A GIỚI THIỆU CHUNG • Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cần thiết tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, nội dung quan trọng đặc biệt quan tâm tư tưởng đạo đức; vì, đạo đức tảng cách mạng: “cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi đến không lãnh đạo nhân dân” Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, song có tiếp nhận truyền thống dân tộc tinh hoa đạo đức nhân loại, hình thành phát triển điều kiện lịch sử định, có tác dụng ý nghĩa ngày mai mãi sau Đảng ta xác định: “Tư tưởng Người soi sáng cho nhân dân ta giành thắng lợi, trở thành giá trị bền vững dân tộc Việt Nam lan toả giới” Sự cần thiết tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử a Trong giai đoạn cách mạng nay, trước âm mưu, thủ đoạn kẻ thù việc thực chiến lược “diễn biến hồ bình”, “bạo loạn lật đổ”, luận điệu xuyên tạc, bóp méo thật kẻ thù Bác Hồ, Đảng Cộng sản Việt Nam; phá hoại chủ trương, đường lối, sách pháp luật nhà nước Vì vậy, cần trọng việc bồi dưỡng, giáo dục đạo đức cách mạng, đặc biệt tư tưởng Hồ Chí Minh cho hệ trẻ b Xây dựng lòng tin hệ trẻ lãnh đạo Đảng chế độ xã hội chủ nghĩa trước biến động tình hình giới mặt trái chế thị trường tác động vào đời sống kinh tế nước ta c Trong thời gian qua, giảng dạy môn Lịch sử nhà trường phổ thông, thầy cô giáo có liên hệ kiện, tượng, biến cố lịch sử gắn liền với tên tuổi Chủ tịch Hồ Chí Minh giúp học sinh hiểu rõ hơn, sở liên hệ khắc sâu cho học sinh -> từ chổ liên hệ đến khắc sâu – “Bình rượu cũ” d Trong thời gian qua, hưởng ứng vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thi viết Bác, hát Bác, kể chuyện Bác hưởng ứng đông đảo tầng lớp nhân dân Nhưng nay, Đảng xác định cần đưa tư tưởng vào thực tế sống để giáo dục hệ trẻ Vì vậy, nhiệm vụ đặt lên vai ngành giáo dục, đặc biệt số môn: Ngữ Văn, Lịch sử, Giáo dục công dân, Âm nhạc, Mĩ thuật e Bộ mơn Lịch sử có nhiều ưu việc giáo dục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ, mơn Lịch sử nhà trường dạy học theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, sách, pháp luật Đảng Nhà nước đảm bảo cung cấp kiến thức thực khách quan khoa học để tiến hành giáo dục tốt tư tưởng, đạo đức cách mạng  Từ năm học 2010 – 2011 trở đi, tích hợp nội dung học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học môn Lịch sử nhà trường phổ thông bắt buộc Những nguyên tắc yêu cầu việc tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh học tập lịch sử để giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh Thứ nhất, cần xác định rõ, dạy học môn Lịch sử dạy tiểu sử Hồ Chí Minh khơng dạy mơn tư tưởng Hồ Chí Minh Thứ hai, việc giáo dục tư tưởng nói chung, giáo dục tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh nói riêng phải dựa sở kiện lịch sử bản, xác, điển hình Phải dựa theo “chuẩn kiến thức, kĩ hướng thái độ” mà Giáo dục – Đào tạo ban hành Thứ ba, phải biết trình bày, khai thác nội dung kiện; nêu kết luận khái quát kiện; vận dụng kiện để tiếp nhận kiến thức Thứ tư, bồi dưỡng kĩ phát huy tính tích cực học sinh học tập tìm hiểu Người Thứ năm, đảm bảo nguyên tắc “Học đôi với hành”, ‘nói làm”, “nêu gương” phải cụ thể Thứ sáu, chuẩn bị đầy đủ thiết bị, đổi phương pháp giảng dạy…để nâng cao hiệu giáo dục III Nội dung tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mơn lịch sử chương trình THCS Lớp Tên Lớp Chủ đề tích hợp Bài 30: Giáo dục lòng Phong trào yêu nước, yêu nước tâm chống Pháp tìm đường từ đầu kỉ cứu nước giải XX đến năm phóng dân tộc 1918 Việt Nam Hồ Chí Minh Tên Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp Từng phần: Hoạt động Nguyễn Tất Thành sau Những hoạt tìm đường cứu nước động Nguyễn Tất Thành từ năm 1911 đến năm 1917 Chủ đề Mức độ tích hợp tích hợp Nội dung tích hợp Bài 17: Ý thức Cách mạng trách Việt Nam trước nhiệm đối Đảng Cộng với đất sản đời nước Lớp Tên Chủ đề tích hợp Bài 19: Phong Giáo dục tinh thần trào cách đấu tranh giai mạng Việt cấp công nhân Nam nông dân chống đế năm quốc, phong kiến 1930-1935 giành độc lập dân tộc Lớp Tên Từng -Vai trò cơng lao Nguyễn Ái Quốc phần, việc thống tổ chức cộng sản thành mục: Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng -Nguyễn Ái Quốc soạn thảo Chính cương vắn Cộng sản tắt, sách lược vắn tắt đề đường lối Việt Namcủa cách mạng Việt Nam đời Bài 21: Việt Nam năm (19391945) Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp Trong năm 1930-1931, Việt Nam diễn phong trào đấu tranh côngnông lãnh đạo Đảng Liên hệ Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp tích hợp Liên hệ thấy Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ, quân phiệt tinh Liên hệ Nhật vào Đông Dương, hàng loạt khởi thần nghĩa vũ trang nổ ra: Khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam tâm Kì Binh biến Đơ Lương đấu tranh Hồ Chí Minh Lớp Tên Chủ đề Mức tích hợp độ tích hợp Nội dung tích hợp Bài 22: Cao trào cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa cách mạng tháng Tám 1945 Lớp Tên Ý thức Ngày 28/1/1941, Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh trách đạo cách mạng Việt Nam, triệu tập Hội nghị TW8 Pác nhiệm đối Pó (Cao Bằng) từ ngày 10 đến 19/5/1941 với đất Liên hệ -Chủ trương Đảng: nước +Đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu +Tạm gác hiệu “đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày” +Thành lập Mặt trận Việt Minh -Sự phát triển lực lượng: +Lực lượng trị: Mặt trận Việt Minh thành lập 19/5/1941 bao gồm đoàn thể cứu quốc tranh nước +Vai trò Hồ Chí Minh đời mặt trận Việt Minh Chủ đề Mức Nội dung tích hợp tích hợp độ tích hợp Bài 23: Giáo dục -Trước thời cách mạng chín muồi Hồ Chí Minh chủ Tổng cơng lao trì Hội nghị tồn quốc Đảng (14 đến 15/8/1945) khởi to lớn định phát động Tổng khởi nghĩa nước nghĩa Hồ Liên hệ -Đại hội quốc dân Tân Trào đại diện cho ý chí nguyện vọng tháng Chí tồn dân, trí tán thành định Tổng khởi nghĩa, Tám Minh đối thơng qua 10 sách Mặt trận Việt Minh, lập Uỷ ban 1945 với giải phóng dân tộc Việt Nam, định quốc kì, quốc ca đời thắng lợi -Khi cách mạng thắng lợi Hồ Chí Minh đọc tun ngơn nước Việt cách độc lập, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Nam dân mạng (2/9/1945) chủ cộng tháng hoà Tám 1945 Lớp Tên Chủ đề tích hợp Mức Nội dung tích hợp độ tích hợp Bài 24: Giáo dục tinh thần yêu Dưới lãnh đạo Đảng, đứng đầu Cuộc đấu nước, sách lược Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhân dân ta tiến tranh xây khôn khéo mềm dẻo hành đấu tranh chống giặc đói, giặc dốt, dựng bảoHồ Chí Minh việc Liên hệ khó khăn tài giặc ngoại xâm vệ đối phó với thù quyền dân giặc ngồi, kí Hiệp chủ nhân định Sơ (6/3/1946) dân (1945- Tạm ước (14/9/1946) 1946) hồ hỗn với Pháp giữ độc lập dân tộc Lớp Tên Chủ đề tích Mức độ hợp tích hợp Bài 25: Những Giáo dục tinh năm đầu thần yêu nước kháng tâm chống chiến toàn Pháp Người.Liên hệ quốc chống thực dân Pháp (1946-1950) Nội dung tích hợp Khi Pháp tâm cướp nước ta lần nữa, Người lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, thể tâm đường lối kháng chiến dân tộc ta Lớp Tên Chủ đề Mức độ tích hợp tích hợp Bài 26: Giáo dục Bước phát tinh thần triển yêu nước kháng tâm Liên hệ chiến toàn chống Pháp quốc chống Người thực dân Pháp (1950-1953) Lớp Tên Nội dung tích hợp Dưới lãnh đạo Đảng, Chính phủ, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa kháng chiến chống Pháp phát triển Với kiện Hồ Chí Minh trực tiếp trận chiến dịch Biên giới 1950, Bác tham gia chủ trì đại hội tồn quốc lần thứ hai Đảng (1951)… giáo dục tinh thần không hi sinh, gian khổ trực tiếp tham gia chiến dịch, xây dựng đường lối cho cách mạng Việt Nam Đại hội Đảng lần thứ hai Chủ đề tích Mức độ Nội dung tích hợp hợp tích hợp Bài 27: Giáo dục Kháng chiến gương chống thực tận tuỵ đối dân Pháp kết với cách Liên hệ thúc thắng lợi mạng Việt Nam Người Cuộc kháng chiến nhân dân ta ngày phát triển, quân dân mở tiến công chiến lược Đông-Xuân 1953-1954, đỉnh cao chiến dịch Điện Biên Phủ góp phần kết thúc kháng chiến chống Pháp Hồ Chí Minh Bộ Chính trị bàn kế hoạch đánh Điện Biên Phủ Lớp Tên Chủ đề tích hợp Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp Bài 28: Liên hệ với Trong năm 1954-1965, nhân dân hai Xây dựng chủ gương Bác Hồ, miền thực hai nhiệm vụ chiến lược khác nghĩa xã hội giáo dục tinh thần nhau: miền Bắc tiến hành công xây miền Bắc, đấu lao động, chiến Liên hệ dựng chủ nghĩa xã hội đạt nhiều thành tranh chống đế đấu cho học sinh tựu; miền Nam chống Mĩ tay sai giành quốc Mĩ nhiều thắng lợi quyền Sài Gòn miền Nam (1954-1965) Lớp Tên Chủ đề tích hợp Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp Bài 29: Liên hệ với Trong năm 1965-1973, nhân dân ta Cả nước trực gương Bác Hồ, giáo vừa trực tiếp chiến đấu chống Mĩ miền tiếp chiến đấu dục tinh thần lao Nam, đánh bại chiến tranh cục bộ, Việt chống Mĩ, cứu động, chiến đấu cho Liên hệ Nam hoá chiến tranh vừa sản xuất miền nước (1965- học sinh Bắc 1973) Lớp Tên Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp Bài 30: Liên hệ với Cả nước tập trung cho Tổng tiến cơng Hồn thành gương Bác Hồ, giáo Liên hệ dậy, giải phóng hồn tồn miền giải phóng dục tinh thần chiến Nam, thống đất nước miền Nam, đấu thực Di thống đất chúc thiêng liêng nước (1973- Người 1975) Lớp Tên Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp Bài 31: Giáo dục tinh thần Thơng qua kiện thống đất nước Việt Nam đoàn kết Hồ Chí Liên hệ mặt Nhà nước Những Minh năm đầu sau đại thắng mùa Xuân 1975 Lớp Tên Chủ đề tích hợp Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp Bài 32: Giáo dục tinh thần Những thành tựu công xây Xây dựng đất lao động bảo vệ Liên hệ dựng đất nước, đấu tranh bảo vệ tổ quốc nước, đấu độc lập thiêng tranh bảo vệ tổliêng tổ quốc quốc (19761985) Lớp Tên Chủ đề tích hợp Bài 33: Việt Nam đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (1986-2000) Chủ đề tích hợp Chủ đề tích hợp Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp Giáo dục tinh thần Tiến hành cơng đổi Đảng lao động sáng tạo Liên hệ nhân dân ta V Các dạng kiểu phương tiện tích hợp Sử dụng vào Trong đơn vị kiến thức học Dùng tư liệu chữ viết Tư liệu hình ảnh (kênh hình) Tư liệu âm thanh, video clip Âm nhạc Thơ văn Kiểm tra, đánh giá: miệng, 15 phút, tiết Ngoại khố IV Một số giáo án tích hợp tư tưởng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Bài 16: Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước năm (1919-1925) Hoạt động thầy trò Kiến thức cần đạt Hoạt động: Tìm hiểu hoạt động Nguyễn I Nguyễn Ái Quốc Ái Quốc Pháp Pháp (1917-1923) Trước hết, GV gợi cho HS nhớ lại nét -Tháng 6/1919, hoạt động Người từ năm 1911 đến chiến Nguyễn Ái Quốc gửi tranh giới kết thúc yêu sách đòi -Gv nêu câu hỏi: Nêu hoạt động quyền tự dân chủ, Nguyễn Ái Quốc Pháp, ý nghĩa quyền bình đẳng cho hoạt động đó? dân tộc Việt Nam -HS thảo luận trả lời -Tháng 7/1920, Người -GV chốt: Sau chiến tranh giới I, nước đọc Luận cương thắng trận họp Vec-xai, Nguyễn Ái Quốc gửi Lê nin đến Hội nghị “Bản yêu sách điểm” đòi quyền tự do, dân chủ, bình đẳng cho nhân dân Việt Nam Đồng thời, Nguyễn Ái Quốc đọc luận cương Lê nin -Gv hỏi: Việc Nguyễn Ái Quốc đọc Luận cương Lê nin có ý nghĩa gì? -HS thảo luận, trả lời -GV chốt lại cách đọc đoạn tư liệu nói cảm xúc Người: “Luận cương Lê nin làm cho cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng Tơi vui mừng đến phát khóc Ngồi buồng mà tơi nói to nói trước quần chúng đông đảo: Hỡi đồng bào bị đoạ đày đau khổ! Đây cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng chúng ta!” IV Một số giáo án tích hợp tư tưởng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Bài 17: Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946 (lớp 12- t1) Hoạt động thầy trò Kiến thức cần đạt Gv khai thác tranh hình 45 sgk: nhân dân Nam c Giải nạn đói Bộ cứu giúp đồng bào bị đói Bắc Bộ (10/1945) có -Biện pháp: thể đưa câu hỏi: Bức tranh nói lên điều gì? Thể +Phát động phong trào “nhường tinh thần tương thân tương người Việt, cơm sẻ áo” sẵn sàng nhường cơm sẻ áo, lành đùm rách, +Tăng gia sản xuất tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn Thể lòng +Giảm tơ 25%, tạm cấp ruộng đất nhân người, truyền thống tốt đẹp mà hoàn cảnh cấp thời Đảng ta triệt để phát huy -Gv lên hệ hình ảnh Bác Hồ: Thực tuần nhịn ăn bữa để quyên góp gạo, giải nạn đói -> Tích hợp: niềm tin vào lãnh đạo Đảng; học cần, kiệm, liêm, chính, nói đơi với làm.(Học tập) -Liên hệ với phong trào nước: Bão, lũ…(làm theo) IV Một số giáo án tích hợp tư tưởng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Bài 18: Đảng Cộng sản Việt Nam đời Hoạt động thầy trò Kiến thức cần đạt Hoạt động: Tìm hiểu hoàn cảnh Hội I Hội nghị thành lập Đảng Cộng nghị thành lập Đảng sản Việt Nam (3/2/1930) -Trước hết, GV cho HS đọc đoạn đầu -Hoàn cảnh: sgk nêu câu hỏi: Với đời tổ +Ba tổ chức cộng sản đời thúc đẩy chức cộng sản, phong trào cách mạng phong trào dân tộc, dân chủ phát Việt Nam có ưu điểm, hạn chế triển mạnh mẽ gì? +Song lại hoạt động riêng rẽ, tranh -HS dựa vào sgk để trả lời câu hỏi giành ảnh hưởng -GV nhận xét, bổ sung -Yêu cầu cấp bách: -GV cho HS thảo luận: yêu cầu cấp +Cách mạng Việt Nam cần có bách cách mạng Việt Nam phải đảng thống làm gì? +Với tư cách phái viên Quốc tế Cộng -HS dựa vào sgk vốn kiến thức sản, Nguyễn Ái Quốc chủ trì Hội nghị thảo luận trình bày kết hợp ba tổ chức cộng sản mình, HS khác bổ sung Gv kết luận, hoàn thiện nội dung HS trả lời IV Một số giáo án tích hợp tư tưởng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Bài 17: Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946 (lớp 12 - t2) Hoạt động thầy trò -GV nói hướng dẫn HS tìm hiều nội dung hai hoà ước -GV nêu câu hỏi: Tại ta lại kí với Pháp Hiệp định Sơ Tạm ước? -HS trả lời -GV chốt: Việc kí hai hoà ước định sáng suốt Đảng, Chính phủ Chủ tịch Hồ Chí Minh, mẫu mực tuyệt vời lợi dụng mâu thuẩn hàng ngũ kẻ thù nhân nhượng có ngun tắc Hồ Chí Minh đánh giá “Chúng ta cần hồ bình để xây dựng nước nhà, phải ép lòng mà nhân nhượng để giữ hồ bình Dù thực dân Pháp có bội ước, gây chiến tranh, gần năm hồ bình cho thời gian để xây dựng lực lượng, Pháp cố ý gây chiến tranh, khơng nhịn kháng chiến toàn quốc bắt đầu” Qua nội dung giáo dục tinh thần yêu nước, sách lược khôn khéo mềm dẻo Hồ Chí Minh việc đối phó với thù giặc ngồi, kí hồ ước với Pháp giữ vững độc lập dân tộc.- “dĩ bất biến, ứng vạn biến” 10 Kiến thức cần đạt Kí hồ ước với Pháp đẩy qn THDQ khỏi nước ta -Ngày 6/3/1946, ta kí với Pháp Hiệp định Sơ -Ngày 14/9/1946, ta kí Tạm ước, tiếp tục nhân nhượng thêm cho Pháp số quyền lợi  ... độ Nội dung tích hợp tích hợp Từng phần: Hoạt động Nguyễn Tất Thành sau Những hoạt tìm đường cứu nước động Nguyễn Tất Thành từ năm 1911 đến năm 1917 Chủ đề Mức độ tích hợp tích hợp Nội dung tích... Việt Nam năm (19391945) Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp Trong năm 1930-1931, Việt Nam diễn phong trào đấu tranh côngnông lãnh đạo Đảng Liên hệ Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp tích hợp tích hợp... Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn nước Việt cách độc lập, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Nam dân mạng (2/9/1945) chủ cộng tháng hoà Tám 1945 Lớp Tên Chủ đề tích hợp Mức Nội dung tích hợp độ