D (1), (3), (6) Câu 36: Tính trạng thân xám (A) cánh dài (B) ruồi giấm trội hoàn toàn so với thân đen (a), cánh cụt (b), gen quy định tính trạng nằm cặp NST thường Gen D quy định mắt màu đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X Thế hệ P cho giao phối ruồi Ab/aB X D X d với ruồi đực Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ AB/ab X d Y F1 160 cá thể số có ruồi đen, dài trắng Cho tất trứng tạo tham gia vào trình thụ tinh hiệu suất thụ tinh trứng 80%, 100% trứng thụ tinh phát triển thành cá thể Có tế bào sinh trứng ruồi giấm nói khơng xảy hốn vị gen q trình tạo giao tử A 32 tế bào B 40 tế bào C 120 tế bào D 96 tế bào Câu 37: Xung thần kinh là: A Thời điểm xuất điện hoạt động B Sự xuất điện hoạt động C Thời điểm sau xuất điện hoạt động D Thời điểm chuyển giao điện nghỉ sang điện hoạt động Câu 38: Trong quần thể loài thực vật phát sinh đột biến gen lặn Cá thể mang đột biến gen lặn có kiểu gen dị hợp Trường hợp sau đột biến nhanh chóng biểu quần thể? A Các cá thể quần thể tự thụ phấn B Các cá thể quần thể chịu tác động chọn lọc tự nhiên C Các cá thể quần thể giao phối ngẫu nhiên D Các cá thể quần thể sinh sản vơ tính Câu 39: Phát biểu sau nói bệnh ung thư? A Đột biến làm gen ức chế khối u khả kiểm soát khối u thường đột biến trội B Ung thư tế bào xôma bị đột biến, làm khả kiểm soát phân bào liên kết tế bào C Ung thư tượng tế bào nhân đơi khơng phân li hình thành khối u sau di D Những gen ung thư tạo thành đột biến gen tiền ung thư thường di truyền qua hệ Câu 40: Ở loài thực vật, cho hoa đỏ chủng lai với hoa trắng chủng thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn F2 có 245 hoa trắng; 315 hoa đỏ Hãy chọn kết luận số loại kiểu gen hệ F2 : A Đời F2 có kiểu gen quy định hoa đỏ, kiểu gen quy định hoa trắng B Đời F2 có loại kiểu gen, có kiểu gen quy định hoa đỏ C Đời F2 có 16 loại kiểu gen, có kiểu gen quy định hoa trắng D Đời F2 có 16 loại kiểu gen, có kiểu gen quy định hoa trắng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 1.D 11.B 21.D 31.C 2.C 12.B 22.B 32.B 3.A 13.C 23.C 33.A 4.C 14.C 24.C 34.D Đáp án 5.D 6.D 15.B 16.A 25.A 26.B 35.B 36.B 7.D 17.C 27.C 37.B 8.C 18.C 28.C 38.A 9.A 19.D 29.D 39.B 10.D 20.C 30.D 40.B LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Chú ý Theo số liệu có: xám : đen : trắng = 12:2:2; cao : thấp = 3:1 4:2:1:1 ≠ (12:2:2)(3:1) => liên kết hồn tồn Số loại kiểu hình < Khi cho lông trắng chân cao F2 giao phối tự với thu  bD aa bD  đời F3 có kiểu hình  aabbD  aabbD   lơng  bb aD  aD trắng, chân cao (Vai trò A, B khác nhau) Trắng, cao F1 chiếm  aabbD  0,125   bD bD  bD  0,5  Aa  Aa L  bD Bd bD aa  0,125   bD  bD  0, 25  Aa bD  aa bD  L   Bd Bd aD  0,5   L  aD  bb  0,125   aD aD aD aD  0, 25  Bb  bb  N  Ad Ad  (1) sai, BB Ad aD aD Ab  bb , BB  bb Ad aD aD Ab (2) sai, cặp gen quy định chiều cao nhóm liên kết với cặp gen (A,a) (3) sai, Bb aD Ad (4) sai, bb aD Ad (5) đúng, Bb Ad ab Ab  bb  _  1 0,5 1  50% aD ab ad Câu 2: Đáp án C Các bệnh đột biến cấp độ phân tử (đột biến gen) : 1, 2, 3, Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Bệnh mù màu bệnh máu khó đơng đột biến gen lặn nằm NST giới tính X gây Tật có túm lông vành tai đột biến gen nằm NST giới tính Y gây Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm đột biến gen gây dẫn đến hàng loạt bệnh lý thể Các đột biến NST cấp độ tế bào Hội chứng Đao: đột biến số lượng NST thể lệch bội ba nhiễm (3 NST số 21) Hội chứng Tocno: đột biến số lượng NST thể đột biến nhiễm (bộ NST mang XO) Câu 3: Đáp án A Câu 4: Đáp án C Câu 5: Đáp án D Ở mẹ có 50% số tế bào khơng phân ly nhiễm sắc thể giới tính tạo giao tử với tỉ lệ: 1 1 X : XX : O Tỉ lệ giao tử bất thường mẹ 4 Bố giảm phân bình thường cho giao tử bình thường với tỉ lệ: 1 X: Y 2 1  1  1 Ta có:  X : XX: O    X : Y  4  2  2 Trường hợp YO (chiếm 1   ) gây chết giai đoạn sớm người vợ lại mang thai sinh nên khơng tính vào tổng trường hợp xảy     1      Vì vậy, xác suất đứa bất thường số lượng NST là:  1 Câu 6: Đáp án D Nhiệt độ ảnh hưởng đến trình hấp thụ nước rễ thoát nước Khi nhiệt độ tăng cao q trình nước tăng cường khiến q trình hấp thụ nước rễ tăng Câu 7: Đáp án D Phương pháp sử dụng phổ biến tạo giống vật nuôi trồng phương pháp tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 8: Đáp án C tế bào sinh tinh giảm phân xảy hoán vị tạo loại giao tử, có loại liên kết hai loại hốn vị Số tế bào sinh tinh xảy hoán vị = (số tinh trùng có hốn vị)/2  256  128 Số tế bào sinh tinh ban đầu = số tinh trùng/4= 1800/4 = 450 Do vậy, số tế bào sinh tinh khơng xảy hốn vị = 450 – 128 = 332 Câu 9: Đáp án A (1) - Xét tính trạng bệnh P: Bố I1 bình thường x mẹ I2 bình thường sinh gái II6 bệnh P ÷ bệnh P gen lặn thuộc NST thường qui định bố I1 mẹ I2 mang kiểu gen dị hợp (Aa) ÷ trai II7 gái II5 có kiểu hình A- xảy trường hợp với tỉ lệ: AA : Aa ; gái II6 bị bệnh có kiểu gen aa 3 Bố I3 bệnh P (aa) x mẹ I4 bình thường (A-) sinh II9 bệnh P (aa) nên mẹ II4 có kiểu gen Aa gái II8 bình thường có kiểu gen Aa Do vậy, chưa thể xác định xác kiểu gen bệnh P người phả hệ II7 II5 (2) sai - Xét tính trạng nhóm máu: Bố I1 x mẹ I2 sinh II5 máu O (IoIo) gái II6 máu AB ÷ bố I2 có kiểu gen IAIo x mẹ I2 có kiểu gen IBIo ngược lại ÷ II7 máu A có kiểu gen IAIo Bố I3 máu B x mẹ I4 máu B sinh II9 máu O (IoIo) ÷ Bố I3 x mẹ I4 có kiểu gen IBIo ÷ II8 máu B xảy trường hợp: B B B O I I : I I 3 Có tối đa người mang kiểu gen đồng hợp nhóm máu là: II5, II8 II9 (3) sai Xác suất để cặp vợ chồng (7) (8) hệ (II) sinh trai có nhóm máu A - Cặp vợ chồng II7(IAIo) x II8( 1   B B I I I B I O ) sinh máu A là: 3 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 1  - Cặp vợ chồng II7  AA : Aa  x II8(Aa) nên xác suất sinh không bị 3  bệnh là:   6 Vậy, xác suất sinh trai máu A không bị bệnh : 5    6 72 (4) sai Xác suất để cặp vợ chồng (7) (8) hệ (II) sinh trai gái có nhóm máu A bị bệnh P Xác suất để cặp vợ chồng II7(IAIo) x II8 sinh máu A là: 1    4 24 1  Xác suất để cặp vợ chồng II7  AA : Aa  x II8(Aa) sinh bệnh P 3  là: 1    4 24 Vậy, xác suất cặp vợ chồng II7xII8 sinh sinh trai gái có nhóm máu A bị bệnh P là: 1 1 1     C2  24 24 2 1152 Câu 10: Đáp án D - P ban đầu: 0,5AA + 0,3Aa + 0,2aa = KG AA, Aa, aa tham gia sinh sản 0,25; 0,3; 0,2 - P tham gia sinh sản với tỉ lệ: 0, 25 0,3 0, AA : Aa : aa  AA  Aa   , tự thụ: 0,75 0,75 0,75 15 15 15 - F1 sinh ra: (Áp dụng công thức tự thụ phấn qua hệ ta có) 13 11 13 11 AA  Aa  aa  KG AA, Aa, aa tham gia sinh sản ; ; 30 30 30 60 30 30 - F1 tham gia sinh sản với tỉ lệ mới: 13 12 22 AA  Aa  aa  , tự thụ: 47 47 47 - F1 tham gia sinh sản với tỉ lệ mới: 16 25 AA  Aa  aa  47 47 47 Câu 11: Đáp án B - Để xác định quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa ta phải dựa vào tần số alen thành phần kiểu gen quần thể qua hệ: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Qua hệ từ F1 đến F4 ta thấy: + Tần số alen từ F1 đến F4 không thay đổi (đều có A = 0,5; a = 0,5) + Tần số kiểu gen dị hợp giảm dần, tần số kiểu gen đồng hợp tăng dần - Quần thể chịu tác động nhân tố giao phối không ngẫu nhiên Câu 12: Đáp án B Cơ quan tương đồng quan nguồn gốc loài tổ tiên ban đầu Các cặp quan tương đồng gồm có Củ khoai lang (rễ) khoai tây (thân củ) quan tương tự quan tương gai hồng liên biến dạng hoa hồng lại phát triển biểu bì thân Các cặp lại quan tương tự Chú ý: Cơ - Tuyến nọc độc rắn tương đồng với tuyến nước bọt lồi khác quan - Vòi hút bướm tương đồng với đôi hàm sâu bọ khác tương đồng - Gai xương rồng tua đậu Hà Lan biến dạng Cơ - Cánh sâu bọ cánh dơi quan - Mang cá mang tôm tương tự - Gai hoàng liên biến dạng gai hoa hồng phát triển biểu bì thân Câu 13: Đáp án C Câu 14: Đáp án C - Phương án (4) sai, tất gen có khả bị đột biến - Phương án (6) sai, gen nằm NST giới tính giới XX gen nằm NST giới tính vùng tương đồng giới XY tồn thành cặp gen alen - Phương án (7) sai, NST thường khơng mang gen quy định giới tính - Phương án (10) sai, gen nằm nhân tế bào phân chia đồng phân bào Câu 15: Đáp án B (1) sai, từ đồ thị cho thấy quần thể cá rô tăng trưởng thực tế điều kiện môi trường bị giới hạn, đường cong tăng trưởng thực tế có hình chữ S Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (2) đúng, tốc độ tăng trưởng quần thể cá rô tăng dần đạt giá trị tối đa điểm uốn, qua điểm uốn tốc độ tăng trưởng quần thể giảm dần dừng lại quần thể đạt kích thước tối đa (3) đúng, pha cân bằng, quần thể cá rơ có số lượng cá thể ổn định phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường Lúc này, tỉ lệ tử vong tỉ lệ sinh sản (4) sai, số lượng tăng lên nhanh trước điểm uốn nhờ tốc độ sinh sản vượt trội so với tốc độ tử vong Chú ý + Đột biến gen phổ biến đột biến NST + Giá trị thích nghi alen đột biến thay đổi tùy thuộc vào môi trường sống tổ hợp gen Câu 16: Đáp án A - Đột biến gen đột biến NST nguồn nguyên liệu sơ cấp trình tiến hóa, nhiên đột biến gen coi chủ yếu vì: + So với đột biến NST đột biến gen ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống khả sinh sản sinh vật Phương án A sai đột biến gen đa hiệu ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác Câu 17: Đáp án C Câu 18: Đáp án C Ta có: ♀AaBbDd x ♂AabbDd Xét cặp Aa:  Cái giảm phân (GP) bình thường sinh loại giao tử 1/2 A 1/2 a  Đực GP khơng bình thường lần nên sinh loại giao tử với tỷ lệ là:  40% A: 40% a : 10% Aa : 10% O  Suy ra: Số kiểu gen tạo loại KG AA Aa, aa, Aaa, AAa, AO, aO có KG bình thường, KG đột biến, tỷ lệ Aaa = 0.1 x 0.5= 0.05 Xét cặp Bb : cho đời kiểu gen bình thường (Bb, bb) Xét cặp Dd: Đực GP khơng bình thường sinh loại giao tử với tỷ lệ 42%D: 42%d: 8%Dd: 8% O Cái GP bình thường sinh loại giao tử 1/2 D: 1/2 d Suy F1 có KG (3 KG bình thường, KG đột biến), tỷ lệ dd = 42% × 1/2 = 21% = 0.21 Tỉ lệ hợp tử bình thường = 84% (do có 16% đột biến) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (1) Số KG đột biến = tổng KG - số KG bình thường = 7x2x7-3x2x3 = 80 => (1) (2) Số loại hợp tử thể ba = (Aaa, AAa) × 2(Bb, bb) × 3(DD, Dd, dd) + 3(AA, Aa, aa) × 2(Bb,bb) x 2(DDd, Ddd) = 24 => (2) (3) Tỷ lệ kiểu gen AaaBbdd = 0.05 ×1/2 ×21% = 0,525% => (3) (4) Tỷ lệ hợp tử bình thường = 80%×100% × 84% = 67,2% => (4) sai Câu 19: Đáp án D Phép lai: AaBbDdEe x AaBbDdEe (1) Kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm:  54 3 1 C       1 sai     256 (2) Mỗi cặp gen cho dòng => cho tối đa 16 dòng => (2) sai 1 (3) Tỉ lệ có kiểu gen giống bố mẹ:     (3)   16 (4) Tỉ lệ có kiểu hình khác bố mẹ là: 1- tỉ lệ có KH giống bố mẹ 81 175 3 1    1   (4) sai 256 256 4 (5) Mỗi bên bố mẹ cho 16 loại giao tử => Số tổ hợp giao tử 16 x 16 = 256 => (5) (6) Tỉ lệ kiểu gen chứa cặp gen đồng hợp tử lặn cặp gen dị hợp là: 2 2 1 => (6) C          32 Vậy ý là: (3), (5), (6) Câu 20: Đáp án C 3% 40%  Tảo silic   Giáp - Năng lượng xạ (3 triệu kcal/m2 ngày)  0,0015  Cá ăn giáp xác xác  - Hiệu suất sử dụng lượng cá ăn giáp xác so với tổng lượng ban đầu 0,03 x 0,4 x 0,0015 = 0,0018% Câu 21: Đáp án D Ta có F1 dị hợp cặp gen, giả sử cặp gen Aa, Bb Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ TH1: Gen quy định tính trạng - Nếu PLĐL: AaBb x aabb = kiểu hình phân ly 1:1:1:1 (6) - Nếu LKHT: tỷ lệ KH: 1:1 (3) - Nếu có HVG với f = 12,5% phân ly kiểu hình : 7:7:1:1 (1) TH2: gen quy định tính trạng 1: :1 - Nếu PLĐL: AaBb  aabb   3:1 - Nếu LKHT: 1:1 - Nếu có HVG: 7:7:1:1 Vậy có tỷ lệ KH: 1, 2, 3, 5, Câu 22: Đáp án B Ta có tỷ lệ xám/vàng: 9: 7=> Có cặp gen quy định màu lơng Phân ly kiểu hình giới khác nên gen nằm NST giới tính X Ta thấy P: cho đực lông xám giao phối với lơng vàng F1 tồn lơng xám => P chủng đực có NST giới tính XX ( Vì XY F1 khơng thể đồng hình) Quy ước gen: A-B- lông xám ; A-bb ; aaB-, aabb lông vàng Ta có P: ♂ AAXBXB  ♀ aaX b X b  F1 : Aa  X B X b : X B Y  F1 giao phối: ♂ AaX B X b : ♀ AaX B Y   3A  :1aa   X BX B : X BX b : X BY : X b Y  F2: giới đực: 3A  X B X B : 3A  X B X b :1aaX B X b ) hay lông xám: lông vàng Giới 3A  X B Y : 3A  X b Y :1aaX B Y hay lông xám: lông vàng Cho lông xám F2 giao phối ♂  A  X B X B : A  X BX b   ♀ A  XBY mang toàn gen lặn là: aaX b Y   2 Cặp gen Aa:  A : a  A : a   aa   3  3 1  3  Cặp gen Bb:  X B : X b  X B : Y   X b Y   2  4 Xác suất F3 xuất mang toàn gen lặn là: 1/72 Câu 23: Đáp án C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C sai, Poliriboxom tượng riboxom trượt “khuôn” mARN trình tổng hợp protein Mà sản phẩm tổng hợp từ “khn” sản phẩm (protein) sinh phải giống Câu 24: Đáp án C - Trong hệ sinh thái, quần xã sinh vật gồm: + Sinh vật sản xuất: Chủ yếu thực vật số vi sinh vật tự dưỡng + Sinh vật tiêu thụ: Động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật động vật ăn tạp + Sinh vật phân giải: Vi sinh vật phân giải, nấm số động vật đa bào bậc thấp (ví dụ: giun…) - Ý (1), (2), (4), (5) phát biểu không thành phần hữu sinh hệ sinh thái Câu 25: Đáp án A sai hóa thạch chứng tiến hóa trực tiếp Câu 26: Đáp án B Câu 27: Đáp án C Nhận xét không là: C Hệ sinh thái tự nhiên nhân tạo có cấu trúc phân tầng có đủ thành phần sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải Do hệ sinh thái nhân tạo có cấu trúc đơn điệu: ví dụ cánh đồng lúa, có lồi thực vật chính, lồi khác bị người loại bỏ để tăng suất cho lúa Câu 28: Đáp án C (1) (2) (3) sai: Người ta sử dụng plasmit có chứa gen kháng chất kháng sinh ampixilin (dấu chuẩn) để sau đưa ADN tái tổ hợp vào vi khuẩn E coli, đem vi khuẩn E coli vào ni mơi trường có chất kháng sinh ampixilin tế bào E coli khơng nhận ADN tái tổ hợp bị chết, từ phân lập dòng E coli có chứa ADN tái tổ hợp (4) đúng: Nếu dùng thể truyền plasmit chuyển gen vào tế bào nhận phương pháp biến nạp (biến dạng màng sinh chất), dùng thể truyền virut chuyển gen vào tế bào nhận phương pháp tải nạp Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 29: Đáp án D Kết thí nghiệm chứng tỏ khả kháng DDT liên quan đến đột biến tổ hợp đột biến phát sinh ngẫu nhiên từ trước Câu 30: Đáp án D Câu 31: Đáp án C - Ý (2) sai cặp gen nằm vị trí gần tần số hốn vị gen nhỏ - Ý (5) sai tế bào 2n, số nhóm gen liên kết n (bằng số nhiễm sắc thể đơn tế bào giao tử) Ví dụ: Ở người, tế bào sinh dưỡng có 2n = 46 (có 46 nhiễm sắc thể đơn), số nhóm gen liên kết n = 23 Câu 32: Đáp án B Quần thể người đàn ông: 0,04  0, Tần số alen IO Tần số alen IB x Tỉ lệ kiểu gen người nhóm máu B x2 + 2x 0,2 = 0,21 → x = 0,3 → tần số alen IA 0,5 Tỉ lệ kiểu gen người đàn ơng nhóm máu A  0, 25I I  0, 2IA IO   IA IA  IA IO 9 A A Quần thể người phụ nữ Tương tự tìm IO = 0,3 ; IA = 0,3 Tỉ lệ kiểu gen người vợ nhóm máu A  0, 09I A I A  0,18I A Io   I A I A  I A IO 3 1 Xác suất sinh người khác giới tính : C12    2 5  Cặp vợ chồng:  I A I A  I A IO  9   1 A A A O  I I  I I  3  Chỉ có trường hợp IAIO x IAIO có khả sinh khơng có nhóm máu A TH có xác suất  3 Khả sinh khơng có nhóm máu A có xác suất :    4 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 1 Xác suất sinh hai người khác giới: C12    2 2     47 Xác suất sinh người nhóm máu A    1          54 Xác suất sinh người khác giới, nhóm máu A là: 47   43,51% 54 Câu 33: Đáp án A Vai trò chủ yếu CLTN tiến hóa nhỏ qui định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng trình tiến hố Câu 34: Đáp án D Trong thể người khỏe mạnh tế bào hồng cầu hình thành lách Câu 35: Đáp án B - (1), (4), (5) cách li trước hợp tử (khơng có thụ tinh trứng tinh trùng để tạo hợp tử) - (2), (3), (6) cách li sau hợp tử có thụ tinh tạo hợp tử, nhiên hợp tử bị chết hợp tử tạo lai lai có sức sống yếu, lai khỏe mạnh bất thụ Câu 36: Đáp án B P : ♀ Ab/aB XDXd x ♂ AB/ab XdY F1 : aaB- XdXd = 6/160 XDXd x XdY cho F1 : XdXd = 1/4 → Vậy F1 : aaB- = 6/160 : 1/4 = 0,15 → Vậy F1 : aabb = 0,25 – 0,15 = 0,1 Mà ruồi giấm, hoán vị gen xảy giới Vậy ruồi cho ab = 0,1 : 0,5 = 0,2 Vậy tần số hoán vị gen f = 40% → số tế bào trứng tham gia giảm phân có hốn vị gen 80% → số tế bào trứng tham gia giảm phân khơng có hốn vị gen 20% Có hiệu suất thụ tinh 80% 100% số trứng thụ tinh phát triển thành cá thể → Tổng số tế bào sinh trứng tham gia giảm phân 160 : : 0,8 = 200 Vậy số tế bào không xảy hoán vị gen 200 x 0,2 = 40 Câu 37: Đáp án B - Điện hoạt động xuất gọi xung thần kinh hay xung điện - Xung thần kinh xuất nơi bị kích thích lan truyền dọc theo sợi thần kinh Câu 38: Đáp án A Câu 39: Đáp án B Câu 40: Đáp án B - F1 đỏ tự thụ → F2: trắng : đỏ → tương tác gen 9:7 (A-B-: đỏ; A-bb + aaB+ aabb: trắng) F1 dị hợp cặp gen AaBb Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - F1 x F1: AaBb x AaBb - F2: 1AABB; 2AaBB; 2AABb; 4AaBb; 1AAbb; 1aaBB; 2Aabb; 2aaBb; 1aabb → đời F2 có loại kiểu gen, dó có kiểu gen quy định hoa đỏ kiểu gen quy định hoa trắng ... đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A 1-e, 2-d, 3-c, 4-a, 5-b B 1-b, 2-c, 3-a, 4-e, 5-d C 1-e, 2-c, 3-a, 4-d, 5-b D 1-b,... 40: Đáp án B - F1 đỏ tự thụ → F2: trắng : đỏ → tương tác gen 9:7 (A-B-: đỏ; A-bb + aaB+ aabb: trắng) F1 dị hợp cặp gen AaBb Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word”... chồng (7) (8) hệ (II) sinh trai có nhóm máu A - Cặp vợ chồng II7(IAIo) x II8( 1   B B I I I B I O ) sinh máu A là: 3 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến

Ngày đăng: 01/06/2018, 18:54

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan