Tiết đọc thư viện (các bước cơ bản, đọc to nghe chung)

2 4.6K 68
Tiết đọc thư viện (các bước cơ bản, đọc to nghe chung)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Các bước - Đọc to nghe chung Thời gian: 35 phút dành cho hoạt động Đọc to nghe chung + Hoạt động mở rộng Vật liệu hỗ trợ: sách khổ nhỏ, sách cao trình độ đọc học sinh Chuẩn bị Chọn sách cho hoạt động Đọc to nghe chung.( chọn câu truyện: gà trống muốn ngủ nướng) Xác định tình truyện đặt câu hỏi đoán Xác định 1-3 từ để giới thiệu với học sinh Tiến trình thực Giới thiệu 2-3 phút | Cả lớp Ổn định chỗ ngồi học sinh thư viện nhắc em nội quy thư viện Giới thiệu với học sinh hoạt động mà em tham gia Trước đọc 4-5 phút | Cả lớp Cho học sinh xem trang bìa quyểnsách (Khơng bắt buộc: Giáo viên che tên truyện đặt câu hỏi cho học sinh để từ từ mở ra) 2a Đặt 3-4 câu hỏi tranh trang bìa.Ví dụ:     Các em thấy tranh này? Trong tranh này, em thấy … (nhân vật, vật, đồ vật)? Các nhân vật tranh làm gì? Theo em, nhân vật câu chuyện? 2b Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế sống học sinh Ví dụ:    Các em thấy … chưa? Ở nhà em …… khơng? Điều xảy với em chưa? 2c Đặt câu hỏi đốn Ví dụ:   Theo em, điều xảy câu chuyện? Theo em, nhân vật … làm gì? Đặt 1-2 câu hỏi tranh trang tên sách (nếu có, bứctranh thú vị dùng để khai thác cho câu chuyện) Giới thiệu sách (tên truyện, tên tác giả, người vẽ tranh minh họa) Giới thiệu 1-3 từ Trong đọc 5-8 phút | Cả lớp Đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ thể Cho học sinh xem tranh vài đoạn truyện Dừng lại 2-3 lần để đặt câu hỏi đốn Ví dụ: Theo em, điều xảy tiếp theo? Sau đọc 4-7 phút| Cả lớp Đặt 3-5 câu hỏi để hỏi học sinh thông tin chung câu chuyện: Ai? Cái gì? Ở đâu? Như nào? Đặt câu hỏi sử dụng tranh sách để tóm tắt 3-4 phần chính: Điều xảy đầu tiên? Điều xảy tiếp theo? Điều xảyra cuối câu chuyện? Đặt 1-2 câu hỏi “tạisao”: Theo em, … (nhân vật) lại … (một hành động đó)? GHI CHÚ: Sau phần đặt câu hỏi, truyện nhiều câu/từ mơ tả âm hành động thú vị, giáo viên mời học sinh làm lại số động tác âm để giúp học sinh thích thú với câu chuyện Hoạt động mở rộng ... đọc 5-8 phút | Cả lớp Đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ thể Cho học sinh xem tranh vài đoạn truyện Dừng lại 2-3 lần để đặt câu hỏi đốn Ví dụ: Theo em, điều xảy tiếp theo? Sau đọc

Ngày đăng: 31/03/2018, 20:32

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan