TRƯỜNG THPT CÁT BÀ TỔ KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cát Hải, ngày 01 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA Năm học 2017- 2018 Nhóm : Ngữ văn - Căn cứ KH, nhiệm vụ năm học 2017 - 2018; - Căn cứ Thông tư 04/2018/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi trung học phổ thông quốc gia xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông kèm theo Thông tư số 04/2017/TTBGDĐT ngày 25 tháng năm 2017 Ban hành quy chế thi THPT quốc gia xét công nhận tốt nghiệp THPT; - Căn cứ kế hoạch số 10/KH-BGH trường THPT Cát Bà v/v thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 - 2018; - Căn cứ vào đặc điểm, lực học tập học sinh lớp 12 trường THPT Cát Bà, kế hoạch ôn thi THPT BGH Nhà trường THPT Cát Bà, nhằm chuẩn bị tốt cho học sinh kiến thức, kỹ tâm lý bước vào kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 Nhóm Văn xây dựng KH ơn thi THPT Quốc Gia năm học 2017 – 2018 sau: I MỤC ĐÍCH, U CẦU Mục đích - Giúp học sinh hệ thống hoá lại kiến thức học mơn Ngữ văn tồn năm học lớp 12 - Giúp học sinh giải tốt hai phần cấu trúc đề thi trung học phổ thông Quốc gia môn ngữ văn; - Rèn luyện cho học sinh kĩ đọc - hiểu, phân tích đề, lập dàn ý, viết đoạn văn viết hoàn chỉnh văn nghị luận văn học; - Học sinh tránh lỗi văn tổng hợp Yêu cầu - Về phía giáo viên: + Xây dựng kế hoạch ôn tập, giáo án ôn thi ( trước tuần), đề cương ơn tập hợp lí, đặc biệt phải phù hợp với đối tượng học sinh trường THPT Cát Bà + Tiến hành ôn tập hướng dẫn học sinh ôn tập theo thời gian kế hoạch thống nhất, ý bám sát đối tượng học sinh - Về phía học sinh: + Chủ động ôn tập kiến thức giáo viên đề ra; + Mỗi học sinh cần tìm cho phương pháp học tập phù hợp, tích cực rèn luyện kĩ đọc hiểu, kĩ làm văn, cố gắng đến mức cao để đạt kết tốt + Chủ động tích cực làm đề cương ơn tập II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1 Thuận lợi: * Giáo viên: - Nhận quan tâm, đạo sát BGH nhà trường - Được giúp đỡ, hướng dẫn đồng nghiệp có nhiều kinh nghiệm việc ơn thi tốt nghiệp - Các đồng chí nhóm có nhiệt tình, tìm tòi, sáng tạo, trách nhiệm cao cơng việc có nhiều năm ôn thi * Học sinh: - Phần lớn có ý thức tốt - Đa số em xác định mục đích kl,klo`có ý thức ơn tập * Cơ sở, vật chất: Phòng học đảm bảo ánh sáng, chỗ ngồi cho học sinh Khó khăn: - Học sinh đăng ký thi nhiều đa số học sinh yếu, kiến thức chưa vững, mau quên - Một số em chưa xác định động mục đích ơn tập, lười học, khơng ôn đầy đủ - Nhiều phụ huynh học sinh không quan tâm, động viên em học tập, có tư tưởng phó mặc cho nhà trường xã hội - Kỳ thi THPT QG áp dụng hướng thi nên gây nhiều khó khăn cho học sinh giáo viên việc ôn tập Đặc điểm học sinh: - Tổng số học sinh khối 166 học sinh, đó: + Số học sinh có học lực Khá môn văn : 28 học sinh + Số học sinh có học lực TB yếu mơn văn là: 138 học sinh III THỰC TIỄN CÔNG TÁC ÔN THI THPT QG MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 20162017 VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN RÚT KINH NGHIỆM CHO VIỆC ÔN THI THPT QG MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2017-2018: Thực tiễn công tác ôn thi THPT quốc gia môn Ngữ văn năm học 2016 – 2017 1.1 Ưu điểm: * Đối với giáo viên dạy ôn thi: - Các thầy cô dạy ôn thi nhiều năm nên nhiều có kinh nghiệm - Hầu hết thầy dạy ơn thi có đầy đủ giáo án lên lớp, sử dụng nhiều nguồn tài liệu để phục vụ cho việc soạn giảng, đặc biệt nguồn tài liệu chuyên viên Sở giáo dục biên soạn - Các thầy cô thể phương pháp, nội dung ôn tập, sử dụng nhiều kỹ thuật dạy học nhằm kích thích học sinh phát triển lực * Đối với học sinh ôn thi: - Nhiều học sinh tích cực trog học tập, thái độ nghiêm túc, ghi chép cẩn thận, hợp tác với thầy cô bạn học tập 1.2 Hạn chế: * Đối với giáo viên dạy ôn thi: - Một số tiết ôn tập chưa thể nội dung, phương pháp tiết ơn tập(có tiết dạy ôn tập thể hiện tiết dạy mới) - Thầy làm việc q nhiều, chưa giao nhiệm vụ học tập cho học sinh, chưa dành nhiều thời gian cho học sinh hoạt động tiết học, tổ chức hoạt động nhóm mang tính hình thức, tương tác thầy trò đơn điệu(thầy hỏi, trò trả lời) - Chưa quan tâm nhiều đến học sinh yếu, kém, chưa huy động nhiều học sinh tham gia tiết học - Một số soạn ơm đồm kiến thức khơng phù hợp với thời lượng tiết học, lựa chọn nhiều đơn vị kiến thức không phù hợp với đối tượng học sinh * Đối với học sinh ơn thi: - Vẫn học sinh chưa tích cực q trình ơn tập, thụ động, trông chờ nhiều vào thầy cô -Một số em chưa xác định động mục đích ôn tập, lười học, không ôn đầy đủ - Nhiều học sinh rỗng kiến thức trọng tâm bản, lười làm việc, tinh thần tự học, tự tìm hiểu nghiên cứu - Vẫn số học sinh khơng tích cực hợp tác với giáo viên dạy ơn thi, làm việc riêng, làm ảnh hưởng đến tập thể lớp q trình ơn tập Một số vấn đề cần rút kinh nghiệm cho việc ôn thi THPT QG môn Ngữ văn năm học 2017 - 2018: - Bám sát định hướng đổi kiểm tra đánh giá Bộ GD ĐT - Tăng cường cho học sinh rèn kỹ thực hành - Tăng cường câu hỏi mở, gắn với tình hình thời quê hương đất nước để học sinh bày tỏ quan điểm kiến - Xác định rõ đối tượng học để lựa chọn kiến thức phương pháp ôn tập phù hợp với đối tượng ôn tập - Kết hợp hướng dẫn học sinh tự học, tự ơn tập với ơn tập theo nhóm ơn tập chung cho lớp - Tập trung ôn tập nhiều cho học sinh yếu, kém, vận động học sinh giỏi hỗ trợ thêm, giúp học sinh nắm kiến thức, kỹ theo yêu cầu kỳ thi - Tích cực việc phối hợp với phụ huynh, GVCN đoàn thể nhà trường - Thường xuyên quan tâm, động viên, khuyến khích học sinh q trình ơn tập - Báo cáo kịp thời với BGH Nhà trường học sinh cố tình khơng hợp tác với giáo viên dạy ôn tập, học sinh lười ôn tập, khơng ơn tập đầy đủ, khơng có tài liệu, đề cương ơn tập để Nhà trường có biệp pháp giải IV NỘI DUNG ÔN TẬP, CẤU TRÚC MA TRẬN ĐỀ, TÀI LIỆU ƠN THI Nội dung ơn thi: - Nội dung ơn tập thuộc chương trình lớp 11, 12 bám sát chuẩn KTKN BGD, thống nhóm chun mơn Các nội dung khơng thể kế hoạch giáo viên hướng dẫn học sinh tự học Căn vào tình hình thực tế lớp dạy giáo viên thay đổi nội dung ôn tập để đạt hiệu cao Cấu trúc, mức độ * Cấu trúc: ( Theo ma trận - nhận tài liệu từ chuyên viên môn) * Mức độ: - Phần 60% -70 % - Phần nâng cao 30% - 40% Tài liệu ôn thi - Tài liệu tham khảo: + Đề thi minh họa ( BGD) + Tài liệu thi THPT Quốc gia 2018- từ chuyên viên SGD + Bám sát kế hoạch đạo Sở GD&ĐT, kế hoạch nhà trường việc tổ chức ôn tập thi THPT Quốc gia năm 2018 - Đề cương chi tiết: tập theo chủ đề ôn tập Chỉ tiêu điểm thi THPT Q́c gia năm 2018 - Khơng có điểm liệt - Chỉ tiêu cụ thể kết điểm trung bình mơn thi THPTQG nhóm: T T Mơn thi Văn Chỉ tiêu phấn đấu năm 2018 Ghi (Khoảng cách điểm trung bình so với thành phố) 0,62 Điểm trung bình mơn thi lớp chọn tăng 10% so với tiêu giao V BIỆN PHÁP ƠN TẬP: Quỹ thời gian dành cho ơn tập: Theo kế hoạch nhà trường, chia thành giai đoạn: + Giai đoạn 1: từ 02/4 đến hồn thành chương trình theo quy định(31/5): 10 tuần, tiết/tuần Tổng = 30 tiết + Giai đoạn 2: Từ 04/6 đến 16/6: tuần, tiết/tuần Tổng = 06 tiết Biện pháp chung: - Phối hợp chủ đề, dạng bài, hình thức tổ chức, khơng gian q trình ơn tập để tránh nhàm chán - Giao nhiệm vụ chuẩn bị ôn tập nhà cho học sinh chuẩn bị trước Khi giao cho HS lưu ý tính vừa sức dẫn cách thực cho HS - Soạn đề cương ôn tập theo chủ đề kết hợp với phần: Đọc hiểu, Tập làm văn, chương trình tồn cấp - Soạn đề cương ơn thi hình thức đọng lý thuyết, câu hỏi đọc hiểu, câu hỏi tập làm văn dựa vào ngân hàng câu hỏi lần tập huấn Sở GD hướng dẫn Bộ GD kiến thức ôn tập, từ mức độ dễ đến mức độ khó đặc biệt tiến hành giao khốn tập cho học sinh tự rèn luyện nhà có biện pháp kiểm tra theo dõi giúp đ ỡ HS hoàn thành tập giao như: Trả vào tiết học sau, cho HS làm nộp m cho GV kiểm tra, phối hợp với GVCN tăng cường kiểm tra tập nhà học sinh, - Ôn tập theo kế hoạch nhà trường, tổ đề ra, thống đề kiểm tra chung trao đổi hướng giảng dạy sau phần ôn tập - Sau hệ thống hóa kiến thức phần, GV kiểm tra lại hệ thống câu hỏi theo cấu trúc đề thi Bộ GDĐT từ dễ đến khó, từ mức độ biết-hiểu-vận dụng GV chủ động phân loại học sinh theo đối tượng có kế hoạch giúp đỡ cho học sinh yếu - Lấy ý kiến HS đề xuất cách học, đề xuất giúp đỡ - Cố gắng hình thành cho HS kỹ kiểu, dạng để em có phương pháp làm - Chú ý kết hợp ôn thi ĐH – CĐ V KẾ HOẠCH CHI TIẾT THEO THỜI GIAN STT tuần Chủ đề STT Tên bài Nội dung Điều tiết chỉnh Giai đoạn 1: từ 02/4 đến hoàn thành chương trình theo quy định(31/5): 10 tuần, tiết/tuần Tổng = 30 tiết PHẦN 1: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Chủ đề 1: 1-2 Chủ đề 2: 3-4 Tuần Viết đoạn văn Ôn tập kiểu bài; Hướng dẫn học nghị luận sinh vận dụng làm số đề cụ tượng đời thể sống Viết đoạn văn Ôn tập kiểu bài; Hướng dẫn học nghị luận tư sinh vận dụng làm số đề cụ tưởng đạo lí thể PHẦN 2: ÔN TẬP PHẦN ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC PHẦN TIẾNG VIỆT So sánh Ẩn du Hoán dụ Phép điệp : 1-2 Chủ đề Chủ đề 2: Tuần 3-4 Chủ đề 3: Chủ đề 4: Đảo ngữ Nhân hóa Câu hỏi tu từ Liệt kê Phép đối 10 Chơi chữ Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Phong cách ngôn ngữ báo chí Phong cách ngơn ngữ luận Các phong Phong cách ngôn ngữ khoa học cách ngôn ngữ chức Phong cách ngơn ngữ hành Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Các biện pháp tu từ Thao tác lập luận giải thích Thao tác lập luận chứng minh Thao tác lập luận bình luận Các thao tác Thao tác lập luận so sánh lập luận Thao tác lập luận bác bỏ Thao tác lập luận phân tích Phương thức tự Phương thức miêu tả Phương thức biểu cảm Các phương Phương thức thuyết minh thức biểu đạt phương thức nghị luận PHẦN 3: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 9-10 Chủ 1: Thơ ca kháng chiến chống Pháp qua bài: Tây TiếnQuang Dũng Việt Bắc-Tố Hữu Nắm vững ND: Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn - Ôn tập: Thiên nhiên Tây Bắc (đoạn 1), vẻ đẹp người lính Tây Tiến (đoạn2, đoạn 3) đề - Ơn tập số đoạn trích Việt Bắc Ơn tập phần Thơ ca viết Nắm vững ND: giai đoạn kháng chiến Tác giả tác phẩm thơ Việt chống Mỹ qua Đọc – Hiểu văn Nam sau 11-12 bài: -Đất cách nước Nguyễn - Tư tưởng Đất nước nhân dân, mạng ca dao thần thoại Khoa Điềm Tuần -Sóng-Xuân Quỳnh - Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ u qua hình tượng sóng Tác phẩm viết thân phận người xã hội cũ qua tác phẩm: Nắm vững ND: Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn Chủ đề 2: Ơn tập - Vợ chồng A phần 13-14 Phủ-Tơ Hoài truyện Việt Nam -Vợ nhặt-Kim sau cách Lân mạng Chủ Tuần 3: Ôn - Nhân vật Mị, giá trị nhân đạo, giá trị thực tác phẩm - Nhan đề, tình truyện, nhân vật bà cụ Tứ, giá trị nhân đạo, giá trị thực tác phẩm 15 Văn xuôi thời Nắm vững ND: kỳ kháng chiến chống Mỹ qua Tác giả tác phẩm tác phẩm: Đọc – Hiểu văn Rừng xà nuNguyễn Trung - Nhan đề, hình tượng rừng xà nu, vẻ đẹp người Tây Nguyên (T Thành nú) 16 Chiếc thuyền Nắm vững ND: xaNguyễn Minh Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn Châu đề - Quá trình nhận thức nghệ sĩ Phùng tập - Vẻ đẹp người đàn bà hàng chài phần kịch, kí Việt Nam Ai đặt tên Nắm vững ND: 17 cho dòng Tác giả tác phẩm sơng? -Hồng Đọc – Hiểu văn Phủ Ngọc - Vẻ đẹp sơng Hương Tường 18 Người lái đò Vẻ đẹp sơng Đà người lái đò sơng Đà – Nguyễn Tn Nắm vững ND: 19 Hồn Trương Tác giả tác phẩm Ba, da hàng Đọc – Hiểu văn thịt – Lưu - Ý nghĩa triết lí đối thoại Quang Vũ hồn Trương Ba với xác anh hàng thịt Đế Thích - Những mâu thuẫn, xung đột người Trương Ba thái độ nhân vật hồn cảnh Tuần Nắm vững ND: Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn Vĩnh biệt CTĐ – Vũ Như Tô - Mối quan hệ nghệ thuật cường quyền, nghệ sĩ nhân dân 20 - Hình tượng NV: Đan Thiềm NT - Những nét NT đặc sắc 21 Chí Phèo Nam Cao – Nắm vững ND: Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn - Bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người CP Chủ 4: đề - Q trình lưu manh hóa CP - Giá trị nhân đạo giá trị thực - Những nét NT đặc sắc TP Ôn tập truyện Việt Nam trước cách mạng Nắm vững ND: Chữ người tử tù –Nguyễn Tuân Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn - Hình tượng nhân vật Huấn Cao xây dựng tác phẩm - Cảnh cho chữ đầy xúc động, linh thiêng - Những nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm 22 Tuần Nắm vững ND: Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn 23 - Tâm trạng cô bé Liên Hai đứa trẻ - tác phẩm Thạch Lam - Cảnh đợi tàu hai chị em Liên lúc đêm - Bức tranh thiên nhiên tranh sống nơi phố huyện nghèo - Nghệ thuật miêu tả nhà văn Thạch Lam tác phẩm Nắm vững ND: 24 Hạnh phúc Tác giả tác phẩm tang gia- Đọc – Hiểu văn Vũ Trọng - Bức chân dung biềm họa qua đám Phụng tang cụ cố Hồng - Nghệ thuật trào phúng VTP 25 Chủ đề Nắm vững ND: Từ - Tố Tác giả tác phẩm 5: Đọc – Hiểu văn Hữu - Niềm vui sướng, hạnh phúc, say mê Tố Hữu buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cách mạng, Ơn tập Tuần thơ Việt Nam trước cách mạng Nắm vững ND: 26 Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử; Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn Tình cảm thiết tha với đời, với người Nỗi buồn bâng khuâng với bao uẩn khúc lòng Nắm vững ND: Vội vàng Xuân Diệu - 27 Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn Quan niệm mẻ nhân sinh, nỗi buồn trơi chảy thời gian, kể từ có cách sống vội vàng Nắm vững ND: 28 Tràng giang Huy Cận Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn Nỗi sầu vũ trụ- sầu nhân bao la, thăm thẳm hồn thơ Huy Cận Tuần 10 29 Nắm vững ND: Tác giả tác phẩm Đọc – Hiểu văn Chiều tối – Hồ Chí Minh - Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ – chiến sĩ Hồ Chí Minh - Nghệ thuật đặc sắc: kết hợp hài hòa màu sắc cổ điện với tinh thần 10 đại; 30 Hướng dẫn cách làm Nghị luận so sánh văn học Giai đoạn 2: Từ 04/6 đến 16/6: tuần, tiết/tuần Tổng = 06 tiết Tuần 11-12 Chủ đề 6: Luyện tập Thực hành nhà Làm đề thi theo cấu trúc đề thi minh họa Bộ GD ĐT - Làm quen với cấu trúc đề thi THPT Quốc gia năm 2018 - Vận dụng kiến thức ôn tập vào làm GV đề theo phần Kế hoạch ôn tập nêu phần tổng thể, trình thực phần cách thức ơn tập tùy vào tình hình cụ thể học sinh lớp phụ trách, giáo viên đề cách thức ôn cho phù hợp Để đảm bảo yêu cầu kỳ thi THPT Quốc gia, giáo viên nhóm cần tuân thủ thực đầy đủ nội dung theo kế hoạch nêu Duyệt BGH Nhóm trưởng Vũ Thị Thu Hoài 11 ... TIỄN CÔNG TÁC ÔN THI THPT QG MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 20162017 VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN RÚT KINH NGHIỆM CHO VIỆC ÔN THI THPT QG MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2017 -2018: Thực tiễn công tác ôn thi THPT quốc gia... liệu ôn thi - Tài liệu tham khảo: + Đề thi minh họa ( BGD) + Tài liệu thi THPT Quốc gia 2018- từ chuyên viên SGD + Bám sát kế hoạch đạo Sở GD&ĐT, kế hoạch nhà trường việc tổ chức ôn tập thi THPT. .. gia năm 2018 - Đề cương chi tiết: tập theo chủ đề ôn tập Chỉ tiêu điểm thi THPT Quốc gia năm 2018 - Khơng có điểm liệt - Chỉ tiêu cụ thể kết điểm trung bình mơn thi THPTQG nhóm: T T Mơn thi Văn