Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học thông qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 (tt)

20 216 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 20 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 06/04/2018, 14:47

Xem thêm:

Từ khóa liên quan

trình học qua trải nghiệm

Tài liệu cùng người dùng

Rèn luyện kỹ năng lập luận khi làm văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 trên cơ sở ứng dụng lí thuyết ngữ dụng học Rèn luyện kỹ năng lập luận khi làm văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 trên cơ sở ứng dụng lí thuyết ngữ dụng học
15 270 0
Rèn luyện kĩ năng SNT nhằm bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học HHKG ở trường THPT (tt) Rèn luyện kĩ năng SNT nhằm bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học HHKG ở trường THPT (tt)
26 125 0
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tiến hành thí nghiệm trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tiến hành thí nghiệm trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông
14 293 1
Xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực (tt) Xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực (tt)
17 183 0
Đánh giá kết quả học tập trong dạy học môn công nghệ bậc trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực (tt) Đánh giá kết quả học tập trong dạy học môn công nghệ bậc trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực (tt)
27 84 0
Phát huy vai trò giáo dục đào tạo trong phát triển nhân cách học sinh trường cao đẳng công nghiệp hưng yên hiện nay Phát huy vai trò giáo dục đào tạo trong phát triển nhân cách học sinh trường cao đẳng công nghiệp hưng yên hiện nay
15 294 0

Tài liệu liên quan

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học thông qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 (tt) Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học thông qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 (tt)
20 216 0
Phát triển tư duy của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương “dòng điện không đổi” vật lí 11 nâng cao (tt) Phát triển tư duy của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương “dòng điện không đổi” vật lí 11 nâng cao (tt)
12 215 0
Phát triển tư duy của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 11 nâng cao Phát triển tư duy của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 11 nâng cao
133 532 2
Xây dựng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần động vật sinh học 7 trung học cơ sở Xây dựng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần động vật sinh học 7 trung học cơ sở
88 874 3
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học địa lý địa phương lớp 12 ở trường THPT chuyên (tt) Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học địa lý địa phương lớp 12 ở trường THPT chuyên (tt)
14 231 0
TRAI NGHIEM sáng tạo trong dạy học vật lí 1.0 TRAI NGHIEM sáng tạo trong dạy học vật lí 1.0
7 108 0
CHUYÊN đề THIẾT kế HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY VÀ HỌC môn địa lý CHUYÊN đề THIẾT kế HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY VÀ HỌC môn địa lý
70 127 0
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
26 121 0