Cảm thức hiện sinh trong sáng tác của banana yoshimoto (tt)

17 231 0
  • Loading ...
1/17 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 06/04/2018, 14:15

ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ HỒNG HẠNH CẢM THỨC HIỆN SINH TRONG SÁNG TÁC CỦA BANANA YOSHIMOTO LÝ LUẬN Demo Chuyên Versionngành: - Select.Pdf SDKVĂN HỌC Mã số: 60 22 01 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN VĂN THUẤN Thừa Thiên Huế, năm 2017 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu kết nghiên cứu ghi luận văn trung thực, đồng tác giả cho phép sử dụng chưa công bố cơng trình khác Tác giả Trần Thị Hồng Hạnh Demo Version - Select.Pdf SDK ii Lời Cảm Ơn Hồn thành luận văn này, tơi xin chân thành cảm ơn quý thầy cô giáo khoa Ngữ Văn phòng Đào tạo sau Đại học trường Đại học Sư phạm Huế tận tình giúp đỡ tơi suốt thời gian qua Đặc biệt, xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo TS Nguyễn Văn Thuấn, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình thực luận văn Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn đến thầy giáo cũ, gia đình, bạn bè, đồng nghiệp quan tâm, động viên, giúp đỡ suốt q trình tơi thực luậnSDK văn Demo Version - Select.Pdf Huế, tháng 10 năm 2017 Học viên thực Trần Thị Hồng Hạnh iii iii MỤC LỤC Trang PHỤ BÌA i LỜI CAM ĐOAN ii LỜI CẢM ƠN iii MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài .4 Lịch sử vấn đề 2.1.Những cơng trình nghiên cứu chủ nghĩa sinh văn học 2.2.Những cơng trình nghiên cứu nhà văn Banana tác phẩm dịch Việt Nam 10 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 12 3.1.Đối tượng nghiên cứu 12 3.2.Phạm vi nghiên cứu 13 Phương pháp nghiên cứu 13 Demo Version - Select.Pdf SDK 4.1.Phương pháp phân tích – tổng hợp 13 4.2.Phương pháp thống kê – phân loại .13 4.3.Phương pháp so sánh – đối chiếu 13 4.4.Phương pháp liên ngành .13 Đóng góp luận văn 14 5.1 Về mặt lý luận .14 5.2 Về mặt thực tiễn 14 Cấu trúc luận văn .14 NỘI DUNG 15 CHƯƠNG CHỦ NGHĨA HIỆN SINH VÀ CÁC CHỦ ĐỀ HIỆN SINH TRONG SÁNG TÁC CỦA BANANA YOSHIMOTO 15 1.1 Chủ nghĩa sinh – lịch sử, phạm trù ảnh hưởng đến văn học Nhật Bản đại 15 1.1.1 Lịch sử đời chủ nghĩa sinh .15 1.1.2.Những phạm trù triết học sinh 17 1.1.3 Sự ảnh hưởng chủ nghĩa sinh đến văn học Nhật Bản đại 19 1.2 Các chủ đề sinh sáng tác Banana Yoshimoto .20 1.2.1 Chủ đề giới phi lý, kì lạ, đầy huyền bí 21 1.2.2 Chủ đề giới đa chiều, phân rã, hỗn độn 27 1.2.3 Chủ đề giới xa lạ tha nhân 31 CHƯƠNG CON NGƯỜI HIỆN SINH TRONG SÁNG TÁC CỦA BANANA YOSHIMOTO 37 2.1 Con người cô đơn 38 2.1.1.Con người cô đơn tâm thức Nhật Bản 38 2.1.2.Con người cô đơn thể cá nhân .42 2.2.Con người lo âu 46 2.2.1 Con người bất an tổn thương tinh thần, lo sợ bị bỏ rơi .47 2.2.2 Con người lo sợ, ám ảnh chết 53 2.3.Con người kiếm tìm, dấn thân 57 2.3.1.Con người cảm, mĩ, tìm kiếm thể từ vẻ đẹp sống, Version Select.Pdf SDK từDemo mối tình dị-biệt 58 2.3.2.Con người "hướng sáng" 61 2.3.3.Con người ưu tư, tri nhận khác biệt thể, dấn thân để khẳng định nhân vị độc đáo, tự 64 CHƯƠNG PHƯƠNG THỨC BIỂU HIỆN CẢM THỨC HIỆN SINH TRONG SÁNG TÁC CỦA BANANA YOSHIMOTO 69 3.1.Kết cấu 69 3.1.1.Kết cấu dòng ý thức 69 3.1.2.Kết cấu phân mảnh, lắp ghép 72 3.2.Không gian thời gian nghệ thuật .76 3.2.1.Không – thời gian hư ảo 76 3.2.2.Không – thời gian tỉnh thức 79 3.3.Biểu tượng hình ảnh 83 3.3.1.Biểu tượng từ nhan đề tác phẩm .83 3.3.2.Hình ảnh mang tính nhục thể tương tác hình khối 85 KẾT LUẬN 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 Demo Version - Select.Pdf SDK MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Xứ sở Phù Tang ln quyến rũ lòng người vẻ đẹp giản dị mà vô tinh tế, đơn sơ mà đầy bí ẩn, u hồi ln chất chứa cảm xúc mãnh liệt Và văn học – tiếng nói đời sống tinh thần người thể vẻ đẹp cách chân xác sống động Từ khởi thủy đến nay, văn học Nhật Bản thể diện mạo riêng, phong thái riêng mang đậm cốt cách người Nhật Bản Chúng ta lãng quên truyện cổ Genji đóa hoa sen ngát hương mang niềm bi cảm sâu xa nhân sinh, suối nguồn bất tận cho thi ca nhiều loại hình văn hóa nghệ thuật khác; hay khơng thể khơng nhắc tới vần thơ haiku đẫm chất Thiền tông, thể đẹp tinh túy ngôn ngữ thơ ca cảm thức thẩm mĩ xứ sở Phù Tang Nhưng có lẽ thật thiếu sót khơng kể đến tên tuổi Kawabata Yasunari (giải Nobel văn học 1968), Mishima Yukio, Dazai Osamu, Abe Kobo, Kenzaburo Oe (giải Nobel văn học 1994) … làm rạng danh văn học Nhật Bản q trình đại hóa văn học Và nhà văn đương Demo Version - Select.Pdf SDK đại Haruki Murakami, Yoshimoto Banana, Yamada Eime, Hayashi Maruko, Ogawa Yoko, Ryu Murakami … thể hình ảnh xứ sở mặt trời mọc mang tinh thần biến chuyển không ngừng xã hội Nhật Bản đại với phát triển vũ bão khoa học, kĩ thuật tân tiến giữ nét đẹp nguyên sơ tâm hồn Nhật từ thuở sơ khai Đặc biệt, số đó, “hai Murakami Banana” tạo nên “hiện tượng” văn học Nhật Bản đương đại nói riêng văn học tồn cầu nói chung Riêng bút nữ Banana Yoshimoto kế thừa chất trữ tình, nữ tính vốn có dòng nữ tính phát triển từ thời Heian phát huy tinh thần đại, tiếp nhận tư tưởng phương Tây, thể trăn trở, ưu tư hệ trẻ Nhật Bản khẳng định phong cách với lối viết "chúa", riêng Banana, tinh tế mà đầy ma mị, chân thực mà đỗi hư huyền Sáng tác Banana công chúng Nhật Bản giới yêu mến, nồng nhiệt đón nhận Đến nay, tác phẩm bà bán hết sáu triệu Nhật triệu nước ngoài, tái sáu mươi lần Nhật, dịch hai mươi thứ tiếng nằm danh mục best seller nhiều nước Anh, Pháp, Ư, Mỹ… Tuy nhiên, số kiến giới phê b́ nh nước quốc tế lại đánh giá tác phẩm Banana sáng tác giải trí, ăn khách, trang viết để đọc vội tàu điện ngầm, tác phẩm văn chương có tầm vóc Song, để đánh giá tồn diện Banana cần có nhìn thấu triệt, đa chiều kiểm chứng thời gian Và sức hút Banana độc giả toàn cầu điều phủ nhận Những trang viết bà ln có thứ “ma lực” quyến rũ người đọc vẻ đẹp u hoài, tuyệt vọng sâu thẳm ln rạng ngời thứ ánh sáng lạc quan, tin yêu vào sống với tinh thần nhân văn cao đẹp Hướng người tính thể nó, chủ nghĩa sinh trở thành học thuyết có tầm ảnh hưởng sâu rộng đến tư tưởng nhân loại, vào đời sống xã hội cách tự nhiên, “triết học xuống đường” trở thành khuynh hướng sáng tác tiêu biểu văn học kỉ XX Vì vậy, giá trị chủ nghĩa sinh phủ nhận phát triển văn học đại Cơn gió sinh thổi vào đất nước Nhật Bản hoang tàn, kiệt quệ với tổn thương tinh thần sau chiến thứ hai Con người mang vết thương chưa thể chữa lành, hoang Version - Select.Pdf SDK mang khơngDemo biết đâu vòng xốy đầy biến động lịch sử thời đại Những tác giả tiêu biểu thời kì ảnh hưởng rõ nét chủ nghĩa sinh sáng tác Abe Kobo, Kenzaburo Oe xây dựng hình ảnh người thời hậu chiến với đổ vỡ, mát người xã hội tư công nghiệp bị rơi vào trạng thái bi đát, khơng lối Và xã hội ngày phát triển, người bế tắc ốc đảo đơn mình, lạc lồi xã hội đầy nhiễu động, hồi nghi giới phi lí với đổ vỡ niềm tin trước thời cuộc, dấu ấn sinh diện rõ nét sáng tác hệ nhà văn đương đại Riêng Banana Yoshimoto, cảm thức sinh thể rõ nét sáng tác bà bà cố gắng hướng người thể tính độc đáo tồn vẹn giữ hồn cốt Nhật Bản từ thuở ban sơ Sử dụng lí thuyết Chủ nghĩa sinh soi chiếu vào sáng tác Banana Yoshimoto, muốn chạm vào “ngõ ngách” khuất kín ẩn giấu tác phẩm, khám phá tầng sâu ý nghĩa đó, hiểu rõ thêm đất nước người Nhật Bản góc nhìn nhà văn Từ đó, hy vọng đưa phân tích, kiến giải chuẩn xác hoạt động sáng tạo nghệ thuật người nghệ sĩ Banana, khẳng định vị trí nhà văn văn học Nhật Bản nói riêng văn học nhân loại nói chung, đồng thời, hướng người đọc đến phương thức tiếp nhận thú vị, đầy tính nhân Đó lí yếu để chúng tơi định lựa chọn đề tài Cảm thức sinh sáng tác Banana Yoshimoto Lịch sử vấn đề 2.1 Những cơng trình nghiên cứu chủ nghĩa sinh văn học Trước giới lí, lấy vũ trụ làm trung tâm, người bị bỏ rơi, không tri nhận thể, trào lưu triết học người đời tất yếu lịch sử xã hội chủ nghĩa sinh nằm số Đây khuynh hướng triết học – mĩ học chủ nghĩa đại, phơi thai từ kỉ XIX, diện lòng xã hội phương Tây đầy biến động vào đầu kỉ XX, sau chiến tranh giới thứ Nga, Đức phát triển mạnh mẽ Pháp chiến tranh giới thứ hai, sau lan rộng đến vùng lãnh thổ khác Chủ nghĩa sinh du nhập vào miền Nam Việt Nam vào năm 50, 60 Demo Version - Select.Pdf SDKở tầng lớp trí thức tiểu sản, kỉ XX, lan tỏa lòng thị miền Nam hệ niên, tác động mạnh mẽ đến tư tưởng, nhận thức họ ảnh hưởng sâu rộng đến lí luận, phê bình, sáng tác văn học miền Nam thời Về phương diện lí luận, chủ nghĩa sinh hình thành đội ngũ nghiên cứu với gương mặt tiêu biểu Trần Thái Đỉnh, Nguyễn Văn Trung, Lê Thành Trị, Lê Tơn Nghiêm….Một số cơng trình đáng ý kể đến Triết học Nietzsche (Nguyễn Đình Thi), Triết học sinh (Trần Thái Đỉnh), Hiện tượng luận sinh (Lê Thành Trị), Heidegger trước phá sản tư tưởng Tây phương, Đâu nguyên tư tưởng hay đường triết lý từ Kant đến Heidegger (Lê Tơn Nghiêm), Nhìn lại tư trào sinh miền Nam (Nguyễn Văn Trung), Từ chủ nghĩa sinh tới thuyết cấu trúc (Trần Thiện Đạo), v.v Ngồi kể đến Mấy trào lưu triết học phương Tây Phạm Minh Lăng, Một số học thuyết triết học phương Tây đại Nguyễn Hào Hải số cơng trình dịch thuật khác Triết học phương Tây đại (Lưu Phóng Đồng), Tìm hiểu chủ nghĩa sinh R Campbell Nguyễn Văn Tạo dịch, Chủ nghĩa sinh P Foulquié Hiện sinh - nhân thuyết J P Sartre Thụ Nhân dịch, Mổ xẻ nhà văn J P Sartre Nguyễn Quang Lục, v.v Trong cơng trình kể trên, đáng ý có cơng trình Triết học sinh Trần Thái Đỉnh Cơng trình tập hợp viết tác giả tạp chí Bách Khoa từ tháng 10-1961 đến tháng 9-1962, biên soạn lại in vào năm 1967, sau tái nhiều lần Đúng mục đích ban đầu nhà nghiên cứu "viết vừa dễ hiểu, vừa khơng đơn giản hóa vấn đề phức tạp" [17, tr.8], tác giả trình bày kiến thức tảng chủ nghĩa sinh cách bao qt, có tính hệ thống, dễ nắm bắt, dễ tiếp nhận Với 10 chương, cơng trình từ việc lý giải chất triết học sinh, đề tài chính, hai ngành đường phát triển triết học sinh gắn liền với triết gia sinh lớn S.Kierkegaard, F Nietzsche, Husserl, K Jaspers, G Marcel, J P Sartre M Heidegger Cơng trình "được xem cơng trình chuẩn mực, đầy đủ gần bao quát triết học sinh" [65, tr.6] tính đến thời điểm Với cơng trình Từ chủ nghĩa sinh tới thuyết cấu trúc, Trần Thiện Đạo Demo - Select.Pdf SDK bàn khái niệmVersion chủ nghĩa sinh lý giải chủ nghĩa sinh hình thành cách tự nhiên, khơng dựa vào chất sẵn có nên ln thay đổi: “Chủ nghĩa sinh trình bày sinh (l'existence) tượng đối lập với chất (l'essence) mù mờ, thay đổi không ngừng; sinh ngẫu sinh (contingence) mà ra, nghĩa có thơi, có cách vơ cớ, khơng bao hàm ý nghĩa tiên nghiệm không biện minh chất có sẵn nào” [21, tr.30] Trong Hiện tượng luận sinh, tác giả Lê Thành Trị chất chủ nghĩa sinh biểu cho lối sống kì dị, thác loạn tồn xã hội miền Nam lúc Nếu đánh có phần bất cơng người khai sinh phong trào sinh Ông khẳng định rằng: “Hiện sinh trước hết triết lý, triết lý cá nhân lỗi lạc kỉ hai mươi suy tư từ sống thân đồng loại, biến triết lí thành mơn học, thành triết học, chiếm địa vị đáng kể lịch sử suy tư nhân loại” [75, tr.2-3] Và tác giả từ ý nghĩa tổng quát triết lí sinh, đến quan điểm nhà sinh với mục đích giúp độc giả hiểu ý nghĩa đích thực chủ nghĩa sinh Lê Tơn Nghiêm với hai cơng trình Heidegger trước phá sản tư tưởng Tây phương; Đâu nguyên tư tưởng hay đường triết lý từ Kant đến Heidegger trình bày tư tưởng triết học Heidegger góp phần đổi triết học phương Tây đại đóng góp Heidegger việc lý giải tính thể người trả lời câu hỏi Kant Phê phán lý tính túy vấn đề người, từ đặt móng, tạo tiền đề phát triển cho khoa nhân thể học Bên cạnh đó, khơng thể khơng nhắc đến nhà nghiên cứu Nguyễn Văn Trung, người tiên phong nghiên cứu lí luận sinh miền Nam Ông xem nhịp cầu nối đưa chủ nghĩa sinh vào xã hội miền Nam đến gần với tầng lớp trí thức, văn nghệ sĩ Với nghiên cứu “Nhìn lại tư trào sinh miền Nam”, tác giả trình bày ảnh hưởng Sartre phong trào cách mạng giới, đặc biệt ảnh hưởng phương diện lý luận văn học, nghệ thuật tác động mạnh mẽ triết thuyết sinh Sartre du nhập vào miền Nam Việt Nam Demo Version - Select.Pdf SDK Sau năm 1975, hướng nghiên cứu chủ nghĩa sinh tiếp tục phát triển đạt thành tựu đáng ghi nhận Đáng ý năm 1978, cơng trình Phê phán văn học sinh chủ nghĩa, tác giả Đỗ Đức Hiểu khẳng định vai trò tiên phong F.Kafka văn học sinh đồng thời ông phê phán yếu tố siêu hình thân phận người tràn ngập tác phẩm Kafka Bên cạnh đó, nhà nghiên cứu thể nhìn có phần khắt khe gay gắt nhận định chất chủ nghĩa sinh: “Sự thật, triết học sinh văn học sinh chủ nghĩa coi rẻ giày đạp người, người chủ thể tích cực, tác động đến giới cấu tạo giới mà hữu thể tiêu cực “sợ hãi run rẩy”, cô đơn bất lực, phiêu lưu vô vọng, “hữu hạn phi lý” [35, tr.13-14] Đối với ông, người sinh “những người khắc khoải, dở sống dở chết, người bừng bừng thức dậy với mê sảng dội, kí ức huyễn hoặc, ám ảnh khủng khiếp, hình bóng mơ hồ” [35, tr.14] Và ông kết luận văn học sinh văn học phản động, gắn liền với thứ triết học đầy lo âu tuyệt vọng, ngược lại giá trị tốt đẹp hướng đến người Có thể thấy ý kiến nhà nghiên cứu có phần cực đoan phiến diện chưa đánh giá chất chủ nghĩa sinh với mặt tích cực Ngồi ra, Nguyễn Tiến Dũng cơng trình Chủ nghĩa sinh: Lịch sử, diện Việt Nam khẳng định chủ nghĩa sinh Sài Gòn “đánh mặt chống lý cách quán phương Tây” [17, tr.132] “là chủ nghĩa sinh bi quan đến cực mà thôi” [17, tr.136] Đồng thời, ông dấu ấn chủ nghĩa sinh số tác giả tiêu biểu văn học đại Việt Nam Phạm Thị Hoài, Nguyễn Quang Lập, Nguyễn Huy Thiệp… với tinh thần hoàn toàn khác biệt chủ nghĩa sinh Việt Nam giai đoạn đầu Bên cạnh đó, kể đến số viết nghiên cứu chủ nghĩa sinh văn học đăng tải báo, chuyên san, tạp chí, website như: “Nỗi đau sinh Bướm trắng” Thụy Khuê (2002), “Chủ nghĩa sinh, nhìn từ góc độ văn hóa” “Tự trách nhiệm đạo đức học sinh” Đỗ Minh Hợp, “Quan niệm Gi.P.Xáctơrơ người Hiện sinh nhân thuyết” Hoàng Văn Thắng đăng Tạp chí Triết học năm 2007, “Màu sắc sinh truyện ngắn Ông già biển cả” Đỗ Thị Hạnh, “Chủ nghĩa sinh Miền Nam Demo Version - Select.Pdf SDK Việt Nam 1954-1975 (trên bình diện lý thuyết)” Huỳnh Như Phương đăng Tạp chí Nghiên cứu Văn học số 9/2008 Tuy nghiên cứu chủ nghĩa sinh phương diện khác nhau, ứng dụng vào tác phẩm riêng viết khẳng định dấu ấn sinh sáng tác văn học Việt Nam, đóng góp ý kiến đa chiều cho lí luận – phê bình nước nhà để có nhìn xác đáng dành cho học thuyết vị trí sáng tác văn chương Hiện nay, nghiên cứu tác phẩm văn học dựa lý thuyết Chủ nghĩa sinh trở thành xu hướng phổ biến nước ta Ngồi cơng trình nghiên cứu in thành sách hay đăng tải báo, chun san, tạp chí, có nhiều khóa luận đại học, luận văn, luận án sau đại học theo hướng tiếp cận Đây hướng tiếp cận thú vị đầy thử thách nên thu hút giới nghiên cứu Vì vậy, hứa hẹn sáng tạo chiêm nghiệm người cầm bút 2.2 Những cơng trình nghiên cứu nhà văn Banana tác phẩm dịch Việt Nam Là bút trẻ văn học đương đại, Banana tạo sức hút độc giả nước quốc tế với số lượng sách tiêu thụ cao, nằm danh mục best seller Nhật Bản, đồng thời, sáng tác Banana gây ý đến giới nghiên cứu phê bình ngồi nước Riêng Việt Nam, tên Banana khơng xa lạ với độc giả, có sáu tiểu thuyết hai tập truyện ngắn dịch sang tiếng Việt Tuy nhiên, cơng trình nghiên cứu Banana hoi, chưa đánh giá cách toàn diện đầy đủ nữ nhà văn Đáng ý kể đến Hội thảo hai tác giả Nhật Bản đương đại Murakami Haruki Yoshimoto Banana diễn ngày 17 tháng năm 2007 Trung tâm Việt - Nhật, với tham gia nhà nghiên cứu, dịch giả có uy tín nước Phan Nhật Chiêu, Cao Việt Dũng, Trần Tiễn Cao Đăng, Phan Quý Bích, Phạm Xuân Nguyên, Nguyễn Chí Hoan… nhà văn đại diện Nhật Kỉ yếu hội thảo có tất 15 viết phê bình, vấn, nghiên cứu dịch thuật, có viết tác giả Banana Yoshimoto tham luận Version - Select.Pdf SDKkhắc” (Đọc Kitchen, Bóng trăng, Nguyễn Demo Chí Hoan với tựa đề “Ca ngợi khoảnh N.P, tiểu thuyết Banana Yoshimoto, Lương Việt Dzũng dịch, Nhã Nam NXB Hội Nhà văn xuất bản, Hà Nội, 2006) Bài viết thể nhìn nhận, đánh giá sâu sắc, tinh tế văn phong Banana qua ba tác phẩm Kitchen, Bóng trăng, N.P Theo Nguyễn Chí Hoan, "những câu chuyện đẹp Cái đẹp cho thấy chốn chỗ nhìn, cảm thức thực nhân vật Banana" [52, tr.21] Từ đó, nhà nghiên cứu ngợi ca lối kể chuyện cách đảo ngược cảm nhận khoảnh khắc, khoảnh khắc làm nên đẹp sinh tồn lẽ "tất lại trở nên Đẹp, cảm nhận Đẹp: chúng hữu hạn, đi, trường tồn" [52, tr.24] Tuy nhiên, nhận thấy hội thảo này, có viết Banana Yoshimoto tổng số 15 (14 viết lại viết tác giả Haruki Murakami), chứng tỏ giới nghiên cứu chưa dành nhiều quan tâm đến nữ văn sĩ 10 Ngoài ra, có số viết báo, tạp chí, website Nổi bật số viết “Tham vọng lớn đoạt giải Nobel” Thy Cầm báo Văn nghệ số ngày 13 tháng năm 2007 Ở báo này, Thy Cầm giới thiệu sơ lược tác giả Banana sáng tác bà, đặc biệt tác phẩm Kitchen Đánh giá phong cách sáng tác Banana, Thy Cầm nhận xét nhà văn sử dụng "một lối viết thật hiệu người kể chuyện có tài chỗ chạm khắc thơi lại tinh xảo, dạng bonsai từ ngữ" [8, tr.3] Tuy nhiên, viết dừng lại mức đánh giá sơ lược tác giả, chưa sâu khai thác giá trị sáng tác bà Bên cạnh viết "Banana Yoshimoto - Tiểu thuyết gia đại Nhật Bản" Phạm Vũ Thịnh giới thiệu chi tiết tác giả đồng thời dịch số truyện ngắn tập Thằn lằn trang http://chimviet.free.fr/ Ở viết này, nhà nghiên cứu – dịch giả giới thiệu sơ lược tiểu thuyết Bóng trăng Kitchen thành cơng vang dội mà Banana đạt từ hai tác phẩm Từ đó, ơng khái qt nội dung sáng tác Banana: ″…đặt trọng tâm tính bi đời sống đại, mát đời sống Dù vậy, khoảng tối ám có đến cực ấy, le lói tia sáng hy vọng dựa lòng tin tác giả vào nhân tính Version "humanity", Demo để người tự hồi- Select.Pdf phục hay đượcSDK chữa lành" [106] Và đồng thời, nhà nghiên cứu khẳng định sáng tác Banana tiếp thu ý thức vẻ đẹp bi văn học truyền thống chịu ảnh hưởng nhạc sĩ, nhà văn Âu – Mĩ Stephen King, Truman Capote, Mike Oldfield, Kurt Cobain Ngồi ra, có số viết ngắn cảm nhận độc giả sáng tác tiêu biểu Banana Kitchen, Hồ, N.P, Vĩnh biệt Tugumi Hay nghiên cứu văn học Nhật Bản đại dòng văn học nữ có giới thiệu qua tác giả Banana ghi nhận số đóng góp bà văn học đương đại viết "Văn xi nữ lưu đương đại Nhật Bản" Hồng Thị Xuân Vinh, "Văn hóa nghệ thuật: Các nhà văn nữ Nhật Bản: đảo chiều tinh tế" Rieko Matsuura (Dương Thắng dịch từ nguyên tiếng Pháp)… Còn lại đa phần trang nhằm quảng bá, giới thiệu sách nhà xuất độc quyền nhà phân phối Trong đó, lời giới thiệu mở đầu Kitchen NXB Nhã Nam coi chi tiết đầy đủ giới thiệu tác giả Banana tinh thần Kitchen 11 Hiện nay, có nhiều khóa luận tốt nghiệp, luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ trường đại học quan tâm nghiên cứu tác giả Banana Trong nguồn tài liệu thu thập được, chúng tơi nhận thấy cơng trình nghiên cứu sáng tác Banana góc nhìn thi pháp học phân tâm học, có cơng trình dừng lại nghiên cứu hay vài tác phẩm bật Banana Như vậy, nhìn chung có nghiên cứu sáng tác Banana Yoshimoto Riêng tác giả, có nhiều nghiên cứu dừng lại mức độ khái quát sơ lược Và chưa có viết hay cơng trình nghiên cứu Cảm thức sinh sáng tác Banana Yoshimoto Cho nên, nói luận văn đề cập đến đề tài mẻ vô thú vị Tuy nhiên, hạn chế tài liệu tham khảo nên có khơng khó khăn việc hoàn thành đề tài Bằng phương pháp nghiên cứu khoa học kết hợp với khả cảm thụ văn học kiến thức lí luận, luận văn cố gắng trình bày cách khoa học để hướng tới tính khách quan đề tài Việc nghiên cứu sáng tác Banana Yoshimoto dựa lý thuyết chủ nghĩa sinh hướng lạ, đầy thử thách vô hấp dẫn Vì vậy, việc tìm kiếm, tổng hợp bổ khuyết cách nghĩ Cảm thức sinh sáng tác Banana Yoshimoto Demo Version - Select.Pdf SDK điều cần quan tâm Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn sáng tác Banana Yoshimoto dịch Việt Nam tính đến thời điểm (gồm tiểu thuyết, tập truyện ngắn) Trong đó, chúng tơi khai thác đề tài hai phương diện: nội dung phản ánh thi pháp biểu Ở đây, nội dung thi pháp nhìn nhận bình diện trội thông qua lý thuyết sinh Chúng tơi sử dụng tài liệu ấn phẩm cơng ty Văn hóa & Truyền thơng Nhã Nam mua quyền, gồm có: - Kitchen (Kitchen I – Kitchen II Bóng trăng), Lương Việt Dzũng dịch, NXB Hội Nhà văn, 2007 - N.P, Lương Việt Dzũng dịch, NXB Đà Nẵng, 2007 - Vĩnh biệt Tugumi, Vũ Hoa dịch, NXB Đà Nẵng, 2007 - Amrita (Amurita), Trần Quang Huy dịch, NXB Hội nhà văn, 2008 12 - Say ngủ, Trương Thị Mai dịch, NXB Văn hóa Sài Gòn, 2008 - Thằn Lằn, Nguyễn Phương Chi dịch, NXB Văn học, 2008 - Hồ, Uyên Thiểm dịch, NXB Hội nhà văn, 2014 3.2 Phạm vi nghiên cứu Cảm thức sinh thể sắc thái sinh trình sáng tác nhà văn cách cảm tính (khơng chủ ý) Vì vậy, chúng tơi giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài sau: - Những sắc thái tinh thần sinh góp phần làm nên chủ đề, kiểu người mang cảm thức sinh sáng tác Banana Yoshimoto - Hệ thống phương thức biểu góp phần kiến tạo sắc thái sinh sáng tác Banana Yoshimoto kết cấu, không gian thời gian nghệ thuật, biểu tượng, hình ảnh Phương pháp nghiên cứu Để nghiên cứu đề tài, vận dụng phương pháp chủ yếu sau: 4.1 Phương pháp phân tích – tổng hợp Phương pháp sử dụng nhằm giải mã, phân tích tác phẩm bình diện nội dung nghệ thuật, sở đó, tổng hợp khái quát phương diện cần Demo Version - Select.Pdf SDK nghiên cứu 4.2 Phương pháp thống kê – phân loại Phương pháp vận dụng nhằm đặc trưng nội dung (đề tài, chủ đề…) nghệ thuật (biểu tượng, kết cấu, không – thời gian nghệ thuật…) dựa lý thuyết chủ nghĩa sinh cách khoa học, logic có hệ thống 4.3 Phương pháp so sánh – đối chiếu Phương pháp thực nhằm so sánh, đối chiếu tác sáng tác Banana với nhau, hay sáng tác tác giả khác giai đoạn hay hệ đề tài; qua thấy tương đồng tác phẩm nét đặc trưng, sáng tạo tác giả 4.4 Phương pháp liên ngành Ngoài ra, q trình nghiên cứu, chúng tơi vận dụng số lý thuyết liên ngành thi pháp học, phân tâm học, kí hiệu học, văn hóa học, xã hội học… để tiếp cận lý giải sâu hơn, khách quan vấn đề đặt luận văn 13 Đóng góp luận văn 5.1 Về mặt lý luận Luận văn khẳng định vai trò chủ nghĩa sinh việc nghiên cứu tác phẩm văn chương Luận văn tiếp tục khẳng định vai trò chủ đề tư tưởng làm làm nên sức sống giá trị trường tồn cho tác Banana Yoshimoto 5.2 Về mặt thực tiễn Luận văn cung cấp nhìn đầy đủ tài Banana Yoshimoto; đồng thời đưa cách hiểu thấu đáo cảm thức sinh sáng tác Banana Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, nội dung luận văn phân thành ba chương: Chương 1: Chủ nghĩa sinh chủ đề sinh sáng tác Banana Yoshimoto Chương 2: Con người sinh sáng tác Banana Yoshimoto Demo Version - Select.Pdf SDK Chương 3: Phương thức biểu cảm thức sinh sáng tác Banana Yoshimoto 14 ... nghĩa sinh chủ đề sinh sáng tác Banana Yoshimoto Chương 2: Con người sinh sáng tác Banana Yoshimoto Demo Version - Select.Pdf SDK Chương 3: Phương thức biểu cảm thức sinh sáng tác Banana Yoshimoto. .. phần làm nên chủ đề, kiểu người mang cảm thức sinh sáng tác Banana Yoshimoto - Hệ thống phương thức biểu góp phần kiến tạo sắc thái sinh sáng tác Banana Yoshimoto kết cấu, không gian thời gian... đáo, tự 64 CHƯƠNG PHƯƠNG THỨC BIỂU HIỆN CẢM THỨC HIỆN SINH TRONG SÁNG TÁC CỦA BANANA YOSHIMOTO 69 3.1.Kết cấu 69 3.1.1.Kết cấu dòng ý thức 69 3.1.2.Kết cấu phân
- Xem thêm -

Xem thêm: Cảm thức hiện sinh trong sáng tác của banana yoshimoto (tt) , Cảm thức hiện sinh trong sáng tác của banana yoshimoto (tt)

Từ khóa liên quan

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn