Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)

182 373 1
Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)Công tác xã hội nhóm đối với nam học sinh nghiện game online tại Trường Trung học cơ sở Gia Hòa, Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình (Luận văn thạc sĩ)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI HỒNG THỊ LOAN CƠNG TÁC XÃ HỘI NHÓM ĐỐI VỚI HỌC SINH NAM NGHIỆN GAME ONLINE TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA HÒA, HUYỆN GIA VIỄN, TỈNH NINH BÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ CƠNG TÁC XÃ HỘI HÀ NỘI - 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI HOÀNG THỊ LOAN CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM ĐỐI VỚI HỌC SINH NAM NGHIỆN GAME ONLINE TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA HỊA, HUYỆN GIA VIỄN, TỈNH NINH BÌNH Chun ngành: Công tác xã hội Mã số: 60900101 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TIÊU THỊ MINH HƯỜNG HÀ NỘI - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn cơng trình nghiên cứu thực cá nhân tơi, chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu Các số liệu, nội dung trình bày luận văn hoàn toàn hợp lệ đảm bảo tuân thủ quy định bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ Tơi xin chịu trách nhiệm đề tài nghiên cứu Tác giả Hồng Thị Loan LỜI CẢM ƠN Trong q trình thực luận văn tốt nghiệp ngành công tác xã hội với đề tài: “Cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hịa, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình” Ngồi nỗ lực, cố gắng thân tơi nhận giúp đỡ, ủng hộ quý thầy giáo, gia đình, bạn bè, đồng nghiệp Để hồn thành nghiên cứu này, trước hết tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới Tiến sĩ Tiêu Thị Minh Hường, người trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ bảo tận tình cho suốt thời gian thực luận văn Ngồi ra, tơi xin gửi lời cảm ơn tới thầy, cô giáo khoa Công tác xã hội - Trường Đại học Lao động - Xã hội Đồng thời xin chân thành gửi lời cảm ơn tới em học sinh Trường Trung học sở Gia Hòa, anh (chị) cán bộ, giáo viên, nhân viên trường tạo điều kiện tốt cho tơi có hội thực đề tài Nhờ có hỗ trợ, động viên tinh thần người tơi hồn thành báo cáo khóa luận nghiên cứu Vì thời gian kinh nghiệm thân hạn chế, đặc biệt báo cáo lại theo hướng thực hành Công tác xã hội nên tránh khỏi thiết xót, tơi mong nhận ý kiến đóng góp thầy giáo, bạn người quan tâm tới báo cáo Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 11 năm 2017 Tác giả luận văn Hoàng Thị Loan I MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT IV DANH MỤC BẢNG V DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ VI LỜI MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 3 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, khách thể nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Những đóng góp luận văn 12 Kết cấu luận văn 13 CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM ĐỐI VỚI HỌC SINH NAM NGHIỆN GAME ONLINE ………14 1.1 Một số khái niệm game online học sinh nghiện game online …14 1.1.1 Khái niệm game online học sinh nghiện game online ……… 14 1.1.2 Đặc điểm tâm lý học sinh bậc Trung học sở .17 1.1.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến hành vi chơi game online học sinh 22 1.2 Lý luận cơng tác xã hội nhóm học sinh nghiện game online 31 1.2.1 Khái niệm công tác xã hội nhóm học sinh nghiện game … 31 1.2.2 Một số hoạt động cơng tác xã hội nhóm học sinh nghiện game online ……………………………………………………………………… 33 1.2.3 Tiến trình cơng tác xã hội nhóm học sinh nghiện game online 39 II 1.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến cơng tác xã hội nhóm học sinh nghiện game online 40 1.3.1 Yếu tố chủ quan 40 1.3.2 Yếu tố khách quan 45 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM ĐỐI VỚI HỌC SINH NAM NGHIỆN GAME ONLINE TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA HÒA, HUYỆN GIA VIỄN, TỈNH NINH BÌNH 49 2.1 Đặc điểm địa bàn, khách thể nghiên cứu 49 2.1.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 49 2.1.2 Đặc điểm khách thể nghiên cứu 52 2.2 Đánh giá hoạt động công tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hòa 60 2.2.1 Giáo dục kỹ sống 60 2.2.2 Tổ chức hoạt động nhóm 62 2.2.3 Tổ chức hình thức trị liệu nhóm thơng qua tham vấn nhóm, nhóm trị liệu 64 2.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hòa 65 2.3.1 Yếu tố chủ quan 65 2.3.2 Yếu tố khách quan 67 CHƯƠNG 3: ỨNG DỤNG TIẾN TRÌNH CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM ĐỐI VỚI HỌC SINH NAM NGHIỆN GAME ONLINE TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA HÒA, HUYỆN GIA VIỄN, TỈNH NINH BÌNH 73 III 3.1 Ứng dụng tiến trình cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hịa, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình 73 3.1.1 Lý ứng dụng tiến trình cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hòa, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình 73 3.1.2 Ứng dụng tiến trình cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hịa, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình 75 3.1.3 Kết ứng dụng tiến trình cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hịa, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình 93 3.2 Khuyến nghị biện pháp nâng cao hiệu hoạt động cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hòa, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình 94 3.2.1 Khuyến nghị nâng cao hiệu hoạt động công tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hòa, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình 94 3.2.2 Biện pháp nâng cao hiệu hoạt động cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hịa, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình 96 KẾT LUẬN 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 PHỤ LỤC 102 IV DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Nội dung đầy đủ Chữ viết tắt CBPT Cán phụ trách CQG Chủ quán game CTXH Công tác xã hội CTXHN Công tác xã hội nhóm GVCN Giáo viên chủ nhiệm HSNG Học sinh nghiện game HV Học viên NVCTXH Nhân viên công tác xã hội PHHS Phụ huynh học sinh 10 TNTPHCM Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 11 THCS Trung học sở V DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Tỷ lệ học sinh bắt đầu chơi game online khối lớp ………… 53 Bảng 2.2 Chủ sở hữu phương tiện học sinh sử dụng chơi game online54 Bảng 2.3 Game online suy nghĩ học sinh ……………………… 55 Bảng 2.4 Lí học sinh chơi game online 56 Bảng 2.5 Cảm giác học sinh không chơi game online 57 Bảng 2.6 Suy nghĩ học sinh tác động việc chơi game online tới học tập ………………………………………………………………………… 58 Bảng 2.7 Thời gian chơi game online học sinh 59 Bảng 2.8 Hoạt động trường học học sinh nghiện game online … 61 Bảng 2.9 Đánh giá học sinh hoạt động mà trường tổ chức có liên quan đến game online …………………………………………………………… 62 Bảng 2.10 Loại hình tổ chức nhóm mà học sinh thường tham gia ……… 63 VI Bảng 2.11 Quan điểm học sinh cần thiết tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh nghiện game online trường học ……………………………… 63 Bảng 2.12 Yếu tố từ môi trường học tập ảnh hưởng tới hành vi chơi game online học sinh 66 Bảng 2.13 Ý kiến học sinh tổ chức hoạt động nhóm nhằm giảm thiểu hành vi chơi game online trường học 69 Bảng 2.14 Yếu tố gia đình ảnh hưởng đến hành vi chơi game online học sinh 71 Bảng 3.1 Kế hoạch dự trù cho hoạt động nhóm 80 Bảng 3.2 Thực trạng học sinh nghiện game online trước tham gia trị liệu 141 Bảng 3.3 Thực trạng học sinh nghiện game online sau tham gia trị liệu………………………………………………………………………….143 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Phương tiện học sinh thường dùng để chơi game online …… 54 Sơ đồ 2.1 Sơ đồ tổ chức Trường Trung học sở Gia Hòa ………… 50 Sơ đồ 3.1 Sơ đồ tương tác nhóm có em học sinh …………… 86 ... BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI HỒNG THỊ LOAN CƠNG TÁC XÃ HỘI NHÓM ĐỐI VỚI HỌC SINH NAM NGHIỆN GAME ONLINE TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA HÒA, HUYỆN GIA VIỄN, TỈNH NINH BÌNH Chun... trình cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hòa, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình 73 3.1.1 Lý ứng dụng tiến trình cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện. .. game online Trường Trung học sở Gia Hịa, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình 73 3.1.2 Ứng dụng tiến trình cơng tác xã hội nhóm học sinh nam nghiện game online Trường Trung học sở Gia Hòa,

Ngày đăng: 28/03/2018, 12:44

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan