bao cao 84 CONG TAC XOA DOI

68 514 0
bao cao 84 CONG TAC XOA DOI

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tôi xin cam đoan Luận văn cao học về đề tài “Công tác xã hội đối vớingười nghèo ở các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hảiđảo từ thực tiễn huyện Bình Sơn, tỉnh Quảng Ngãi” là công trình do chínhtôi thực hiện. Mọi thông tin trong đề tài được sử dụng một cách công khai,minh bạch. Nếu sai, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.Học viênNguyễn Tấn NhựtMỤC LỤCMỞ ĐẦU.............................................................................................................Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐIVỚI NGƯỜI NGHÈO.....................................................................................121.1. Lý luận về người nghèo..............................................................................121.2. Lý luận về công tác xã hội đối với người người nghèo..............................191.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác xã hội đối với người nghèo...............311.4. Các văn bản pháp lý liên quan đến công tác xã hội đối với người nghèo. .33Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐI VỚI NGƯỜINGHÈO TẠI HUYỆN BÌNH SƠN, TỈNH QUẢNG NGÃI.........................422.1. Đặc điểm tự nhiên và kinh tế xã hội của huyện Bình Sơn, tỉnh QuảngNgãi; đặc điểm của người nghèo ở các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngangven biển và hải đảo của huyện Bình Sơn, tỉnh Quảng Ngãi..............................422.2. Thực trạng giảm nghèo ở các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang venbiển và hải đảo của huyện Bình Sơn, tỉnh Quảng Ngãi.....................................462.3. Thực trạng hoạt động công tác xã hội đối với người nghèo tại các xã đặcbiệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo của huyện Bình Sơn, tỉnhQuảng Ngãi........................................................................................................512.4. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến công tác xã hội đối với người nghèo...........................................................................................................................58Chương 3: CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆNCÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐI VỚI NGƯỜI NGHÈO TỪ THỰC TIỄNHUYỆN BÌNH SƠN, TỈNH QUẢNG NGÃI.................................................653.1. Nhóm giải pháp tuyên truyền nâng cao nhận thức của cộng đồng.............653.2. Nhóm giải pháp nâng cao năng lực............................................................673.3. Nhóm giải pháp đổi mới nội dung và phương thức thực hiện công tác xãhội đối với người nghèo....................................................................................693.4. Nhóm giải pháp về xây dựng và phát huy mô hình công tác xã hội đối vớingười nghèo.......................................................................................................71KẾT LUẬN......................................................................................................76TÀI LIỆU THAM KHẢO...............................................................................79DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTTT123456Từ viết tắtBNVBHĐBHYTCTXHĐBKKLĐTBXHPRATừ đầy đủBãi ngang ven biển và hải đảoBảo hiểm y tếCông tác xã hộiĐặc biệt khó khănLao động Thương binh và Xã hộiParticipatory Rural AppraisalDANH MỤC CÁC BẢNG BIỂUBảng 2.1: Tỷ lệ hộ nghèo, hộ cận nghèo các xã ĐBKK vùng BNVBHĐ củahuyện Bình Sơn năm 2011................................................................................47Bảng 2.2: Tỷ lệ hộ nghèo, hộ cận nghèo các xã ĐBKK vùng BNVBHĐ củahuyện Bình Sơn năm 2012................................................................................47Bảng 2.3: Tỷ lệ hộ nghèo, hộ cận nghèo các xã ĐBKK vùng BNVBHĐ củahuyện Bình Sơn năm 2013 ...............................................................................48Bảng 2.4: Tỷ lệ hộ nghèo, hộ cận nghèo các xã ĐBKK vùng BNVBHĐ củahuyện Bình Sơn năm 2014 ...............................................................................48Bảng 2.5: Tỷ lệ hộ nghèo, hộ cận nghèo các xã ĐBKK vùng BNVBHĐ củahuyện Bình Sơn năm 2015 ...............................................................................49

... Những chương trình dạy cho họ em họ cách “ABC” Với A để phòng chống AIDS B - Chung thủy C - Dùng bao cao su Ở Ai Cập, trẻ từ 12 – 14 tuổi giáo viên giảng dạy kiến thức giải phẫu sinh học cấu tạo... đề chiếm 34% Tuy nhiên, Mỹ lại nước có tỷ lệ sinh trẻ vị thành niên cao giới, tỷ lệ nhiễm bệnh qua đường tình dục thiếu niên cao Điều cho thấy người ta nên trọng vào phương pháp giáo dục xác định... dục giới tính, giáo dục sức khỏe sinh sản hướng dẫn bạn trẻ quan hệ tình dục, dạy biết sử dụng bao cao su hay uống thuốc tránh thai Thật ra, giáo dục sức khỏe sinh sản giúp trẻ trưởng thành tâm

Ngày đăng: 14/04/2018, 18:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.

  • 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:

  • 3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:

  • 5. KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU:

    • 5.1 Khách thể nghiên cứu:

    • 5.2 Giới hạn phạm vi nghiên cứu:

    • 5.3 Mẫu nghiên cứu:

    • 6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

    • CHƯƠNG 1

    • CƠ SỞ LÍ LUẬN

    • 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC SỨC KHỎE CHO HỌC SINH THPT

      • 1.1Tổng quan về vấn đề nghiên cứu:

        • 1.1.1Một số nghiên cứu về sức khỏe sinh sản vị thành niên trên thế giới

        • 1.1.2 Một số nghiên cứu về sức khỏe sinh sản vị thành niên ở Việt Nam

        • 1.2 Khái niệm chính:

          • 1.2.1 Khái niệm nhu cầu:

          • 1.2.2 Khái niệm Giáo dục:

          • 1.2.3 Khái niệm chung về sức khoẻ sinh sản

          • 1.2.5 Khái niệm học sinh THPT:

          • 1.2.6 Khái niệm nhu cầu giáo duc SKSS cho hoc sinh THPT:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan