BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN CƠNG TRUNG QU¶N Lý LI£N KếT ĐàO TạO GIữA TRƯờNG CAO ĐẳNG NGHề GIAO THÔNG VậN TảI TRUNG ƯƠNG I VớI DOANH NGHIệP LUN VN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN CƠNG TRUNG QU¶N Lý LI£N KÕT ĐàO TạO GIữA TRƯờNG CAO ĐẳNG NGHề GIAO THÔNG VậN TảI TRUNG ƯƠNG VớI DOANH NGHIệP Chuyờn ngnh: Qun lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Vũ Thị Sơn HÀ NỘI, 2017 LỜI CẢM ƠN Trước tiên, xin gửi lời cảm ơn đến Trường ĐHSP Hà Nội 2, Phòng Sau Đại học thầy, cô quan tâm tạo điều kiện cho thời gian học tập nghiên cứu Tôi xin bày tỏ lời tri ân sâu sắc tới người hướng dẫn tôi, TS Vũ Thị Sơn người ln tận tình dẫn, giúp đỡ, động viên chia sẻ với kinh nghiệm q báu q trình thực luận văn Tơi vui mừng chia sẻ thành với lời cảm ơn đến tất thành viên lớp Quản lí giáo dục K19, người tơi trải qua năm học tập nghiên cứu trường Cuối xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, người thân, bạn bè đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ, động viên q trình học tập hồn thành luận văn Hà Nội, tháng 11 năm 2017 Tác giả Nguyễn Công Trung LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn kết nghiên cứu cá nhân tơi Các số liệu tài liệu trích dẫn luận văn trung thực Kết nghiên cứu khơng trùng với cơng trình cơng bố trước Tơi chịu trách nhiệm với lời cam đoan Hà Nội, tháng 11 năm 2017 Tác giả Nguyễn Công Trung MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA NHÀ TRƢỜNG VỚI DOANH NGHIỆP 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu giới liên kết nhà trường với doanh nghiệp 1.1.2 Các nghiên cứu Việt Nam liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp 1.2 Các khái niệm đề tài .14 1.2.1 Liên kết, liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp 14 1.2.2 Quản lý, quản lý liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp 16 1.3 Liên kết đào tạo nhà trƣờng doanh nghiệp 18 1.3.1 Tầm quan trọng hoạt động liên kết đào tạo .18 1.3.2 Nội dung hoạt động liên kết đào tạo 25 1.3.3 Các hình thức liên kết đào tạo nhà trường doanh nghiệp 27 1.3.4 Các mơ hình liên kết đào tạo nhà trường doanh nghiệp 27 1.4 Quản lý liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp .29 1.4.1 Sự cần thiết quản lý liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp29 1.4.2 Nội dung quản lý liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp 29 1.4.3 Chủ thể quản lý liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp .34 1.4.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp .36 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƢƠNG I VÀ DOANH NGHIỆP .41 2.1 Khái quát trình khảo sát thực trạng 41 2.2 Khái quát trƣờng Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ƣơng I 42 2.2.1 Giới thiệu chung 42 2.2.2 Chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức Trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ương I 44 2.2.3 Các nghề, trình độ đào tạo quy mơ đào tạo 45 2.2.4 Cơ sở vật chất trường 48 2.2.5 Đội ngũ giáo viên cán quản lý 50 2.3 Khảo sát liên kết đào tạo trƣờng Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ƣơng I với doanh nghiệp 53 2.3.1 Các hình thức phối hợp Trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ương I với doanh nghiệp 53 2.3.2 Thực trạng doanh nghiệp ký hợp đồng liên kết đào tạo với trường 55 2.4 Thực trạng hoạt động liên kết đào tạo Trƣờng Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ƣơng I doanh nghiệp 58 2.4.1 Thực trạng hoạt động liên kết theo đầu vào 58 2.4.2 Hoạt động liên kết trình đào tạo 59 2.4.3.Hoạt động liên kết đầu 60 2.4.4.Đánh giá chung 60 2.5 Thực trạng quản lý liên kết đào tạo trƣờng Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ƣơng I doanh nghiệp 61 2.5.1 Quản lý liên kết đầu vào 61 2.5.2.Quản lý liên kết trình đào tạo 62 2.5.3 Quản lý liên kết đầu .62 2.6 Đánh giá chung thực trạng 63 2.6.1 Những thành tựu đạt 63 2.6.2 Những vấn đề tồn 64 2.6.3 Cơ hội thách thức 66 Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƢƠNG I VỚI DOANH NGHIỆP 67 3.1 Định hƣớng phát triển dạy nghề đáp ứng nhu cầu xã hội 67 3.1.1 Định hướng phát triển đào tạo nghề theo nhu cầu doanh nghiệp 67 3.1.2 Định hướng liên kết đào tạo trường cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ương I với doanh nghiệp 67 3.2 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 69 3.2.1 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 69 3.2.2 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 69 3.2.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 69 3.2.4 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng 70 3.2.5 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 70 3.3 Đề xuất số biện pháp quản lý liên kết đào tạo với doanh nghiệp Trƣờng Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ƣơng I 70 3.3.1 Nhóm biện pháp quản lý liên kết đầu vào 72 3.3.2 Nhóm biện pháp quản lý liên kết trình đào tạo 76 3.3.3 Nhóm biện pháp quản lý liên kết đầu 79 3.3.4 Mối quan hệ nhóm biện pháp 81 3.4 Khảo nghiệm mức độ cần thiết khả thi biện pháp 81 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 81 3.4.2 Nội dung khảo nghiệm 81 3.4.3 Đối tượng khảo nghiệm 82 3.4.4 Phương pháp khảo nghiệm 82 3.4.5 Quy trình khảo nghiệm 82 3.4.6 Kết khảo nghiệm 82 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 87 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .89 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CSDN: Cơ sở dạy nghề DN: Doanh nghiệp ĐTN: Đào tạo nghề HS-SV: Học sinh – sinh viên KT - XH: Kinh tế - xã hội KHGD: Khoa học giáo dục KH&CN: Khoa học công nghệ KNN: Kỹ nghề GTVT: Giao thông vận tải GD & ĐT: Giáo dục Đào tạo LKĐT: Liên kết đào tạo TCDN: Tổng cục dạy nghề DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Danh mục nghề, trình độ đào tạo Trường 46 Bảng 2.2: Quy mô đào tạo tiêu tuyển trường từ năm 20122016 47 Bảng 2.3: Cở sở vật chất trường từ năm 2012 đền 2016 48 Bảng 2.4 Thống kê trình độ chuyên môn đội ngũ giáo viên cán quản lý 51 Bảng 2.5 Các hình thức phối hợp trường Cao đẳng nghề GTVT Trung ương I với DN 54 Bảng 2.6: Danh sách doanh nghiệp ký hợp đồng liên kết với Trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ương I năm 2016i 56 Bảng 2.7: Danh sách dosanh nghiệp tuyển dụng HS-SV tốt nghiệp Trường CĐN giao thông vận tải Trung ương I vào làm việc (từ tháng đến tháng 10.2016) 57 Bảng 2.8 Đánh giá thực trạng hoạt động liên kết đầu vào 59 Bảng 2.9 Đánh giá thực trạng hoạt động liên kết trình đào tạo 59 Bảng 2.10 Đánh giá thực trạng hoạt động liên kết đầu 60 Bảng 2.11 Đánh giá thực trạng quản lý liên kết đầu vào 61 Bảng 2.12 Đánh giá thực trạng quản lý liên kết trình đào tạo 62 Bảng 2.13 Đánh giá thực trạng quản lý liên kết đầu 62 Bảng 3.1 Kết khảo nghiệm tính cần thiết biện pháp 83 Bảng 3.2 Kết khảo nghiệm tính khả thi biện pháp 84 85 Nhận xét: Đa số ý kiến đối tượng hỏi cho biết biện pháp đề xuất khả thi thực tiễn Các biện pháp Quản lý liên kết giải việc làm cho học sinh-sinh viên tốt nghiệp, Quản lý liên kết tuyển sinh theo địa yêu cầu doanh nghiệp; Quản lý liên kết tư, vấn hướng nghiệp cho học sinh-sinh viên tốt nghiệp Quản lý liên kết đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề, đạt tỷ lệ đồng thuận cao Biện pháp Quản lý liên kết hỗ trợ kinh phí, trang thiết bị nguyên vật liệu tỷ lệ cho không khả thi chiếm tới 75% 86 Tiểu kết chƣơng Các biện pháp quản lý LKĐT Trường Cao đẳng GTVT Trung ương I với DN đề xuất dựa vào kết nghiên cứu lí luận thực tiễn đề tài, đồng thời dựa định hướng phát triển đào tạo nghề theo nhu cầu doanh nghiệp định hướng LKĐT trường Cao đẳng nghề GTVT Trung ương I với DN, với nguyên tắc Đảm bảo tính hệ thống; đảm bảo tính khả thi; đảm bảo tính khách quan; đảm bảo tính hiệu quả; đảm bảo tính đồng bộ; đảm bảo tính kế thừa Các nhóm biện pháp biện pháp quản lý LKĐT Trường Cao đẳng GTVT Trung ương I với DN luận văn đề xuất bao gồm: Nhóm biện pháp quản lý liên kết đầu vào Biện pháp Quản lý liên kết tuyển sinh theo địa yêu cầu doanh nghiệp Biện pháp Quản lý đổi mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo Biện pháp Quản lý liên kết đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề Biện pháp Quản lý liên kết hỗ trợ kinh phí, trang thiết bị nguyên vật liệu Nhóm biện pháp quản lý liên kết trình đào tạo - Biện pháp Quản lý liên kết đổi phương thức đào tạo thực hành nghề - Biện pháp Quản lý liên kết đánh giá kết học tập HS-SV - Biện pháp Quản lý liên kết nghiên cứu khoa học ứng dụng Nhóm biện pháp quản lý liên kết đầu - Biện pháp Quản lý liên kết tư, vấn hướng nghiệp cho HS-SV tốt nghiệp - Biện pháp Quản lý liên kết giải việc làm cho học sinh-sinh viên tốt nghiệp Kết khảo nghiệm thu cho thấy biện pháp quản lý quản lý LKĐT Trường Cao đẳng GTVT Trung ương I với DN mà luận văn đề xuất có tính cấp thiết tính khả thi 87 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Đào tạo nghề vấn đề Đảng nhà nước quan tâm Đào tạo nghề đóng vai trò quan trọng việc đào tạo NNL phục vụ cho nghiệp CNH-HĐH đất nước Liên kết đào tạo nhà trường doanh nghiệp giải pháp để thực nguyên lý giáo dục “Học đôi với hành”, lý luận gắn liền với thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo độ ngũ lao động lành nghề, đáp ứng nhu cầu nghiệp đổi Quản lý LKĐT NT DN ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng hiệu hoạt động LKĐT Luận văn hệ thống hóa khung lí luận quản lý, ĐTN, LKĐT, LKĐT NT DN, quản lý LKĐT NT DN, tạo sở lí luận tương đối hồn chỉnh, tin cậy để tác giả tiếp tục nghiên cứu thực trạng biện pháp quản lý LKĐT NT DN, quản lý LKĐT NT DN 1.2 Kết nghiên cứu thực trạng LKĐT quản lý LKĐT NT DN, quản lý LKĐT Trường Cao đẳng GTVT Trung ương I với DN năm qua đạt số kết định, góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo NT nói riêng bước đáp ứng tốt yêu cầu NNL đào tạo cho DN thị trường lao động nói chung Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, hoạt động tồn nhiều bất cập đòi hỏi phải giải Căn vào kết nghiên cứu lí luận thực tiễn, tác giả đề xuất 03 nhóm bbiện pháp quản lý LKĐT NT DN, quản lý LKĐT Trường Cao đẳng GTVT Trung ương I DN Kết khảo nghiệm bước đầu khẳng định, biện pháp quản lý LKĐT NT DN, quản lý LKĐT Trường Cao đẳng GTVT Trung ương I DN mà luận văn nghiên cứu, đề xuất có tính cấp thiết tính khả thi Do đó, để nâng cao hiệu quản lý LKĐT NT DN, quản lý LKĐT Trường Cao đẳng GTVT Trung 88 ương I DN cần thực đồng linh hoạt biện pháp đề xuất luận văn Các kết nghiên cứu khẳng định: nhiệm vụ nghiên cứu đề tài giải mức độ cần thiết mục đích nghiên cứu đề tài bước đầu đạt Khuyến nghị 2.1 Đối với nhà nƣớc Hoàn thiện chế hệ thống sách LKĐT quản lý LKĐT nghề nói chung LKĐT NT DN nói riêng Tăng cường nguồn lực phát triển CSDN 2.2 Đối với Bộ Lao động Thƣơng binh Xã hội - Ban hành hệ thống chế, sách phù hợp để quản lý, điều hành công tác liên kết - Quy định trách nhiệm xã hội DN với giáo dục đào tạo, chế tài chính, chế độ khuyến khích người học, khuyến khích DN tham gia hoạt động đào tạo, tự tổ chức đào tạo nghề cho lao động DN - Hàng năm tiến hành rút kinh nghiệm trường phạm vi nước hoạt động liên kết đào tạo 2.3 Đối với trƣờng Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ƣơng I - Hoàn thiện kế hoạch, chiến lược LKĐT với DN ĐTN - Trong điều kiện quy định pháp luật chưa mang tính ràng buộc trách nhiệm xã hội DN với đào tạo nghề, nhà trường mặt cần xây dựng chế, sách liên kết linh hoạt, mặt cần xây dựng mối quan hệ mật thiết có lợi để huy động nguồn lực DN hỗ trợ ĐTN - Tăng cường lực đào tạo trường, lợi thương thảo xây dựng quan hệ liên kết với DN - Lâu dài nên thành lập Ban chuyên trách LKĐT NT DN để triển khai hoạt động liên kết hiệu 89 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Nguyễn Văn Anh (2006), Mơ hình phối hợp tạo nghề - Kinh nghiệm số nước Châu Á Tạp chí khoa học giáo dục (số 29) Nguyễn Văn Anh (2009), Phối hợp sở dạy nghề khu công nghiệp Luận án tiến sĩ Viện khoa học giáo dục Việt Nam Đặng Quốc Bảo (1997), Một số khái niệm quản lý giáo dục, trường cán quản lý giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội Đặng Quốc Bảo (2008), Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường Tập giảng cho lớp Cao học Quản lý Giáo dục Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội Bernd Praetzler (2004), Giải pháp đào tạo nghề từ hệ thống kép, Cộng hòa Liên bang Đức Bộ trị (2009), Phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020, Thông báo kết luận số 242-TB/TW việc tiếp tục thực Nghị Trung ương (khóa VIII), Hà Nội Bộ Giáo dục đào tạo (2007), Báo cáo hội thảo quốc gia “Đào tạo theo nhu cầu xã hội”, TP.Hồ Chí Minh Bộ LĐTB&XH (2007), Thực trạng dạy nghề gắn kết với doanh nghiệp Việt Nam Bộ LĐTB&XH (2008), Báo cáo đồng quan Hội nghị dạy nghề đáp ứng nhu cầu xã hội 10 Bộ LĐTB&XH (2008), Xây dựng mơ hình liên kết nhà trường doanh nghiệp, Đề tài cấp Bộ mã số: CB2004-02-03 11 Bộ LĐTB&XH (2008), Báo cáo tổng quan dạy nghề đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp thời gian qua – Định hướng, giải pháp cho năm tới, Hà Nội 12 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Những sở khoa học quản lý giáo dục, Tập giảng cho cao học chuyên ngành quản lý giáo dục, Hà Nội, 1994/2004 13 Chiến lược phát triển NNL Việt Nam thời kỳ 2011-2020 14 Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020, (2012) 90 15 Vũ Cao Đàm (1997), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất khoa học kỹ thuật, Hà Nội 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ hai Ban Chấp hành Trung ương khố VIII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội 18 Trần Khánh Đức – Nguyễn Lộc (1993), Hoàn thiện đào tạo nghề xí nghiệp, Đề tài cấp Bộ B91-38-07, Hà Nội 19 Trần Khánh Đức (2002), Giáo dục kỹ thuật – nghề nghiệp phát triển nguồn nhân lực, Tuyển tập cơng trình nghiên cứu báo khoa học giai đoạn 1990-2002, NXB Giáo dục, Hà Nội 20 Nguyễn Minh Đường (1995), Vấn đề bồi dưỡng đào tạo lại loại hình lao động nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển KT - XH điều kiện mới, NXB Hà Nội 21 Nguyễn Minh Đường, Nguyễn Thị Hằng (2008), Đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội Quan niệm giải pháp thực hiện, Tạp chí KHGC số 32 tháng 22.Vũ Ngọc Hải, Đặng Bá Lãm, Trần Khánh Đức (2007), Giáo dục Việt Nam đổi phát triển đại hóa, NXB Giáo dục, Hà Nội 23.Vũ Ngọc Hải, Đặng Quốc Bảo, Bùi Minh Hiền (chủ biên), Quản lý giáo dục, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội 24 Nguyễn Thị Hằng (2012), Quản lí đào tạo nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 82, tháng 25 Phan Minh Hiền (2011), Phát triển đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội, Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, Viện khoa học giáo dục Việt Nam 26 Bùi Hiền (chủ biên) (2013), Từ điển Giáo dục học, NXB Từ điển bách khoa 27 Trần Khắc Hoàn (2006), Kết hợp đào tạo trường doanh nghiệp hằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề Việt Nam giai đoạn nay, Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội 91 28 Nguyễn Phan Hòa (2013), Đề xuất mơ hình liên kết đào tạo sở dạy nghề với doanh nghiệp thành phố Hồ Chí Minh, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 96, tháng 29 Trần Khắc Hoàn (2005), Kết hợp đào tạo nhà trường doanh nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề Việt Nam giai đoạn nay, Luận án Tiến sĩ, Đại học quốc gia Hà Nội 30 Đoàn Như Hùng (2016), Liên kết đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp số nước giới Việt Nam, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số1 31 Nguyễn Phan Hưng (2013), Một số giải pháp đổi quan hệ trường đại học doanh nghiệp, tạp chí Khoa học Giáo dục, số 93, tháng 32 Đỗ Thế Hưng, Phạm Thanh Tùng, Nguyễn Thị Thu Thủy (2016), Mối quan hệ nhà trường với DN số nước giới học kinh nghiệm cho Việt Nam, Tạp chí KHGD, số tháng 33 IFABTBP (1998), Đào tạo luân phiên Pháp, Hội thảo khoa học, Hà Nội 34 Võ Thị Ngọc Lan (2014), Liên kết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nghề nước ta, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 105, tháng 35 Nguyễn Tuyết Lan (2015), Quản lý liên kết đào tạo trường cao đẳng nghề với doanh nghiệp tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu phát triển nhân lực, Luận án tiến sĩ Khoa học Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 36 Dương Đức Lân (2008), Đào tạo nghề theo nhu cầu sử dụng xã hội, Tạp chí KHGD số 17 tháng 37 Luật Giáo dục (đã sửa đổi bổ sung 2009) (2012), NXB Lao động, Hà Nội 38 Phan Chính Thức (2003), Những giải pháp phát triển đào tạo nghề góp phần đáp ứng nhu cầu nhân lực cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, Luận án tiến sỹ Giáo dục học, Trường đại học sư phạm Hà Nội 39 Tổ chức phát triển Đức GIZ (2012), Đột phá chất lượng đào tạo nghề, tài liệu kỹ thuật tổng quan chủ đề bàn luận hội nghị khu vực đào tạo nghề Việt Nam tổ chức ngày 10 11 tháng 10 năm 2012, Bộ Lao động Thương binh Xã hội Việt Nam (MOLISA) – Bộ hợp tác kinh tế phát triển Liên bang Đức (BMZ), Hà Nội, Việt Nam 92 40 Thủ tướng phủ (2012), Phê duyệt chiến lược dạy nghề thời kỳ 20112020, ban hành kèm theo Quyết định 630/QĐ-TTg ngày 29/5/2012 41 Nguyễn Đức Trí (2008), Giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu thị trường lao động, Tạp chí Khoa học Giáo dục số 32, tháng 5-2008, Hà Nội 42 Bùi Đức Tú (2014), Một số giải pháp quản lí trường cao đẳng nghề theo tiếp cận lực thực hiện, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 107, tháng 43 Đỗ Văn Tuấn (2010), Quản lí đào tạo trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu xã hội, tạp chí Khoa học Giáo dục, số 57, tháng 44 Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (2013), Đào tạo nhân lực giai đoạn hội nhập phát triển kinh tế, NXB Thế giới, Hà Nội 45 Lương Thị Tâm Uyên (2012), Một số biện pháp phối hợp đào tạo sở dạy nghề doanh nghiệp, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 78, tháng 3-2012 46 Trịnh Xuân Vũ (2014), Kinh nghiệm đào tạo nhân lực số quốc gia giới học tham khảo cho Việt Nam, Tạp chí Tuyên giáo điện tử, thứ Năm, 30/10/2014 47 Mạnh Xuân (2015), Gắn kết trường đại học doanh nghiệp đào tạo nhân lực, báo Nhân Dân, số ngày 14/3/2015 48 Nguyễn Như Ý (1999) (chủ biên), Đại từ điển tiếng Việt, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội Tiếng Anh 49 International Forum on Technical engineering Educators in developing countries (1998), Linkage of Work & Education: Models derived from australia, Korea University of Technology & Education, Korea 50 Ole Frahm Reindell Employment-oriented Co-operative Training, International seminar on Effective management of training institutions, Bangkok, Thailand, 2004 51 UNESCO and ILO Technical and Vocational Education and Training for the 21 st Century UNESCO and ILO Recommendations, 2002 PHỤ LỤC Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán quản lí, giảng viên dạy nghề trường Cao đẳng nghề GTVT Trung ương I cán DN) Kính thưa đồng chí! Trong nghiên cứu đề tài Quản lý liên kết đào tạo nhà trường doanh nghiệp, muốn tham khảo ý kiến đồng chí hình thức liên kết áp dụng trường Xin đề nghị đồng chí vui lòng cho biết ý kiến cách đánh dấu (X) vào ô tương ứng Xin trân trọng cảm ơn hỗ trợ đồng chí! Câu Đánh giá đồng chí hình thức liên kết đào tạo nhà trường doanh nghiệp áp dụng trường? TT Các hình thức liên kết đào tạo nhà trường doanh nghiệp - Ký văn hợp tác năm trường doanh nghiệp - Trường nhận hợp đồng đặt hàng đào tạo theo địa doanh nghiệp - Doanh nghiệp thường xuyên cung cấp thông tin cho trường nhu cầu nhân lực theo vị trí làm việc - Trường doanh nghiệp ký hợp đồng để giáo viên học sinh trường đến thực tập dây chuyền sản xuất vị trí làm việc doanh nghiệp Có Khơng Khơng biết - Trường doanh nghiệp phối hợp tổ chức năm hội nghị khách hàng, hội chợ việc làm - Doanh nghiệp cử cán chuyên môn hướng dẫn dạy thực hành nghề cho học sinh-sinh viên trường đến thực tập doanh nghiệp - Giáo viên từ trường đến tham gia giảng dạy cho khoá học doanh nghiệp tự đào tạo cho lao động doanh nghiệp - Doanh nghiệp tham gia Hội đồng xây dựng chương trình đào tạo trường - Doanh nghiệp tham gia Hội đồng đánh giá tốt nghiệp cho học sinh-sinh viên trường 10 - Doanh nghiệp hỗ trợ trang thiết bị cho trường 11 - Doanh nghiệp hỗ trợ kinh phí cho nhà trường 12 - Doanh nghiệp cấp học bổng phần thưởng cho học sinh –sinh viên có thành tích học tập 13 - Doanh nghiệp tuyển chọn học sinh – sinh viên tốt nghiệp trường vào làm việc doanh nghiệp 14 - Phối hợp tổ chức sản xuất, nghiên cứu ứng dụng chuyển giao công nghệ Các hình thức liên kết khác ……………………………………… ………………………………………… Câu Đánh giá đồng chí thực trạng hoạt động liên kết đầu vào nhà trường doanh nghiệp nay? Mức độ TT Nội dung Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Liên kết tuyển sinh theo địa yêu cầu DN Liên kết đổi mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo Liên kết đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Câu Đánh giá đồng chí thực trạng hoạt động liên kết trình đào tạo nhà trường doanh nghiệp nay? Mức độ TT Nội dung Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Liên kết đổi phương thức đào tạo thực hành nghề Liên kết đánh giá kết học tập HSSV Câu Đánh giá đồng chí thực trạng hoạt động liên kết đầu nhà trường doanh nghiệp nay? Mức độ TT Nội dung Liên kết tư, vấn hướng nghiệp cho HS-SV tốt nghiệp Liên kết giải việc làm cho HS-SV tốt nghiệp Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Câu Đánh giá đồng chí thực trạng quản lý liên kết đầu vào nhà trường doanh nghiệp nay? Mức độ TT Nội dung Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Liên kết tuyển sinh theo địa yêu cầu DN Quản lý đổi mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo Quản lý liên kết đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Câu Đánh giá đồng chí thực trạng quản lý liên kết trình đào tạo nhà trường doanh nghiệp nay? Mức độ TT Nội dung Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Quản lý liên kết đổi phương thức đào tạo thực hành nghề Quản lý liên kết đánh giá kết học tập HS- SV Câu Đánh giá đồng chí thực trạng quản lý liên kết đầu nhà trường doanh nghiệp nay? Mức độ TT Nội dung Quản lý liên kết tư, vấn hướng nghiệp cho HS- SV tốt nghiệp Quản lý liên kết giải việc làm cho HS-SV tốt nghiệp Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Nếu có thể, xin đồng chí vui lòng cho biết thơng tin cá nhân sau: Họ tên: Giới tính: Cơ quan công tác: Chức vụ: Trình độ đào tạo: Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Để đánh giá tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp, xin đồng chí cho biết ý kiến giải pháp cụ thể nhóm biện pháp nêu bảng Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến cách đánh dấu (X) vào ô tương ứng theo nhân định Trân trọng cảm ơn quan tâm hỗ trợ đồng chí! Mức độ TT Tên giải pháp I Quản lý liên kết đầu vào Quản lý liên kết tuyển sinh theo địa yêu cầu doanh nghiệp Quản lý đổi mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo Quản lý liên kết đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề Quản lý liên kết hỗ trợ kinh phí,trang thiết bị nguyên vật liệu II Quản lý liên kết trình đào tạo Quản lý liên kết đổi phương thức đào tạo thực hành nghề Quản lý liên kết đánh giá kết học tập học sinh-sinh viên Quản lý liên kết nghiên cứu khoa học ứng dụng III Quản lý liên kết đầu Quản lý liên kết tư, vấn hướng nghiệp cho học sinh-sinh viên tốt nghiệp Quản lý liên kết giải việc làm cho học sinh-sinh viên tốt nghiệp Rất cần Không cần Cần thiết thiết thiết Nếu có thể, xin đồng chí vui lòng cho biết thông tin cá nhân sau: Họ tên: Giới tính: Cơ quan công tác: Chức vụ: Trình độ đào tạo: ... .14 1. 2 .1 Liên kết, liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp 14 1. 2.2 Quản lý, quản lý liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp 16 1. 3 Liên kết đào tạo nhà trƣờng doanh nghiệp 18 ... sở lý luận quản lý liên kết đào tạo NT với DN Chương 2: Thực trạng quản lý liên kết đào tạo Trường Cao đẳng nghề GTVT Trung ương I với DN Chương 3: Biện pháp quản lý liên kết đào tạo Trường Cao. .. hình liên kết đào tạo nhà trường doanh nghiệp 27 1. 4 Quản lý liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp .29 1. 4 .1 Sự cần thiết quản lý liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp2 9 1. 4.2