BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG *** LUẬN ÁN TIẾN SĨ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG CÁC DOANH NGHIỆP NGOÀI QUỐC DOANH CỦA VIỆT NAM Ngành: Kinh doanh quản lý NGUYỄN THỊ THU TRANG HÀ NỘI – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG *** LUẬN ÁN TIẾN SĨ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG CÁC DOANH NGHIỆP NGOÀI QUỐC DOANH CỦA VIỆT NAM Ngành: Kinh doanh quản lý Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Ma số: 62.34.01.02 NGUYỄN THỊ THU TRANG Người hướng dẫn khoa học PGS,TS Bùi Ngọc Sơn PGS,TS Lê Thị Thu Thủy HÀ NỘI – 2016 i MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT v DANH MỤC BẢNG – BIỂU ĐỒ - HÌNH VẼ vi LỜI CAM ĐOAN viii LỜI NÓI ĐẦU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG DOANH NGHIỆP 20 1.1 Khái quát chung lãnh đạo doanh nghiệp 20 1.1.1 Khái niệm lãnh đạo 20 1.1.2 Khái niệm lãnh đạo doanh nghiệp 21 1.1.3 Khái niệm vai trò nhà lãnh đạo doanh nghiệp 22 1.1.4 Lãnh đạo quản lý 28 1.2 Khái quát chung kỹ lãnh đạo doanh nghiệp 30 1.2.1 Khái niệm kỹ lãnh đạo 30 1.2.2 Phân loại kỹ lãnh đạo doanh nghiệp 31 1.3 Khái quát chung phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp 37 1.3.1 Khái niệm phát triển kỹ lãnh đạo 37 1.3.2 Các kỹ lãnh đạo cần phát triển doanh nghiệp 37 1.3.3 Các phương pháp phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp 53 1.4 Các yếu tố tác động tới phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp 55 TÓM TẮT CHƯƠNG 57 ii CHƯƠNG THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG CÁC DOANH NGHIỆP NGOÀI QUỐC DOANH VIỆT NAM 58 2.1 Khái quát chung doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 59 2.1.1 Khái niệm doanh nghiệp quốc doanh 59 2.1.2 Đặc điểm pháp lý doanh nghiệp quốc doanh 59 2.1.3 Các loại hình doanh nghiệp ngồi quốc doanh 60 2.2 Phân tích nội dung phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 62 2.2.1 Thực trạng nhận thức tầm quan trọng việc phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 62 2.2.2 Thực trạng tần suất sử dụng kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 68 2.2.3 Đánh giá thực trạng kỹ lãnh đạo cần phát triển doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 73 2.2.4 Đánh giá phương pháp phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 80 2.3 Phân tích yếu tố tác động tới phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 85 2.4 Phân tích hoạt động phát triển kỹ lãnh đạo số doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam tiêu biểu 98 2.4.1 Công ty cổ phần FPT 99 2.4.2 Công ty cổ phần cafe Trung Nguyên 101 2.4.3 Công ty cổ phần Kinh Đô 102 55 2.5 Đánh giá chung tình hình phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 103 2.5.1 Một số thành tựu đạt việc phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 103 2.5.2 Một số hạn chế việc phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 105 2.5.3 Nguyên nhân hạn chế việc phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp ngồi quốc doanh Việt Nam 106 TĨM TẮT CHƯƠNG 107 CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG CÁC DOANH NHGIỆP NGOÀI QUỐC DOANH CỦA VIỆT NAM 109 3.1 Định hướng phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam giai đoạn 2015-2020 109 3.2 Các giải pháp phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 110 3.2.1 Nhận thức rõ lực lãnh đạo thân xây dựng, thực kế hoạch phát triển cá nhân cách kiên định 111 3.2.2 Rèn luyện kỹ quản lý thời gian hiệu lựa chọn thứ tự ưu tiên 113 3.2.3 Tích cực xây dựng phát triển mối quan hệ 116 3.2.4 Hồn thiện nhóm kỹ gây ảnh hưởng 120 3.2.5 Chú trọng phát triển kỹ thích ứng quản lý thay đổi 122 3.2.6 Tích cực trao quyền phát 66triển người khác thành lãnh đạo 123 3.2.7 Đa dạng hóa hình thức phát triển kỹ lãnh đạo 125 3.3 Một số kiến nghị 128 3.3.1 Đối với Chính phủ Việt Nam 129 3.3.2 Đối với Hiệp hội doanh nghiệp 131 3.3.3 Đối với trường đại học, cao đẳng 133 3.3.4 Đối với sở đào tạo chương trình phát triển kỹ lãnh đạo cho doanh nghiệp 133 TÓM TẮT CHƯƠNG 135 KẾT LUẬN 136 CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ 138 TÀI LIỆU THAM KHẢO 139 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CEO Chief Executive Officer DNNQD Doanh nghiệp quốc doanh EFA Exploratory Factor Analysis KMO Kaiser – Meyer-Olkin MOA Motivation – Opportunity – Ability SPSS Statistical Product and Service Solutions TNHH Trách nhiệm hữu hạn TP HCM Thành phố Hồ Chí Minh DANH MỤC BẢNG – BIỂU ĐỒ - HÌNH VẼ Danh mục Bảng Bảng Tổng hợp thông tin khảo sát nhà lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 13 Bảng Tổng hợp thông tin khảo sát doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 13 Bảng 1.1: So sánh lãnh đạo quản lý 29 Bảng 1.2 So sánh ảnh hưởng nhà quản lý nhà lãnh đạo 44 Bảng 2.1 Số lượng doanh nghiệp hoạt động SXKD phân loại theo loại hình doanh nghiệp 62 Bảng 2.4 Điểm bình quân đánh giá tầm quan trọng việc phát triển nhóm kỹ lãnh đạo 65 Bảng 2.5 Điểm bình quân tần suất sử dụng nhóm kỹ lãnh đạo 70 Bảng 2.6 Điểm bình qn đánh giá nhóm kỹ lãnh đạo 75 Bảng 2.7 Kết định lượng mối quan hệ kỹ lãnh đạo yếu tố ảnh hưởng 90 Danh mục Biểu đồ Biểu đồ 2.1: Nhận thức tầm quan trọng việc phát triển kỹ 63 Biểu đồ 2.2: Đánh giá tầm quan trọng việc phát triển kỹ tảng 66 Biểu đồ 2.3: Đánh giá tầm quan trọng việc phát triển kỹ ảnh hưởng 67 Biểu đồ 2.4: Đánh giá tầm quan trọng việc phát triển 68 kỹ định hướng lãnh đạo 68 vii Biểu đồ 2.6: Đánh giá tần suất sử dụng kỹ tảng 71 Biểu đồ 2.7: Đánh giá tần suất sử dụng kỹ ảnh hưởng 71 Biểu đồ 2.8: Đánh giá tần suất sử dụng kỹ định hướng lãnh đạo 72 Biểu đồ 2.9: Thực trạng kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 73 Biểu đồ 2.10: Đánh giá thực trạng nhóm kỹ tảng nhà lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 75 Biểu đồ 2.11 : Đánh giá thực trạng nhóm kỹ ảnh hưởng nhà lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 77 Biểu đồ 2.12: Đánh giá thực trạng nhóm kỹ định hướng lãnh đạo nhà lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam 79 Biểu đồ 2.13 Đánh giá tính hiệu loại hình đào tạo 81 Biểu đồ 2.14 Đánh giá tính hiệu phương pháp đào tạo 83 Biểu đồ 3.1: Đánh giá hiệu hoạt động đào tạo, phát triển kỹ lãnh đạo Hiệp hội, CLB 132 Danh mục Hình vẽ Hình 1.1 Mơ hình kỹ lãnh đạo Katz 32 Hình 1.2 Mơ hình kỹ lãnh đạo Mumford đồng nghiệp 34 Hình 1.3 Mơ hình phát triển kỹ lãnh đạo Warren Blank 36 Hình 1.4 Mơ hình nghiên cứu yếu tố tác động tới phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp 58 1431 4314 phát huy tác dụng lớn Chính vậy, nhà lãnh đạo nên thành lập nhóm, câu lạc dành riêng cho Hiện có nhiều hiệp hội, câu lạc dành cho nhà lãnh đạo doanh nghiệp hoạt động Việt Nam, ví dụ Hiệp hội doanh nhân Việt Nam, Hiệp hội ngành hàng, Hiệp hội doanh nghiệp vừa nhỏ, Hiệp hội doanh nhân nữ Hà Nội HNEW, Câu lạc Keieijuku hay câu lạc Viet Nam CEO club báo Diễn đàn doanh nghiệp kết hợp với VCCI thành lập vào ngày 9/5/2008 Mục đích Viet Nam CEO club quan tâm đến lối sống, xây dựng hình ảnh cho doanh nhân – thành viên câu lạc bộ- nhằm nâng cao khả giao tiếp, hòa nhập với cộng đồng doanh nhân giới Thông qua Viet Nam CEO club, thành viên có điều kiện biết thêm kỹ cần có nhà quản trị, nhà lãnh đạo, chia sẻ kinh nghiệm kỹ Ngoài ra, phát triển mạnh mẽ mạng lưới doanh nghiệp tham gia trở thành Cộng đồng Doanh nhân BNI (Business Network International – Tổ chức kết nối thương mại toàn cầu) Với triết lý sống “cho nhận”, quan điểm kinh doanh theo hướng “nuôi trồng” “săn bắn”, nhà lãnh đạo doanh nghiệp nhận nhiều lợi ích kinh doanh sống từ cộng đồng doanh nhân *Đẩy mạnh tổ chức đào tạo phát triển kỹ lãnh đạo Việc đào tạo chuyên ngành quản trị kinh doanh tổ chức nhiều trường đại học, song việc đào tạo mang tính truyền tải lý thuyết, sinh viên khơng thực hành khơng có phương pháp giảng dạy trực quan sinh động số trung tâm đào tạo bên ngồi cơng lập Việc đào tạo kỹ lãnh đạo gặp phải khó khăn Thứ sở đào tạo Tại trường đại học, cao đẳng chưa có chuyên ngành độc lập lãnh đạo kỹ lãnh đạo Các trung tâm đào tạo hỗ trợ phát triển đào tạo mang tính chất chung chung Tác giả có số kiến nghị trường hợp quan nhà nước là: Cần hỗ trợ khuyến khích việc phát triển trung tâm đào tạo quản lý, quản trị kinh doanh nói chung lãnh đạo nói riêng Hỗ trợ, khuyến khích trung tâm phát triển đồng thời phải có chế sách quản lý, kiểm sốt chất lượng đào tạo khơng để xảy tình trạng đào tạo tràn lan, hiệu Hỗ trợ, khuyến khích cơng trình nghiên cứu việc áp dụng khoa học quản trị kinh doanh đại vào môi trường kinh doanh Việt Nam có khoa học lãnh đạo doanh nghiệp 3.3.2 Đối với Hiệp hội doanh nghiệp - Nâng cao vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực hiệp hội Bên cạnh việc Nhà nước tăng cường hỗ trợ thành lập thêm hiệp hội, câu lạc hiệu nâng cao vai trò hiệp hội điều quan trọng cần làm Theo thống kê, nước có khoảng 400 hiệp hội doanh nghiệp hoạt động Kết khảo sát đánh giá thực trạng, lực Phòng Thương mại Công nghiệp Việt Nam (VCCI) thực 28 hiệp hội ngành hàng quốc gia 50 hiệp hội doanh nghiệp đa ngành cấp tỉnh vào năm 2014 cho thấy, đa phần hiệp hội có hoạt động hỗ trợ doanh nghiệp nhìn chung chưa mang tính chuyên nghiệp, thường xuyên, hiệu Mối quan hệ hiệp hội doanh nghiệp chưa có gắn kết tương tác cần thiết Một số vai trò hiệp hội doanh nghiệp như: +Tập hợp, liên kết doanh nghiệp +Hỗ trợ doanh nghiệp thông tin xúc tiến thương mại +Đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho doanh nghiệp + Là cầu nối cộng đồng doanh nghiệp với quan quản lý nhà nước tổ chức kinh tế khác Có thể thấy vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực đặc biệt nguồn nhân lực lãnh đạo hiệp hội xác định vai trò quan trọng giúp cho doanh nghiệp nâng cao hiệu hoạt động nhiên vai trò mờ nhạt thời gian qua hiệp hội hay câu lạc doanh nhân Thật vậy, thống kê khảo sát nhà lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh cho thấy, có 72,4% số nhà lãnh đạo tham gia vào Hiệp hội, Hội doanh nghiệp hay Câu lạc doanh nhân Và đánh giá tính hiệu việc giúp hội viên phát triển kỹ lãnh đạo, có 17% nhà lãnh đạo đánh giá Tốt 11,4% đánh giá Rất tốt (Phụ lục 6), lại thấy họ chưa nhận nhiều hỗ trợ việc phát triển kỹ lãnh đạo Biểu đồ 3.1: Đánh giá hiệu hoạt động đào tạo, phát triển kỹ lãnh đạo Hiệp hội, CLB 35.0% 28.2% 30.0% 32.7% 25.0% 16.9% 20.0% 15.0% 11.3% 9.8% 10.0% 5.0% 0.0% Rất Kém Chấp nhận Tốt Rất tốt (Nguồn: Tổng hợp từ khảo sát – Phụ lục 6, 2015) Chính vậy, Hiệp hội cần hỗ trợ tài yếu sở vật chất, thiếu chuyên nghiệp nguồn nhân lực, lực quản trị hiệp hội để hiệp hội có hoạt động thiết thực đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho doanh nghiệp hội - Tăng cường thực hoạt động hỗ trợ đào tạo nguồn nhân lực cho doanh nghiệp hội viên, phát triển kỹ lãnh đạo cho nhà lãnh đạo doanh nghiệp thông qua việc phối hợp, liên kết với sở đào tạo chuyên nghiệp 3.3.3 Đối với trường đại học, cao đẳng Trước hết, trường đại học, cao đẳng cần nghiên cứu đưa môn học kỹ lãnh đạo vào môn học thuộc ngành quản trị kinh doanh môn học riêng biệt chuyên ngành riêng Đổi kiến thức lãnh đạo, kỹ lãnh đạo quản trị doanh nghiệp dựa sở tiếp thu kiến thức thành tựu giới Đẩy mạnh việc tổ chức khóa đào tạo trung hạn - ngắn hạn nhằm nâng cao kỹ lãnh đạo cho doanh nghiệp ngồi quốc doanh Việt Nam Có thể thấy mơ hình đào tạo phổ biến nước ta Loại hình tạo điều kiện thuận lợi thời gian cho lãnh đạo doanh nghiệp muốn bổ sung kiến thức cho Thường xuyên tổ chức lớp học ngắn hạn nhằm hoàn thiện kỹ lãnh đạo doanh nghiệp lớp kỹ hoạch định chiến lược, kỹ thuyết trình, kỹ đàm phán, giao tiếp… Thống kê mô tả cho thấy, khảo sát nhà lãnh đạo đánh giá hiệu loại hình đào tạo, phần lớn nhà lãnh đạo đánh giá cao chương trình đào tạo ngắn hạn trung hạn kỹ lãnh đạo Cụ thể, 49,7% nhà lãnh đạo đánh giá tốt tốt học chương trình đào tạo trung hạn, 42% cho hiệu từ chương trình mức độ chấp nhận Ngoài ra, 56,8% nhà lãnh đạo cho họ nhận thấy hiệu cao từ chương trình đào tạo ngắn hạn 35,9% đánh giá mức chấp nhận 3.3.4 Đối với sở đào tạo chương trình phát triển kỹ lãnh đạo cho doanh nghiệp * Đẩy mạnh việc thiết kế khóa đào tạo trực tuyến Trong thời đại thương mại điện tử phát triển, công nghệ thông tin bùng nổ việc tổ chức khóa học trực tuyến (online) vô cần thiết Trong số nhà lãnh đạo khảo sát có 29% nhà lãnh đạo tham gia loại hình đào tạo (phụ lục 9), đơn vị đào tạo cần trọng tuyên truyền quảng cáo khóa học thông qua hệ thống thông tin chuyên nghiệp, đẩy mạnh hiệu từ khóa học Tuy nhiên, có thực tiễn kiểm nghiệm đắn lý thuyết Nếu nhà lãnh đạo không đưa vào áp dụng thực tế khơng thể gặt hái thành công xác định tính đắn, phù hợp khoa học hay nói cách khác, học cần đơi với hành, có áp dụng có trải nghiệm nhà lãnh đạo phát huy hết lục * Đa dạng hóa phương pháp đào tạo kỹ Bên cạnh việc đẩy mạnh công tác tổ chức khóa đào tạo chuyên nghiệp với phương pháp đào tạo truyền thống, việc đa dạng hóa phương pháp đào tạo vơ cần thiết, đặc biệt khóa đào tạo trung hạn ngắn hạn kỹ lãnh đạo Thống kê mô tả kết khảo sát cho thấy, 74,6% nhà lãnh đạo tham gia khóa đào tạo kỹ tiếp cận nội dung đào tạo thơng qua phương pháp nghe thuyết trình (phụ lục 9) đánh giá phương pháp này, gần 50% nhà lãnh đạo cho hiệu mức chấp nhận mà Các phương pháp khác đánh giá cao (phụ lục 9) tính hiệu là: - Học theo tình thực tế doanh nghiệp (case study) (52,6% nhà lãnh đạo đánh giá hiệu tốt) - Học theo nhóm thực hành, giải vấn đề lớp (46,6% nhà lãnh đạo đánh giá hiệu tốt) - Hội thảo (seminar) có dẫn dắt chuyên gia (44,6% nhà lãnh đạo đánh giá hiệu tốt) Chính thiết kế chương trình đào tạo, quan nhà nước, trường đại học, trung tâm đào tạo lớn cần đa dạng hóa phương pháp, làm để việc tiếp thu kiến thức, việc thực hành kỹ hiệu Ngồi phương pháp truyền thống thuyết trình, hội thảo cần đẩy mạnh phương pháp kèm cặp chỗ người có kinh nghiệm (coaching) hay thực trò chơi kinh doanh (mơ hình kinh doanh) TÓM TẮT CHƯƠNG Chương luận án đưa định hướng phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam thời gian tới Căn vào phần đánh giá, phân tích thực trạng phát triển kỹ lãnh đạo chương 2, việc học hỏi thành công từ doanh nghiệp tiêu biểu kết hợp với xu hướng phát triển thời gian tới kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh, chương đưa giải pháp có tính khả thi số kiến nghị với phủ, với hiệp hội… KẾT LUẬN Lãnh đạo, mà cụ thể kỹ lãnh đạo, nhân tố định thành công doanh nghiệp Nhà lãnh đạo thực thụ nhà lãnh đạo có khả tập hợp người tổ chức thành khối kết dính, thống nhằm thực thành cơng sứ mệnh, mục tiêu doanh nghiệp Môi trường cạnh tranh ngày trở nên khốc liệt, phát triển vũ bão khoa học công nghệ tạo thách thức lớn cho doanh nghiệp, lực cạnh tranh doanh nghiệp quốc doanh yếu nhiều mặt Vì vậy, việc cần hoàn thiện phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp yêu cầu cấp bách nhà lãnh đạo Kỹ lãnh đạo bao gồm ba nhóm kỹ (1) nhóm kỹ tảng, (2) nhóm kỹ gây ảnh hưởng, (3) nhóm kỹ định hướng lãnh đạo Trong nhóm kỹ lại có kỹ cụ thể cần thực trình lãnh đạo doanh nghiệp nhà lãnh đạo Sau nghiên cứu, luận án giải vấn đề sau: Làm rõ sở lý luận lãnh đạo, lãnh đạo doanh nghiệp, khác biệt lãnh đạo quản lý, khái niệm kỹ lãnh đạo Trên sở phân tích vấn đề lý luận, luận án đưa nội dung phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp Dựa số liệu thu thập từ nguồn thống kê với kết khảo sát trực tiếp qua phiếu điều tra thu từ nhà lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh, luận án phản ánh cách toàn diện thực trạng nhận thức tầm quan trọng việc phát triển kỹ lãnh đạo, tần suất sử dụng mức độ kỹ lãnh đạo Đặc biệt, luận án đưa phân tích mơ hình thể mối quan hệ yếu tố ảnh hưởng giới tính, chức vụ, kinh nghiệm, trình độ nhà lãnh đạo tới việc phát triển nhóm kỹ lãnh đạo, quy mơ nhân sự, lĩnh vực hoạt động, loại hình sở hữu, địa bàn hoạt động doanh nghiệp tới phát triển nhóm kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Trên sở nghiên cứu thực trạng kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam, luận án đề xuất số giải pháp kiến nghị nhằm phát triển nhóm kỹ Trong thời gian tới, hướng nghiên cứu tác giả tập trung phân tích chuyên sâu mức độ ảnh hưởng yếu tố khác tới nhóm kỹ lãnh đạo như: quê quán nhà lãnh đạo (yếu tố văn hóa vùng miền), cấp nhà lãnh đạo nước hay quốc tế Bên cạnh đó, triển khai khảo sát đánh giá phạm vi địa lý rộng hơn, ví dụ phân tích khác biệt kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh với doanh nghiệp nhà nước Phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh tác giả tập trung phân tích chuyên sâu Việt Nam – đề tài mới, với nội hàm phong phú phức tạp, phạm vi nghiên cứu rộng Tác giả cố gắng trình nghiên cứu lý luận, khảo sát thực tiễn, nhiên không tránh khỏi hạn chế định, tác giả mong nhận động viên, góp ý Thầy, Cơ giáo nhà khoa học, đồng nghiệp cộng đồng doanh nhân để luận án hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN TỚI ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Nguyễn Thị Thu Trang, 2012, Bàn vai trò CIO-người lãnh đạo thơng tin trong thời kỳ hội nhập, Tạp chí kinh tế đối ngoại số 51 Nguyễn Thị Thu Trang, 2014, Xu hướng lãnh đạo doanh nghiệp nhỏ vừa Việt Nam, Tạp chí kinh tế đối ngoại số 66 Nguyễn Thị Thu Trang, Nguyễn Thu Thủy, Nguyễn Thị Kim Ngân, 2015, Hoạt động quản trị công ty Australia số gợi ý cho Việt Nam, Tạp chí Kinh tế trị giới số 225 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt: Anthony F Smith (2010), 10 thật bị che giấu nhà lãnh đạo, Nhà xuất Trẻ Nguyễn Thị Liên Diệp (2005), Quản trị học, Nhà xuất Thống kê Mai Tiến Dũng (2013), Luận án tiến sỹ, “ Năng lực lãnh đạo cán khu vực công – nghiên cứu trường hợp tỉnh Hà Nam” Trần Văn Đẩu (2010), Luận án tiến sỹ , “Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ Giám đốc doanh nhiệp nhà nước-khảo sát nghiên cứu tỉnh Nam Định” Elizabeth Osleary (2008), 10 phút dẫn nghệ thuật lãnh đạo, NXB Văn hóa thơng tin Trần Thị Vân Hoa (2011), Đề tài cấp Bộ ,”Nâng cao lực lãnh đạo giám đốc điều hành doanh nghiệp Việt Nam trình hội nhập kinh tế quốc tế” Trần Thị Phương Hiền (2014) Luận án tiến sỹ , “Năng lực lãnh đạo đội ngũ CEO Việt Nam (Khảo sát nghiên cứu Hà Nội)” Ao Thu Hoài (2012), Luận án tiến sỹ “Mối quan hệ phong cách lãnh đạo hành vi nhân viên: kiểm chứng doanh nghiệp bưu Việt Nam” Nguyễn Thanh Hội (2009), Nghệ thuật lãnh đạo động viên , Nhà xuất TP HCM 10 Nguyễn Thành Hưng (2008), Kỹ lãnh đạo doanh nghiệp, Nhà xuất Phụ nữ 11 Jim Kouzes & Barry Posner (2010), Di sản nhà lãnh đạo, Nhà xuất Tri thức 1531 5315 12 John C Maxwell (2013), Tinh hoa lãnh đạo, Nhà xuất Lao động – xã hội 13 John C Maxwell (2012), 21 nguyên tắc vàng nghệ thuật lãnh đạo, Nhà xuất Lao động-xã hội 14 John C Maxwell (2011), Phát triển kỹ lãnh đạo, Nhà xuất Lao động – Xã hội 15 Nguyễn Hữu Lam (2007), Nghệ thuật lãnh đạo, NXB Hồng Đức 16 Nguyễn Hữu Lam (2007), Hành vi tổ chức , Nhà xuất Thống Kê 17 Lam Minh (2010), Jack Welch 11 chuẩn mực điều hành nhà lãnh đạo, NXB Từ điển Bách Khoa 18 Phùng Xuân Nhạ cộng sự, (2012), “Kết khảo sát lãnh đạo doanh nghiệp ngồi quốc doanh Việt Nam” 19 Ngơ Q Nhâm (2014), Năng lực lãnh đạo giám đốc điều hành Việt Nam nay, Tạp chí Kinh tế đối ngoại số 66 20 Lê Quân (4/2011), “Đánh giá lực giám đốc điều hành qua mơ hình ASK”, chun san Kinh tế, kinh doanh-tạp chí Khoa học Đại học quốc gia Hà Nội 21 Nguyễn Ngọc Quân, Nguyễn Vân Điềm (2012), Quản trị nhân lực, Nhà xuất ĐH Kinh tế Quốc dân 22 Robert Heller (2007), Lãnh đạo hiệu quả, NXB TP HCM 23 Richard L Hughes, Robert C Ginnett Gordon J Curphy (2010), Năng lực lãnh đạo – học trải nghiệm, Nhà xuất tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh 24 Stephen R Covey (2012), Nghệ thuật lãnh đạo theo nguyên tắc, Nhà xuất tổng hợp TP HCM 25 Đặng Ngọc Sự (2009), Năng lực lãnh đạo – Từ lý luận đến thực tiễn doanh nghiệp Việt Nam, Tạp chí Kinh tế phát triển 26 Phan Thăng, Nguyễn Thanh Hội (2011) , Quản trị học , Nhà xuất Hồng Đức 27 Đồn Quang Thọ (2010), Giáo trình Triết học, Nhà xuất trịhành 28 Nguyễn Thị Thu Trang, 2014, Xu hướng lãnh đạo doanh nghiệp nhỏ vừa Việt Nam, Tạp chí kinh tế đối ngoại số 66 29 Warren Blank (2005), 108 kỹ nhà lãnh đạo, Nhà xuất Lao động – xã hội 30 Warren Bennis & Joan Goldsmith (2009), Học làm lãnh đạo, Nhà xuất Trẻ 31 Luật Doanh nghiệp 2015 32 Niên giám thống kê, 2014 Tài liệu tiếng Anh: 33 Abraham Zaleznik (1977), Managers anh Leaders: Are they different?, Havard Business Review 34 Afsaneh Nahavandi (2007), The Art and Sicience of Leadership, Prentice Hall 35 Argyris (1960), Organizational Traps: Leadership, Culture and Organizational Design, Prentice Hall 36 Bass, B.M (1990), Handbook of leadership: A survey of theory and research New York: Free Press 37 Bennis (1998), On becoming a leader, Arrow Books Ltd 38 Benjamin Blomm (1956), Taxonomy of Educational Objectives, Handbook I: The Cognitive Domain, New York: David McKey Co Inc 39 Bycio, P.hackett, R.D and Allen, J.S (1995), Futher Assessment of Bass’s (1985) Conceptualization of Transactional and Transformation Leadership, Journal os Applied Psychology, 80(4): 468-478 40 Campell, J.P (1977), The cutting edge of leadership: An overview In J.G Hunt & L.L Larson, Leadership: The cutting edge, Carbondale: Southern Illinois University 41 Conger, J.A and Kanungo (1998), Charismatic leadership in organizations, Thousand Oaks, CA: Sage Publications 42 Donald Clark (1997), The Art anh Science of Leadership, Donald Clark 43 Gary Yukl (2006), Leadership In Organizations, Prentice Hall 44 Jacobs & Jaques (1990), Military executive leadership, Measures of leadership, West Orange, NJ: Leadership Library os America 45 James A.F.Stoner (1998), Charles Wankle, Management, Prentice Hall Inc, New York 46 Janda, K (1960), Toward the explication of the concept of leadership in terms of the concept of power, Human Realation, 13 47 John C Maxwell (1993), Developing the Leader Within You, Publisher: Thomas Nelson 48 Harvard Business Review on Decision Making (2001), Harvard Business School Press 49 Howell, J.M and Avolio, B.J (1993), Transformational leadership, Transactional leadership, Locus of Control and Support for Innovation: Key Predictors of Consolidated-Business-Unit Performance, Journal of Applied Psychology, 78: 891-902 50 House (1996), Path-goal theory of leadership: lesson, legacy and a reformulated theory, Leadership Quarterly, 323-352 51 Katz (1955), ,“Skills of an Effective Administrator”, Harvard Business review 52 Kotter, J.P (1998), The leadership factor New York: Free Press 53 MacInnis, D J., Moorman, C., and Jaworski, B J., 1991 Enhancing and Measuring Consumers' Motivation, Opportunity, and Ability to Process Brand Information from Ads Journal of Marketing 54 Mark Anderson(2010),The Leadership Book, Paperback (Aug 2010) 55 Michael Useem (1999), The Leadership Moment: Nine True Stories of Triumph and Disaster and Their Lessons for Us All, Crown Business; edition (June 1, 1999) 56 Mumford and Connelly (1991), Leaders as creator: Leader performance and problem solving in ill-defined domains, Leadership Quarterly, 289315 57 Mumford, Zaccaro, Harding, Jacobs Fleishman, (2000) “Leadership Skills for a Changing World: Solving Complex Social Problems,” Leadership Quarterly 11(1), 23,200 58 Noriyuki Sasaki (2010), Introduce to Manager 59 Ouchi, W.G (1981), Theory Z: How American Business can Meet the Jappanese Challenge, MA: Addison-Wesley 60 Pierce, J.,L Adn Newstrom J.W (2008) On The Meaning of Leadership in “Leaders and The Leadership Process” Edited by Pierce, J.,L Adn Newstrom J.W (2008), McGraw-Hill, New York 61 Reeve, J (2009) Understanding Motivation and Emotion Hoboken, NJ, Wiley 62 Richard & Engle (1986), After the vision: Suggestions to corporate visionaries and vision champions, Transforming leadership, Alexandria, VA: Miles River Press 63 Robert H House (2004), Culture, Leadership and organization – The GLOBE Study of 62 Societies, Sage Publication Inc, Thousand Oaks 64 Richard L.Hughes, Robert C.Ginnett, Gordon J Curphy (2005), Leadership: Enhancing the Lessons of Experience, McGraw-Hill 65 Schein, E.H (1985), Organizational Culture and Leadership (1st edn), San Francisco: Jossey-Bass 66 Stephen R Covey (2009),The Habits of Highly Effective , People RosettaBooks; Revised edition (December 2, 2009) 67 Stogdill, Ralph M (1974), Handbook of leadership: A survey of theory and research, Free Press Publisher 68 V.Room, V.H and Yetton, P.W (1973), Leadership and decision-making, pittsburg: University of Pittsburg Press 69 Webber (1981), To be a Manager, Homewood, IL: Irwin 70 Yukl, G (2002), Leadership in Organizations, Edition, Prentice Hall, USA 71 Zaleznik, A (1977), Managers and leaders: Are they different?, Harvard Business Review, 55(5), 67-80 72 Warren Blank (2007), The nine natural laws of Leadership., Viva Books ... luận phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam Chương 3: Giải pháp phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam. .. SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG CÁC DOANH NHGIỆP NGOÀI QUỐC DOANH CỦA VIỆT NAM 109 3.1 Định hướng phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam giai đoạn... trạng việc phát triển nhóm kỹ lãnh đạo nhà lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam Thứ ba, sở phân tích, đánh giá ưu điểm hạn chế việc phát triển kỹ lãnh đạo doanh nghiệp quốc doanh Việt Nam xu