Test bank for principles of economics 2nd by mankiw chapter 03b

8 38 1
  • Loading ...
1/8 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 28/04/2018, 09:33

 Chapter 3/Interdependence and the Gains from Trade  27  Chapter 3 Interdependence and the Gains from Trade Test B If a country chooses not to trade, then that country a will be better off b is outside its own production possibilities frontier c will have a production possibilities frontier equal to its consumption possibilities frontier d will be able to produce and consume a greater variety of goods and services ANSWER: c will have a production possibilities frontier equal to its consumption possibilities frontier TYPE: M KEY1: D SECTION: 1 OBJECTIVE: 1 RANDOM: Y Which of the following statements about trade is NOT correct? a Trade allows for specialization b Trade improves a country’s standard of living c Trade is based on absolute advantage d Trade is based on which country experiences lower opportunity cost to produce ANSWER: c Trade is based on absolute advantage TYPE: M KEY1: D SECTION: 2 OBJECTIVE: 1 RANDOM: Y NOTE: THE FOLLOWING QUESTION IS REPEATED FROM THE ON­LINE QUIZZES. YOUR  STUDENTS MAY HAVE ALREADY SEEN THIS QUESTION AND ITS ANSWER In one hour Matt can debug one computer program or type ten pages of a report. Matt’s opportunity cost of debugging a computer program is a one page of a report b ten pages of a report c 1/10 of a page of a report d one hour of his time ANSWER: b ten pages of a report TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 RANDOM: Y If Shawn can produce donuts at a lower opportunity cost than Sue, then a Shawn has a comparative advantage in the production of donuts b Sue has a comparative advantage in the production of donuts c Shawn should be retrained to produce a different product d it is obvious that Shawn is capable of producing more donuts than Sue ANSWER: a Shawn has a comparative advantage in the production of donuts TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 RANDOM: Y Switzerland England Labor Hours needed to make one unit of: CLOCKS UMBRELLAS Copyright © Harcourt, Inc Amount produced in 24 hours: CLOCKS UMBRELLAS 12 28  Chapter 3/Interdependence and the Gains from Trade Given the information in the table, the opportunity cost of 1 clock in Switzerland is a 1/3 umbrella b 1 umbrella c 3 umbrellas d 4 umbrellas ANSWER: c 3 umbrellas TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N Given the information in the table, the opportunity cost of 1 clock for England is a 1/4 umbrella b 3/4 umbrella c 1 umbrella d 4/3 umbrellas ANSWER: b 3/4 umbrella TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N Given the information in the table, the opportunity cost of 1 umbrella for Switzerland is a 1/3 clock b 1 clock c 4/3 clocks d 3 clocks ANSWER: a 1/3 clock TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N Given the information in the table, the opportunity cost of 1 umbrella for England is a 1/3 clock b 1 clock c 4/3 clocks d 3 clocks ANSWER: c 4/3 clocks TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N Given the information in the table, Switzerland has an absolute advantage in   and England  has an absolute advantage in  a umbrellas, clocks b clocks, umbrellas c neither good, both goods d both goods, neither good ANSWER: a umbrellas, clocks TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N 10 Given the information in the table, Switzerland has a comparative advantage in   and England  has a comparative advantage in  a clocks, umbrellas b umbrellas, clocks c neither good, both goods d both goods, neither good ANSWER: b umbrellas, clocks TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N Copyright © Harcourt, Inc  Chapter 3/Interdependence and the Gains from Trade  29  11 Given the information in the table, if Switzerland and England trade based on the principle of  comparative advantage, Switzerland will export   and England will export  a clocks, umbrellas b umbrellas, clocks c neither good, both goods d both goods, neither good ANSWER: b umbrellas, clocks TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N 12 Given the information in the table, if Switzerland and England choose to trade based on the principle of comparative advantage a all individuals in both countries will gain b umbrella producers in Switzerland and clock producers in England will gain c some individuals within each society will be made worse off d one country will be better­off and the other country will be worse off ANSWER: c some individuals within each society will be made worse off TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N These figures illustrate the production possibilities available to Mike and Sandy with 8 hours of labor in  their restaurant 13 Given the graphs shown, the opportunity cost of 1 sandwich for Mike is a 1/4 pie b 1/2 pie c 1 pie d 2 pies ANSWER: b 1/2 pie TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N Copyright © Harcourt, Inc 30  Chapter 3/Interdependence and the Gains from Trade 14 Given the graphs shown, the opportunity cost of 1 pie for Sandy is a 1/4 sandwich b 3/4 sandwich c 1 sandwich d 4/3 sandwiches ANSWER: d 4/3 sandwiches TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N 15 Given the graphs shown, Mike has an absolute advantage in   and Sandy has an absolute  advantage in  a both goods, neither good b neither good, both goods c sandwiches, pies d pies, sandwiches ANSWER: b neither good, both goods TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N 16 Given the graphs shown, Mike has a comparative advantage in   and Sandy has a comparative advantage in  a both goods, neither good b neither good, both goods c sandwiches, pies d pies, sandwiches ANSWER: c sandwiches, pies TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N 17 Given the graphs shown, if Mike and Sandy both specialize in the good in which they have a  comparative advantage, total production of sandwiches will be   and total production of pies  will be  a 20, 24 b 44, 28 c 20, 18 d 24, 10 ANSWER: c 20, 18 TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N NOTE: THE FOLLOWING QUESTION IS REPEATED FROM THE ON­LINE QUIZZES. YOUR  STUDENTS MAY HAVE ALREADY SEEN THIS QUESTION AND ITS ANSWER 18 Gains from trade occur when trade is based on a the amount of labor resources the two countries have b the rate of inflation in the two countries c absolute advantage d comparative advantage ANSWER: d comparative advantage TYPE: M KEY1: D SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 RANDOM: Y Copyright © Harcourt, Inc  Chapter 3/Interdependence and the Gains from Trade  31  NOTE: THE FOLLOWING QUESTION IS REPEATED FROM THE ON­LINE QUIZZES. YOUR  STUDENTS MAY HAVE ALREADY SEEN THIS QUESTION AND ITS ANSWER 19 Which of the following is true when countries specialize according to their comparative advantage? a It is possible to increase world output of all goods b It is possible to increase world output of some goods only by reducing the output of others c One country is likely to gain from trade while others lose d All countries will lose from trade ANSWER: a It is possible to increase world output of all goods TYPE: M KEY1: D SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 RANDOM: Y 20 A good that is produced abroad and sold domestically is called a a quota b a tariff c an import d an export ANSWER: c an import TYPE: M KEY1: T SECTION: 3 OBJECTIVE: 4RANDOM: Y 21 A tax placed on imported goods is called a a quota b a tariff c an import d an export ANSWER: b a tariff TYPE: M KEY1: T SECTION: 3 OBJECTIVE: 4RANDOM: Y 22 David Ricardo a believed that barriers to trade, such as tariffs and quotas, were necessary to promote a country’s economic growth b argued in favor of Britain following a free­trade policy c was the founder of modern economics d wrote Why Nations Trade ANSWER: b argued in favor of Britain following a free­trade policy TYPE: M KEY1: D SECTION: 3 OBJECTIVE: 4 RANDOM: Y 23 Trade can make everybody better off because it a increases cooperation among nations b increases labor costs of production c requires some workers in an economy to be retrained d allows people to specialize according to comparative advantage ANSWER: d allows people to specialize according to comparative advantage TYPE: MKEY1: D SECTION: 3 OBJECTIVE: 4 RANDOM: Y Copyright © Harcourt, Inc 32  Chapter 3/Interdependence and the Gains from Trade 24 Assume that Hungary has a comparative advantage in wheat and Germany has a comparative  advantage in cars. If these two countries specialize and trade according to their comparative  advantage a Hungary will specialize in and export wheat b some individuals in each country will be hurt c more of each good can be consumed in both countries d All of the above are correct ANSWER: d All of the above are correct TYPE: M KEY1: T SECTION: 3 OBJECTIVE: 4 INSTRUCTION: 1 RANDOM: Y 25 Assume that Hungary has a comparative advantage in wheat and Germany has a comparative  advantage in cars. If these two countries specialize and trade according to their comparative  advantage a all individuals in both countries will benefit b Hungary will specialize in and export cars c Germany will produce more cars than in the absence of trade d Germany will produce more wheat than in the absence of trade ANSWER: c Germany will produce more cars than in the absence of trade TYPE: M KEY1: T SECTION: 3 OBJECTIVE: 4RANDOM: Y Copyright © Harcourt, Inc 1 ANSWER: c will have a production possibilities frontier equal to its  consumption possibilities frontier TYPE: M KEY1: D SECTION: 1 OBJECTIVE: 1 RANDOM: Y ANSWER: c Trade is based on absolute advantage TYPE: M KEY1: D SECTION: 2 OBJECTIVE: 1 RANDOM: Y ANSWER: b ten pages of a report TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 RANDOM: Y ANSWER: a Shawn has a comparative advantage in the production of donuts TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 RANDOM: Y ANSWER: c 3 umbrellas TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N ANSWER: b 3/4 umbrella TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N ANSWER: a 1/3 clock TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N ANSWER: c 4/3 clocks TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N ANSWER: a umbrellas, clocks TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N 10 ANSWER: b umbrellas, clocks TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N 11 ANSWER: b umbrellas, clocks TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N 12 ANSWER: c. some individuals within each society will be made worse­off TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N 13 ANSWER: b 1/2 pie TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N 14 ANSWER: d 4/3 sandwiches TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N 15 ANSWER: b neither good, both goods TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N 16 ANSWER: c sandwiches, pies TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N 17 ANSWER: c 20, 18 TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N 18 ANSWER: d comparative advantage TYPE: M KEY1: D SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 RANDOM: Y 19   ANSWER: a It is possible to increase world output of all goods TYPE: M KEY1: D SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 RANDOM: Y 20 ANSWER: c an import TYPE: M KEY1: T SECTION: 3 OBJECTIVE: 4RANDOM: Y 21 ANSWER: b a tariff TYPE: M KEY1: T SECTION: 3 OBJECTIVE: 4RANDOM: Y 22 ANSWER: b argued in favor of Britain following a free­trade policy TYPE: M KEY1: D SECTION: 3 OBJECTIVE: 4 RANDOM: Y 23 ANSWER: d allows people to specialize according to comparative advantage TYPE: MKEY1: D SECTION: 3 OBJECTIVE: 4 RANDOM: Y 24 ANSWER: d All of the above are correct TYPE: M KEY1: T SECTION: 3 OBJECTIVE: 4 INSTRUCTION: 1 RANDOM: Y 25 ANSWER: c Germany will produce more cars than in the absence of trade TYPE: M KEY1: T SECTION: 3 OBJECTIVE: 4RANDOM: Y ... some individuals within each society will be made worse off d one country will be better­off and the other country will be worse off ANSWER: c some individuals within each society will be made worse off TYPE: M KEY1: T SECTION: 2 OBJECTIVE: 2 INSTRUCTION: 3 RANDOM: N... TYPE: M KEY1: G SECTION: 2 OBJECTIVE: 3 GRAPH FORMAT: M QUESTION INSTRUCTION: 4  RANDOM: N Copyright © Harcourt, Inc 30  Chapter 3/Interdependence and the Gains from Trade 14 Given the graphs shown, the opportunity cost of 1 pie for Sandy is... economic growth b argued in favor of Britain following a free­trade policy c was the founder of modern economics d wrote Why Nations Trade ANSWER: b argued in favor of Britain following a free­trade policy
- Xem thêm -

Xem thêm: Test bank for principles of economics 2nd by mankiw chapter 03b , Test bank for principles of economics 2nd by mankiw chapter 03b

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay