LUYỆN thi THPTQG môn Toán 2018 MỨC ĐỘ: NHẬN BIẾT – THÔNG HIỂU File Word

133 2K 6
LUYỆN thi THPTQG môn Toán 2018 MỨC ĐỘ: NHẬN BIẾT – THÔNG HIỂU File Word

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TÀI LIỆU ĐƯỢC TRÍCH TỪ BỘ 100 ĐỀ THI THỬ TRÊN CẢ NƯỚC. DO TẬP THỂ GIÁO VIÊN TRÊN CẢ NƯỚC LÀM.XIN CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ BỎ CÔNG SỨC QUÝ GIÁMỤC LỤCBÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ÔN LUYỆN THPTQG 2018 – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – THÔNG HIỂU2Bài 1. Tính đơn điệu của hàm số2Bài 2. Cực trị của hàm số26Bài 3. Giá trị lớn nhất – Giá trị nhỏ nhất46Bài 4. Đường tiệm cận61Bài 5. Đọc đồ thị hàm số75Bài 6. Sự tương giao của hai đồ thị101Bài 7. Bài toán tiếp tuyến và sự tiếp xúc114Bài 8. Điểm đặc biệt116Bài 9. Toán tổng hợp về hàm số118

BỘ CÂU HỎI ÔN LUYỆN THPTQG 2018 MỨC ĐỘ: NHẬN BIẾT – THÔNG HIỂU Chương Ứng dụng đạo hàm, khảo sát hàm số Dethithpt.com Tổng hợp: Nguyễn Bảo Vương - 0946798489 Gia Lai: 20.4.2018 TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 MỤC LỤC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ÔN LUYỆN THPTQG 2018 – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – THÔNG HIỂU Bài Tính đơn điệu hàm số .2 Bài Cực trị hàm số .26 Bài Giá trị lớn – Giá trị nhỏ .46 Bài Đường tiệm cận 61 Bài Đọc đồ thị hàm số 75 Bài Sự tương giao hai đồ thị 101 Bài Bài toán tiếp tuyến tiếp xúc .114 Bài Điểm đặc biệt 116 Bài Toán tổng hợp hàm số 118 TÀI LIỆU ĐƯỢC TRÍCH TỪ BỘ 100 ĐỀ THI THỬ TRÊN CẢ NƯỚC DO TẬP THỂ GIÁO VIÊN TRÊN CẢ NƯỚC LÀM XIN CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ BỎ CÔNG SỨC QUÝ GIÁ! Tài liệu cộng đồng! Trang | TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ÔN LUYỆN THPTQG 2018 – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – THÔNG HIỂU Bài Tính đơn điệu hàm số Câu 1: y f x  (ĐỀ TOÁN 3K HỨA LÂM PHONG) Cho hàm số  a; b Tìm khẳng định sai đoạn A Hàm số đạt giá trị lớn x a B Hàm số đạt giá trị nhỏ x b liên tục nghịch biến a; b  C Hàm số không đạt giá trị lớn giá trị nhỏ khoảng D Hàm số không đạt giá trị lớn giá trị nhỏ x a x b Câu 2: [THPT CHUYÊN LAM SƠN-THANH HÓA LẦN 2-2018] Hàm số sau đồng biến  ? A y x  Câu 3: B Câu 5: D y x  1 y  x  x  3x  D [Trường THPT VIỆT ĐỨC] Hàm số B đồng biến trên: C D [Trường THPT VIỆT ĐỨC] Tìm khoảng nghịch biến hàm số: y 2 x  x  17 A Câu 7: C y  x  y  f x  y  f x Cho hàm số xác định khoảng K Điều kiện đủ để hàm số đồng biến K là: f ' x   A với x  K f ' x   B hữu hạn điểm thuộc khoảng K f '  x  0 C với x  K f '  x  0 D với x  K A Câu 6: x x 1 [MEGABOOK-ĐỀ 4]Hàm số đồng biến R x y x2 A B y  x  4x  3x  C y x  2x  Câu 4: y B y C D x x  đồng biến Hàm số 2;   A B   ;  2;   D  ;  1  1;  C Tài liệu cộng đồng! Trang | TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 Câu 8: NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 y  f x  [THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG - PHÚ THỌ 2018 - LẦN 1] Cho hàm số xác  ;  , có bảng biến thiên hình sau: định liên tục khoảng Mệnh đề sau đúng? A Hàm số nghịch biến C Hàm số nghịch biến Câu 9: 1;    ;1 B Hàm số đồng biến khoảng D Hàm số đồng biến khoảng  ;    1;  (THPT Lam Sơn – Thanh Hóa – Lần – 2018) Cho hàm số có bảng biến thiên: Xét mệnh đề: (1) c 1 (2) c 2  ;  1   1;   (3) Hàm số đồng biến y'   x  1 b 1 (4) Nếu Tìm số mệnh đề mệnh đề A B Câu 10: C D (TRƯỜNG THPT C PHỦ LÝ - HÀ NAM) Hàm số sau đồng biến khoảng ( ; ) A Câu 11: y x x B y x2 x4 C y  x  x  D y 2 x  x  [THPT CHUYÊN LAM SƠN-THANH HÓA LẦN 2-2018] Bảng biến thiên hàm số A y x  x  Tài liệu cộng đồng! B y  x  x  C y x  x  D y x  x  Trang | TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 f x  Câu 12: [TRƯỜNG THPT ĐỒNG HẬU-VĨNH PHÚC LẦN 1] Cho hàm số có bảng biến thiên: Chọn khẳng định đúng? A Hàm số nghịch biến C Hàm số đồng biến Câu 13:  ;  1 A Hàm số nghịch biến C Hàm số nghịch biến Câu 15: Câu 16: Câu 17: B Hàm số nghịch biến D Hàm số đồng biến (THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG) Cho hàm số  ; , có bảng biến thiên hình sau: Mệnh đề sau đúng? Câu 14:  1;1 1;    ;1 y f x   1;    1;1 xác định liên tục khoảng B Hàm số đồng biến khoảng D Hàm số đồng biến khoảng  ;    1;   [SGD Vĩnh Phúc-Lần 2018]Cho hàm số y x  x  Các khoảng đồng biến hàm số  ;   0;  B  ;   2;   C  2;  2;  D  2;0  0;  A y x 1 x  đúng? Kết luận sau tính đơn điệu hàm số  ;  1  1;  A Hàm số đồng biến khoảng  \   1 B Hàm số luôn đồng biến  ;  1  1;   C Hàm số nghịch biến khoảng  \   1 D Hàm số luôn nghịch biến [ THPT Kim Liên-Hà Nội-Lần 1] Hàm số y  x  x  đồng biến khoảng đây?  1;1  ;  1 1;   ;1 A B C D Các khoảng đồng biến hàm số y  x  3x Tài liệu cộng đồng! Trang | TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 A  Câu 18: (THPT A Câu 19: B y Tam 2x  x 1 0;  Phước) Bảng y B biến C D Hàm số đồng biến khoảng y 2x  x hàm số nào? x 2 D  x có bảng biến thiên sau:  1;0  1;   B Hàm số nghịch biến khoảng C Hàm số đồng biến khoảng sau y f x  [TRƯỜNG THPT YÊN DŨNG 3] Cho hàm số A Hàm số đồng biến khoảng  1;0  1;    0;3  0;   ;  1 0;1 [SGD Vĩnh Phúc-Lần 2018]Tìm tất giá trị m để bất phương trình 3sin x  cos x m  sin x  cos x  với x   A Câu 21: thiên 2x  x 1 Mệnh đề đúng? Câu 20: NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 0;   ;1 2;  C D m B m 9 C m 65  [THPT PHAN CHU TRINH ĐAKLAK LẦN - 2018] Cho hàm số thiên hình vẽ Mệnh đề nào sau là sai? A Hàm số cho đồng biến khoảng D Hàm số cho đồng biến khoảng Tài liệu cộng đồng! 65  y  f x  có bảng biến  ;1 B Hàm số cho nghịch biến khoảng C Hàm số cho đồng biến khoảng D m 0;3 2;   3;   Trang | TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 Câu 22: NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 (TRƯỜNG THPT VIỆT ĐỨC)Khoảng đồng biến hàm số y  x  3x  A Câu 23: Câu 24: 0;1 B 0;  C  ;  1 1;   D  1;1 (TRƯỜNG THPT VIỆT ĐỨC)Hàm số y x  3x  9x  nghịch biến trên:  3;   ;1  3;1  ;  3 ; 1;   A B C D (THPT VIỆT ĐỨC) Cho hàm số A Hàm số đồng biến  y= x +3 x + Khẳng định sau khẳng định đúng:  ;     2;   B Hàm số đồng biến khoảng  \  2 C Hàm số nghịch biến  ;    2;  D Hàm số nghịch biến khoảng Câu 25: Câu 26: Câu 27: Câu 28: Câu 29: (THPT ĐOÀN KẾT – HAI BÀ TRƯNG – HÀ NỘI – 2018) Cho hàm số y x  x  Mệnh đề  1;1 B Hàm số đồng biến khoảng  1;1 A Hàm số nghịch biến khoảng  ;   D Hàm số đồng biến khoảng  ;   C Hàm số nghịch biến khoảng (THPT VIỆT ĐỨC) Khoảng đồng biến hàm số y  x  3x  0;1 0;   ;  1 1;  A B C (THPT VIỆT ĐỨC) Hàm số y x  3x  9x  nghịch biến trên:  3;   ;1  3;1 A B C D D  1;1  ;  3 ; 1;  ( THPT QUẾ VÕ ) Tìm khoảng đồng biến hàm số y  x  x  x 1;3  3;  1  1;3  ;  A B C D [THTT THÁNG 10/2017-LẦN 1] Trong hàm số đây, hàm số không nghịch biến  ? A y  x  x  x B y  x  cos x x C Câu 30: Câu 31: Câu 32: y  x 1   y    2 3   D (THPT CHUYÊN LAM SƠN-THANH HÓA LẦN NĂM 2018) Hàm số sau đồng biến R ? x A y x  B y x 1 C y x  D y  x 1 (THPT VIỆT ĐỨC) Hàm số y x  2x  đồng biến khoảng nào sau đây?  1;0 ; 1;    ;  1; 0;1 D  1;0 ; 0;1 A B Đồng biến  C [THPT Lương Thế Vinh - Hà Nội] Hàm số bốn hàm số liệt kê nghịch biến khoảng xác định nó? Tài liệu cộng đồng! Trang | TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 x  1 y    3 A Câu 33: Câu 34: Câu 35: Câu 37: Câu 38:  x 1 x  3 y    e C x D y 2017 (THPT Tam Phước) Xác định khoảng nghịch biến hàm số y x  2x   3;  0;  0;3  ;0  A B C D [THPT Phạm Cơng Bình - Vĩnh Phúc - Lần 1] Cho hàm số y x  x  Các khoảng đồng biến hàm số  ;   0;  B  ;   2;   C  2;  2;  D  2;0  0;  A [Trường THPT VIỆT ĐỨC] Hàm số y 2 x  x  2017 đồng biến khoảng sau đây? A Câu 36:  e y    2 B NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489  1;  ; 1;   ;  1 ; 0; 1 B Đồng biến  C  D  1; ; 0; (THPT-Đống Đa-Hà Nội lần 1) Hàm số y x  3x  đồng biến 0;   ;0  2;  C  ;  0;   A B D (ĐỀ THI CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH KSCL HK1 2018) Hàm số sau không đồng  ,   biến khoảng x y x2 A B y x  C y x  D y x  x  (TRƯỜNG THPT C PHỦ LÝ - HÀ NAM) Hàm số y  x  đồng biến khoảng nào? A ( ;1) B ( 1;1) C (0; ) D ( 1; ) Câu 39: [THPT YÊN LẠC 2- VÌNH PHỨC- LẦN 2] Hàm số sau đồng biến  ? 2 3 A y 2 x  x B y  x  C y tan x D y  x  x  Câu 40: (ĐỀ NHÓM TÀI LIỆU OFF) Cho hàm số y x  3x  Mệnh đề đúng?  ;  nghịch biến khoảng 0;   ;  B Hàm số nghịch biến khoảng  ;  C Hàm số đồng biến khoảng  ;  đồng biến khoảng 0;  D Hàm số nghịch biến khoảng A Hàm số đồng biến khoảng Câu 41: [Trường THPT Hải Hậu – Lần 1] Cho hàm số Mệnh đề đúng? 1;   A Hàm số nghịch biến khoảng  ;   B Hàm số đồng biến khoảng  1;1 C Hàm số nghịch biến khoảng  ;0  D Hàm số nghịch biến khoảng Tài liệu cộng đồng! y  f x  có đạo hàm f '  x  x  1, x   Trang | TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 x 3 y x  Khẳng định sau khẳng Câu 42: (TRƯỜNG THPT VIỆT ĐỨC) Cho hàm số định đúng: A Hàm số đồng biến   ;     2;   B Hàm số đồng biến khoảng  \  2 C Hàm số nghịch biến D Hàm số nghịch biến khoảng Câu 43: Câu 44: Câu 45: Câu 46: Câu 47: Câu 48: Câu 49:  ;    2;  (TRƯỜNG THPT ANHXTANH) Cho hàm số y x  3x  Mệnh đề đúng? 0;   ;0  A Hàm số đồng biến khoảng B Hàm số nghịch biến khoảng 2;   2;  C Hàm số đồng biến khoảng D Hàm số nghịch biến khoảng (THPT C NGHĨA HƯNG-NAM ĐỊNH Lần 1) Hàm số y  x  3x  nghịch biến khoảng nào? 0;  2;    2;  0;  A B C D y (THPT-Đống Đa-Hà Nội lần 1)Cho hàm số  \  2 A Hàm số đồng biến  2;  B Hàm số nghịch biến  ;   2;   C Hàm số nghịch biến D Hàm só nghịch biến  x  Khẳng định sau đúng? y  f x  [TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN - VĨNH PHÚC] Cho hàm số có đạo f  x  3x  2,x   hàm Mệnh đề sau đúng? 3;   B Hàm số nghịch biến khoảng  ;1 A Hàm số nghịch biến khoảng  ;    D Hàm số nghịch biến khoảng 1;3 C Hàm số đồng biến khoảng [TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN - VĨNH PHÚC] Hàm số y  x  3x  nghịch biến khoảng khoảng sau?  1;1  ;  1 1;    1;3 A B C D ( TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN) Hàm số y x  3x  nghịch biến khoảng khoảng sau?  1;1  ;  1 1;    1;3 A B C D (THPT CHUYÊN BẮC NINH) Hàm số y 2x  đồng biến khoảng nào?    1  ;    ;     0;  ;0 2  A B  C  D Tài liệu cộng đồng! Trang | TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 Câu 50: Câu 51: NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 y  x2 x  nghịch biến trên: [Trường THPT Hải Hậu – Lần 1] Hàm số  \   1  ;  1;  1;   C  A B D  ;1  1;  (THPT SƠN TÂY) Cho hàm số y  x  x Mệnh đề đúng?  ;  1 nghịch biến khoảng 1;   A Hàm số đồng biến khoảng  ;   B Hàm số đồng biến khoảng 1;   C Hàm số nghịch biến khoảng ( ;  1) đồng biến khoảng  1;1 D Hàm số nghịch biến khoảng x4 y   2x2  Câu 52: [Trường THPT Hải Hậu – Lần 1] Hàm số nghịch biến khoảng nào? 2;   ;   0;  B  2;0   2;0  2;   A C D Câu 53: [THPT THUẬN THÀNH SỐ 3]Hàm số y  x  3x đồng biến khoảng: A Câu 54: Câu 55: Câu 56: Câu 58: B 1; C  1;1 D  ;  (THPT Chuyên Bắc Ninh - Bắc Ninh - Lần - 2018) Hàm số y 2 x  đồng biến khoảng nào?    1  ;    ;     0;  ;0 2  A B  C  D f  x   x  3x  12 x  [Trường THPT Hải Hậu – Lần 1] Cho hàm số: Trong mệnh đê sau, tìm mệnh đê sai? f x  f x   1;1 A đồng biến khoảng B nghịch biến khoảng ( ;  1) f x  f x  5 ; 10   1; 3 C nghịch biến khoảng D nghịch biến khoảng [THPT THUẬN THÀNH SỐ 3] Hàm số A Câu 57:  ;  1  ;  5, 5; B y  ;2,2;  2x  x  nghịch biến khoảng: C  \ 1 D  ;1,1;  (TRƯỜNG THPT C PHỦ LÝ - HÀ NAM) Khoảng đồng biến hàm số y  x  x là: 1;3 0;  A (2; ) B (0; 2) C D [THPT Phạm Cơng Bình - Vĩnh Phúc - Lần 1] Hàm số sau nghịch biến  ? 3 A y x  x  x  B y  x  x  x  3 C y x  3x  x  D y  x  x  x  Câu 59: [SGD Vĩnh Phúc-Lần 2018]Hàm số sau nghịch biến  ? 3 A y x  x  x  B y  x  x  x  3 C y x  3x  x  D y  x  x  x  Tài liệu cộng đồng! Trang | ... LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ÔN LUYỆN THPTQG 2018 – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – THƠNG HIỂU Bài Tính đơn điệu hàm số Câu 1: y f x  (ĐỀ TOÁN...TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 MỤC LỤC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ÔN LUYỆN THPTQG 2018 – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – THƠNG HIỂU Bài Tính đơn điệu hàm... Tài liệu cộng đồng! Trang | 12 TÀI LIỆU MỨC ĐỘ NB-TH ÔN THI THPTQG 2018 NGUYỄN BẢO VƯƠNG - 0946798489 Câu 82: ( THPT Chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định – 2018 ) Trong hàm số sau hàm số đồng biến

Ngày đăng: 22/04/2018, 12:32

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ÔN LUYỆN THPTQG 2018 – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – THÔNG HIỂU

    • Bài 1. Tính đơn điệu của hàm số

    • Bài 2. Cực trị của hàm số

    • Bài 3. Giá trị lớn nhất – Giá trị nhỏ nhất

    • Bài 4. Đường tiệm cận

    • Bài 5. Đọc đồ thị hàm số

    • Bài 6. Sự tương giao của hai đồ thị

    • Bài 7. Bài toán tiếp tuyến và sự tiếp xúc

    • Bài 8. Điểm đặc biệt

    • Bài 9. Toán tổng hợp về hàm số

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan