1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Tieu luan Lo Van Chieng lop KVI.6-Muong La

25 100 0
Tieu luan Lo Van Chieng lop KVI.6-Muong La

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... 20,0 23,8 0 0 * Kết xếp lo i theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Kết xếp lo i giáo viên Năm học Tổng số giáo viên 2014-2015 2015-2016 Lo i xuất sắc Lo i Lo i TB Lo i SL (%) SL (%) SL (%)... học 2001-2002 nhà trường nhiều năm đạt danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến, UBND tỉnh Sơn La tặng khen, Ủy ban nhân dân 10 huyện Mường La tặng giấy khen thành tích hồn thành xuất sắc nhiệm vụ... thực tốt công tác kiểm tra Ban Giám hiệu phải nắm tiêu chí đánh giá xếp lo i dạy, xếp lo i hồ sơ sổ sách để đánh giá xếp lo i chun mơn xác Cần tạo điều kiện thời gian kinh phí cách thoả đáng cho

Ngày đăng: 17/04/2018, 11:43

Xem thêm: Tieu luan Lo Van Chieng lop KVI.6-Muong La, Xác định rõ vai trò của giáo dục và đào tạo trong việc phát triển nguồn lực con người, nhân tố quyết định sự phát triển xã hội. Trong giai đoạn hiện nay, chúng ta đang tiến hành công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, nguồn lực con người là vô c

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Xác định rõ vai trò của giáo dục và đào tạo trong việc phát triển nguồn lực con người, nhân tố quyết định sự phát triển xã hội. Trong giai đoạn hiện nay, chúng ta đang tiến hành công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, nguồn lực con người là vô cùng quan trọng.

  • Trường Tiểu học Ngọc Chiến A được tách từ trường PTCS xã Ngọc Chiến năm 2001 theo Quyết định số 246/2001/UBND ngày 27/7/2001 của UBND huyện Mường La đến nay là 15 năm. Trường thuộc vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn của huyện Mường La, cách trung tâm huyện khoảng 40 km, phía đông giáp huyện Mù Cang Chải, phía tây giáp huyện Trạm Tấu của tỉnh Yên Bái. Trường gồm có 9 điểm trường: điểm trường Trung tâm và 8 điểm trường lẻ gồm điểm trường Nà Tâu, Nà Din, Bản Lướt, Phiêng Khao, Pá Pầu, Chặm Pộng, Pú Dảnh, Giàng Phổng; 5 điểm trường cách nhau hơn 2-3 km và có 3 điểm trường cách trung tâm 7 đến 8 km.

  • Những năm gần đây, nhà trường được sự quan tâm đầu tư của các cấp, các ngành và nhân dân địa phương nên cơ sở vật chất cũng như chất lượng giáo viên và học sinh không ngừng được nâng lên.

  • 2. Thực trạng:

  • Năm học 2014-2015:

  • Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên : 40 đ/c (13 nữ). Trong đó: Ban giám hiệu: 3 đồng chí (1 nữ). Giáo viên: 35 đồng chí (12 nữ). Nhân viên: 2 đồng chí (Bảo vệ và thư viện). Tổng số học sinh: 746 em (35 lớp, trong đó có 2 lớp ghép)

  • Năm học 2015-2016: Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên : 42 đ/c (14 nữ). Trong đó: Ban giám hiệu: 3 đồng chí (1 nữ). Giáo viên: 36 đồng chí (13 nữ). Nhân viên: 2 đồng chí (Bảo vệ và thư viện). Tổng số học sinh: 802 em (36 lớp, trong đó có 2 lớp ghép).

    • * Kết quả xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.

    • 2.1. Kết quả đạt được:

    • * Về chất lượng giáo viên:

      • a. Ưu điểm:

      • Năm là, tinh thần tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, công nghệ thông tin của cán bộ, giáo viên và nhân viên.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan