Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ LUYỆN TẬP SỐ 27 Câu 1: Khi nói chu trình sinh địa hóa, phát biểu sau khơng xác ? A Vi sinh vật cố định nitơ sống cộng sinh rễ họ đậu hoạt động điều kiện kị khí B Vi khuẩn phản nitrat hóa chuyển đạm amon đất thành nito khơng khí làm đất bị đạm C Trong chu trình nitơ thực vật hấp thụ nitơ dạng muối amon muối nitrat D Các dạng muối nito mà thực vật hấp thụ chủ yếu tổng hợp từ nito khơng khí đường sinh học Câu 2: Mức độ có lợi hay có hại gen đột biến phụ thuộc vào A tần số phát sinh đột biến B môi trường sống tổ hợp gen C số lượng cá thể quần thể D tỉ lệ đực, quần thể Câu 3: Dịch tế bào lông hút rễ ưu trương so với dung dịch đất A Nồng độ chất tan dung dịch đất cao nồng độ chất tan lơng hút B Q trình nước nồng độ chất tan lông hút thấp C Nồng độ chất tan lông hút cao nồng độ chất tan dung dịch đất D Q trình nước nồng độ chất tan lông hút cao Câu 4: Cho phương pháp tạo giống: (1) Nuôi cấy hạt phấn (2) Dung hợp tế bào trần (3) Lai xa đa bội hóa (4) Kĩ thuật chuyển gen (5) Nhân vơ tính động vật Số phương pháp tạo lai mang đặc điểm hai loài khác A B C D Câu 5: Một thể chứa cặp gen dị hợp giảm phân bình thường thấy xuất loại giao tử AE BD = 17,5% Hãy cho biết loại giao tử sau tạo từ trình trên, xảy hoán vị cặp gen Aa? A Giao tử AE Bd = 17,5% B Giao tử ae BD = 7,5% C Giao tử Ae BD = 7,5% D Giao tử aE bd = 17,5% Câu 6: Cho nhân tố sau: (1) Chọn lọc tự nhiên (2) Giao phối ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Đột biến (6) Di – nhập gen Các nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A (1), (2), (5), (6) B (1), (3), (5), (6) C (1), (3), (4), (5) D (1), (4), (5), (6) Câu 7: Thành phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm A sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải B sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải C sinh vật ăn thực vật, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải D sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 8: Trong chế điều hoà hoạt động ôpêron Lac vi khuẩn E.coli, vùng khởi động là: A trình tự nuclêơtit mang thơng tin mã hố cho phân tử prơtêin ức chế B nơi mà chất cảm ứng liên kết để khởi động phiên mã C trình tự nuclêơtit đặc biệt, prơtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã D nơi mà ARN polimeraza bám vào khởi động phiên mã Câu 9: Giải phẫu mặt cắt ngang thân sinh trưởng thứ cấp theo thứ tự từ vào thân là: A Bần => Tầng sinh bần => Mạch rây sơ cấp => Mạch rây thứ cấp => Tầng sinh mạch => Gỗ thứ cấp => Gỗ sơ cấp => Tuỷ B Bần => Tầng sinh bần => Mạch rây sơ cấp => Mạch rây thứ cấp => Tầng sinh mạch => Gỗ sơ cấp => Gỗ thứ cấp => Tuỷ C Bần => Tầng sinh bần => Mạch rây thứ cấp => Mạch rây sơ cấp => Tầng sinh mạch => Gỗ thứ cấp => Gỗ sơ cấp => Tuỷ D Tầng sinh bần => Bần => Mạch rây sơ cấp => Mạch rây thứ cấp => Tầng sinh mạch => Gỗ thứ cấp => Gỗ sơ cấp => Tuỷ Câu 10: Những động vật sau có thụ tinh ngồi? A Cá kiêm, ếch đồng B ếch đồng, chim bồ câu C cá chép, ếch đồng D cá chép, chim bồ câu Câu 11: Mô tả sau không với tượng di truyền liên kết với giới tính: A Một số NST giới tính gen nằm NST thường chi phối di truyền chúng gọi di truyền liên kết với giới tính B Nhiều gen liên kết với giới tính xác minh nằm NST giới tính X C Hiện tượng di truyền liên kết với giới tính tượng di truyền tính trạng thường mà gen xác định chúng nằm NST giới tính D Trên NST Y đa số lồi khơng mang gen Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 12: Cho cấu trúc di truyền quần thể sau: 0,4AABb : 0,4AaBb : 0,2aabb Người ta tiến hành cho quần thể quần thể tự thụ phấn bắt buộc qua hệ Tỷ lệ thể mang hai cặp gen đồng hợp trội là: A 161/1600 B 112/640 C 49/256 D 161/640 Câu 13: Phát biểu không phát sinh sống Trái Đất là: A Một số chứng khoa học cho vật chất di truyền có lẽ ARN mà khơng phải ADN ARN tự nhân đơi tự xúc tác B Chọn lọc tự nhiên tác động giai đoạn tiến hóa tiền sinh học tạo nên tế bào sơ khai sau hình thành tế bào sống C Sự xuất sống gắn liền với xuất phức hợp đại phân tử prôtêin axit nuclêic có khả tự nhân đơi dịch mã D Nhiều chứng thực nghiệm thu ủng hộ quan điểm cho chất hữu Trái Đất hình thành đường tổng hợp hoá học Câu 14: Ở loài thực vật, cho giao phấn hoa đỏ chủng với hoa trắng có kiểu gen đồng hợp lặn (P), thu F1 gồm toàn hoa đỏ Tiếp tục cho hoa đỏ F1 giao phấn trở lại với hoa trắng (P), thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa trắng : hoa đỏ Cho biết khơng có đột biến xảy ra, hình thành màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Có thể kết luận màu sắc hoa lồi A gen có alen quy định, alen trội trội khơng hồn tồn B hai gen khơng alen tương tác với theo kiểu bổ sung quy định C gen có alen quy định, alen trội trội hồn tồn D hai gen khơng alen tương tác với theo kiểu cộng gộp quy định Câu 15: Cho tượng sau Cây vươn phía có ánh sáng Rễ ln mọc hướng đất mọc vươn đến nguồn nước, nguồn phân Cây hoa trinh nữ xếp mặt trời lặn, xòe mặt trời mọc Rễ mọc tránh chất gây độc Cây gọng vó uốn cong mồi chạm vào Hiện tượng thuộc tính ứng động? A I, IV B III, IV C I, II, IV D III, V Câu 16: Phát biểu khơng vai trò đột biến tiến hóa? A Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng q trình tiến hóa góp phần hình thành lồi Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B Đột biến nhiễm sắc thể thường gây chết cho thể đột biến, khơng có ý nghĩa q trình tiến hóa C Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hóa sinh vật D Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể góp phần hình thành lồi Câu 17: Trên cổ thụ, nhiều loài chim sống, có lồi làm tổ sống tán cao, có lồi làm tổ tầng thấp có lồi làm tổ kiếm ăn hốc Trong sinh thái học, tượng gọi khái niệm nào? A Giới hạn chịu đựng B Khoảng chống chịu C Giới hạn sinh thái D Ổ sinh thái Câu 18: Ở loài động vật, kiểu gen aaB- quy định lông màu, kiểu gen A-B-, A-bb, aabb quy định lông trắng Kiểu gen D-E- quy định lông xoăn, kiểu gen D-ee, ddE-, ddee quy định long thẳng Thực phép lai (P): AD bE ad Be , thu F1 Cho F1 lai phân tích thu  AD bE ad Be Fa Trong trường hợp xảy hoán vị gen hai nhóm liên kết với tần số lông màu Fa chiếm tỷ lệ A 1/4 B 1/12 C 1/6 D 1/8 Câu 19: Khi nói phát sinh loài người, điều sau chưa xác? A Có tiến hóa văn hóa xã hội loài người B Vượn người ngày tổ tiên loài người C Loài người xuất vào đầu kỉ đệ tứ đại tân sinh D Chọn lọc tự nhiên đóng vai trò quan trọng giai đoạn tiến hóa từ vượn người thành người Câu 20: Khi nói nhóm tuổi, phát biểu sau đúng? A Khi nguồn sống giảm, số cá thể thuộc nhóm tuổi trung bình có xu hướng giảm mạnh B Việc nghiên cứu nhóm tuổi cho phép ta đánh giá tiềm quần thể sinh vật C Dựa vào tuổi sinh lí để xây dựng tháp tuổi D Cấu trúc tuổi quần thể phụ thuộc vào đặc điểm loài sinh vật Câu 21: Trong trình giảm phân ba tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb DE/de xảy hốn vị trường hợp sau khơng xảy ra? A loại với tỉ lệ 3:3:3:3:1:1:1:1 B loại với tỉ lệ 1:1: 1: C loại với tỉ lệ: 2:2:2:2:1:1:1:1 D 12 loại với tỉ lệ Câu 22: Động vật lưỡng tính sau khơng tự thụ tinh mà thụ tinh xảy tinh trùng trứng cá thể khác nhau? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Bọt biển B Giun đất C Ong D Giun dẹp Câu 23: Khi nói tâm động nhiễm sắc thể, phát biểu sau đúng? (1) Tâm động trình tự nuclêotit đặc biệt, NST có trình tự nuclêotit (2) Tâm động vị trí liên kết NST với thoi phân bào, giúp NST di chuyển cực tế bào trình phân bào (3) Tâm động nằm đầu tận nhiễm sắc thể (4) Tâm động điểm mà ADN bắt đầu tự nhân đôi (5) Tùy theo vị trí tâm động mà hình thái nhiễm sắc thể khác A (3), (4), (5) B (1), (2), (5) C (1), (3), (4) D (2), (3), (4) Câu 24: Lồi trùng A lồi có khả thụ phấn cho lồi thực vật B Côn trùng A bay đến hoa B mang theo nhiều hạt phấn tiến hành thụ phấn cho hoa Nhưng q trình này, trùng A đồng thời đẻ trứng vào bầu nhụy số hoa lồi B Ở hoa này, trùng nở gây chết noãn bầu nhụy Nếu noãn bị hỏng, bị hỏng dẫn đến ấu trùng côn trùng A bị chết Đây ví dụ mối quan hệ? A Hội sinh B Ký sinh C Cạnh tranh D Ức chế cảm nhiễm Câu 25: Ở loài giao phối, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; hai cặp gen nằm cặp NST khác Ở quần thể cân di truyền có tần số A 0,8; a 0,2 tần số B 0,9; b 0,1 Trong quần thể này, có kiểu hình thân cao, hoa đỏ chiếm tỉ lệ A 84,32% B 95,04% C 37,24% D 75,56% Câu 26: Cho thành tựu sau: (1) Tạo chủng vi khuẩn E.Coli sản xuất insulin người (2) Tạo giống dưa hấu tam bội khơng có hạt, có hàm luợng đường cao (3) Tạo giống bơng giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (4) Tạo giống dâu tằm có suất cao dạng lưỡng bội bình thường (5) Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp p-caroten (tiền vitamin A) hạt (6) Tạo giống trổng lưỡng bội có kiểu gen hợp vể tất gen (7) Tạo giống cừu sản sinh protein huyết người sữa (8) Tạo giống pomato từ khoai tây cà chua Các thành tựu ứng dụng công nghệ gen là? A 1, 2, 4, 5, B 2, 4, 6, Câu 27: Xét phát biểu sau đây: C 3, 4, 5, 7, D 1, 3, 5, Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (1) Một mã di truyền mã hóa cho loại axit amin (2) Đơn phân cấu trúc ARN gồm bốn loại nuclêôtit A, T, G, X (3) Ở sinh vật nhân thực, axit amin mở đầu cho chuỗi pôlipeptit mêtiônin (4) Phân tử tARN rARN phân tử có cấu trúc mạch kép (5) Ở tế bào, loại ARN mARN có hàm lượng cao (6) Ở tế bào, ADN loại axit nucleic có kích thước lớn Phát biểu : A B C D Câu 28: Xét bệnh di truyền đơn gen người alen lặn gây nên Một người phụ nữ bình thường có cậu (em trai mẹ) mắc bệnh lấy người chồng bình thường có mẹ chồng chị chồng mắc bệnh Những người khác gia đình khơng bị bệnh này, bố đẻ cô ta đến từ quần thể khác trạng thái cân di truyền có tần số alen gây bệnh 1/10 Cặp vợ chồng sinh gái đầu lòng Biết không xảy đột biến tất người gia đình Dựa vào thơng tin cho biết dự đốn sau, có dự đoán đúng? (1) Xác suất để người gái vợ chồng mang alen gây bệnh 16/29 (2) Xác suất sinh thứ hai vợ chồng trai không bị bệnh 29/64 (3) Có thể biết xác kiểu gen người gia đình (4) Xác suất để bố đẻ người vợ mang alen gây bệnh 2/11 A B C D Câu 29: Auxin chủ yếu sinh ở: A Thân, B Đỉnh thân cành C Phơi hạt, chóp rễ D Tế bào phân chia rễ, hạt, Câu 30: Ba tế bào sinh dục có kiểu gen AAaa thực trình giảm phân hình thành giao tử Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, tỉ lệ giao tử đây, có tỉ lệ giao tử tạo từ trình giảm phân ba tế bào trên? (1) 100% Aa (2) AA: aa: Aa (3) 50% AA: 50% aa (4) Aa: AA: aa (5) 50% Aa: 50% aa (6) AA: aa: Aa B C A D Câu 31: Cho ví dụ loại quan loài sau : (1) Cánh chim cánh lồi trùng (2) Chi trước người, cá voi, mèo có xương cánh, xương cẳng, xương cổ, xương bàn xương ngón Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (3) Xương cùng, ruột thừa không người (4) Gai xương rồng tua đậu Hà Lan (5) Chân chuột chũi chân dế dũi Có ví dụ thuộc chứng quan tương đồng? A B C D Câu 32: Q trình hấp thu bị động ion khống có đặc điểm I Các ion khống từ mơi trường đất có nồng độ cao sang tế bào rễ có nồng độ thấp II Nhờ có lượng enzim, ion cần thiết bị động ngược chiều nồng độ, vào tế bào rễ III Không cần tiêu tốn lượng IV Các ion cần thiết ngược chiều nồng độ nhờ có chất hoạt tải Số phương án A B C D Câu 33: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Thực phép lai P: AB/ab XDXd × AB/ab XDY thu F1 Trong tổng số ruồi F1, ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 52,5% Biết không xảy đột biến, có kết luận sau đúng? (1) Khoảng cách gen A B 20cM (2) Ở F1, ruồi đực thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 1,25% (3) Ở đời F1 có 28 kiểu gen cặp gen (4) Ở đời F1, kiểu hình ruồi thân đen, cánh dài, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 2,5% A B C D Câu 34: Có phát biểu nói đặc điểm điều hoà hoạt động gen tế bào nhân thực? (1) Cơ chế điều hoà phức tạp sinh vật nhân sơ (2) Phần ADN không mã hố đóng vai trò điều hồ hoạt động yếu (3) Có nhiều mức điều hồ, qua nhiều giai đoạn: từ NST tháo xoắn đến biến đổi sau dịch mã (4) Điều hoà dịch mã điều hoà lượng mARN tạo (5) Điều hoà sau dịch mã q trình làm biến đổi prơtêin để thực chức định Những prôtêin không cần thiết, dư thừa phân giải tạo axit amin dự trữ làm ổn định độ pH huyết tương A B C D Câu 35: Diễn nguyên sinh có đặc điểm số đặc điểm sau đây? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (1) Bắt đầu từ mơi trường chưa có sinh vật (2) Được biến đổi qua quần xã trung gian (3) Quá trình diễn gắn liền với phá hại mơi trường (4) Kết cuối tạo quần xã đỉnh cực A B C D Câu 36: Ở loài thực vật, lai P chủng khác cặp gen tương phản thu F1 xuất có hạt nâu, Biết tính trạng vị cặp gen Dd quy định Đem tự thụ F1 nhận F2 có tỉ lệ: 229 hạt nâu, chua 912 hạt nâu, 76 hạt đen, chua Có kết luận số kết luận sau: (1) Tính trạng màu sắc hạt di truyền theo quy luật tương tác gen (2) Có tượng hốn vị gen với tần số 40% (3) F1 có kiểu gen Aa Bd Ad Bb bD aD (4) P có trường hợp kiểu gen A B C D Câu 37: Cho phát biểu sau: I Thực vật C4 có hai dạng lục lạp: Lục lạp tế bào mô giậu lục lạp tế bào bao bó mạch II Ở thực vật CAM, q trình cacboxi hóa sơ cấp xảy vào ban đêm Còn q trình tổng hợp đường lại xảy vào ban ngày III Trong đường cố định CO2, hiệu quang hợp nhóm thực vật xếp theo thứ tự C3 > C4 > CAM IV Nhóm thực vật C3 C4, pha tối diễn khác chất nhận CO2 sản phẩm cố định CO2 Số phát biểu có nội dung A B C D Câu 38: Có bệnh nhân bị đột biến số lượng nhiễm sắc thể Khi sử dụng phương pháp tế bào học để xác định số lượng nhiễm sắc thể có tế bào sinh dưỡng thấy tế bào kì giữa, tế bào có 47 nhiễm sâc thể dạng kép Khả bệnh nhân thuộc loại thể đột biến sau đây? (1) Hội chứng Đao (2) Hội chứng Claiphentơ (3) Bệnh Tơcnơ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (4) Hội chứng Siêu nữ (5) Bệnh ung thư máu Có câu trả lời đúng? A B C D Câu 39: Ở loài động vật, xét phép lai ♂AABBDD x ♀aaBbdd Trong trình giảm phân thể cái, số tế bào, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường; Cơ thể đực giảm phân bình thường Theo lí thuyết, đời có tối đa loại kiểu gen gen trên? A B C D Câu 40: Cho phát biểu sau: I Thực vật không cần nguyên tố Pb II Quá trình hấp thu nước chất khống khơng liên quan đến q trình hơ hấp rễ III Cây không sử dụng N2 khơng khí lượng N2 khí có tỉ lệ thấp IV Để bổ sung nguồn nito cho cây, người thường bón supe lân, apatit V Thực vật hấp thụ nito dạng NH4+ NO3- Số phát biểu có nội dung A B C D Đáp án 1-B 2-B 3-D 4-D 5-C 6-D 7-D 8-D 9-A 10-C 11-A 12-D 13-B 14-B 15-D 16-B 17-D 18-A 19-B 20-B 21-A 22-B 23-B 24-D 25-B 26-D 27-B 28-C 29-B 30-C 31-A 32-A 33-D 34-B 35-D 36-C 37-C 38-B 39-C 40-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Vi khuẩn phản nitrat hóa chuyển đạm nitrat đất thành nito khơng khí làm đất bị đạm Câu 2: Đáp án B Mức độ có lợi hay có hại gen đột biến phụ thuộc vào môi trường sống tổ hợp gen (SGK) Câu 3: Đáp án D Dịch tế bào rễ ưu trương so với dung dịch đất ngun nhân: + Q trình nước đóng vai trò bơm hút + Nồng độ chất tan cao sinh q trình chuyển hố vật chất Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 4: Đáp án D Các phương pháp tạo lai mang đặc điểm hai loài khác là: Lai xa đa bội hóa, dung hợp tế bào trần kỹ thuật chuyển gen (chuyển gen từ loài sang loài khác lai mang vật chất di truyền lồi) Phương pháp ni cấy hạt phấn tạo thể đồng hợp tử tất cặp gen Phương pháp nhân vơ tính tạo lai có kiểu gen giống hệt với kiểu gen vật cho nhân Câu 5: Đáp án C Do thể có kiểu gen dị hợp tất cặp gen, cặp B, D không xảy hoán vị gen nên kiểu gen gen là: BD bd Tỉ lệ giao tử BD 0,5 ⇒ Tỉ lệ AE = 17,5% × = 35% > 25% ⇒ Đây giao tử liên kết Vậy kiểu gen thể là: AE BD , tần số hoán vị gen A a 30% ae bd Do gen B, D không xảy hốn vị nên khơng thể sinh loại giao tử Bd hay bD Tỉ lệ giao tử Ae = aE = 15% ⇒ Tỉ lệ giao tử Ae BD = 15% × 0,5 = 7,5% Câu 6: Đáp án D Các nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể là: (1), (4), (5), (6) Giao phối ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen, không làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen không làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 7: Đáp án D Thành phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 8: Đáp án D Trong chế điều hồ hoạt động ơpêron Lac vi khuẩn E.coli, vùng khởi động nơi mà ARN polimeraza bám vào khởi động phiên mã Câu 9: Đáp án A Câu 10: Đáp án C Câu 11: Đáp án A Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Một số NST giới tính gen nằm NST thường chi phối di truyền chúng gọi di truyền liên kết với giới tính → Sai gen nằm NST thường khơng phải di truyền liên kết với giới tính Câu 12: Đáp án D Ta thấy có cá thể có kiểu gen AABb AaBb tự thụ cho kiểu gen AABB Với kiểu gen AABb tự thụ ln cho AA Bb ta có sau hệ tự thụ, tỉ lệ Bb là: : 23 = 12,5% ⇒ Tỉ lệ BB là: (1 - 12,5%) : = 43,75% Tương tự kiểu gen AaBb sau hệ tự thụ tỉ lệ AA BB 43,75% Vậy kiểu gen AaBb tự thụ sau hệ tỉ lệ kiểu gen AABB sinh là: 43,75%2= 49 256 Vậy quần thể sau hệ tự thụ tỉ lệ AABB sinh là: 0,4375 × 0,4 + 49 × 0,4 = 256 161 640 Câu 13: Đáp án B Câu 14: Đáp án B Cây trắng P đồng hợp lặn nên cho loại giao tử Đời cho số tổ hợp = = x → F1 có kiểu gen AaBb Vậy tính trạng gen tương tác bổ sung quy định Câu 15: Đáp án D I, II, IV thuộc hướng động III, V thuộc ứng động Câu 16: Đáp án B Đột biến NST có vai trò quan trọng tiến hóa Ví dụ đột biến lặp đoạn NST dẫn đến lặp gen tạo điều kiện cho đột biến gen, tạo nên gen q trình tiến hóa, Câu 17: Đáp án D Câu 18: Đáp án A F1 AD/ad Be/bE Cho F1 lai phân tích, ta có: AD/ad Be/bE x ad/ad be/be Gọi tần số hóa vị gen f - AD/ad x ad/ad → aa = 1/2 - Be/bE x be/be → B- = 1/2 lông màu (aaB-) = 1/4 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 19: Đáp án B Nội dung sai là: Vượn người ngày tổ tiên loài người Vượn người khơng phải tổ tiên lồi người mà phát triển thành nhánh từ tổ tiên loài người Câu 20: Đáp án B Nội dung là: Việc nghiên cứu nhóm tuổi cho phép ta đánh giá tiềm quần thể sinh vật Dựa vào tuổi sinh thái để xây dựng tháp tuổi Cấu trúc tuổi quần thể không phụ thuộc vào đặc điểm lồi sinh vật mà phụ thuộc vào điều kiện sống môi trường Khi nguồn sống giảm, số cá thể non già bị chét nhiều cá thể thuộc nhóm tuổi trung bình Câu 21: Đáp án A Câu 22: Đáp án B Câu 23: Đáp án B Nội dung 1, 2, Nội dung sai Tâm động nằm đầu mút NST, tâm động nằm nhiều vị trí khác NST, dựa vào vị trí khác tâm động mà người ta chia NST thành nhiều loại khác Nội dung sai ADN tự nhân đôi vùng khởi đầu nhân đôi tâm động Câu 24: Đáp án D Mối quan hệ loài A B mối quan hệ ức chế cảm nhiễm, loài A q trình thực chức sống (cụ thể sinh sản) vơ tình làm hại đến loài B Câu 25: Đáp án B Hướng dẫn : Cây có KH cao, đỏ (A_B_) = (1 – 0,22) (1 – 0,12) = 0,9504 Câu 26: Đáp án D Các ứng dụng công nghệ gen là: 1, 3, 5, Các ứng dụng phương pháp gây đột biến là: 2, Các ứng dụng công nghệ tế bào thực vật là: 6, Câu 27: Đáp án B Nội dung sai Một mã di truyền mã hóa cho tối đa loại axit amin Nội dung sai Đơn phân cấu trúc ARN gồm bốn loại nuclêôtit A, U, G, X Nội dung Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Nội dung sai Phân tử tARN rARN phân tử có cấu trúc mạch đơn Nội dung sai Ở tế bào, loại ARN rARN có hàm lượng cao Nội dung Vậy có nội dung Câu 28: Đáp án C Mẹ chồng bị bệnh chồng không bị bệnh nên bệnh gen lặn nằm NST thường Quy ước: A - bình thường; a - bị bệnh Mẹ chồng bị bệnh có kiểu gen aa, người chồng bình thường ln nhận alen a từ mẹ nên có kiểu gen Aa Cậu người vợ mắc bệnh aa, ơng bà ngoại bình thường nên có kiểu gen Aa Mẹ vợ bình thường có kiểu gen là: Tỉ lệ giao tử: AA : Aa 3 A : a 3 Bố người vợ đến từ quần thể có tần số alen a = 0,1; A = 0,9 trạng thái cân di truyền Quần thể có cấu trúc di truyền là: 0,92AA + × 0,1 × 0,9Aa + 0,12aa = ⇔ 0,81AA + 0,18Aa + 0,01aa = Bố người vợ khơng bị bệnh nên có kiểu gen là: 0,81AA : 0,18Aa = dung Tỉ lệ giao tử: 10 A: a 11 11 Người vợ không bị bệnh, xác suất người vợ có kiểu gen AA là: Người vợ có kiểu gen là: 10  1  : 1     11  11  13 AA : Aa Tỉ lệ giao tử: A: a 8 16 16 Xác suất để vợ chồng mang alen gây bệnh là:  13 19   16 32 Xác suất để người gái vợ chồng mang alen gây bệnh là: Xác suất sinh thứ hai vợ chồng không bị bệnh là:  19 19 Nội dung sai   32 64 29   16 32 Xác suất sinh thứ hai vợ chồng trai không bị bệnh là: AA : Aa Nội 11 11 29 29   Nội dung 32 64 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Nội dung Có người biết xác kiểu gen là: Mẹ chị chồng có kiểu gen aa, chồng có kiểu gen Aa, cậu người vợ có kiểu gen aa Ơng bà ngoại người vợ có kiểu gen Aa Câu 29: Đáp án B Auxin:  Nơi sản sinh: Đỉnh thân cành  Tác động: + Ở mức độ tế bào: Kích thích q trình ngun phân sinh trưởng kéo dài TB + Ở mức độ thể: Tham gia vào q trình hướng động, ứng động, kích thích nảy mầm hạt, chồi; kích thích rễ phụ, v.v  Ứng dụng: Kích thích rễ cành giâm, cành chiết, tăng tỉ lệ thụ (cà chua), tạo không hạt, nuôi cấy mô tế bào thực vật, diệt cỏ Câu 30: Đáp án C Tế bào AAaa giảm phân xảy trường hợp sau: TH1: 100%Aa TH2: 50%AA : 50%aa Nếu tế bào giảm phân theo TH1 tạo 100% Aa Nội dung Nếu tế bào giảm phân theo TH2 tạo 50%AA : 50%aa Nội dung Nếu tế bào giảm phân theo TH1, tế bào lại giảm phân theo TH2 tạo ra: 8Aa : 2AA : 2aa = 4Aa : 1AA : 1aa Nội dung Nếu tế bào giảm phân theo TH2, tế bào lại giảm phân theo TH1 tạo 4AA : 4aa : 4Aa = AA : 1aa : 1Aa Nội dung Vậy có nội dung Câu 31: Đáp án A Các ví dụ quan tương đồng là: 2, Gai xương rồng tua đậu Hà Lan biến dạng Xương cùng, ruột thừa khơng người quan thối hóa Câu 32: Đáp án A - Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ theo chế: + Cơ chế thụ động: số ion khoáng từ đất vào tế bào lông hút theo chế thụ động (đi từ nơi có nồng độ cao sang nơi có nồng độ thấp) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ + Cơ chế chủ động: số ion khoáng mà có nhu cầu cao (ion kali) di chuyển ngược chiều gradien nồng độ, xâm nhập vào rễ theo chế chủ động, đòi hỏi phải tiêu tốn lượng → Các đặc điểm I, III II - Sai Vì đặc điểm chế hấp thụ chủ động IV - Sai Vì đặc điểm chế hấp thụ chủ động Câu 33: Đáp án D Ở ruồi giấm hoán vị gen xảy Tỉ lệ ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ A_B_D_ = 52,5% ⇒ Tỉ lệ ruồi thân xám, cánh dài: A_B_ = 52,5% : = 0,7 ⇒ Tỉ lệ (aabb) = 0,7 - 0,5 = 0,2 = 0,5ab × 0,4ab Tần số hốn vị gen ruồi giấm 0,2 Nội dung Ruồi đực thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiểm tỉ lệ: A_bbXDY = (0,25 - 0,2) × = 1,25% Nội dung Nội dung Số kiểu gen đời F1 là: (2 × - 1) × = 28 Ruồi thân đen, cánh dài, mắt đỏ chiếm tỉ lệ là: aaB_XDX- = (0,25 - 0,2) × = 2,5% Nội dung Vậy nội dung Câu 34: Đáp án B Nội dung 1, 2, 3, Nội dung sai Điều hòa dịch mã điều hòa lượng protein tổng hợp Câu 35: Đáp án D Các nội dung là: 1, 2, Câu 36: Đáp án C Khi lai P chủng khác cặp gen tương phản F1 dị hợp tất cặp gen Xêt riêng cặp tính trạng ta có: Hạt nâu : hạt đen = 15 : ⇒ Tính trạng di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp Quả : chua = : ⇒ Quả trội hoàn toàn so với chua Quy ước: aabb: hạt đen, kiểu gen lại cho kiểu hình hạt nâu Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Tỉ lệ phân li kiểu hình chung tính trạng là: 12 : : < (15 : 1) × (3 : 1), khơng xuất kiểu hình hạt đen, nên có liên kết gen hồn tồn xảy Một gen quy định tính trạng màu hạt liên kết hoàn toàn với gen quy định vị Giả sử gen A D nằm cặp NST tương đồng Không tạo kiểu hình aabbD_ ⇒ Khơng tạo giao tử aD Kiểu gen F1 là: AD Bb ad Tương tự B D nằm cặp NST tương đồng ta có kiểu gen F1là: Aa BD bd Vậy nội dung đúng, nội dung 2, 3, sai Câu 37: Đáp án C I - Đúng Thực vật C4 có dạng lục lạp: Lục lạp tế bào mô giậu lục lạp tế bào bao bó mạch nên q trình quang hợp diễn tế bào: + Tại tế bào mô giậu diễn giai đoạn cố dịnh CO2 + Tại tế bào bao bó mạch diến giai đoạn cố định CO2 lần II - Đúng - Vào ban đêm, nhiệt độ môi trường xuống thấp, tế bào khí khổng mở ra, CO2 khuếch tán qua vào + Chất nhận CO2 PEP sản phẩm ổn định AOA + AOA chuyển hóa thành AM vận chuyển vào tế bào dự trữ - Ban ngày, tế bào khí khổng đóng lại: + AM bị phân hủy giải phóng CO2 cung cấp cho chu trình Canvin axit piruvic tái sinh chất nhận ban đầu PEP III - Sai Trong đường cố định CO2, hiệu quang hợp nhóm thực vật xếp theo thứ tự C4 > C3 > CAM IV - Đúng Ở thực vật C3: + Chất nhận CO2 hợp chất 5C ( Ribulozo1,5- điphotphat (RiDP) + Sản phẩm ổn định chu trình hợp chất 3C ( Axit photphoglyxeric APG) - Ở thực vật C4: + Chất nhận CO2 hợp chất 3C (phosphoenl piruvic - PEP) + Sản phẩm ổn định hợp chất 4C ( axit oxaloaxetic -AOA), sau AOA chuyển hóa thành hợp chất 4C khác axit malic (AM) trước chuyển vào tế bào bao bó mạch Câu 38: Đáp án B ý 1, 2, Câu 39: Đáp án C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Cặp AA x aa: kiểu gen - Cặp BB x Bb: + BB cho giao tử: B + Bb có số tế bào khơng phân li GP1 tạo: Bb, O, B, b Vậy tạo tối đa: loại kiểu gen - DD x dd: loại kiểu gen Vậy đáp án: = Câu 40: Đáp án A I – Đúng Vì thực vật khơng cần ngun tố Pb chì gây độc cho II – Sai Vì trình hấp thụ nước chất khống liên quan chặt chẽ đến q trình hơ hấp rễ q trình hơ hấp rễ tạo ATP cung cấp cho hút nước khống cách chủ động III – Sai Cây khơng sử dụng N2 khơng khí phân tử N2 có liên kết ba liên kết xích ma, liên kết pi bền vững, cần phải hội tụ đủ số điều kiện bẻ gãy chúng IV – Sai Vì để bổ sung nguồn nito cho đất người bón phân hữu cơ, trồng họ đậu, bón phân ure… Supe lân, apatit khơng cung cấp N cho V – Đúng Vì thực vật hấp thụ Nito dạng NO3- NH4+  ... NO 3- Số phát biểu có nội dung A B C D Đáp án 1-B 2-B 3-D 4-D 5-C 6-D 7-D 8-D 9-A 10-C 11-A 12-D 13-B 14-B 15-D 16-B 17-D 18-A 19-B 20-B 21-A 22-B 23-B 24-D 25-B 26-D 2 7- B 28-C 29-B 30-C 31-A 32-A... phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm A sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải B sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải C sinh vật ăn thực vật, sinh vật... Trong sinh thái học, tượng gọi khái niệm nào? A Giới hạn chịu đựng B Khoảng chống chịu C Giới hạn sinh thái D Ổ sinh thái Câu 18: Ở lồi động vật, kiểu gen aaB- quy định lơng màu, kiểu gen A-B-, A-bb,