Báo cáo Tiểu luận Giải pháp cải thiện kỹ năng mềm

19 409 2
Báo cáo Tiểu luận Giải pháp cải thiện kỹ năng mềm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tiểu luận Giai phap cai thien ky nang mem Tiểu luận Giai phap cai thien ky nang mem Tiểu luận Giai phap cai thien ky nang mem Tiểu luận Giai phap cai thien ky nang mem Tiểu luận Giai phap cai thien ky nang mem Tiểu luận Giai phap cai thien ky nang mem Tiểu luận Giai phap cai thien ky nang mem Tiểu luận Giai phap cai thien ky nang mem Tiểu luận Giai phap cai thien ky nang mem Tiểu luận Giai phap cai thien ky nang mem

... http://kenhtuyensinh.vn /ky- nang- mem- la-gi Vai trò kỹ mềm(2010) truy cập ngày 28/11/2014 từ địa http://congtacsinhvien.edu.vn/index.php/vi/news/Dao-tao -ky- nang/ Vai-tro-cua-kynang -mem- doi-voi-Sinh-vien-ngay-nay-48/... 56K2 ĐẠI HỌC THỦY LỢI 2.1 Khái quát địa bàn khách thể nghiên cứu 2.1.1 Khái quát lớp 56K2 Lớp 56K2 lớp thuộc ngành Kinh tế, Khoa kinh tế quản lí, trường Đại học Thủy Lợi Lớp K2 gắn liền với giai. .. đua rèn đức luyện tài ngày mai lập thân lập nghiệp Lớp 56K2 có 59 sinh viên đào tạo quy trình độ đại học 2.1.2.Vài nét sinh viên lớp 56K2 Lớp 56K2 lớp có số lượng đông đảo sinh viên đến từ nhiều

Ngày đăng: 13/04/2018, 13:03

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PHẦN MỞ ĐẦU

    • 1. Lí do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

    • 4. Phương pháp nghiên cứu

    • 5. Câu hỏi nghiên cứu

    • 6. Kết quả nghiên cứu

    • CHƯƠNG 1: VAI TRÒ CỦA KỸ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI SINH VIÊN

      • 1.1.Khái niệm kỹ năng mềm

      • 1.2. Những kỹ năng mềm cần thiết đối với sinh viên

      • 1.3. Vai trò của kỹ năng mềm trong học tập và cuộc sống

      • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG THIẾU KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN 56K2 ĐẠI HỌC THỦY LỢI

        • 2.1. Khái quát địa bàn và khách thể nghiên cứu

          • 2.1.1. Khái quát về lớp 56K2

          • 2.1.2.Vài nét về sinh viên lớp 56K2

          • 2.2. Thực trạng thiếu kỹ năng mềm của sinh viên lớp 56K2

          • 2.3. Đánh giá chung

          • 2.4. Phân tích nguyên nhân

            • 2.4.1. Nguyên nhân khách quan

            • 2.4.2. Nguyên nhân chủ quan

            • 2.5. Hậu quả

            • CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP CẢI THIỆN KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN LỚP 56K2 ĐẠI HỌC THỦY LỢI

              • 3.1. Về phía nhà trường

              • 3.2. Về phía giảng viên

              • 3.3. Về phía sinh viên

              • CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT

                • 4.1. Kết luận

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan