Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh TUẦN 32 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------- & Thứ hai : Ngày soạn : / / / 2009 Ngày dạy : / / /2009 TẬP ĐỌC ÚT VỊNH I . MỤC TIÊU : - Đọc lưu loát bài văn, biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm của em nhỏ Út Vònh. Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục HS noi gương Út Vònh. II. CHUẨN BỊ: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra b ài cũ : -Yêu cầu 2 học sinh đọc bài thơ : “Bầm ơi” và trả lời câu hỏi. ? Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng? 2. Dạy –học b ài mới : -GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. HĐ 1 : Hướng dẫn luyện đọc. -HD HS đọc theo quy trình . Lưu ý các từ khó trong bài HĐ2: Tìm hiểu bài. -Yêu cầu HS đọc thầm trao đổi theo nhóm bàn thảo luận, tìm hiểu nội dung bài dựa theo những câu hỏi trong SGK. -Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung. -GV nhận xét và chốt lại: HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: : -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn : “Một buổi chiều đẹp trời ……………… xúc động không nói nên lời.” -2 HS đọc -HS luyện đọc theo quy trình -HS đọc thầm trao đổi theo nhóm bàn thảo luận, tìm hiểu nội dung bài dựa theo những câu hỏi trong SGK. -Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung. HS nêu cách đọc từng đoạn và thể hiện cách đọc.(4 em 4 đoạn) 1 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. GV theo dõi uốn nắn. -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất. 3. C ủng cố - dặn dò -Yêu cầøu 1 HS nêu ND -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc diễn cảm toàn bài, trả lời lại được các câu hỏi cuối bài, chuẩn bò bài tiếp theo. -Theo dõi nắm bắt. -HS luyện đọc diễn cảm. -Thi đọc diễn cảm trước lớp. -Bình chọn bạn đọc tốt nhất. -1 em đọc ND TOÁN : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép chia,viết kết quả của phép chia dưới dạng phân số, số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra b ài cũ ) : Gọi HS lên bảng làm bài tập, HS khác làm vào giấy nháp. (6,7 + 2,3 + 5,8 ) : 1,2 -GV nhận xét ghi điểm 2. Dạy –học b ài mới : GV nêu yêu cầu tiết học. HĐ1. Luyện tập * Bài 1. -HD HS vận dụng chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chia số tự nhiên; số thập phân chia số thập phân. * Bài 2. -Cho HS làm bài vào vở -2 HS làm vào phiếu Chú ý cách chia nhẩm: Chia số tự nhiên cho 0,5 ta lấy số đó nhân với 2, 1 HS lên bảng HS lắng nghe -HS làm bài vào vở, 4HS lên bảng làm. a. 17 2 6 1 17 12 6: 17 12 =×= 22 8 11 16 11 8 :16 =×= 2 HS làm vào phiếu a. 3,5 : 0,1 = 35 b. 12 : 0,5 = 24 7,2 : 0,01 = 720 11 : 0,25 = 44 8,4 : 0,01 =840 20 : 0,25 = 80 2 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh chia một số tự nhiên cho 0,25 ta lấy số đó nhân với 4. * Bài 3: HD HS quan sát kó mẫu và làm. –Gọi 2 HS lên bảng * Bài 4( HS giỏi). Cần vận dụng cách tính tỉ số phần trăm vào làm bài. 3. Củng cố -Dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bò bài tiếp theo. 2 HS lên bảng 7 : 5 = 4,1 5 7 = 1 : 2 = 5,0 2 1 = Đáp án: D. 40% -HS nhận xét bài bạn trên bảng. -HS lắng nghe CHÍNH TẢ: (Nhớ - viết) BẦM ƠI I. MỤC TIÊU: - Học sinh nhớ - viết đúng chính tả bài Bầm ơi ; Trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. -HS tiếp tục ôn lại quy tắc viết hoa tên các cơ quan đơn vò . -Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. II. CHUẨN BỊ : -GV : Bảng phụ viết phần đáp án bài tập 2. - HS: Xem trước bài. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên viết, lớp viết vào nháp: Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục. -GV nhận xét sửa sai. 2. Dạy – học bài mới : HĐ1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết a)Tìm hiểu nội dung bài viết : -Gọi1 HS đọc thuộc lòng bài chính tả bài Bầm ơi ( Từ đầu đến … tái tê lòng bầm) ?Điều gì gợi anh chiến só nhớ tới quê nhà? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? b) Viết đúng : -GV nêu và đọc cho HS viết những chữ dễ viết sai: lâm thâm, lội dưới bùn, mạ non, ngàn khe,… -Sửa lỗi.Yêu cầu HS viết sai, viết lại. c) Viết bài : - HS thực hiện, nhận xét. - Mở SGK theo dõi bạn đọc. -1-2 em thực hiện trả lời. ( Cảnh chiều đông mưa phùn gió bấc … ) -Theo dõi GV nêu và thực hiện viết trên bảng, nháp. -HS sửa lại (nếu viết sai.) 3 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh - Nhắc nhở HS trình bày đúng khổ thơ khi viết. -GV đọc HS soát bài: -Chấm chữa 8-10 bài. - GV nhận xét chung về bài viết của HS. HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tâp 2 -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Phát phiếu tổ chức cho HS làm bài.Yêu cầu 2 em làm vào bảng nhóm. Bài 3: -Y êu cầu HS làm việc cá nhân vào vở. -GV nhận xét bài chốt lại. 3. Củng cố – dặn dò : Nhắc lại cách viết hoa tên các cơ quan đơn vò đã viết ở trong bài. -4-5 HS đọc trước lớp, HS còn lại đọc thầm. -HS viết bài theo trí nhớ. -HSï soát lỗi, sửa lỗi theo hướng dẫn GV 1 em đọc yêu cầu BT trước lớp. -HS đổi phiếu, theo dõi và sửa bài trên bảng. -HS làm bài vào vở -Thực hiện sửa bài và đọc kết qủa trong bài làm, lớp nhận xét. -Tiếp thu VN thực hiện; chuyển tiết. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu phẩy ) I. MỤC TIÊU: - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn ( BT1) - Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy. - Có ý thức tìm tòi, sử dụng đúng dấu phẩy khi viết văn. II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, 4 phiếu to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cu õ : -Gọi HS nêu tác dụng của dấu phẩy? Cho ví dụ và nêu tác dụng của dấu phẩy trong câu và đặt? -GV nhận xét sửa sai. 2. Dạy – học bài mới : HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập 1 . ?Bức thư đầu là của ai Bức thư hai là của ai? - Yêu cầu đọc thầm mẩu chuyện vui và . - HS thực hiện -HS trả lời, HS khác bổ sung. -Học sinh thảo luận làm bài 4 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp. HS làm bài vào phiếu theo nhóm 2 em. - Gọi các nhóm trình bày. - GV nhận xét chốt lời giải đúng: ? Mẫu chuyện có gì vui và hài hước? HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Yêu cầu HS làm bài nhóm 6 vào tờ phiếu, với nhiệm vụ: + Chọn đoạn văn đáp ứng yêu cầu của bài tập, viết vào khổ giấy to. + Trao đổi nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn. - Yêu cầu đại diện nhóm dán phiếu lên bảng trình bày, nêu tác dụng của dấu phẩy. -GV nhận xét và chốt ý đúng. 3. Củng cố – Dặn dò: -Yêu cầu HS nhắc lại tác dụng của dấu phẩy trong câu. -Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn và nêu được tác dụng của dấu phẩy trong câu. Chuẩn bò bài tiếp theo. theo nhóm 2 em. -HS làm vào phiếu to dán lên bảng, lớp cùng nhận xét sửa bài. -Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu đề. -Học sinh thảo luận nhóm 6 làm vào phiếu. -Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung. -HS nhắc lại tác dụng của dấu phẩy trong câu. -Lắng nghe, thực hiện. ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Ôn tập củng cố các kiến thức về phép chia, cách tính nhẩm, giải toán có liên quan đến tỷ số phần trăm. - Rèøn luyện kỹ năng tính đúng, nhanh và làm tốt các bài tập trong SGK. - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. II.CHUẨN BỊ : VBT in III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: ?Nêu tính chất cơ bản của phép chia? - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Luyện tập: HD HS làm vở BT trang 97 Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài . Gọi 4 - 3 học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe. - HS làm bài vào vở, 4 em lên 5 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh HS yếu lên bảng . - Lưu ý cách chia số thập phân cho số tự nhiên Bài 2: Tổ chức trò chơi : điền kết quả nhanh -Củng cố cách chia một số cho 0,1…0,01 Bài 3: HS tự làm bài . 1 HS làm vào phiếu - HS làm bài; GV theo dõi và hướng dẫn thêm. Bài 4: HS làm và khoanh vào kết quả đúng . *HSG: Tính nhanh: 26,7 : 13 - 53,4 :13 HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai. 3. Củng cố: -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học. bảng -4HS tham gia chơi . Nhâïn xét –nêu cách làm. - HS làm bài vào vở, 1HS làm vào phiếu -1 số HS nêu kết quả , giải thích cách làm -HS Khá - Giỏi tự làm bài vào vở,1 HS làm vào phiếu . - HS nhận xét và chữa một số bài. - Học sinh ghi nhớ. ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ I. MỤC TIÊU : -HS luyện viết bài t Vònh.Viết từ Tháng trước… như vậy nữa. - Rèn kỹ năng viết đúng và trình bày đẹp cho học sinh. * HS KT yêu cầu nhìn sách viết đúng. - Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Hai học sinh viết ở bảng lớp: dữ dội, giày dép, giỏi giang, thú dữ. - Chấm vài vở luyện viết của học sinh. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Tìm hiểu nội dung đoạn viết: - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn Đoạn văn nói lên điều gì? HĐ3: Hướng dẫn viết bài: ? Trong bài em thấy từ nào khó viết? - Hai học sinh thực hiện -Học sinh lắng nghe. Hai em đọc, lớp đọc thầm theo. Học sinh trả lời. -Học sinh tự tìm các từ khó viết trong bài 6 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh - Hướng dẫn học sinh phân tích các từ mà các em tìm được. - Hướng dẫn học sinh viết một số từ khó vào bảng con - Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài viết, lưu ý cách trình bày bài, … - Chấm một số bài & hướng dẫn chữa lỗi. HĐ3: Tổ chức trò chơi Tìm từ phân biệt ngh/ng; gh/g 3. Củng cố dặn dò: - Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học. -Học sinh viết bảng con các từ khó:Út Vònh, thuyết phục, nghòch, … -Học sinh viết bài vào vở. -Học sinh tự chữa lỗi của mình. - HS tham gia theo nhóm Học sinh ghi nhớ. Thứ ba : Ngày soạn : / / /2009 Ngày dạy : / / / 2009 TOÁN: T.157 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU. -Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm; Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm . -Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra b ài cũ ) : Đặt tính và tính: 0,768 : 0,16 771,9 : 18,6 -GV nhận xét ghi điểm. 2. Dạy –học b ài mới : -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. HĐ1. Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS làm bài vào vở -Gọi 4 HS yếu lên bảng -Củng cố cách tìm tỷ số phần trăm của 2 số Bài 2: -- Yêu cầu HS làm bài vào vở -2 HS làm vào phiếu Bài 3 :Cho HS làm vào vở -1 HS làm 2 HS lên bảng làm bài tập, HS khác làm vào giấy nháp. -HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm. ( 2 : 5 = 0,4 = 40 %) HS nhận xét bài bạn trên bảng; kết hợp nêu cách làm. -2 HS làm vào phiếu 2,5% +10,34%= 12,48% ; 56,9% - 34,25% = 91,15% -HS làm vào vở -1 HS làm vào 7 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh vào phiếu Bài 4: HD về nhà làm 3. Củng cố -Dặn dò : -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm. -Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bò bài tiếp theo. phiếu Đáp số: a.150% b. 66,66% -HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm. -HS lắng nghe KỂ CHUYỆN: NHÀ VÔ ĐỊCH I. MỤC TIÊU: -Kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp. - Biết trao đổi về nội dung, ý nghóa của câu chuyện. - Cảm phục trước hành động dũng cảm cứu người của Tôm Chíp. II. CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh họa trong SGK phóng to. Bảng phụ ghi sẵn tên các nhân vật trong câu chuyện (Chò Hà, Hưng Tồ, Dũng Béo, Tuấn Sứt, Tôm Chíp) III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS kể lại câu chuyện em được chứng kiến hoặc tham gia kể về việc làm tốt của bạn em. - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Dạy – học bài mới: HĐ 1 : Giáo viên kể chuyện -GV kể lần 1 không sử dụng tranh. Giáo viên mở bảng phụ giới thiệu tên các nhân vật trong câu chuyện ( Chò Hà, Hưng Tồ, Dũng Béo, Tuấn Sứt, Tôm Chíp). -GV kể lần 2 ( Kết hợp chỉ tranh ). GV lần lượt đưa từng tranh lên bảng và kể cho HS nghe. -Yêu cầu HS nêu nội dung của từng tranh HĐ 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghóa câu chuyện 2 HS thực hiện. -HS lắng nghe và ghi nhớ nhân vật. - HS lắng nghe kết hợp quan sát tranh. - Nối tiếp nhau nêu từng tranh, lớp nhận xét và bổ sung -HS kể 3 vòng: 8 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh a) Kể trong nhóm. -Yêu cầu HS kể nối tiếp từng tranh bằng lời kể của người kể chuyện và trao đổi với nhau bằng cách trả lời các câu hỏi trong SGK. -Yêu cầu HS kể trong nhóm bằng lời của Tôm Chíp toàn bộ câu chuyện. b) Kể trước lớp: -Gọi HS thi kể nối tiếp trước lớp. -Gọi HS kể toàn bộ chuyện bằng lời của người kể chuyện. -Gọi HS kể toàn bộ chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp. - Lưu ý HS câu hỏi : +Nguyên nhân nào dẫn đến thành tích bất ngời của Tôm Chíp? -GV nhận xét, cho điểm HS kể tốt, hiểu bội dung ý nghóa truyện. -Yêu cầu cả lớp bình xét và chọn bạn kể chuyện hay nhất 3. Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS, nhóm HS kể chuyện hay. -Dặn chuẩn bò bài tiếp theo. +Vòng 1: ! em kể 1 tranh. +Vòng 2: Kể cả câu chuyện trong nhóm. +Vòng 3: kể câu chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp. -Mỗi HS kể về 1 nội dung 1 bức tranh. -2 HS kể toàn bộ câu chuyện. -2 HS kể toàn bộ câu chuyện. -HS nêu theo ý của mình. -HS trao đổi và rút ý nghóa câu chuyện. - Lớp bình chọn bạn kể hay. - Lắng nghe, học tập -Thực hiện tốt về nhà; Ghi bài và chuyển tiết. TẬP ĐỌC : NHỮNG CÁNH BUỒM I.MỤC TIÊU : -Luyện đọc đúng, trôi chảy;Đọc diễn cảm toàn bài với giọng lưu loát ; ngắt giọng đúng nhòp thơ. -Hiểu nội dung bài: Cảm xúc tự hào của người cha , ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con. Trả lời các câu hỏi trong bài; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài. II. CHUẨN BỊ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc bài Út Vònh và trả lời các câu hỏi cuối bài -GV nhận xét ghi điểm. 2 HS đọc và trả lời 9 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh 2. Dạy – học bài mới : Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng. HĐ 1: Luyện đọc: -Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài. -GV giới thiệu cách chia bài thành 4 đoạn thơ (theo các khổ trong bài) -Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn thơ trước lớp: +Đọc nối tiếp lần 1: GV phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng các từ HS đọc sai lên bảng. +Đọc nối tiếp lần 2: tiếp tục sửa sai và hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng. -GV đọc mẫu toàn bài. HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài: -GV chia lớp theo nhóm bàn, đọc thầm bài trả lời các câu hỏi trong SGK. -GV nêu từng câu hỏi, mời đại diện nhóm trả lời, sau khi HS phát biểu yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến. -GV nhận xét và chốt lại ý đúng. -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn và rút ra ý nghóa của bài, sau đó trình bày, giáo viên bổ sung chốt: HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: -Yêu cầu học sinh nêu cách đọc, thể hiện cách đọc từng đoạn thơ. -Giáo viên theo dõi, chốt, hướng dẫn cách đọc. -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2 và 3. -GV đọc mẫu đoạn đọc diễn cảm, chú ý đọc đúng lời của nhân vật: Lời của con – ngây thơ, háo hức, khao khát hiểu biết ; lời cha: ấm áp, dòu dàng. -Tổ chức HS đọc diễn cảm. -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. 1 em đọc toàn bài lớp đọc thầm. -Theo dõi làm dấu vào SGK. -HS nối tiếp đọc trước lớp.(2 lần) Kết hợp phát âm lại từ đọc sai và cách ngắt nghỉ. -Lắng nghe nắm bắt cách đọc. -HS đọc thầm trao đổi theo nhóm bàn thảo luận, tìm hiểu nội dung bài thơ dựa theo những câu hỏi trong SGK. -Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung. HS nêu cách đọc từng khổ thơ và thể hiện cách đọc.( 5 em 5 khổ thơ) -Theo dõi nắm bắt. -Theo dõi nắm bắt. -HS luyện đọc diễn cảm. -Thi đọc diễn cảm trước lớp. 10 [...]... b 72 : 4 ,5 281,6 : 80 300,72 : 53 ,7 1 ,5 : 50 912,8 : 0,28 0,162 : 0,36 Bài 2: Một hình chữ nhật có chu vi HS làm vào vở , 1 HS làm vào phiếu 232m chiều dài bàng 5/ 3 chiều -Củng cố bài toán tìm 2 số khi biết rộng tính diện tích thửa ruộng đó ra tổng ,tỷ số -HS làm vào vở -1 HS làm bài vào ha ? Bài 3: Tính giá trò biểu thức bằng 2 phiếu cách: 15 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh 5 2 7 2 1... cũ : HS1 Tỉ số của hai số bằng 30%, 4 -5 hiệu của hai số bằng 8,4 Tìm hai 12 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh số đó? -GV nhận xét ghi điểm 2 Dạy –học -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe tiết học bài mới: Bài 1, 2: HĐ1 Hướng dẫn Yêu cầu HS làm vào vở -2 HS yếu -HS đọc từng bài tập 1, 2 SGK /1 65 và nêu yêu làm bài tập lên bảng cầu của từng bài 30 -32 -Củng cố cách thực hiện các phép... tính về số đo thời gian trừ, nhân, chia, số đo thời Bài 3: gian -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thời -HS làm bài vào vở, Thứ gian tự 4 em lên bảng làm -Yêu cầu HS nhận xét bài trên -Đổi chéo bài nhận xét bảng bài bạn trên bảng -GV chấm điểm và chốt lại: Đáp số: 1 giờ 48 phút Bài 4: (HS khá –Giỏi ) -HS nhắc lại cách tìm Lưu ý HS đổi cách tìm thời gian 16 34 2 giờ 16 phút = 2 60 giờ = 15 -HS làm bài vào vở,... cho nhau -Lắng nghe và nêu nhận xét -Chọn một đ an rồi viết lại -Cá nhân đọc bài, lớp nhận xét - Lắng nghe và nêu ý kiến Ngày soạn : / / /2009 Ngày dạy : / / / 2009 T 158 ÔN CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I.MỤC TIÊU: -Ôn tập củng cố các kiến thức về cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian, giải các bài toán chuyển động -Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng giải toán -Giáo dục học sinh tính... đo thời gian, giải các bài toán chuyển động -Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng giải toán * HS KT làm được 4 phép tính ở bài 1,2 -Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: chấm vở bài tập in 2 HS nộp vở sẵn -GV nhận xét 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: 14 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh HĐ2:... thửa ruộng đó ra tổng ,tỷ số -HS làm vào vở -1 HS làm bài vào ha ? Bài 3: Tính giá trò biểu thức bằng 2 phiếu cách: 15 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh 5 2 7 2 1 2 : + : − : 12 5 12 5 3 5 (6,7 + 2,3 + 5, 8 ) : 1,2 - Chữa bài, nhận xét HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai 3 Củng cố: - Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học BỒI DƯỢNG TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.MỤC TIÊU: - Củng... ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh I.MỤC TIÊU: - Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học -HS biết vận dung thành thạo cách tính chu vi, diện tích các hình đã học vào làm toán có liên quan -Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II CHUẨN BỊ: Vẽ các hình cần ôn vào bìa III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2 HS lên bảng 1 Kiểm tra bài cũ : Đặt tính và tính: 5 giờ 22... số: 800m2) xích -Cả lớp làm vào vở ,1 HS làm vào Bài 3 : -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK phiếu Đáp số: a) 32cm2 ; b) 18,24 cm2 và làm bài giải -Củng cố công thức tính diện tích hình -HS ghi nhớ vuông ,hình tròn 3 Củng cố -Dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán, 17 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh chuẩn bò bài tiếp theo Thứ sáu:: TOÁN : Ngày soạn : / / /2009 Ngày... hướng dẫn HS tính chiều cao hình thang khi biết diện tích, đáy lớn, đáy bé 3 Củng cố -Dặn dò : -Lắng nghe thực hiện -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bò bài tiếp theo TẬP LÀM VĂN: I MỤC TIÊU: TẢ CẢNH 18 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh -Viết được một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng, dùng từ, đặt câu, liên... câu, liên kết câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc -Rèn kó năng hoàn chỉnh bài văn rõ bố cục, mạch lạc, có cảm xúc -Giáo dục học sinh yêu quý cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo II CHUẨN BỊ: Một số tranh ảnh minh họa nội dung kiểm tra ; chép 5 đề bài vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1 Kiểm tra bài cũ - Gọi 2-3 HS nêu lại dàn bài văn tả cảnh 2 HS . vở -1 HS làm bài vào phiếu . 15 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh 5 2 : 3 1 5 2 : 12 7 5 2 : 12 5 −+ (6,7 + 2,3 + 5, 8 ) : 1,2 HĐ3: Chấm bài: Chấm. phiếu a. 3 ,5 : 0,1 = 35 b. 12 : 0 ,5 = 24 7,2 : 0,01 = 720 11 : 0, 25 = 44 8,4 : 0,01 =840 20 : 0, 25 = 80 2 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh chia