giao an tuan 32- lop 3

35 792 0
giao an tuan 32- lop 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tuần:. Kế hoạch bài học Lớp: Thứ: Tiết: Tên bài dạy . Môn:. I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng + Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung - Rèn kĩ năng đọc hiểu: + Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trờng II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 2 3 4 5 1 16 10 1. Kiểm tra bài cũ: Con cò 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn c. Tìm hiểu bài - GV mời 2HS đọc bài. Sau đó hỏi học sinh HS1: Tìm những chi tiết nói lên dáng vể thong thả, nhẹ nhàng của con cò ? HS2: Nêu cách đọc toàn bài - GV nhận xét, ghi điểm - GV nêu nội dung bài - GV đọc mẫu toàn bài - GV sửa lỗi phát âm cho học sinh - GV mời 4HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài - Đọc đoạn 1: - Con hiểu tận số là nh thế nào ? - Đọc đoạn 2 - Đọc chú giải từ nỏ - Nêu cách đọc câu Ngời đi săn kết quả - Đọc đoạn 3 - GV giảng từ: bùi nhùi - Đọc đoạn 4 - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Bay chầm chậm, thong thả đi trên doi đất - Giọng tả, chậm rãi, nhẹ nhàng - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - 4HS đọc - 1HS đọc - Chết, hết đời - 1HS đọc - Nghỉ hơi sau dấu - 1HS đọc - 1HS đọc - Đọc từng đoạn trong nhóm - 2HS đọc cả bài - Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi nh ngày 1 8 1 14 5 d. Luyện đọc lại 1. Nêu nhiệm vụ: 2. Hớng dẫn kể: 3. Củng cố - Dặn dò: - Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên điều gì ? - Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vợn mẹ rất thơng tâm ? - Chứng kiến cái chết của vợn mẹ, bác thợ săn làm gì ? - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? - GV đọc lại đoạn 2 - GV hớng dẫn đọc đoạn 2 trên bảng phụ Kể chuyện - GV nêu - GV yêu cầu học sinh quan sát tranh - Nêu nội dung từng tranh ? - GV yêu cầu kể theo cặp - GV nhận xét - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? - Về nhà tiếp tục tập kể cho ngời thân tận số - Học sinh tự do phát biểu - Vợn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con - Đứng lặng, chảy nớc mắt, cắn môi, bẻ gẫy nỏ - HS phát biểu - 2HS đọc đoạn 2 - 4HS thi đọc đoạn - Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng Tranh 2: Bác thợ săn thấy 1 con vợn ngồi ôm con Tranh 3: Vợn mẹ chết rất thảm thơng Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gẫy nỏ, bỏ nghề đi săn - HS tiếp nối nhau thi kể. (mỗi HS kể 1, 2 tranh) - 1HS kể toàn bộ câu chuyện - HS tự phát biểu IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . Tuần:. Kế hoạch bài học Lớp: 2 Thứ: Tiết: Tên bài dạy . Môn:. I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính - Rèn luyện kĩ năng giải toán II. Đồ dùng dạy học: - GV chép bài tập ra bảng phụ III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng 1 2 3 5 1 29 1. Kiểm tra bài cũ: Tiết 155 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính - 2HS làm bài trên bảng, cả lớp làm ra nháp bài 2 + Bài 1: Đặt tính rồi tính 2 406 x 7 1 840 + 546 42 063 : 6 67 054 - 12 079 + Bài 2: 1 kho hàng có 34 498 quyển sách, ngời ta phân đều cho 5 hiệu sách. Hỏi mỗi hiệu sách nhận nhiều nhất bao nhiêu quyển sách và kho hàng còn lại bao nhiêu quyển sách ? - GV chấm điểm - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS mở SGK T165 và vở - 1HS đọc yêu cầu - 1HS khác làm trên bảng. Chữa bài - Đổi chéo vở để kiểm tra -Củng cố: Nêu cách chia 48 729 : 6 ? Kết quả là: 8121 (d 3) Muốn thử lại phép chia này ta làm nh thế nào ? 3 5 Bài 2: Giải toán Bài 3: Giải toán Bài 4: 3. Củng cố - Dặn dò: - 1HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - 1HS làm trên bảng - GV nhắc HS trong bài giải phải viết 4 x 105, không viết 105 x 4, nhng trong vở nháp thì đặt tính nh sau: 105 x 4 420 - 1HS đọc yêu cầu - Bài toán yêu cầu tính gì ? - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta cần biết gì ? - Bài đã cho biết gì ? - 1HS làm trên bảng Chữa bài. Nhận xét - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nh thế nào ? - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi - GV chấm 1 số bài. Nhận xét - Chuẩn bị bài sau IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . Tuần:. Kế hoạch bài học Lớp: 4 Thứ: Tiết: Tên bài dạy . Môn:. I. Mục tiêu: - Nắm đợc 1 số luật lệ về an toàn giao thông - Thực hiện và chấp hành tốt về luật an toàn giao thông II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 2 3 4 5 2 28 1. Kiểm tra bài cũ: Quyền trẻ em 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: * HĐ1: * HĐ2: * HĐ3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại: + 4 nhóm quyền + 3 nguyên tắc + 1 quá trình - Nhận xét - GV nêu mục tiêu tiết học - GV nêu tình hình thực hiện luật lệ an toàn giao thông phờng Sài Đồng - Đi bộ - Đi xe đạp, xe máy - Hớng dẫn học sinh nắm đợc luật đi bộ + Đi bộ trên vỉ hè + Khi sang đờng phải quan sát chung quanh + Chú ý theo dõi biển báo - Cho học sinh thực hành theo 1 tình huống GV đa ra: + Đi bên phải đờng + Sang đờng + Gặp 1 số biển báo đờng dành cho ngời đi bộ - 3HS trả lời - HS theo dõi - HS theo dõi 5 5 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . Tuần:. Kế hoạch bài học Lớp: Thứ: Tiết: Tên bài dạy . Môn:. 6 I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Rèn kĩ năng đọc hiểu + Hiểu nội dung bài thơ: Tả cuộc sống nhộn nhịp dới nớc của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 2 3 4 5 1 11 10 1. Kiểm tra bài cũ: Ngời đi săn và con vợn 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: - Đọc từng dòng thơ - Đọc cả bài trong nhóm - Đọc cả bài thơ trớc lớp c. Tìm hiểu bài: - GV yêu cầu 2HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Hỏi HS1: Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? - GV nhận xét, ghi điểm - GV yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ rồi giới thiệu - GV đọc toàn bài - GV sửa lỗi phát âm cho học sinh - GV yêu cầu các nhóm ( 2 ) đọc cả bài - GV yêu cầu học sinh đọc trớc lớp - Mè hoa sống ở đâu ? - Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lợn dới nớc ? - Xung quanh mè hoa có những loài vật nào ? Những câu thơ nào nói lên - Mỗi ngời phải có ý thức bảo vệ môi trờng - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ - 2HS đọc - Các nhóm thi đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh - Ao, ruộng, đìa - ùa ra giỡn nớc, chị bơi đi trớc, em lợn theo sau - Cá mè ăn nổi 7 8 5 d. Học thuộc lòng: 3. Củng cố - Dặn dò: đặc điểm của mỗi loài vật ? - Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hoá mà em thích ? - GV yêu cầu học sinh tự nhẩm - Nhắc lại nội dung bài thơ - GV tổng kết Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Con cua áo đỏ - HS tự nêu - 3HS đọc cả bài - Thi đua đọc thuộc và diễn cảm IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . Tuần:. Kế hoạch bài học Lớp: Thứ: Tiết: Tên bài dạy . Môn:. I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị 8 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép nội dung bài III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng 1 2 3 5 1 10 19 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD giải bài toán: c. Luyện tập * Bài 1: Giải toán - 1HS làm trên bảng, cả lớp làm ra nháp bài sau: Có 42 cái cốc nh nhau xếp đều vào 7 hộp. Hỏi 5 hộp nh thế thì có bao nhiêu cái cốc ? - GV nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu từ KTBC - 2HS đọc bài toán trong SGK - Bài toán đã cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - GV hớng dẫn tóm tắt: 35 l : 7 can 10 l : can ? - Muốn biết 10 l mật ong thì đựng đều vào mấy can ta cần biết gì ? + 1 can đựng bao nhiêu lít - 7 can chứa 35 l mật ong 1 can chứa ? l mật ong con làm nh thế nào ? + 35 : 7 = 5 ( l ) - 5 lít mật ong chứa trong 1 can 10 lít mật ong chứa trong ? can ta làm nh thế nào ? + 10 : 5 = 2 ( can ) - 1HS trình bày toàn bộ bài giải trên bảng - Nêu sự khác nhau 2 dạng bài liên quan đến rút về đơn vị ? - HS mở vở - 1HS đọc yêu cầu - 1HS tóm tắt trên bảng 9 5 * Bài 2: Giải toán * Bài 3: Cách nào đúng, cách nào sai 3. Củng cố - Dặn dò: - Bài này thuộc dạng toán gì ? - 1HS giải trên bảng. Nhận xét - Củng cố: B1: Rút về đơn vị B2: - Tơng tự bài 1 - 1HS đọc yêu cầu - 2HS làm trên bảng. Chữa bài Củng cố: Phần b, c sai chỗ nào ? Vì sao sai ? - GV đa ra 2 bớc giải 2 dạng toán rút về đơn vị - GV tổng kết - Chuẩn bị bài sau IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . Tuần:. Kế hoạch bài học Lớp: Thứ: Tiết: Tên bài dạy . Môn:. I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung - Điền vào chỗ trống các âm đầu l / n II. Đồ dùng dạy học: 10 [...]... Nội dung các hoạt động gian dạy học 1 2 5 1 9 1 Kiểm tra bài cũ: Ngày và đêm trên TĐ Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 4 - Khoảng thời gian phần Trái đất đợc - Ban ngày Mặt trời chiếu sáng gọi là gì ? - Khoảng thời gian phần Trái đất không - Ban đêm đợc Mặt trời chiếu sáng gọi là gì ? - Nêu thời gian để Trái đất quay đợc 1... dung các hoạt động gian dạy học 1 2 5 1 Kiểm tra bài cũ: Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 4 - Yêu cầu nhắc lại tên riêng và câu tục - Văn Lang ngữ tuần 31 Vỗ tay - 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp: Văn Lang, Vỗ tay - GV nhận xét 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 13 b HD viết bảng: *... bảng Mặt trăng là vệ tinh quanh Trái Đất - GV nhận xét của Trái đất 2 Bài mới: 2 a Giới thiệu bài: 25 b Các hoạt động: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - GV hớng dẫn học sinh quan sát H1, 2 * HĐ1: Quan sát tranh - SGK - GV yêu cầu học sinh trao đổi với theo cặp bạn: + Tại sao bóng đèn không chiếu sáng đợc toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? + Khoảng thời gian phần Trái Đất đợc - Ban ngày Mặt Trời chiếu sáng... - 1 ngày (24 giờ) vòng quanh mình nó - GV nhận xét 2 Bài mới: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học a Giới thiệu bài: b Các hoạt động * HĐ1: Thảo luận theo - Yêu cầu thảo luận theo gợi ý: + 1 năm thờng có bao nhiêu ngày, bao nhóm nhiêu tháng ? + Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? - 36 5 ngày (36 6 ngày) - 12 tháng - Không (tháng 2 32 9 + Những tháng nào có 31 ngày, 30 , 28, - Tháng 2 có 28, 29... nhau vì VN ở Bắc bán nào ? Tại sao ? 6 5 cầu còn úc ở Nam bán cầu * H 3: Chơi trò chơi - GV kết luận Xuân, hạ, thu, đông - GV phổ biến cách chơi - HS chơi theo nhóm + Khi GV nói mùa xuân thì HS cời + Khi GV nói mùa đông thì HS suýt xoa 3 Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết - Nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm bổ sung: 33 34 35 ... Tranh ảnh III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Nội dung các hoạt động gian dạy học 1 2 2 1 Giới thiệu bài: Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 4 - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS mở SGK 33 2 HD HS làm bài: - 1HS đọc yêu cầu * Bài 1: - GV giới thiệu 1 số tranh ảnh về hoạt động bảo vệ môi trờng - HS nói tên đề tài mình chọn... Diện tích hình vuông = a x a a = P : 4 (GV nói bằng lời ) 5 3 Củng cố - Dặn dò: - GV chấm 1 số bài Nhận xét - Chuẩn bị bài sau IV Rút kinh nghiệm bổ sung: 31 Tuần: Lớp: Kế hoạch bài học Thứ:. Môn:. Tiết: Tên bài dạy I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Thời gian để Trái Đất chuyển động quanh Mặt trời 1 vòng là 1 năm - 1 năm thờng có 36 5 ngày - 1 năm thờng có 4 mùa II Đồ dùng dạy học: - Các... vào tóm tắt cho biết bài toán đã cho biết gì ? Hỏi gì ? - 1HS làm trên bảng Chữa bài Nhận xét Củng cố: Bớc nào là bớc rút về đơn vị ? + Bớc 1 * Bài 3: - GV cho học sinh thi nối nhanh biểu thức với giá trị của biểu thức đó - Mỗi đội có 3HS tham gia chơi 3 3 Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết - Chuẩn bị bài sau 17 IV Rút kinh nghiệm bổ sung: Tuần: Lớp: Kế hoạch bài học Thứ:. Môn:. Tiết: Tên bài dạy... hoạt động gian dạy học 1 Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 3 - Yêu cầu cả lớp hát 1 bài 1 1 Khởi động: 1 4 - HS hát 2 Kiểm tra sự chuẩn - GV yêu cầu lớp trởng báo cáo kết bị của học sinh quả 3 Bài mới: 18 1 a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 29 b Các hoạt động: * HĐ1: HD quan sát, - GV cho học sinh quan sát mẫu... (tháng 2 32 9 + Những tháng nào có 31 ngày, 30 , 28, - Tháng 2 có 28, 29 ngày 29 ? Tháng 4, 6, 9,11 có 30 ngày - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - GV giảng: Thời gian để Trái đất chuyển động đợc 1 vòng quanh Mặt trời là 1 năm - Khi chuyển động đợc 1 vòng quanh Mặt trời, Trái đất đã tự quay quanh mình nó đợc bao nhiêu vòng ? * HĐ2: Làm việc với - GV kết luận - Yêu cầu 2HS làm việc với nhau theo . 35 l : 7 can 10 l : can ? - Muốn biết 10 l mật ong thì đựng đều vào mấy can ta cần biết gì ? + 1 can đựng bao nhiêu lít - 7 can chứa 35 l mật ong 1 can. luật lệ về an toàn giao thông - Thực hiện và chấp hành tốt về luật an toàn giao thông II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung

Ngày đăng: 04/08/2013, 01:26

Hình ảnh liên quan

gian Nội dung các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của học sinh - giao an tuan 32- lop 3

gian.

Nội dung các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của học sinh Xem tại trang 1 của tài liệu.
- GV chép bài tập ra bảng phụ - giao an tuan 32- lop 3

ch.

ép bài tập ra bảng phụ Xem tại trang 3 của tài liệu.
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - giao an tuan 32- lop 3

h.

ơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Xem tại trang 5 của tài liệu.
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - giao an tuan 32- lop 3

h.

ơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Xem tại trang 7 của tài liệu.
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - giao an tuan 32- lop 3

h.

ơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Xem tại trang 13 của tài liệu.
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng mời 3 em thi làm bài - giao an tuan 32- lop 3

d.

án 3 tờ phiếu lên bảng mời 3 em thi làm bài Xem tại trang 15 của tài liệu.
- 1HS làm trên bảng. Chữa bài. Nhận xét - giao an tuan 32- lop 3

1.

HS làm trên bảng. Chữa bài. Nhận xét Xem tại trang 17 của tài liệu.
- Khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm - giao an tuan 32- lop 3

h.

ác là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm Xem tại trang 19 của tài liệu.
- HS tự hình thành nhóm tự phân   các   vai:   Lân,   Thanh, Tùng và ngời dẫn chuyện - 4 nhóm thi đọc - giao an tuan 32- lop 3

t.

ự hình thành nhóm tự phân các vai: Lân, Thanh, Tùng và ngời dẫn chuyện - 4 nhóm thi đọc Xem tại trang 21 của tài liệu.
* Bài 4: Lập bảng thống kê - giao an tuan 32- lop 3

i.

4: Lập bảng thống kê Xem tại trang 23 của tài liệu.
- HS viết vào bảng con hoặc giấy nháp các chữ dễ lẫn - giao an tuan 32- lop 3

vi.

ết vào bảng con hoặc giấy nháp các chữ dễ lẫn Xem tại trang 25 của tài liệu.
- HS tập viết chữ X trên bảng con - giao an tuan 32- lop 3

t.

ập viết chữ X trên bảng con Xem tại trang 27 của tài liệu.
- Bảng lớp viết gợi ý - Tranh ảnh - giao an tuan 32- lop 3

Bảng l.

ớp viết gợi ý - Tranh ảnh Xem tại trang 28 của tài liệu.
Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng - giao an tuan 32- lop 3

h.

ơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng Xem tại trang 30 của tài liệu.
- Các hình trong SGK - Lịch - giao an tuan 32- lop 3

c.

hình trong SGK - Lịch Xem tại trang 32 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan