Đang tải... (xem toàn văn)
Nhận thức khoa học là một loại hình đặc biệt của hoạt động nhận thức, là quá trình trí tuệ con người đi sâu không ngừng vào bản chất sự vật, nắm cái phổ biến, cái tất yếu, những mối liên hệ sâu sắc, có tính quy luật ẩn giấu đằng sau các sự kiện riêng biệt. Trong quá trình nhận thức đó không thể dùng kính hiển vi hay các chất phản ứng hóa học…để suy xét, mà phải bằng các phương pháp khoa học khác nhau để nhận thức nhằm tạo ra tri thức khoa học mới dưới hình thức các khái quát, giả định kinh nghiệm và lý luận, các định luật, lý thuyết khoa học. Năng lực tư duy của con người là tổng hợp những phẩm chất tư duy ở trình độ cao, là khả năng nắm bắt và vận dụng nhuần nhuyễn, linh hoạt, sáng tạo các nguyên lý, phạm trù, quy luật của phép biện chứng với tư cách phương pháp nhận thức khoa học và nguyên tắc mà tư duy phải tuân theo nhằm giải quyết một cách hiệu quả nhất những vấn đề nhận thức và thực tiễn đang đặt ra. Cùng với phép biện chứng và nhận thức luận, các phương pháp nhận thức khoa học có vai trò vô cùng quan trọng đối với việc phát triển năng lực tư duy biện chứng cho người học. Phương pháp nhận thức đóng vai trò to lớn trong nhận thức khoa học, nếu thiếu nó thì tư duy và khả năng nhận thức của con người không thể phát triển. Tuy nhiên, trong nhận thức khoa học, không có sự tồn tại của một phương pháp “vạn năng có thể cho phép tiếp cận mọi chân lý. Các phương pháp nhận thức khoa học không những được sử dụng phổ biến, mà còn được chuyên hoá. Trong thời đại phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học –công nghệ và kinh tế tri thức, vai trò của các phương pháp nhận thức khoa học càng quan trọng hơn bao giờ hết. Chỉ có nắm vững và vận dụng được các nguyên tắc, các phương pháp nhận thức khoa học mới có thể thực sự đi sâu vào bản chất của đối tượng, mới có thể nắm được các khái niệm, lý thuyết khoa học và giải quyết được những vấn đề của thực tiễn.