Giáo án Hình học §2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GÓC I Mục tiêu: 1) - HS hiểu hai đường thẳng vng góc với - Cơng nhận tính chất: Có đường thẳng b qua A b⊥a - Hiểu đường trung trực đoạn thẳng 2) - Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vng góc với đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng 3) - HS bước đầu tập suy luận II Phương pháp: - Đặt vấn đề giải vấn đề, phát huy tính tích cực hoạt động HS - Đàm thoại, hỏi đáp III: Tiến trình dạy học: Các hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Thế hai đường thẳng vuông góc (10 phút) Ghi bảng GV yêu cầu: Vẽ hai đường thẳng xx’ I) Thế hai đường yy’ cắt góc tạo thẳng vng góc: thành có góc vng Tính số đo Hai đường thẳng xx’ yy’ góc lại cắt góc - GV gọi HS lên bảng thực hiện, ¼ = x'Oy' ¼ Vì xOy (hai góc đối tạo thành có góc vng HS khác làm vào tập đỉnh) gọi hai đường thẳng -> GV giới thiệu hai đường thẳng ¼ = 900 => xOy vng góc Kí hiệu xx’ yy’ hình gọi hai đường ¼ kề bù với xOy ¼ nên Vì yOx' xx’⊥yy’ thẳng vng góc => định nghĩa hai đường thẳng vng góc - GV gọi HS phát biểu ghi ¼ = 900 yOx' ¼ đối đỉnh với yOx' ¼ Vì xOy' - GV giới thiệu cách gọi tên ¼ = yOx' ¼ = 900 nên xOy' Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng vng góc (10 phút) ?4 Cho O a, vẽ a’ qua O II) Vẽ hai đường thẳng a’⊥a vng góc: - GV cho HS xem SGK phát biểu HS xem SGK phát biểu Vẽ a’ qua O a’⊥a cách vẽ hai trường hợp Có hai trường hợp: - GV: Các em vẽ 1) TH1: Điểm O∈a đường a’ qua O a’⊥a (Hình SGK/85) -> Rút tính chất - Chỉ đường thẳng a’ b) TH2: O∉a (Hình SGK/85) Tính chất: Có đường thẳng a’ qua O vng góc với đường thẳng a cho trước Hoạt động 3: Đường trung trực đoạn thẳng (10 phút) GV yêu cầu HS: Vẽ AB Gọi I III) Đường trung trực trung điểm AB Vẽ xy qua I đoạn thẳng: xy⊥AB Đường thẳng vng góc với ->GV giới thiệu: xy đường trung đoạn thẳng trung trực AB điểm gọi =>GV gọi HS phát biểu định nghĩa đường trung trực đoạn HS phát biểu định nghĩa thẳng A, B đối xứng qua xy Hoạt động 4: Củng cố (12 phút) Bài 11: GV cho HS xem SGK đứng chỗ đọc Bài 12: Câu đúng, câu sai: Bài 12: a) Hai đường thẳng vng góc Câu a đúng, câu b sai cắt Minh họa: b) Hai đường thẳng cắt vng góc Bài 14: Cho CD = 3cm Hãy vẽ đường trung trực đoạn thẳng Bài 14: GV gọi HS nên cách vẽ HS Vẽ CD = 3cm thước lên bảng trình bày có chia vạch - Vẽ I trung điểm CD - Vẽ đường thẳng xy qua I xy⊥CD êke Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm 13 SGK/86; 10,14,15 SBT/75 - Chuẩn bị luyện tập IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS củng cố lại kiến thức hai đường thẳng vng góc - Rèn luyện kĩ vẽ hình, vẽ nhiều dụng cụ khác - Rèn tính cẩn thận, xác II Phương pháp: - Phát huy tính sáng tạo HS - Đàm thoại, hỏi đáp III: Tiến trình dạy học: Kiểm tra cũ: HS 1: 1) Thế hai đường thẳng vng góc 2) Sữa 14 SBT/75 HS 2: 1) Phát biểu định nghĩa đường trung trực đoạng thẳng 2) Sữa 15 SBT/75 Các hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện tập (30 phút) Dạng 1: Kiểm tra hai đường thẳng vng góc Bài 17 SGK/87: Bài 17 SGK/87: -GV hướng dẫn HS -Hình a): a’ khơng ⊥ hình a, kéo dài đường -Hình b, c): a⊥a’ thẳng a’ để a’ a cắt -HS dùng êke để kiểm tra trả lời Dạng 2: Vẽ hình: Bài 18: Bài 18: Ghi bảng ¼ = 450 lấy A Vẽ xOy ¼ xOy Vẽ d1 qua A d1⊥Ox B Vẽ d2 qua A d2⊥Oy C GV cho HS làm vào tập nhắc lại dụng cụ sử dụng cho Bài 19: Vẽ lại hình 11 Bài 19: nói rõ trình tự vẽ -Vẽ d1 d2 cắt O: GV gọi nhiều HS trình bày góc d1Od2 = 600 nhiều cách vẽ khác -Lấy A góc d2Od1 gọi HS lên trình bày -Vẽ AB⊥d1 B cách Bài 20: Vẽ AB = 2cm, BC -Vẽ BC⊥d2 C TH1: A, B, C thẳng hàng TH2: A, B ,C không thẳng = 3cm Vẽ đường trung -Vẽ AB = 2cm hàng trực đoạn thẳng -Trên tia đối tia BA lấy -Vẽ AB = 2cm -GV gọi HS lên bảng, -Vẽ C ∉ đường thẳng AB: điểm C: BC = 3cm em vẽ trường hợp -Vẽ I, I’ trung điểm BC = 3cm -GV gọi HS khác nhắc AB, BC -I, I’: trung điểm AB, lại cách vẽ trung trực -Vẽ d, d’ qua I, I’ d⊥AB, BC đoạn thẳng d’⊥BC -d, d’ qua I, I’ d⊥AB, => d, d’ trung trực AB, d’⊥BC BC =>d, d’ trung trực AB BC Hoạt động 2: Nâng cao (13 phút) ¼ = 900 Vẽ Đề bài: Vẽ xOy Giải: tia Oz nằm hai tia Ox Vì tia Oz nằm hai tia Oy Trên mặt phẳng Ox Oy bờ chứa tia Ox khơng => góc yOz + góc zOx = ¼ = chứa Oz, vẽ tia Ot: xOt ¼ = 900 xOy ¼ Chứng minh Oz⊥Ot yOz ¼ = xOt ¼ (gt) Mà yOz GV giới thiệu cho HS ¼ + xOz ¼ = 900 => xOt phương pháp chứng minh » = 900 => zOt hai đường thẳng vng góc =>Oz⊥Ot cho HS suy nghĩ làm em làm xong trước chấm điểm GV gọi HS lên trình bày Hướng dẫn nhà: (2 phút) - Xem lại cách trình bày làm, ơn lại lí thuyết - Chuẩn bị 3: Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: ... đọc Bài 12 : Câu đúng, câu sai: Bài 12 : a) Hai đường thẳng vng góc Câu a đúng, câu b sai cắt Minh họa: b) Hai đường thẳng cắt vng góc Bài 14 : Cho CD = 3cm Hãy vẽ đường trung trực đoạn thẳng Bài 14 :... Luyện tập (30 phút) Dạng 1: Kiểm tra hai đường thẳng vng góc Bài 17 SGK/ 87: Bài 17 SGK/ 87: -GV hướng dẫn HS -Hình a): a’ khơng ⊥ hình a, kéo dài đường -Hình b, c): a⊥a’ thẳng a’ để a’ a cắt -HS... HS 1: 1) Thế hai đường thẳng vng góc 2) Sữa 14 SBT /75 HS 2: 1) Phát biểu định nghĩa đường trung trực đoạng thẳng 2) Sữa 15 SBT /75 Các hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: