NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC-12 BÀI 1 GEN, MÃ DT VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN Câu dễ: 1- Khái niệm gen là: a. Một đoạn của phân tử AND mang thông tin mã hóa một chuỗi Pôlipeptit b. Một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa một phân tử ARN hay mộ chuỗi pôlipeptit. c. Một đoạn ADN mang thông tin mã hóa một phân tử mARN d. Một đoạn AND mang thông tin mã hóa một phân tử prôtêin. Đáp án đúng : b GV Nguyễn Ngần 2- Cấu trúc chung cua rgen cấu trúc bao gồm : a. 2 vùng trình tự Nu b.1 vùng trình tự Nu c. 3 vùng trình tự Nu d. 4 vùng trình tự Nu Đáp án : c GV Nguyễn Ngần Câu trung bình : 1- Mã di truyền có đặc điểm : a. mã di truyền đựơc đọc từ một điểm xác định theo từng bộ 3 Nu không gối chồng lên nhau. b. Mã di truyền có tính phổ biến và đặc hiệu c. Mã di truyền mang tính thoái hóa. d. Mã di truyền được đọc từ 1 điểm xác định, có tính phổ biến, đặc hiệu và thoái hóa. Đáp án : d. GV NguyễnvNgần 2- Vai trò của enzim ADN- pôlimeraza trong quá trình nhân đôi ADN là: a. Tháo xoắn phân tử ADN. b. Bẻ gãy các liên kết hiđrô giữa 2 mạch ADN. C. Lắp ráp các Nu tự do theo nguyên tắc bổ sung với mỗi mạch khuôn của ADN. D.Tổng hợp mạch mới theo chiều 5 ’ -3 ’ Đáp án : c GV Nguyễn Ngần 3- Mạch được tổng hợp liên tục trong quá trình nhân đôi ADN là mạch : a. 3 ’ - 5 ’ b.Cả hai mạch cùng được tổng hợp. c. 5’- 3’ d. Chỉ một trong hai mạch được tổng hợp. Đáp án :a 1 Nguyễn Ngần 4-Nguyên tắc bán bảo toàn và nguyên tắc bổ sung là 2 nguyên tắc sử dụng trong quá trình a. Tự sao b. phiên mã c. Dịch mã d. Sau dịch mã Đáp án :a Nguyễn Ngần Câu khó : 1- Một đoạn ADN có trình tự Nu như sau: A T G G X A X T X X A A X G T ( mạch mã gốc) ADN T A X X G T G A G G T T G X A ( mạch bổ xung) Hãy xác định mạch được t ổng hợp liên tục trong quá trình tái bản ADN a. Mạch bổ xung b. Mạch mã gốc. c. Mạch bổ xung mới đến mạch mã gốc d. Mạch mã gốc mới đến mạch bổ xung. Đáp án : b Nguyễn Ngần 2- Một đoạn ADN có trình tự Nu như sau: 3 ’ . A T G G X A X T X X A A X G T …5 ’ ADN 5 ’ …T A X X G T G A G G T T G X A …3 ’ Mạch mã gốc là mạch nào: a. Mạch 3 ’- 5 ’ b. Mạch 5 ’ - 3 ’ c. Thường là mạch mang trình tự Nu của ADN mẹ d. Thường là mạch Nu mới tổng hợp từ qúa trình tự sao. Đáp án : a Nguyễn Ngần 3- Vai trò của enzim ADN pôlimeraza trong quá trình nhân đôi ADN là : a. Tháo xoắn phân tử ADN. b. Bẻ gãy các liên kết hiđrô giữa 2 mạch ADN c. Lắp ráp các Nu tự do theo nguyên tắc bổ xung với mỗi mạch khuôn. d. Tạo thành 2 phân tử ADN con. Đáp án : c Nguyễn Ngần BÀI 2 PHIÊN MÃ, DỊCH MÃ : Câu dễ : 2 1- Dịch mã là quá trình bao gồm giai đoạn : a. Hoạt hóa axit amin b. Tổng hợp chuỗi pôlipeptit c. Kéo dài chuỗi pôlipeptit d. Hoạt hóa a.a và tổng hợp chuỗi pôlipeptit. Đáp án :d Nguyễn Ngần 2- ARN Pôlimeraza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều : a. 3 ’ - 5 ’ b. 5 ’ -3 ’ c. Cả hai chiều cùng lúc. d. Từng đoạn Okazaki. Đáp án : b Nguyễn Ngần 3- Phiên mã là : Thông tin di truyền trên mạch mã gốc của gen được phiên mã thành a.Phân tử tARN b.Chuỗi pôlipeptit c.Phân tử mARN d.Phân tử ADN Đáp án : c Nguyễn Ngần 4- mARN sơ khai và mARN là một ( bằng nhau) là đặc điểm có ở : a. sinh vật nhân sơ b. Sinh vật nhân thực. c. Cả ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực. d. Không phải là đặc điểm của sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực. Đáp án : a Nguyễn Ngần Câu trung bình 1- Sau khi quá trình dịch mã hòan tất.a.a mở đầu( Met) cắt khỏi chuỗi pôlipeptit nhờ : a. Một loại enzim đặc biệt b.Enzim mARN pôlimeraza c. ADN- pôlimeraza c. Met tự cắt khỏi chuỗi. Đáp án : a Nguyễn Ngần 2- Các Prôtêin được tổng hợp trong tế bào nhân thực đều được : a. Bắt đầu bằng a.a Arg b. Bắt đầu bằng bộ 3 UGA 3 c. Bắt đầu bàng bộ 3 UAA d. Bắt đầu bằng a.a Met Đáp án : d Nguyễn Ngần 3- Dịch mã là quá trình tổng hợp protein trong đó a. Các tARN mang các axitamin tương ứng đặt đúng vị trí trên mARN b. Các ribôxôm dịch chuyển trên mARN c. Các axitamin được gắn váo chuỗi polipeptit d. Protein biểu hiện thành các tính trạng . Đ áp án : a Nguyễn Ngần C âu kh ó : 1- Tiểu đơn vị bé của ribôxôm gắn với mARN ở vị trí đặc hiệu. vị trí này nằm gần cođon mở đầu. … (1)….c ủa phức hợp mở đầu Met-tARN (UAX) bổ xung chính xác với … (2)…. ( AUG) trên mARN . Tiểu đơn vị lớn của ribôxôm kết hợp tạo thành ribôxôm hòan chỉnh sẵn sàng tổng hợp chuỗi p ôlipeptit. Vị trí (1) và ( 2) là các từ : a. Cô đon mở đầu và bộ ba đối mã b. đối mã và sao mã c. Mở đầu và kéo d ài. d. Bộ ba đối mã và cô đon mở đầu Đ áp án : d Nguyễn Ngần BÀI 3 :ĐIỀU HÒA HOẠT ĐỘNG GEN Câu dễ : 1- Trong cơ chế điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ, vai trò của gen điều hòa là : a. Nơi tiếp xúc với enzim ARN pôlimeraza b. Mang thông tin quy định Prôtêin điều hòa. c. Mang thông tin quy định enzim ARN pôlimeraza. d. Nơi liên kết với prôtêin điều hòa. Đáp án : b Nguyễn Ngần 2-Một operôn lac gồm : a. Vùng vận hành O b. Vùng vận hành O và vùng khởi động P c. Gen cấu trúc Z,Y,A, vùng O và vùng P d. Gen cấu trúc Z,Y, A vùng O và vùng P và gen điều hòa R. Đáp án: c Nguyễn Ngần Câu trung bình 1-Cơ chế điều hòa hoạt động của opêrôn lac khi môi trường không có lăctôzơ: 4 a. Gen điều hòa Prôtêin ức chế gắn kết với vùng vận hành O ức chế phiên mã của các gen cấu trúc. b. Prôtêin ức chế  Gen điều hòa  gắn kết với vùng vận hành O ức chế phiên mã của các gen cấu trúc. c. Gen điều hòa gắn kết với vùng vận hành O Prôtêin ức chế  ức chế phiên mã của các gen cấu trúc. d. Gen điều hòa Prôtêin ức chế ức chế phiên mã của các gen cấu trúc gắn kết với vùng vận hành O. Đáp án : Nguyễn Ngần 2 -Cơ chế điều hòa hoạt động của operôn lac khi môi trường có lăctôzơ: a. Gen điều hòa Prôtêin ức chếlactôzơ làm bất hoạt prôtêin ức chếkhông gắn kết với vùng vận hành O ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động tiến hành phiên mã, dịch mã. b. Gen điều hòa lactôzơ làm bất hoạt prôtêin ức chế Prôtêin ức chế không gắn kết với vùng vận hành O ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động tiến hành phiên mã, dịch mã. c. Lactôzơ làm bất hoạt prôtêin ức chế Gen điều hòa Prôtêin ức chế không gắn kết với vùng vận hành O ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động tiến hành phiên mã, dịch mã. d. Gen điều hòa ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động tiến hành phiên mã, dịch mã  Prôtêin ức chếlactôzơ làm bất hoạt prôtêin ức chếkhông gắn kết với vùng vận hành O. Đáp án : a Nguyễn Ngần Câu khó: 1.Khi đường lăctôzơ bị phân giải hết thì prôtêin ức chế lại: a. liên kết với vùng khởi động .tiến hành phiên mã. b. Liên kết với vùng vận hành và quá trình phiên mã bị dừng hẳn. c. Liên kết với vùng vận hành và tiếp tục phiên mã. d. Liên kết với cả hai vùng O và P dừng quá trình phiên mã. Đáp án: b Nguyễn Ngần Bài 4: Đột biến gen: Câu Dễ: 1- Đột biến gen là : a. Những biến đổi nhỏ xảy ra trong cấu trúc của gen thường liên quan tới một cặp Nu b. Những biến đổi nhỏ xảy ra trong cấu trúc của gen thường liên quan tới một số cặp Nu c. Những biến đổi nhỏ xảy ra trong cấu trúc của gen thường liên quan tới một hoặc một số cặp Nu d. Những đột biến điểm hoặc đột biến rất nhiều cặp Nu. Đáp án : c 5 Nguyễn Ngần 2- Các dạng đột biến gen: a. Đột biến thay thế, đột biến thêm hoặc mất một cặp Nu b. Đột biến thêm hoặc mất 1 cặp Nu. c. Đột biến thêm hoặc mất, đột biến đảo vị trí một cặp Nu d. Đột biến mất , đột biến thay thế một cặp Nu. Đáp án : a Nguyễn Ngần 19-Trong tự nhiên tất cả các gen đều có thể bị đột biến nhưng với tần số rất thấp: a. 10 -4 – 10 -6 b.10 4- - 10 6 c. 10 -6 – 10 -4 d. 10 -4 - 10 -2 Đáp án : c Nguyễn Ngần Câu trung bình 1-Hãy chọn câu đúng trong các câu sau đây nói về đột biến điểm: a. Đột biến điểm là những biến đổi đồng thời tại những điểm khác nhau trong gen b. Trong số các loại đột biến điểm thì phần lớn đột biến thay thế cặp Nu là ít gây hại nhất. c. Trong bất cứ trường hợp nào tuyệt đại đa số đột biến điểm là có hại d. Đột biến điểm là những biến đổi nhỏ nên it có vai trò trong quá trình tiến hóa. Đáp án : b Nguyễn Ngần 2- Nguyên nhân phát sinh đột biến gen là do a.Sự bắt cặp không đúng trong nhân đôi ADN b.Do những sai hỏng ngẫu nhiên c.Do hoạt động của các tác nhân lý hóa ở môi trường hay do tác nhân sinh học d. Do sự bắt cặp không đúng, sai hỏng ngẫu nhiên, hoạt động của các tác nhân lí hóa, sinh học. Đáp án :d Nguyễn Ngần Câu khó : 1- Một gen có cấu trúc 2 mạch xoắn kép, có t ỷ lệ XG TA + + = 1,5 và có tổng số Nu bằng 3.10 3 số Nu mỗi loại của gen là: a. G=X=900; A= T= 600 b. A=T= 900; G=x=600 c. A=T=G=X= 600 d. A= T= G= X=900. Đáp án : b Nguyễn ngần 6 2- Một gen cấu trúc bị đột biến một 3 cặp nu thuộc 2 bộ 3 mã hóa kế tiếp nhau ở giữa gen và không phải là đột biến vô nghĩa. chuỗi pôlipeptit do gen tổng hợp sẽ bị : a. Mất 1 axit amin, thay thế 2 axit amin b. Thay thế 1 axitamin c. Thay thế 2 axit amin d. Mất 1 axit amin và thay thế 1 axit amin. Đáp án : d Nguyễn Ngần 3- Một gen cấu trúc bị đột biến một 6 cặp nu thuộc 3 bộ 3 mã hóa kế tiếp nhau ở giữa gen và không phải là đột biến vô nghĩa. chuỗi pôlipeptit do gen tổng hợp sẽ bị : a. Mất 2 axit amin, thay thế 1 axit amin b. Thay thế 1 axitamin, thay thế 1 axit amin c. Thay thế 2 axit amin, thay thế 2 axit amin d. Mất 1 axit amin và thay thế 1 axit amin. Đáp án : a Nguyễn Ngần 4- Một đoạn gen ( ADN kép) có chứa 2398 liên kết hóa trị giữa các Nu, số lượng A=2G. Gen bị đột biến thêm một đoạn gồm 40 Nu loại A và chứa 230 liên kết hiđrô. Sau đột biến số lượng mỗi loại Nu là : a. G=X= 250 ; A= T= 440 b. G=X= 455 ; A=T= 840. c. G=X=450 ;A=T= 840 d. G=X=255 ;A=T= 440. Đáp án : C Nguyễn Ngần BÀI 5 : NST và đột biến cấu trúc NST CÂU DỄ : 1- Đột biến NST là : a. Biến đổi các crômatit b. Biến đổi từng đoạn của NST C.Biến đổi trong cấu trúc của NST D. Biến đổi của tâm động Đáp án : c Nguyễn Ngần 2- Đột biến cấu trúc NST bao gồm : a. Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, thêm đoạn. b. Mất đoạn, thêm đoạn, chuyển đoạn, đảo đoạn. c. Chuyển đoạn, đảo đoạn, lặp đoạn, mất đoạn. d. Thêm đoạn, lặp đoạn chuyển đoạn, đảo đoạn. Đáp án : c Nguyễn Ngần 7 Câu trung bình : 1- Đột biến cấu trúc là do nguyên nhân nào sau đây: a. Do phóng xạ tự nhiên. b. Do phóng xạ sinh ra từ sự phân hủy các chất đồng vị phóng xạ c. Do biến đổi sinh lí nội bào d. Do cả phóng xạ tự nhiên, phóng xạ sinh ra từ sự phân hủy các chất đồng vị phóng xạ và do biến đổi sinh lí nội bào. Đáp án: d Nguyễn Ngần 2- Mất đoạn NST thường gây nên hậu quả nào trong các hiện tượng sau đây? a. Gây chết hoặc giảm sức sống. b. Tăng sức đề kháng của cơ thể c. Không ảnh hưởng gì tới đời sống sinh vật d. Ít gây hại cho cơ thể Đáp án: a Nguyễn Ngần. Câu khó 1-Trong các dạng đột biến cấu trúc NST sau đây, dạng nào thường gây hậu quả lớn nhất? a. Đảo đọan NST b. Mất đoạn lớn NST c. Lặp đoạn NST d. Chuyển đoạn tương hỗ hoặc không tương hỗ Đáp án: b. Nguyễn Ngần 2- Đột biến cấu trúc thường làm : a. Làm hỏng các gen. b. Làm mất cân bằng gen. c. Tái cấu trúc lại các gen trên NST.Gây hại cho thể đột biến d. Làm hỏng và mất cần bằng gen và tái cấu trúc lại các gen trên NST. Đáp án: d. Nguyễn Ngần 3- Thể đột biến mang chuyển đoạn bị giảm khả năng sinh sản nên người ta có thể sử dụng các dòng côn trùng mang chuyển đoạn làm công cụ phòng trừ sâu hại bằng biện pháp di truyền. Do đó vai trò của đột biến chuyển đoạn: a. Có vai trò quan trọng trong quá trình hình thành loài mới. b. Ít có vai trò trong quá trình hình thành loài mới. c. không có vai trò gì. d. Vai trò không rõ ràng. Đáp án :a Nguyễn Ngần 8 4)Cho 2 NST có cấu trúc và trình tự các gen như sau : A B C D E F G H I K M N O P Q R 1) Hãy cho biết tên dạng ĐBCT nst tạo ra các nst có cấu trúc và trình tự gen tương ứng với trường hợp sau: A B C F E D G H I K a) Vừa đảo vừa chuyển trong cùng một NST b. đảo đoạn c. Chuyển đoạn d. Lặp đoạn. 5)Cho 2 NST có cấu trúc và trình tự các gen như sau : A B C D E F G H I K M N O P Q R 1) Hãy cho biết tên dạng ĐBCT nst tạo ra các nst có cấu trúc và trình tự gen tương ứng với trường hợp sau: M N O A B C D E FG H I K P Q R a. Chuyển đoạn b. Chuyển đoạn không tương hỗ c. Chuyển đọan trên 2 NST. d. Chuyển đoạn trên 1 NST. Đáp án: b Nguyễn Ngần Bài 6: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST: Câu dễ: . 1 - Thể tự đa bội và thể dị đa bội khác nhau a.Tự đa bội cùng nguồn , dị đa bội khác nguồn . b.Tự đa bội khác nguồn , dị đa bội là cùng nguồn . c.Tự đa bội và dị đa bội khác nhau ở số lượng NST d. ở nguyên nhân gây đột biến. Đáp án: a Nguyễn Ngần 2. Đột biến lệch bội gồm các dạng : a.thể 0, thể 1, thể 3, thể 4. b.thể 0, thể 1, thể 2. c.Thể 0, thể 1, thể 3. d. Thể 1, thể 2, thể 3. thể 4 Đáp án: a Nguyễn Ngần 3 . Đột biến đa bội lẻ hầu như không có khả năng sinh giao tử bình thường vì: a. Rối loạn trong quá trình giảm phân hình thành giao tử 9 b. Giảm phân bình thường. c. Do không hình thành hạt d. Giảm phân và nguyên phân bình thường. Đáp án a Nguyễn Ngần Câu trung bình 1 -Sự không phân li của 1 cặp NST tương đồng ở tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện điều gì? a. Tất cả các tế bào của cơ thể đều mang đột biến b. Chỉ cơ quan sinh dưỡng mang tế bào đột biến c. Tất cả các tế bào sinh dưỡng đều mang đột biến còn tế bào sinh dục thì không . d. Trong cơ thể sẽ có 2 dòng tế bào: dòng tế bào bình thường và dòng tế bào mang đột biến. Đáp án : d Nguyễn Ngần 2- Hiện tượng đa bội phổ biến ở sinh vật nào sau đây: a. côn trùng, chim, cá b. Dưa hấu,nho, rau muống, lúa mì. c. Rắn, thỏ, ngựa d. Dưa hấu, thỏ , chuột bạch. Đáp án : b. Nguyễn Ngần Câu khó: 1- Người ta tiến hành lai giữa hai cây thuốc lá có kiểu gen như sau: P : ♀AaBB x ♂AAbb Biết rằng hai alen A và a nằm trên cặp nst số 3 ; alen B và b nằm trên cặp nst số 5. Con lai được tự đa bội hóa lên thành 4n sẽ có các kiểu gen là: a. AAaaBBbb và AAAABBbb b. AAaaBbbb và AAAaBBbb c. AaaaBBbb và AAAABBbb d. AAaaBBbb và AAAaBBbb Đáp án : a Nguyễn Ngần Bài 8 Câu dễ Câu 1: Cho cây cao dị hợp về 1 cặp gen lai với cây thấp thì ở đời sau tỉ lệ phân li kiểu hình là: a.1 cây cao: 1 cây thấp c.3 cây cao : 1 cây thấp b.100%cây cao : d.100% cây thấp Đáp án đúng : a Người ra đề: Đỗ Nhâm 10 [...]... ra : Nhõm Cõu 26:iu no di õy l khụng ỳng : a .Di truyn t bo cht c xem l di truyn theo dũng m b.Mi di truyn theo dũng m u l di truyn t bo cht c.Khụng phi mi di truyn theo dũng m u l di truyn t bo cht d .Di truyn t bo cht khụng cú s phõn tớnh cỏc th h sau ỏp ỏn ỳng : c Ngi ra : Nhõm Cõu khú Cõu 27: phỏt hin sm gii tớnh ca vt nuụi cỏc nh chn ging thng ng dng qui lut di truyn: a .Di truyn liờn kt gii tớnh... hp i sau l hin tng di truyn: a.Liờn kt gen b.Hoỏn v gen c.Phõn li c lp d.tng tỏc gen ỏp ỏn ỳng : a Ngi ra : Nhõm Cõu 21: HVG cú hiu qu i vi kiu gen no? a.Cỏc gen liờn kt trng thỏi d hp 1 cp gen b.Cỏc gen liờn kt trng thỏi ng hp ln c.Cỏc gen liờn kt trng thỏi d hp v 2 cp gen d.Cỏc gen liờn kt trng thỏi ng hp v 2 cp gen ỏp ỏn ỳng : c Ngi ra : Nhõm Cõu khúCỏc gen liờn kt trng thỏi d hp 1 cp gen...Cõu 2: Menen gii thớch hin tng di truyn ca mỡnh :S di truyn cỏc c im qua cỏc th h l do: a.Nhõn t di truyn b.Gen c.Alen d NST ỏp ỏn ỳng : a Ngi ra : Nhõm Cõu 3: Mi gen qui nh 1 tớnh trng ,mi gen nm trờn cỏc cp NST tng ng khỏc nhau l qui lut di truyn: a.Phõn li c lp ca Menen b.Phõn li ca Menen c .Di truyn liờn kt gii tớnh d .di truyn qua TBC ỏp ỏn ỳng : a Ngi ra : Nhõm Cõu 4: Nu... do kiu hỡnh giỳp sinh vt: a.Thớch nghi vi mụi trng b.To thờm VCDT mi c.To ra s a dng ca sinh gii d.To ra ngun nguyờn liu tin hoỏ ỏp ỏn ỳng : a Ngi ra : Nhõm Bi 16 Câu 1: Kết quả nào dới đây không phải do hiện tợng giao phối gần? A.hiện tợng thoái hoá B.tỉ lệ thể đồng hợp tăng, thể dị hợp giảm C tạo u thế lai D Tạo ra dòng thuần ỏp ỏn ỳng : A Ngi ra : Nguyn Nhung 16 Câu 2: Cơ sở di truyền học của luật... gen lặn bình thờng ở trạng tháI dị hợp C.ở thế hệ sau xuất hiện các biểu hiện bất thờng về trí tuệ D.gen lặn có hại có điều kiện xuất hiện ở trạng thái đồng hợp gây ra những bất thờng về kiểu hình ỏp ỏn ỳng : D Ngi ra : Nguyn Nhung Câu 3: trong chọn giống ,ngời ta sử dụng phơng pháp giao phối cận huyết và tự thụ phấn để: A.củng cố các đặc tính quý B.tạo dòng thuần C.kiểm tra và đánh giá kiểu gen của... chng chu, kh nng sinh trng v phỏt trin cao vt tri so vi cỏc dng b m c gi l: a u th lai b u im ca F1 c To dũng thun d Chn lc t hp gen mong mun ỏp ỏn: a Nguyn Ngn 2) Gi thuyt siờu tri cho rng trng thỏi d hp t v nhiu cp gen khỏc nhau, con lai cú kiu hỡnh vt tri nhiu mt so vi cỏc dng b m cú nhiu cp gen ng hp l : a C s di truyn hc ca u th lai b C s di truyn hc ca phng phỏp to u th lai c C s di truyn hc ca... gi l ỏc tớnh khi: A.Cú s tng sinh khụng kim soỏt ca cỏc t bo B.T bo ca nú cú kh nng tỏc khi mụ ban u ,di chuyn vo mỏu v n cỏc c quan khỏc C.T bo ca nú khụng cú kh nng tỏc khi mụ ban u ,di chuyn vo mỏu v n cỏc c quan khỏc D.C A v C ỏp ỏn ỳng : B Ngi ra : Nguyn Nhung Bi 22 Cõu d Cõu 6:Cỏc bin phỏp bo v v gen ca loi ngi l: A.To mụi trng sch B.T vn di truyn v vic sng lc trc sinh C.Liu phỏp gen D.C A,B v... Nhung Cõu 9:Ni dung c bn ca nh lut Hacdi-Vanbec vi qun th ngu phi l: A.T l cỏc loi kiu hỡnh trong qun th c duy trỡ n nh qua cỏc th h B.T l cỏc loi kiu gen trong qun th c duy trỡ n nh qua cỏc th h C.Tn s tng i ca cỏc alen v mi gen duy trỡ n nh qua cỏc th h D.T l kiu gen ,kiu hỡnh c n nh qua cỏc th h ỏp ỏn ỳng : B Ngi ra : Nguyn Nhung Cõu 10:S duy trỡ trng thỏi cõn bng di truyn ca qun th cú ý ngha: A.m bo... do mụi trng qui nh c.Tớnh trng l kt qu tỏc ng qua li gia KG v mụi trng d.Tớnh trng l do b m di truyn cho ỏp ỏn ỳng : c Ngi ra : Nhõm Cõu 13: Kt qu phõn li kiu hỡnh trong quy lut di truyn tng tỏc b xung cỏc tớnh trng l: a.9:7 b.3:1 c.15:1 d.1:1:1:1 ỏp ỏn ỳng : a Ngi ra : Nhõm 12 Cõu 14: Tng tỏc ỏt ch l quy lut di truyn : a.Do 1 cp gen quy nh 1 cp tớnh trng b.Do 2 cp gen khụng alen cựng quy nh 1 tớnh... trong t bo,T bo ny l: a.T bo sinh dng ca con chõu chu c b.T bo sinh dng ca con chõu chu cỏi c.T bo t bin th 1 ca con chõu chu d.T bo t bin th 3 ca con chõu chu ỏp ỏn ỳng : a Ngi ra : Nhõm Bi 13 Cõu d Cõu 30:Phỏt biu no sau õy khụng ỳng a.Tớnh trng l do kiu gen qui nh b.Tớnh trng l do mụi trng qui nh c.Tớnh trng l do s tỏc ng ca mụi trng lờn kiu gen 15 d.Tớnh trng l do b m di truyn ỏp ỏn ỳng : c Ngi . được xem là di truyền theo dòng mẹ b.Mọi di truyền theo dòng mẹ đều là di truyền tế bào chất c.Không phải mọi di truyền theo dòng mẹ đều là di truyền tế. ôlipeptit. Vị trí (1) và ( 2) là các từ : a. Cô đon mở đầu và bộ ba đối mã b. đối mã và sao mã c. Mở đầu và kéo d ài. d. Bộ ba đối mã và cô đon mở đầu Đ áp