1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Biện pháp quản lý công tác sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại học viện ngân hàng (tt)

26 258 0
Biện pháp quản lý công tác sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại học viện ngân hàng (tt)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... trạng quản lý công tác sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Học việnHọc viện Ngân hàng 4.3 Đề xuất khảo nghiệm biện pháp quản lý công tác sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Học việnHọc viện Ngân hàng. .. Bbiện pháp quản lý quản lý công tác sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Học việnHọc viện Ngân hàng 4 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI... công khai, minh bạch 2.4 Thực trạng quản lý công tác sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Học việnHọc viện Ngân hàng 2.4.1 Thực trạng quản lý công tác sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Học việnHọc

Ngày đăng: 27/04/2018, 00:26

Xem thêm: Biện pháp quản lý công tác sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại học viện ngân hàng (tt) , Lí do chọn đề tài, Chương 1 đã trình bày những vấn đề lý luận cơ bản về quản lý công tác sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học, đi từ tổng quan vấn đề nghiên cứu đến việc làm sáng tỏ các khái niệm, phạm trù liên quan, đánh giá vị trí, vai trò của cô, Môi trường đào tạo

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1. Lí do chọn đề tài

  • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

  • 1.1.1.Các nghiên cứu nước ngoài.

    • 1.1.2. Ở Việt Nam.

    • 1.2. Một số khái niệm cơ bản

    • 1.2.1. Quản lý.

    • - Tác giả Nguyễn Quốc Chí và Nguyễn Thị Mỹ Lộc nêu rõ: “Quản lý là sự tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản lý (người quản lý) đến khách thể quản lý (người bị quản lý) trong một tổ chức nhằm làm cho tổ chức vận hành và đạt mục tiêu của tổ chức”.

    • Như vậy, quản lý là sự tác động liên tục có tổ chức, có định hướng của chủ thể quản lý (người quản lý, tổ chức quản lý) lên khách thể quản lý (đối tượng quản lý), là các hoạt động do một hoặc nhiều người điều phối hành động của những người khác nhằm thu được kết quả mong muốn.

    • Luật Giáo dục (sửa đổi 2010) đã thống nhất cách gọi sinh viên như sau: “Sinh viên là những người đang học tại các trường cao đẳng, đại học” [24].

    • Theo nghĩa hẹp thường dùng: “Công tác học sinh sinh viên là việc lãnh đạo, quản lý giáo dục người học theo chương trình mục tiêu của nhà trường, đồng thời tổ chức các hoạt động hỗ trợ phục vụ học sinh sinh viên” [34].

    • 1.2.6. Quản lý công tác sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ

    • Quản lý công tác sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ là quá trình mà chủ thể quản lý xây dựng mục tiêu, kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo nhằm thực hiện và kiểm tra đánh giá hiệu quả hoạt của hoạt động công tác sinh viên theo đúng quy chế, quy định của đào tạo theo tín chỉ nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo của nhà trường.

      • b) Mục đích, nội dung công tác sinh viên

      • Kết luận chương 1

      • Chương 1 đã trình bày những vấn đề lý luận cơ bản về quản lý công tác sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học, đi từ tổng quan vấn đề nghiên cứu đến việc làm sáng tỏ các khái niệm, phạm trù liên quan, đánh giá vị trí, vai trò của công tác sinh viên trong trường đại học, xác định mục tiêu, nội dung và các cơ sở pháp lý của hoạt động quản lý sinh viên trong nhà trường góp phần quan trọng định hướng đổi mới hoạt động trên ở các nhà trường, đồng thời phân tích, làm sáng tỏ các nội dung liên quan đến quản lý công tác sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ cùng các yếu tố ảnh hưởng. Cơ sở lý luận trong chương 1 làm căn cứ cho nghiên cứu thực tiễn ở chương 2 của luận văn.

        • 2.2. Khái quát về khảo sát thực trạng

          • 2.2.1. Mục đích khảo sát thực trạng

          • 2.2.4. Phương pháp khảo sát

          • Môi trường đào tạo

          • 3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp

          • 3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính pháp lý

          • 3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống

            • 2. Khuyến nghị

              • 2.1. Với Bộ Giáo dục và Đào tạo

              • 2.2. Với Ngân hàng Nnhà nước Việt Nam

              • 2.3. Với Ban Giám đốc Học việnHọc viện Ngân hàng

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan