GIÁO ÁN HÌNH HỌC HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC I MỤC TIÊU: - HS biết hai đường thẳng vng góc với cơng nhận tính chất đường thẳng qua A vng góc với đường thẳng a cho trước - Hiểu đường trung trực đoạn thẳng - Biết rõ đường thẳng vng góc qua điểm cho trước vng góc với đường thẳng cho trước, biết dựng đường trung trực đường thẳng II CHUẨN BỊ: - Thước thẳng, êke, tờ giấy gấp hình III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động hs * HĐ1: 1/ Thế hai đường thẳng vuông - Kiểm tra cũ góc? - Cho HS làm tập y * HĐ2: - GV: cho HS làm tập ? x x/ y/ - Hướng dẫn HS thao tác gấp trả lời câu hỏi Oˆ = 900, Oˆ 2+ Oˆ = 1800 - Các góc tạo nếp gấp góc gì? => Oˆ = 900 - GV: cho HS làm tập? SGK Oˆ = Oˆ 3(đđ) = 900 Oˆ có quan hệ với Oˆ Oˆ = Oˆ 4(đđ) = 900 - GV: Hai đường thẳng XX’ YY’ Định nghĩa: SGK gọi hai đường thẳng Kí hiệu :xx/  yy/ vng góc 2/ Vẽ hai đường thẳng vng góc -Vậy hai đường thẳng -Điểm O nằm đường thẳng a vng góc * HĐ3: - GV: cho HS làm tập? - GV: hướng dẫn HS vẽ theo trường -Điểm O nằm đường thẳng a hợp GV: Thực vẽ hướng dẫn HS vẽ TH Tính chất thừa nhận (SGK 84) GV: thao tác hướng dẫn học sinh vẽ TH2 * HĐ4: 3/ Đường trung trực đoạn thẳng: -Dựa vào cách vẽ GV: cho HS diễn đạt x qua O vẽ mấy? Đường thẳng a’L a? -GV: nêu tính chất thừa nhận? A * HĐ5: -Yêu cầu HS quan sát hình 7- đường trung trực đường thẳng gì? -GV: nêu định nghĩa đường trung trực đường thẳng * HĐ6: - Củng cố cho HS làm tập 11 I y Định nghĩa: SGK B IV- HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - Thuộc định nghĩa hai đường thẳng vng góc, đường trung trực đường thẳng - Làm tập: 12,13,14 (SGK LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức hai đường thẳng vng góc, đường trung trực đoạn thẳng; kỹ đường thẳng vng góc với đường thẳng cho trước - Rèn luyện kỹ suy luận II CHUẨN BỊ: - Thước, êke, giấy gấp III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV Hoạt động hs * HĐ1: Bài 16 (trang 87) -Kiểm tra Bài 18 (trang 87) -HS 1: phát biểu định nghĩa hai đường thẳng vng góc vẽ đường thẳng vng góc với đường thẳng a Bài 19 (87) qua điểm A cho trước (a chứa điểm A) C1: Vẽ d1 Oˆ d2= 600 -HS 2: phát biểu định nghĩa đường trung trực Vẽ AB  d1 đoạn thẳng Vẽ BC  d2 -Vẽ đường trung trực đoạn thẳng có độ dài = C2: Vẽ AB 4cm Vẽ d1  AB * HĐ2: Vẽ Od2 cho d1 Oˆ d2= 600 -Cho HS lên bảng để rèn kĩ vẽ hình Vẽ BC  d2 -GV: vẽ sẳn đường thẳng a điểm A -GV: cho HS làm tập -GV: xem thao tác HS vẽ để uốn nắn -GV: lưu ý cho HS vẽ hai đoạn thẳng vng góc với phải ký hiệu góc vng * HĐ3: -Cho HS làm tập 19 -HS nên trình tự vẽ hình cho HS thấy -Vẽ theo nhiều cách: C1, C2 -GV: cho HS theo số trình tự vừa nêu * HĐ4: Cho HS làm tập 20 Cho hai HS lên bảng vẽ hai trường hợp -Cả lớp vẽ vào giấy nháp Bài 20 ( 87) -GV: kiểm tra uốn nắn Ba điểm A,B,C không thẳng HĐ5: hàng: d/ -Bài tập làm thêm -GV: ghi tập lên bảng -Cho HS vẽ hình d A O B O/ C -Dựa vào đề hình vẽ => OB l AA’ OA=OA’ OB? AA’ -Vậy có kết luận gì? -Cho HS tự suy luận trình bày lời giải Ba điểm A, B, C thẳng hàng d/ d A O O/ B C Bài tập mới: Cho AÔB = 900 vẽ tia đối tia OA lấy điểm A’ cho OA= OA’ Đường thẳng / Muốn chứng tỏ OB đường trung trực AA ta OB có phải đường trung phải điều gì? trực đoạn thẳng AA’ khơng? Vì sao? B A O A, Vì A Oˆ B =9 00 nên OB  AO hay OB  AA’ (vì O C AA’) Mà OA=OA’ OB đường trung trực đoạn thẳng AA’ (đn) IV - HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - Xem tập chữa - On lại kiến thức học - Đọc ... GV Hoạt động hs * H 1: Bài 16 (trang 87) -Kiểm tra Bài 18 (trang 87) -HS 1: phát biểu định nghĩa hai đường thẳng vng góc vẽ đường thẳng vng góc với đường thẳng a Bài 19 ( 87) qua điểm A cho trước... = 900 - GV: Hai đường thẳng XX’ YY’ Định nghĩa: SGK gọi hai đường thẳng Kí hiệu :xx/  yy/ vng góc 2/ Vẽ hai đường thẳng vng góc -Vậy hai đường thẳng -Điểm O nằm đường thẳng a vng góc * HĐ3: -... 11 I y Định nghĩa: SGK B IV- HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - Thuộc định nghĩa hai đường thẳng vng góc, đường trung trực đường thẳng - Làm tập: 12 ,13 ,14 (SGK LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức hai