Giáo án Hình học 7 chương 2 bài 4: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác (cạnh góc cạnh)

11 172 0
Giáo án Hình học 7 chương 2 bài 4: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác (cạnh  góc  cạnh)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN HÌNH HỌC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC CẠNH-GÓC-CẠNH (C-G-C) I MỤC TIÊU - Học sinh nắm trường hợp cạnh-góc-cạnh tam giác - Và tam giác biết cạnh góc xen cạnh - Rèn kĩ sử dụng trường hợp tam giác cạnh-góc-cạnh để chứng minh tam giác nhau, từ suy góc, cạnh - Rèn kĩ vẽ hình, khả phân tích lời giải trình bày lời giải II CHUẨN BỊ - Giáo viên: dụng cụ,phấn màu, bảng phụ - Học sinh: dụng cụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV * HĐ 1: - Phát biểu TH c.c.c Muốn chứng minh 2∆ TH c.c.c ta yếu tố nào? - HS2 sửa tập 23 - SGK Hoạt động HS * HĐ 2: Vẽ tam giác biết cạnh góc xen giữa: - Một HS đọc đề: Yêu cầu lớp vẽ * Bài toán: theo toán, HS vẽ bảng x - Nêu lại bước vẽ ∆ABC: A B1: Vẽ x y = 70o B B2: Lấy A Bx; BA = 2cm B3: Lấy C By: BC = 3cm 70° C y * Chú ý: (SGK) B4: Nối A, C -> ∆ABC GV nêu ý SGK * HĐ 3: ?1 - HS2 thực ?1 bảng, lớp x/ vẽ A/ - Theo cách vẽ 2∆ABC ∆A’B’C’ 70° B/ - Nhận xét hai tam giác có cặp góc xen hai cạnh - GV giới thiệu TH cgc thừa nhận - ∆ABC = ∆A’B’C’.(cgc) nào? C/ y/ Trường hợp c.g.c * T/c (SGK) ∆ABC ∆A’B’C’ AC = A’C’ => ∆ABC=∆A’B’C’(cgc) Aˆ = Aˆ ’ AB = A’B’ Yêu cầu HS làm ?2 ?2 H80 BC = DC (gt) ∆ABC = ∆A’B’C’ B Cˆ A = D Cˆ A (gt) AC cạnh chung * HĐ 4: Hê qủa: - Giải thích hệ qủa gì? - Quan sát H81 cho biết ∆vg ABC = ∆vgDEF sao? - Hãy phát biểu TH cgc * Hệ qủa: (SGK - 118) áp dụng vào ∆ vuông (HS nêu hệ * BT 25 (SGK - 118) qủa) Củng cố: GV dùng bảng phụ vẽ sẵn hình 82, 83, 84 (Yêu cầu làm BT 25) H82: ∆ABD = ∆AED (gt) Vì AB = AD; Â1 = Â2; AD chung Yêu cầu HS tìm ∆ H83: ∆DAC = ∆BCA hình Vì Aˆ = Aˆ 2; AC chung; AD = CB H84: Khơng có cặp ∆ khác cặp góc xen cạnh IV- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Thuộc, hiểu trường hợp (cgc) - Làm tốt tập 24, 26, 27, 28 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố trường hợp cạnh-góc-cạnh - Rèn kĩ nhận biết tam giác cạnh-góc-cạnh - Luyện tập kĩ vẽ hình, trình bày lời giải - Phát huy trí tuệ cho học sinh II CHUẨN BỊ - Giáo viên: dụng cụ, bảng phụ - Học sinh: dụng cụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV * HĐ 1: Hoạt động HS - HS1: phát biểu TH cgc - Chữa tập 27 a, b - HS2: Phát biểu hệ qủa cgc áp dụng vào ∆ vuông - Chữa tập 27c * HĐ 2: BT 28 (SGK – 120) Dạng 1: BT cho hình sẵn Gv dùng ∆ADE có Kˆ = 80o , Eˆ = 40o bảng phụ vẽ hình - Trên hình có ∆ Mà Dˆ + Kˆ + Eˆ = 180O (Tổng góc…) => Dˆ = 60o - Hai ∆ABC ∆KDE có sẵn => ∆ABC = ∆KDE (cgc) có yếu tố nhau? AB = KD (gt) o Bˆ + Dˆ (= 60 ) BC = DE (gt) * ∆NMP khơng hai ∆ cịn lại Dạng 2: Luyện cần vẽ hình BT 29 (SGK - 120) ghi GT, KL tốn C - Hai ∆ABC ∆ADE có chung yếu tố nào? Ỵếu tố y D A theo GT B E - Hãy chứng minh? xÂy GT B, E ∈ Ax D, C ∈ Ay AB = AD BE = DC KL ∆ABC = ∆ADE Xét ∆ABC ∆ADE có: y AB = AD (GT) Â chung AE=AC vìAD = AB BE = DC Vậy ∆ABC = ∆ADE (cgc) Củng cố: Khi chứng minh tam giác cần ichỉ yếu tố (c.g.c) (c.c.c), cần rõ khẳng định từ GT hay suy từ GT… IV- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại luyện tập - Xem lại sữa - Chú ý cách lập luận, chứng minh hình học - Làm BT 30, 31 SGk LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố trường hợp tam giác (c-c-c,c-g-c) - Rèn kĩ áp dụng trường hợp nhau, từ chứng minh tam giác nhau, góc, cạnh - Rèn kĩ vẽ hình, cách trình bày Tư II CHUẨN BỊ - Giáo viên: dụng cụ, bảng phụ, phấn màu - Học sinh: dụng cụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV * HĐ 1: Hoạt động HS * Bài tập 30 - HS1 phát biểu trường hợp A/ cgc hai tam giác - Làm BT 30 SGK A B 30° 2 C ·ABC khơng phải góc xen hai cạnh BC CA A’ C khơng phải góc xen hai cạnh BC CA nên sử dụng TH cgc để KL ∆ABC = ∆A’BC * Ghép: Cho đoạn thẳng BC đường trung trực d nó, gọi M giao điểm d BC BT 31 * HĐ 2: Luyện tập M - Hãy nhắc lại đ/n đường trung trực đoạn thẳng AB A I B - Nêu cách vẽ trung trực AB d - Dự đoán quan hệ MA, MB - Hãy chứng minh MA = MB Chứng minh: HS trình bày giải Xét ∆AIM ∆BIM có Gv nêu đề IA=IB (gt) - Vẽ hình - Yêu cầu viết GT, KL I$1 = I$2 = 900 (gt) MI : cạnh chung Do ∆AIM = ∆BIM GT IA=IB ; MI ⊥ AB KL So sánh MA MB Suy : MA = MB (Hai cạnh tương ứng) * HĐ 3: BT 32 Trong hình vẽ có tia A phân giác góc? B D C BC ⊥ AK GT HA = HK KL Tìm tia pg c/m * BH phân giác ABK: Xét 2∆ ABH ∆KBH có: Với đối tượng sửa thêm BH chung 41, 42, 43 - SBT A Hˆ B = K Hˆ B (= 90o) => ∆ABH = ∆KBH HA = HK (gt) => A Bˆ H = K Bˆ H (2 góc tương ứng ) mà BH nằm tia BA BK => BH tia pg củaA Bˆ K * Tương tự c/m CH tia pg A Cˆ K IV- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Xem lại làm, sửa - Làm BT 44, 46, 47 (HS khá) - Làm BT 40, 41, 42 (HS trung bình ) ... MỤC TIÊU - Củng cố trường hợp tam giác (c-c-c,c-g-c) - Rèn kĩ áp dụng trường hợp nhau, từ chứng minh tam giác nhau, góc, cạnh - Rèn kĩ vẽ hình, cách trình bày Tư II CHUẨN BỊ - Giáo viên: dụng cụ,... = Aˆ 2; AC chung; AD = CB H 84: Khơng có cặp ∆ khác cặp góc xen cạnh IV- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Thuộc, hiểu trường hợp (cgc) - Làm tốt tập 24 , 26 , 27 , 28 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố trường hợp. .. Chữa tập 27 a, b - HS2: Phát biểu hệ qủa cgc áp dụng vào ∆ vuông - Chữa tập 27 c * HĐ 2: BT 28 (SGK – 120 ) Dạng 1: BT cho hình sẵn Gv dùng ∆ADE có Kˆ = 80o , Eˆ = 40o bảng phụ vẽ hình - Trên hình

Ngày đăng: 13/05/2018, 09:19

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • I. MỤC TIÊU

  • II. CHUẨN BỊ

  • III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

  • I. MỤC TIÊU

  • II. CHUẨN BỊ

  • III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

  • I. MỤC TIÊU

  • II. CHUẨN BỊ

  • III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan