BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM (TP HCM, TÂY NINH) Câu Khẳng định sau sai? A Hình hộp lăng trụ đứng B Hình hộp chữ nhật lăng trụ đứng C Hình lập phương lăng trụ đứng D Hình lăng trụ có cạnh bên vng góc với đáy lăng trụ đứng - Mục tiêu kiến thức: hình lăng trụ đứng - Mức độ : Nhận biết - Hình thức : TNKQ lựa chọn với câu dẫn dạng câu hỏi Câu Cho hình chóp S.ABC có đáy tam giác vng đỉnh B, SA vng góc với đáy Khi hình chóp cho có mặt tam giác vuông ? A B C D - Mục tiêu kiến thức: đường thẳng vng góc với mặt phẳng - Mức độ : Vận dụng thấp - Hình thức : TNKQ lựa chọn với câu dẫn dạng câu hỏi Câu Cho hình hộp ABCD A ' B ' C ' D ' , vectơ uuu r uuur AB , CD A uuur uuuuu r AA ', D ' D B - Mục tiêu kiến thức: vector khơng gian - Mức độ : Thơng hiểu - Hình thức : TNKQ lựa chọn với câu dẫn dạng câu lửng uuur uuuuur C DB, B ' D ' uuur uuuu r BA ', CD ' D Câu Cho hình chóp S.ABCD có SA vng góc với đáy đáy hình thang vng có đáy lớn AD gấp đôi đáy nhỏ BC, đồng thời đường cao AB = BC Khi góc BC với mặt phẳng (SAC) góc đây? � A BSC � B BCA � C BAC � D BCS - Mục tiêu kiến thức: góc đường thẳng mặt phẳng - Mức độ : Vận dụng thấp - Hình thức : TNKQ lựa chọn với câu dẫn dạng câu lửng Câu Bạn Ngọc có mảnh giấy hình vng cạnh cm Bạn muốn gấp thành hình chóp tứ giác có cạnh đáy cm hình vẽ Tính góc mặt bên mặt đáy hình chóp tạo thành A 77o36’ B 12o24’ C.12o7’ D 60o - Mục tiêu kiến thức: góc mặt phẳng - Mức độ : vận dụng cao - Hình thức : TNKQ lựa chọn  ... chóp tứ giác có cạnh đáy cm hình vẽ Tính góc mặt bên mặt đáy hình chóp tạo thành A 77o36’ B 12o24’ C.12o7’ D 60o - Mục tiêu kiến thức: góc mặt phẳng - Mức độ : vận dụng cao - Hình thức : TNKQ lựa