Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC SỐ 02 Câu 1: Nhận định di truyền tính trạng sau: Nếu P chủng khác hai cặp tính trạng tương phản F2 phân li kiểu hình theo tỉ 1ệ 9:3:3:1 Liên kết gen làm xuất biến dị tổ hợp Kết phép lai thuận nghịch khác có trường hợp gen di truyền liên kết với giới tính di truyền qua tế bào chất Một ý nghĩa tượng hoán vị gen dùng để lập đồ di truyền Tương tác gen 1à tượng gen tương tác trực tiếp với tạo nên kiểu hình Số nhân định sai 1à: A B C D Câu 2: Cung phản xạ ― co ngón tay người ‖ thực theo trât tự nào? A Thụ quan đau da  Tuỷ sống  Sợi vân động dây thần kinh tuỷ  Các ngón tay B Thụ quan đau da  Sợi cảm giác dây thần kinh tuỷ  Tuỷ sống  Các ngón tay C Thụ quan đau da  Sợi vân động dây thần kinh tuỷ  Tuỷ sống  Sợi cảm giác dây thần kinh tuỷ  Các ngón tay D Thụ quan đau da  Sợi cảm giác dây thần kinh tuỷ  Tuỷ sống  Sợi vân động dây thần kinh tuỷ  Các ngón tay Câu 3: Hệ thần ki nh ống gặp động vât nào? A Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, thân mềm B Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú C Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun đốt D Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun tròn Câu 4: Dòng máu chảy vòng tuần hồn nhỏ động vât có hệ tuần hồn kép diễn theo thứ tự nào? A Tim  Động mạch giàu O2  Mao mạch  Tĩnh mạch giàu CO  Tim B Tim  Động mạch giàu CO  Mao mạch  Tĩnh mạch giàu O2  Tim C Tim  Động mạch O2  Mao mạch  Tĩnh mạch giàu CO  Tim D Tim  Động mạch giàu O2  Mao mạch  Tĩnh mạch có CO  Tim Câu 5: Cho vòng đời cóc châu chấu sau : Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Cóc : trứng  nòng nọc  cóc  trứng Châu chấu : trứng  ấu trùng  trưởng thành  trứng Hãy cho biết hình thức phát triển cóc thuộc kiểu đây? A Phát triển cóc châu chấu biến thái hồn tồn B Phát triển cóc châu chấu biến thái khơng hồn tồn C Phát triển cóc biến thái hồn tồn châu chấu khơng hồn tồn D Phát triển cóc biến thái khơng hồn tồn châu chấu hồn tồn Câu 6: Trong trình quang hợp thực vât, để tạo phân tử O2 cần phân tử CO H 2O nguyên liệu? A phân tử CO phân tử H 2O B phân tử CO phân tử H 2O C phân tử CO phân tử H 2O D phân tử CO phân tử H 2O Câu 7: Tại người hạ Canxi đường huyết lại cảm giác? Hãy chọn câu trả 1ời xác A Ion Canxi có tác dụng giải phóng chất mơi giới thần kinh từ chùy xinap vào khe xinap, thiếu Ca làm cho q trình giải phóng chất mơi giới giảm dẫn xung thần kinh khơng truyền qua noron, khơng có cảm giác B Ion Canxi giải phóng từ chùy xinap vào khe xinap , màng sau xinap tiếp nhân ion Canxi thành thành xung thần kinh Khi thiếu Canxi màng sau xinap khơng hình thành xung thần kinh, cảm giác C Một số xinap điện, lan truyền xung thần kinh phụ thuộc vào chênh lệch điện tích hai lớp màng Ion Canxi mang điện tích, thiếu canxi làm giảm điện tích màng thần kinh, gây cảm giác D Điện hoạt động hình thành chênh lệch điện tích hai bên màng sợi thần kinh Khi thiếu canxi làm thay đổi điện tích hai bên lớp màng, khơng hình thành điện hoạt động, dẫn đến gây cảm giác Câu 8: Một nhà khoa học thả chuột vào lồng thí nghiệm Trong lồng có bàn đạp gắn thức ăn Khi chuột chạy lồng vơ tình đạp phải bàn đạp thứ cắn rơi Sau nhiều lần thế, chuột chủ động chạy đến nhấn bàn đạp để lấy thức ăn đói bụng Một nhà khoa học thí nghiệm vừa đánh chng vừa cho chó ăn Sau vài ngày chục lần phối hợp tiếng chuông thức ăn, cần nghe tiếng chuông chó tiết nước bọt Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Hãy cho biết hình thành tâp tính động vât thí nghiệm thuộc loại hình thức học tâp nào? A điều kiện hóa đáp ứng ; điều kiện hóa hành động B học ngầm ; học khôn C điều kiện hóa hành động ; điều kiện hóa đáp ứng D học khơn; học ngầm Câu 9: Quan sát sơ đồ ―Mối tương quan quang hợp hô hấp ‖ Và cho hoàn thiện số I, II, , , , , hình A I : Hô hấp; II : Quang hợp; : CO ; : H 2O; :  CH 2O n ; : O ; : ATP B I : Quang hợp; II : Hô hấp; : CO ; : H 2O; :  CH 2O n ; : ATP; : O C I : Quang hợp- II : Hô hấp; : CO ; : H O; :  CH 2O n ; : O ; : ATP D I : Hô hấp; II: Quang hợp; : O ; : H O; :  CH 2O n ; : CO ; : ATP Câu 10: Sau bón phân, khả hút nước rễ thay đổi nào? A Khi bón phân dễ hút nước sinh trưởng rễ tăng sau hút nước giảm dần B Khi bón phân khó hút nước nồng độ dịch đất tăng, sau dễ hút nước hút khoáng làm tăng dịch bào C Khi bón phân hàm lượng ion H+ giảm tăng cường hút nước để bù lại, sau hàm lượng ion H+ cân q trình hút nước trở lại bình thường D Khi bón phân hàm lượng ion OH- tăng giảm hút nước để, sau hàm lượng ion OH- cân trình hút nước trở lại bình thường Câu 11: Trong nhận định tập tính động vật, có nhận định đúng? Hổ cắn vào cổ mồi : tập tính kiếm ăn Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Hươu đặc quyện dịch tuyến nằm cạnh mắt vào thân cây: bảo vệ lãnh thổ Cá định hướng vào thành phần hóa học nước hướng dòng chảy để di chuyển : tập tính sinh sản Chim tu hú đẻ trứng vào tổ lồi chim khác : tập tính sinh sản Báo tiểu để đánh dấu đường : tập tính bảo vệ lãnh thổ Trong đàn gàn đầu đàn có thểm ổ đàn : tập tính kiếm ăn Ong đực lao động cần mẫn để phục vụ cho sinh sản ong chúa chiến đấu Với kẻ thù để bảo vệ tổ : tập tính sinh sản Nhện giăng tơ : tập tính kiếm ăn A B C D Câu 12: Bạn tiến hành ngâm 10 hạt ngô có phơi sống 10 hạt ngơ bị luộc làm chết phôi vào dung dịch xanh methylen (độc cho tế bào) Sau thời gian bạn thu nhận kết đây? A Phôi hạt ngô sống màu xanh, hạt ngô chết màu trắng B Phôi hạt ngô sống màu trắng, hạt ngô chết màu xanh C Cả hai loại có phơi màu trắng D Cả hai loại có phơi màu xanh I Nhận biết Câu 13: Trong tạo công tác tạo giống muốn tạo giống vật ni có thêm đặc tính lồi khác Phương pháp cho hiệu nhất? A Lai tạo B Đột biến C Kĩ thuật di truyền D Công nghệ tế bào Câu 14: Các cặp cấu trúc sau có khả quan tương đồng? A Cánh dơi cánh tay người B Các hemoglobin khỉ đầu chó khỉ đột C Các ty, lạp thể thực vật động vật D Cánh chim cánh lồi trùng Câu 15: Vì q trình giao phối không ngẫu nhiên xem nhân tố tiến hóa bản? A Làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể B Vì tạo trạng thái cân di truyền quần thể C Tạo tổ hợp gen thích nghi D Tạo vô số dạng biến dị tổ hợp Câu 16: Như sơ đồ cho thấy, quần thể người phân bố Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A phân bố theo nhóm B phân bố ngẫu nhiên C phân bố đồng D Khơng có kiểu Câu 17: Kiến biết bảo vệ, "có xu hướng" bảo vệ rệp khỏi động vật săn mồi, ngược lại kiến nhận số chất dinh dưỡng từ rệp Trong hệ sinh thái khác ghi nhận trường hợp kiến rệp không sống Mối quan hệ làm ví dụ : A Quan hệ cộng sinh B Quan hệ hợp tác C Quan hệ hội sinh D Quan hệ ký sinh Câu 18: Hai loại hướng động : A Hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nước) hướng động âm (sinh trưởng hướng tới đất) B Hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích) hướng động âm (sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích) C Hướng động dương (sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích) hướng động âm (sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích) D Hướng động dương (sinh trưởng hướng phía có ánh sáng) hướng động âm (sinh trưởng trọng lực) Câu 19: Lực đóng vai trò q trình vận chuyển nước thân : A Lực đẩy rễ (do trình hấp thụ nước) B Lực hút (q trình nước) C Lực liên kết phân tử nước Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D Lực bám phân tử nước với thành mạch dẫn Câu 20: Điện nghỉ : A Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm màng mang điện dương B Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện dương ngồi màng mang điện âm C Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào bị kích thích, phía màng mang điện âm ngồi màng mang điện dương D Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào bị kích thích, phía màng mang điện dương ngồi màng mang điện âm II Thơng hiểu Câu 21: Một số nhận định đột biến gen đột biến NST sau: Đột biến gen hình thành alen quan thể Đột biến thể lệch bội xuất động vật bậc cao Mức độ gây hại đột biến gen không phụ thuộc vào môi trường phụ thuộc vào tổ hợp gen Đảo đoạn không làm thay đổi vị trí gen NST Thể dị đa bội xuất chủ yếu loài thực vật Ung thư máu ác tính người đột biến chuyển đoạn NST số 22 Phương án trả lời A (1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) sai, (5) đúng, (6) sai B (1) đúng, (2) sai, (3) sai, (4) sai, (5) đúng, (6) sai C (1) đúng, (2) sai, (3) sai, (4) đúng, (5) đúng, (6) D (1) đúng, (2) sai, (3) sai, (4) đúng, (5) đúng, (6) sai Câu 22: Vào cuối năm 1950, Meselson Stahl ni vi khuẩn mơi trường có chứa nitơ nặng (15N) sau chuyển chúng vào mơi truờng chứa 14N (nhẹ) Kết hình đuợc dự kiến sau chép đợt ADN môi trường chứa 14N? Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A A B B C C D D Câu 23: Bảng sau cho biết số thông tin di truyền gen tế bào nhân thực động vật lưỡng bội : Cột A Cột B Đột biến gen trội a phân li độc lập, tổ hợp tự trình giảm phân hình thành giao tử Các gen nằm tế bào chất b thường xếp theo trật tự định di truyền tạo thành nhóm gen liên kết Các gen lặn nằm vùng không tương c thường không phân chia đồng đồng NST Y cho tế bào trình phân bào Các alen thuộc lôcut khác d biểu kiểu hình hệ đầu nhiễm sắc thể tiên Các cặp alen thuộc loocut khác e biểu kiểu hình giới dị giao tử cặp nhiễm sắc thể khác Trong tổ hợp ghép đôi phương án đây, phương án đúng? A 1-d, 2-c, 3-e, 4-b, 5-a B 1-c, 2-d, 3-b, 4-a, 5-e C 1-e, 2-d, 3-c, 4-b, 5-a D 1-d, 2-b, 3-a, 4-c, 5-e Câu 24: Một loài thực vật có alen R qui định kiểu hình nhọn, alen r qui định kiểu hình tròn Alen B qui định kiểu hình cánh hoa màu xanh alen b qui định kiểu hình hoa màu trắng Thực phép lai đồng hợp tử trội (RRBB) lặn (rrbb) Con cháu sau lai với đồng hợp tử lặn (rrbb) Quan sát kết có 1600 Với tần số hốn vị gen 25 % , liệu nhất? [Bản quyền thuộc website dethithpt.com] A 100 rrbb, 300 rrBb, 300 Rrbb, 900 RrBb B.600 rrbb, 600 rrBb, 200 Rrbb, 200 RrBb C 200 rrbb, 200 rrBb, 600 Rrbb, 600 RrBb D 600 rrbb, 200 rrBb, 200 Rrbb, 600 RrBb Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 25: Bạn làm nhân viên tư vấn di truyền cặp vợ chồng đến với bạn yêu cầu bạn khuyên bảo Người vợ, Jane, có bệnh gặp mắt gây mù lòa tuổi dậy Ngồi ra, tất anh chị em Jane có bệnh Mẹ Jane có bệnh, câu Jane bà ngoại cô bị bệnh Cha Jane ông ngoại không bị bệnh Người chồng, Joe, khơng có tiền sử bệnh gia đình Chỉ sử dụng thơng tin trên, xác suất trai họ bị mù tuổi dậy bao nhiêu? A Hầu hết khả 100% B Nhiều khả 50% C Nhiều khả 25 % D Nhiều khả 12,5 % Câu 26: Ở tằm dâu F1 chứa cặp gen dị hợp Khi F1 giảm phân thấy xuất 1oại giao tử với số liệu sau ABD  10; ABd  10 AbD  190; Abd  190 aBD  190; aBd  190 abD  10; abd  10 Tần số hoán vị gen A 5% B 10% C 15% D 20% Câu 27: Một chuột đen đực chủng giống giao phối với chuột nâu chúng tạo lứa 12 Các alen cho lông màu đen trội so với alen qui định lông màu nâu Dự kiến phân phối màu sắc giới tính F1 A đực đen, nâu B đực đen, đen C đực đen, nâu D 12 đực đen Câu 28: Một cá thể chuột đồng hợp tử mắt đen, lông trắng, lông ngắn giao phối với cá thể đồng hợp tử mắt nâu, lông nâu, lông dài F1 giao phối với cá thể đồng hợp tử mắt nâu, lông nâu, lông dài F2 thu kết sau: 243 mắt đen, lông trắng, lông ngắn 220 nâu mắt, lông nâu, lông dài 200 nâu mắt, lông nâu, lông ngắn 187 mắt đen, lông trắng, lông dài 49 nâu mắt, lông trắng, lông ngắn 42 mắt đe n lông nâu, lông dài 36 mắt nâu, lông trắng, lông ngắn 23 mắt đen lông nâu, lông ngắn Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Tần số hoán vị gen màu mắt màu lông bao nhiêu? A 5% B 15% C 25% D 46% Câu 29: Khoảng cách gen A B 12cM Một cá thể dị hợp tạo từ bố mẹ có kiểu gen AAb b aaBB, tạo giao tử có tỉ lệ : A 44% AB 6% Ab 6% aB 44% ab B 6% AB 44% Ab 44% aB 6% ab C 12% AB 38% Ab 38% aB 12% ab D 6% AB 6% Ab 44% aB 44% ab Câu 30: rong quần thể thực vật giao phấn, xét lơcut có hai alen, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Quần thể ban đầu (P) có kiểu hình vàng chiếm tỉ lệ 20% Sau hệ ngẫu phối không chịu tác động nhân tố tiến hố, kiểu hình vàng hệ chiếm tỉ lệ 9% Tính theo lí thuyết, thành phần kiểu gen quần thể (P) [Bản quyền thuộc website dethithpt.com] A 0, 7AA : 0,1Aa : 0, 2aa B 0, 6AA : 0, 2Aa : 0, 2aa C 0,38AA : 0, 42Aa : 0, 2aa D 0, 49AA : 0,31Aa : 0, 2aa Câu 31: Phả hệ bệnh ưa chảy máu gen lặn NST X gây Tìm xác suất để đứa trẻ có dấu ―?‖ trai mang bệnh A 1/8 B 1/10 C 1/12 D 1/20 Câu 32: Các chi trước người lồi dơi có cấu trúc xương tương đối giống nhau, xương tương ứng cá voi có hình dạng tỷ lệ khác Tuy vậy, liệu di truyền cho thấy tất ba loại sinh vật tách từ tổ tiên chung Điều sau lời giải thích hợp lí cho liệu này? A Loài người loài dơi tiến hóa chọn lọc tự nhiên, cá voi tiến hố khơng theo chế B Tiến hóa chân trước xảy người dơi , không xảy cá voi C Chọn lọc tự nhiên môi trường nước dẫn đến thay đổi đáng kể cho cấu tạo giải phẫu chi trước cá voi D Các gen đột biến xảy nhanh cá voi so với người dơi Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 33: Ghép nội dung cột với nội dung tương ứng cột 2 Cột Quần thể Quần xã Khống chế sinh học a b c Loài đặc trưng Quan hệ hợp tác Quan hệ cộng sinh d e g Cột Tập hợp loài cá Hồ Tây Tập hợp tràm rừng U Minh Hạ Quan hệ trùng roi phân hủy xenluloz sống ruột mối mối Tập hợp cá vằn vườn quốc gia Cúc Phương Sáo bắt bọ ve trâu Quan hệ ong mắt đỏ sâu đục than lúa bướm hai chấm A 1-b, 2-a, 3-g, 4-d, 5-e, 6-c B 1-b, 2-a, 3-g, 4-d, 5-c, 6-e C 1-d, 2-a, 3-g, 4-b, 5-e, 6-c D 1-b, 2-a, 3-c, 4-d, 5-g, 6-e Câu 34: Cho quần xã sinh vật sau: (1) Rừng thưa gỗ nhỏ a sang (2) Cây bụi có chiếm ưu (3) Cây gỗ nhỏ bụi (4) Rừng lim nguyên sinh (5) Trảng cỏ Sơ đồ trình diễn thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thoái A (4)->(5)->(1)->(3)->(2) B (4)->(1)->(3)->(2)->(5) C (5)->(3)->(1)->(2)->(4) D (2)->(3)->(1)->(5)->(4) Câu 35: Một người nghiên cứu khu vực xung quanh lò phản ứng hạt nhân Chernobyl, động vật hoang dã khu vực đơng đúc xạ Hãy thứ tự xảy việc tăng nồng độ phóng xạ mơ sống? A Cây trồng  lợn rừng  sói B Lợn rừng  trồng  sói C Sói  trồng  lợn rừng D Sói  lợn rừng  thực vật Câu 36: Câu thành ngữ: "Chiêm cập cợi, mùa đợi nhau" dựa tượng sinh học nào? A Hiện tượng xn hóa B Hiện tượng quang chu kì C Hiện tượng hướng sáng D Hiện tượng hóa ứng động III Vận dụng Câu 37: Một dòng có chiều cao trung bình 24 cm Một dòng thứ hai lồi có chiều cao trung bình 24cm Khi lai với , F1 cao 24 cm Tuy nhiên, F1 tự thụ phấn, F2 hiển thị loạt độ cao; số lượng lớn Trang 10 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ tương tự P1 F1 Nhưng khoảng /1000 1à cao 12cm /1000 cao 36 cm Tỉ lệ cao xấp xỉ 27cm bao nhiêu? (Giả sử alen tham gia xác định tăng chiều cao đóng góp phần ) A 3/4 B 9/16 C 56/256 D 64/256 Câu 38: Trong nội dung Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể Hình thành lồi đường lai xa kèm đa bội hóa đường nhanh dẫn đến hình thành lồi Nhân tố địa lí nhân tố trực tiếp gây biến đổi quần thể gốc dẫn đến hình thành lồi Yếu tố ngẫu nhiên giao phối không ngẫu nhiên làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể không theo chiều hướng định Đột biến cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho q trình tiến hóa Các nội dung A 1,2 B 3,4 C 2,5 D 4,5 Câu 39: Quan hệ trội, lặn alen gen sau: gen I có alen gồm: A1  A2  A3 ; gen alen gồm B1  B2  B3  B4 ; gen III có alen gồm: C1  C2  C3  C4  C5 Gen I II nằm cặp NST thường, gen III nằm NTS X đoạn không tương đồng với Y Số kiểu gen kiểu hình nhiều có quần thể với locus nói trên: A 1560KG 88 KH C 1560 KG 176 KH B 560 KG 88 KH D 560 KG 176 KH Câu 40: Ở loài động vật bâc cao, tế bào sinh tinh giảm phân cho tinh trùng Có tế bào sinh tinh thể lồi có kiểu gen AaBb giảm phân tạo giao tử Khơng có đột biến xảy ra, tính theo lý thuyết tế bào giảm phân tạo loại giao tử tỷ lệ loại giao tử A 1/ : 1/ : / : / B 1/ : 1/ : 1/ : 1/ C 1/ : 1/ :1 / : 1/ D 1/ : 1/ : 1/ : / Trang 11 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Đáp án 1-B 2-D 3-C 4-D 5-D 6-D 7-A 8-D 9-A 10-B 11-B 12-D 13-B 14-D 15-C 16-A 17-B 18-B 19-B 20-B 21-A 22-A 23-A 24-D 25-B 26-B 27-A 28-A 29-B 30-A 31-C 32-C 33-A 34-B 35-A 36-D 37-C 38-B 39-C 40-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Câu 2: Đáp án D Sinh vật sản xuất sinh vật phải có khả tự dưỡng (tự tổng hợp chất hữu cơ) Trong loài sinh vật trên: Nấm rơm mốc tương thuộc nhóm sinh vật phân giải: dây tơ hồng khơng có sắc tố quang hợp nên lồi thực vật ki sinh bắt buộc thuộc nhóm sinh vật tiêu thụ Câu 3: Đáp án C Trang 12 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Việc ni lồi cá có sinh thái dinh dưỡng khác tận dụng diện tích ao nuôi, tận thu nguồn thức ăn khác mà khơng sợ xảy cạnh tranh lồi không làm ảnh hướng đến sản lượng cá cùa loài Câu 4: Đáp án C Đột biến cấu trúc NST làm thay đổi vị trí gen NST, đột biến gen gây biến đổi cấu trúc gen Câu 5: Đáp án D Tần số tương đối alen gen xem đặc trưng di truyền quần thể lã đặc trưng sinh thái Câu 6: Đáp án D Phương pháp nuôi cấy mô thực vật sử dụng mô sinh dưỡng dựa sở trình nguyên phân nên tạo hồn tồn có kiểu gen mức phản ứng Câu 7: Đáp án A Các kiện phát sinh hạt trần hạt kín xảy kỉ Cacbon kỉ Phấn trắng Câu 8: Đáp án D Đột biến làm phong phú vốn gen quần thể Các yếu tố ngẫu nhiên giao phối không ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể Nhân tố tiến hóa vừa làm phong phú, vừa làm nghèo vốn gen quần thể Câu 9: Đáp án A Điểm giống giao phối ngẫu nhiên giao phối không ngẫu nhiên tạo biến dị tổ hợp, cung cấp ngun liệu cho q trình tiến hóa Giao phối ngẫu nhiên nhân tố tiến hóa khơng làm thay đổi tần số alen thành phẩn kiểu gen quần thể Giao phối không ngẫu nhiên nhân tố tiên hóa khơng làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng tăng đồng hợp Giảm dị hợp Câu 10: Đáp án B Phương án A đúng: Quan hệ hỗ trợ bao gồm quan hệ cộng sinh, hợp tác hội sinh Phương án B sai: Trong mối quan hệ hội sinh, loài hưởng lợi Phương án C đúng: Quan hệ hợp tác hội sinh khơng mang tính thiết yếu tồn lồi Phương án D đúng: Trong mối quan hệ hỗ trợ, lồi khơng bị hại Trang 13 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 11: Đáp án B Cho biết Việt Nam, cá chép phát triển mạnh khoảng nhiệt độ 25 – 350C, nhiệt độ xuống 20C cao 440C cá bị chết Cá rô phi phát triển mạnh khoảng nhiệt độ 20 – 350C, nhiệt độ xuống 5,60C cao 420C cá bị chết Nhận định sau khơng đúng? Phương án A Cá rơ phi có giới hạn sinh thái nhiệt độ (5,5 – 420C) hẹp cá chép (25 – 350C) Phương án C Cá chép thường có vùng phân bố rộng so với cá rô phi nhiệt độ rộng Phương án D Ở nhiệt độ 100C thuộc khoảng chống chịu nên sức sống hai lồi cá bị suy giảm Phương án B sai Cá rơ phi có khoảng thuận lợi (20 – 350C) rộng cá chép (25 – 350C) Câu 12: Đáp án D Phương án D sai Phân bố theo nhóm thường gặp điều kiện sống phân bố không đồng môi trường Câu 13: Đáp án B Phương án A sai Phần lớn lồi thực vật có hoa dương xỉ hình thành đường lai xa đa bội hóa Phương án C sai Ở thực vật, cá thể khơng xem lồi mới, lồi xuất có quần thể Phương án D sai Hình thành lồi thực vật diễn đường cách li tập tính, hình thức gặp động vật Phương án B Hình thành loài đường cách li sinh thái đường lai xa đa bội hóa thường diễn khu phân bố Câu 14: Đáp án D Phương án D sai Cách li địa lí trở ngại mặt địa lí (sơng, suối, núi,…) ngăn cản cá thể quần thể giao phối với Câu 15: Đáp án C Các kiện (1), (2), (4) xem chứng sinh học phân tử, kiện (3) chứng tế bào học Câu 16: Đáp án A Bằng phương pháp tế bào học phát bệnh tật di truyền liên quan đến đột biến cấu trúc số lượng NST Trang 14 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (1) Bệnh máu khó đông đột biến gen lặn NST X (2) Bệnh bạch tạng đột biến gen lặn NST thường (3) Bệnh ung thư máu đột biếnmất đoạn NTS 21 (4) Hội chứng Đao đột biến số lượng NTS 21 (5) Hội chứng Claiphentơ đột biến số lượng cặp NST gioiws tính (XXY) (6) Bệnh pheninkêtô niệu đột biến gen lặn NST thường Câu 17: Đáp án 0.5o/o 11.36o/o 4o/o  Thỏ   Cáo   Hổ - Cỏ  - Ở bậc dinh dưỡng bậc (năng lượng tích lũy 0.5%, thất thoát 99.5%) - Ở bậc dinh dưỡng bậc (năng lượng tích lũy 11.36%, thất 88.64%) - Ở bậc dinh dưỡng bậc (năng lượng tích lũy 4%, thất thoát 96%) -Phương án A ,C, D -Phương án B sai cáo động vật ăn thịt bậc Câu 18: Đáp án - Trên mARN có loại ribonucleotit T, A, X - Trên mạch gốc gen có loại nucleotit T, A, X - Trên mạch bổ sung gen có loại nucleotit A, T, G  mạch bổ sung gen (3), (4), (5) Câu 19: Đáp án B - Gen gây bệnh mù màu gen lặn nằm vùng không tương đồng NST X quy định: + Quy ước: A (khơng bệnh) trội hồn tồn với a (mù màu) + Các kiểu gen bệnh mù màu: XAXA, XAXa, XaXa, XAY, XaY - Hội chứng Claiphentơ có cặp NST giới tinh XXY - Người vợ binh thường có thê có kiểu gen: XAXA XAXa người vợ có kiểu gen XAXA trai 100% bình thường (loại)  kiểu gen người vợ XAXa - Người chồng mù màu có kiểu gen Xa Y - P: XAXa x XaY  sinh trai vừa bị mù màu vừa bị Claiphentơ: XaXaY - TH1: XaXaY sinh từ thụ tinh giao tử XaXa với giao tử Y  mẹ rối loạn giảm phân II bỏ giảm phân bình thường - TH2: XaXaY sinh từ thụ tinh giao tử Xa với giao tử Xa Y  mẹ giảm phân bình thường, bố rối loạn giảm phân I - Các phương án A D đúng; phương án B sai Trang 15 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 20: Đáp án B (1) sai, phân tử nhân đôi độc lập diễn pha S chu kỳ tế bào (2) đúng, ADN sinh vật nhân thực thường mang gen phân mảnh tồn theo cặp alen (3) sai, phân tử ADN thuộc cặp NST khác khác độ dài số lượng loại nuclêôtit (4) đúng, phân tử ADN có cấu trúc mạch kép, thẳng (5) đúng, phân tử ADN nhân có số lượng, hàm lượng ổn định đặc trưng cho loài (tương ứng với số lượng NST lưỡng bội 2n) (6) sai, phân tử ADN nhân thường nhiều điểm khởi đầu nhân đôi Các phát biểu (2), (4), (5) Câu 21: Đáp án A Đây thí nghiệm thường biến (sự mềm dẻo kiểu hình) hoa anh thào điều kiện nhiệt độ khác - Thường biến làm thay đổi kiểu hình, khơng làm thay đổi kiểu gen  chi biểu đời cá thể không di truyền cho hệ sau - Thường biến làm biến đổi kiểu hình đồng loạt tương ứng với điều kiện mơi trường - Thí nghiệm : Cho P1 : AA X P2: aa —» F1 : Aa Cây F1 : Aa có mềm dẻo kiểu hình giống P1 có kiểu gen AA - Khi trồng Aa điều kiện nhiệt độ 35 độ C cho toàn hoa trắng, trồng Aa điều kiện nhiệt độ 20 độ c cho tồn hoa đỏ Câu 22: Đáp án A Bệnh thiếu máu hồng cầu hình lưỡi liềm đột biến gen trội NST thường gây chết trạng thái đồng hợp trội Quy ước HbS: hồng cầu hình liềm; Hbs: hồng cầu bình thường (1) có người HbsHbs có khả anwng sống sót có chứa hai loại hồng cầu hình liềm bình thường (2) sai thuộc dạng bệnh di truyền phân tử (3) sai người dị hợp lấy tạo HbSHbS gây chết, sống sót khơng mang bệnh (HbsHbs ) tính trường hợp sống sót nên có xác suất 1/3 (4) sai bệnh truyền phân tử nên phát bàng cách quan sát NST Câu 23: Đáp án A Trang 16 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Quy ước kiểu gen AA – hoa đỏ; Aa – hoa hồng; aa – hoa trắng - P:AA x aa  Aa, tự thụ  F2: 1/4AA: 2/4Aa: 1/4aa - Ở F2 chọn ngẫu nhiên X hạt, hạt mọc thành hoa đỏ hoa hồng  X hạt chọn ngẫu nhiên gồm AA Aa với tỉ lệ: xAA + yAa = - Cho X hạt tự thụ qua ba hệ, hệ cuối có hoa trắng (aa) chiếm tỉ lệ  y 1  0,53   y  0,8 20 - Vậy X hạt thu được, tỉ lệ hạt mọc thành hoa hồng hỗn hợp X 80% Câu 24: Đáp án D - Ở ruồi giấm đực khơng có hốn vị gen - Đề cho gen trội trội hoàn toàn +♀ AB Ab cho đời tối đa loại kiểu gen loại kiểu hình ♂ ab aB + Cc x Cc cho đời loại kiểu gen loại kiểu hình + Dd x Dd cho đời loại kiểu gen loại kiểu hình XE Xe x Xe Y cho đời loại kiểu gen loại kiểu hình P :♀ AB Ab CcDDX E X e ab x ♂ CcDdX e Y ab aB F1: Cho tối đa 7.3.2.4  168 loại kiểu gen 3.2.4  24 loại kiểu hình Câu 25: Đáp án - Chiều cao cặp gen không alen quy định theo khiểu tương tác cộng gộp - Số cặp gen alen quy định chiều cao = (11-1)/2 = cặp gen - Mỗi alen trội làm cao thêm (210-160)/10 = cm - P: AABBDDEEHH x aabbddeehh  F1: AaBbDdEeHh - Cho F giao phần, F thu cao 180cm (4 alen trội) chiếm tỉ lệ = C10 = 210 105/512 Câu 26: Đáp án - P: Aa, Bb, Dd x aa,bb  F1: 3:3:3:3:1:1:1:1 -Vì F1 có lồi kiểu hình, có loại khiểu hình có tỉ lệ lớn loại kiểu hình có tỉ lệ bé  cặp gen nằm cặp NST có hốn vị gen Câu 27: Đáp án A Trang 17 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ * Phân tích để: - Ở F1: + Tỉ lệ hoa tím : hoa đỏ : hoa vàng : hoa trắng = 9: : :  Tính trạng quy định màu săc hoa di truyền theo quy luật tương tác bổ sung 9:3:3:1  Quy ước gen: A - B - (hoa tím): A-bb (hoa đỏ): aaB- (hoa vàng); aabb (hoa trắng); cặp gen Aa Bb nằm cặp NST khác  phân li độc lập trình giảm phân tạo giao tử + Tỉ lệ cao : thấp = 3:1  Tính trạng quy định chiều cao di truyền theo quy luật phân li  Quy ước: D - thân cao trội hoàn toàn với d - thân thấp - Tích tính trạng = (9:3:3:1)(3:1)  phép lai P cho tối đa loại kiểu hình, F1 chi có loại kiểu hình  cặp gen Aa Bb nằm cặp NST với cặp Dd vả liên kết gen hoàn toàn * Kết luận: - Phương án A đúng, Aa Bb năm cặp NST khác  phân li độc lập trình giảm phân tạo giao tử - Phương án B sai, có tượng liên kết hoàn toàn hai gen quy định tính trạng màu sắc hoa với gen quy định chiều cao - Phương án C sai Aa vả Bb tương tác bổ sung theo ti lệ 9:3:3:1  Aa Bb phân li độc lập - Phương án D sai, F1 cho thiếu kiểu hình  cặp gen Aa Bb nằm cặp NST với cặp Dd liên kết gen hoàn toàn [Bản quyền thuộc website dethithpt.com] Câu 28: Đáp án A Câu 29: Đáp án (1) Đúng vì: Tỉ lệ giới tính chắn bị ảnh hưởng tỉ lệ tử vong giới đực với không (2) Đúng vì: Ví dụ trứng rùa nhiệt đọ thấp nở thành rùa đực, ngược lại nở thành rùa (3) Đúng: VD gà có tập tính đa thê, nên gà mái thường nhiều gà trống (4) Đúng: Ở Ráy (Thiên Nam Tinh) điều kiện dinh dưỡng cao hình thành hoa ngược lại Trang 18 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 30: Đáp án A Từ bảng ta dễ dàng nhận thấy Cá thể cặp số có  thể ba (2n+1) Cá thể cặp số có  thể (2n - 1) Cá thể tất cặp có  thể lưỡng bội bình thường (2n) Cá thể tất cặp có  thể tam bội (3n) Câu 31: Đáp án C Câu 32: Đáp án AA x aa => F1: Aa F1: Aa x aa => Fb: 1Aa:1aa Mỗi cho loại nên xác suất 100% Câu 33: Đáp án A F1: Aa, Bb, Dd x Aa, Bb, Dd  F2: có kiểu hình thân cao, hoa đỏ, tròn chiếm 49,5 % Xét NST số 2: Dd x Dd 3/4D-: 1/4 dd hay 3/4 tròn : 1/4 dài F2 có kiểu kiểu hình thân cao, hoa đỏ (A-B-) chiếm tỉ lệ 49,5%.4:3=66% tần số kiểu gen aabb 66% - 50% =40%ab 40%ab có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, dài F2 chiếm tỉ lệ 16%.1/4=4% Câu 34: Đáp án B - F2: đỏ/ trắng = 3/1  tính trạng quy định màu sắc di truyền theo quy luật phân li, tính trạng trội hồn tồn F1 có kiểu gen dị hợp - ước: A- hoa đỏ; a – hoa trắng - P: AA x aa  F1: Aa, tự thụ  F2: xAA x yAa = tự thụ    aa  y  0,51 /  1/  y  1/ 2; x  1/ - Như hoa đỏ lấy ngẫu nhiên có AA Aa - Trong đỏ F2 : 1AA : 2Aa  tỉ lệ AA  1/ ; tỉ lệ Aa  / - Lấy hoa đỏ F2, xác suất có AA Aa  C24 x 1/ 3 x  / 3 x  / 27 2 Câu 35: Đáp án A Đứng Trang 19 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B sai vì: Hệ sinh thái dù nhân tạo hay tự nhiên phải hệ thống mở (có khả trao dổi chất lượng với môi trường) C sai vì: Hệ sinh thái tự nhiên có khả tự điều chỉnh cao so với hệ sinh thái nhân tạo D sai vì: Hệ sinh thái tự nhiên hay hệ sinh thái nhân tạo gồm thành phần là: Vô sinh Hữu sinh Câu 36: Đáp án B A xám >> a đen - Quần thể cân di truyền: tỉ lệ 0,36A   0, 64aa   tần số a  0,8  P : 0, 04AA : 0,32Aa : 0, 64aa - Chỉ cho cá thể giống giao phối qua hệ = xám x xám + đen x đen P giao phối: 0,36 1/ 9AA : / 9Aa  x 1/ 9AA : / 9Aa    0, 64  aa xaa   F1: 0,36  25 / 81AA : 40 / 81Aa :16 / 81aa  +0,64aa  F1:5 / 45AA : / 45Aa : 32 / 45aa=1 F1 giao phối: 13 / 45  /13AA : /13Aa  x  /13AA : /13Aa    32 / 45 aa xaa   F2 : tỉ lệ đen  aa  :13 / 45x4 /13x4 /13  32 / 65  48 / 65 Câu 37: Đáp án C (1) đúng, đường số biểu thị biến động số lượng quần thể thỏ đường số biểu thị biến động số lượng linh miêu đường số cho thấy số lượng cá thể lớn thường biến động trước so với đường số nên đặc trưng cho biến đổi quần thể mồi (2) đúng, biến động số lượng hai loài dạng biến động theo chu kỳ – 10 năm (3) đúng, biến số lượng quần thể thỏ kéo theo biến động quần thể linh miêu ngược lại mối quan hệ hai loài mối quan hệ vật ăn thịt mồi nên xảy tượng khống chế sinh học (4) sai, quần thể thỏ đạt đến kích thước tối đa trước so với quần thể linh miêu Câu 38: Đáp án B (1) sai, Hình tượng đồng sinh trứng, hình tượng đồng sinh khác trứng (2) đúng, hai đứa trẻ (1) (2) cahwcs chắn giới tính chúng có gen (3) sai, khơng đủ sở để tính (4) đúng, Xác suất để hai đứa trẻ có giới tính 1/ 2x1/  1/ 2x1/  1/ (5) đúng, Trang 20 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (6) sai, hai đứa trẻ (3) (4) khác kiểu gen nên không xác định mức phản ứng Câu 39: Đáp án C - Ở hệ thứ I từ trái sang phải lả: I1, I2, I3, I4 - Ở thể hệ thứ II Từ trái sang phải là: II1, II2 II3 II4 II5, II6.II7, II8 II9 - Ở thể hệ thứ III, từ trái sang phải lẩn lượt là: III1, III2, III3 III4, III5, III6 Quy ước gen: - Trong phả hệ, bố mẹ I1 I2 không bị bệnh sinh gái II1 bị bệnh  tình trạng bệnh gen lặn nam nhiễm sắc thể thường - Quy ước A- Không bệnh; a – bị bệnh + máu A, máu B, máu AB, máu O Xác định kiêu gen có chóng III3 vợ III4: a Bên phía người chồng III3: • Xét tính trạng bệnh - II1: aa  I1: Aa x I2 : Aa  II4 :1/ AA : / Aa - I3: aa  II5: Aa - II4 : 1/ 3AA : / Aa  x  II5  : Aa  III3 :  / AA : / Aa   Xét tính trạng nhóm máu: - I2  II4 : - II7 : I3 : x I4 : II5 : 1/ : /  - II4 : xII5 : 1/ : /   III3 :  / : /  =>Người chồng: III3: (2/5 AA:3/5Aa) (2/5 :3/5 ) b Bên phía người vợ III4: • Xét tính trạng bệnh: III6: aa II8: Aa x II9: Aa  III4: (l/3AA:2/3Aa) • Xét tính trạng nhóm máu: III6:  II8: x II9:  III4: (1/3 ) => Người vợ III4: (l/3AA:2/3Aa) (1/3 ) c Tính xác suất người trai vợ chồng III3 III4 - Người chồng: III3: (2/5 AA:3/5Aa) (2/5 :3/5 ) - Người vợ III4: (l/3AA:2/3Aa) (1/3 )  Xét tính trạng bệnh: III3: (2/5 AA:3/5Aa) X III4: (l/3AA:2/3Aa)  Người trai bình thường cặp vợ chòng III3 III4 có thẻ có kiểu gen với tỉ lệ: Trang 21 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 14/27AA:13/27Aa  Người trai vợ chồng III3 III4 mang gen bệnh (Aa) với tỉ lệ 13/27  Xét tính trạng nhóm máu: III3: (2/5 :3/5 ) x III4: (1/3 ) - Xác suất sinh có kiêu gen dị hợp nhóm máu => xs để người trai cặp vợ chồng III3 III4 mang gen bệnh có kiêu gen dị hợp nhóm máu 13 / 27x9 /10  13 / 30 Câu 40: Đáp án A Trang 22 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải ... 1-B 2-D 3-C 4-D 5-D 6-D 7-A 8-D 9-A 10-B 11-B 12-D 13-B 14-D 15-C 16-A 17-B 18-B 19-B 20-B 21-A 22-A 23-A 24-D 25-B 26-B 27-A 28-A 29-B 30-A 31-C 32-C 33-A 34-B 35-A 36-D 37-C 38-B 39-C 40-A LỜI... đỏ sâu đục than lúa bướm hai chấm A 1-b, 2-a, 3-g, 4-d, 5-e, 6-c B 1-b, 2-a, 3-g, 4-d, 5-c, 6-e C 1-d, 2-a, 3-g, 4-b, 5-e, 6-c D 1-b, 2-a, 3-c, 4-d, 5-g, 6-e Câu 34: Cho quần xã sinh vật sau:... phương án đây, phương án đúng? A 1-d, 2-c, 3-e, 4-b, 5-a B 1-c, 2-d, 3-b, 4-a, 5-e C 1-e, 2-d, 3-c, 4-b, 5-a D 1-d, 2-b, 3-a, 4-c, 5-e Câu 24: Một lồi thực vật có alen R qui định kiểu hình nhọn,