Đang tải... (xem toàn văn)
ỐHơn 12.000 bài luyện tập từ Toán lớp 6 cơ bản đến Toán lớp 6 nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Toán lớp 6 Online. Các dạng Toán lớp 6 từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra Toán lớp 6. Ôn tập hè môn Toán với Luyện thi 123.com., Website học ...
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh biết tính chất phép cộng phân số: giao hoán, kết hợp, cộng với số - Bước đầu có kỹ vận dụng tính chất để tính hợp lý, cộng nhiều phân số Kỹ - Có ý thức quan sát đặc điểm phân số để vận dụng tính chất phép cộng phân số Thái độ Rèn luyện thái độ cẩn thận xác khoa học giải toán II CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo án * Học sinh: Học cũ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Bài cũ: (3 phút) Phát biểu quy tắc cộng hai phân số? Bài mới: Giới thiệu Hoạt động GV HS Hoạt động 1:Nhắc lại tính chất phép cộng số nguyên (5 phút) GV: Em cho biết phép cộng số ngun có tính chất gì? Nêu dạng tổng quát? HS: Phép cộng số Z có tính chất: + Giao hốn: a + b = b + a + Kết hợp: (a + b) + c = a + (b +c) + Cộng với số 0: a + = + a = a + Cộng với số đối: a + (-a) = Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất (15 phút) GV: Qua ví dụ tính chất phép cộng số nguyên ,Gv cho hs nhận xét để rút tính chất GV: Em cho biết tính chất phép cộng phân số? HS: a) Tính chất giao a c c a hoán: b d d b Nội dung kiến thức cần đạt ?1 Hướng dẫn Phép cộng số ngun có tính chất sau: + giao hốn; + kết hợp; + cộng với số không; + cộng với số đối Các tính chất a) Tính chất giao hoán a c c a b d d b Ví dụ: 3 3 = 15 b) Tính chất kết hợp �a c � p a �c p � � � � � �b d � q b �d q � b) Tính chất kết hợp a c � p a �c p� � � � � � b d� q b � d q� � a a a 0 0 b b c) Cộng với số 0: b GV: Ta học phép cộng phân số.Nhờ tính chất kết hợp phép cộng ta tính tổng phân số Tương tự ta có tổng 3, 4, 5… phân số GV: Vậy tính chất phép cộng phân số giúp ta điều gì? HS: Nhờ tính chất phân số cộng nhiều phân số ta đổi chỗ nhóm phân số lại theo cách cho việc tính tốn thuận lợi Hoạt động 3: Áp dụng (15 phút) GV: Dựa vào tính chất vừa học em tính nhanh tổng A? HS: Ln bảng trình by bi giải GV: trình bày vd u cầu hs nêu lí bước Lưu ý:*Khi cộng nhiều phân số ta có thể: +Đổi chỗ số hạng +Thay số số hạng tổng riêng chúng *Khi nhóm số hạng, phải kèm theo dấu chúng GV: cho hs làm ?2 HS: lên bảng làm ?2 Các hs khác làm vào �1 1 � �1 � � � � � �3 � �2 � 12 Vd: c) Cộng với số 0: a a a 0 0 b b b Ví dụ: 2 2 2 0 5 5 2Áp dụng Ví dụ: Tính tổng: 3 1 7 3 1 A 4 7 A �3 1 � �2 � A � � � � �4 � �7 � 3 A 1 5 ?2 Tính nhanh: 2 15 15 17 23 17 19 23 2 15 15 17 23 4 ( )( ) 17 17 23 23 19 17 23 19 19 1 2 5 1 1 1 C 21 30 1 1 1 3 2 1 ( ) ( ) 6 7 6 (1) 7 7 B Tổng kết củng cố (4 phút) – GV nhấn mạnh lại tính chất phép cộng hai phân số – Hướng dẫn học sinh làm tập 47; 48 SGK 5 Dặn dò (2 phút) – Học sinh nhà học làm tập 49; 50; 51 SGK – Chuẩn bị tập phần luyện tập Rót kinh nghiƯm: Tuần 27 Ngày soạn:28 /2/2015 Ngày dạy: / /2015 Tiết 83: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức Học sinh củng cố kiến thức thực phép cộng phân số Kỹ - Có kỹ vận dụng tính chất phép cộng phân sốđể tính hợp lý Nhất cộng nhiều phân số - Có ý thức quan sát đặc điểm phân số để vận dụng tính chất phép cộng phân số Thái độ: Cẩn thận xác quy đồng mẫu số để thực phép cộng phân số II CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo án * Học sinh: Học cũ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Bài cũ: (5 phút) Nêu tính chất phép cộng phân số? Bài luyện tập Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Dạng 1: Điền số thích hợp Dạng 1: Điền số thích hợp trống ô trống (15 phút) Bài: 53/30SGK: “Xây tường” GV: Em xây6 tường cách điền 17 hợp vào “viên gạch” phân số thích theo quy 6tắc sau: a = b +c 17 ? Hãy nêu cách xây nào? 03 ô: a, b, c; biết HS: Trong nhóm 17 suy 2ra ô thứ 4 GV:17Gọi 17 17 HS 17 lên điền vào bảng HS: Hai em lên điền., 7 cả11lớp làm vào 17 17 17 17 17 (HS1: dòng dưới; HS2: dòng trên) GV: Cho đội tìm kết quả, điền vàoa a = b + c trống, cho kết phải phân bsố tối c giản Mỗi tổ có bút chuyền tay lên điền kết quả.Hết giờ,mỗi ô điền Bài: 55/30 (SGK) Điền vào ô trống thích điểm,kết chưa rút gọn trừ 0,5 điểm ô hợp Chú ý rút gọn (nếu có ) Tổ phát kết giốnh 11 1 điền nhanh thưởng thêm 36 18 điểm 1 17 10 HS: Hai tổ thi điền nhanh vào ô trống -1 36 18 GV: lớp cho điểm, khen thưởng tổ 10 1 thắng 36 11 18 18 17 36 10 9 12 1 18 12 18 7 12 18 7 12 11 Sửa chữa lỗi sai Bài 54/30 (SGK) Hãy kiểm tra đáp số sửa lại chỗ sai (nếu có ) Hoạt động 2: Sửa chữa lỗi sai(7 phút) GV: Yêu cầu HS đọc đề 2 HS: Cả lớp quan sát, đọc kiểm tra Sau đó, 5 HS lên trả lời, cần sữa lên bảng sữa lại a)Sai b) Đúng cho c)Đúng GV: Tổng kết bảng 2 2 2 10 6 16 5 15 15 15 d)Sai Hoạt động 3: Tính nhanh(12 phút) Dạng 3: Tính nhanh Bài 56/31 (SGK) Bài 56/31 (SGK) Tính nhanh giá trị GV: Để tính nhanh giá trị biểu thức A, biểu thức sau: 5 �6 � �5 6 � B, Cta vận dụng kiến thức a) A � 1�; A � � 1 11 �11 � �11 11 � học? HS: Ta vận dụng tính chất giao hoán kết hợp phép cộng phân số để tính nhanh giá trị biểu thức A, B, C GV: Gọi hs lên bảng giải tập �5 2 � �2 � 2 2 b) B � �; B � � �7 � �7 � 3 �1 � 3 �5 3 � 1 1 c)C � � ; C � � �4 � �8 � 4 HS: nhận xét nêu lí bước làm Tổng kết củng cố (3 phút) – GV nhấn mạnh lại tính chất phép cộng hai phân số – Hướng dẫn học sinh làm tập lại SGK Dặn dò (2 phút) – Học sinh nhà học làm tập lại SGK – Chuẩn bị Rót kinh nghiƯm: Tuần 27 Ngày soạn:28 /2/2015 ... thức thực phép cộng phân số Kỹ - Có kỹ vận dụng tính chất phép cộng phân số ể tính hợp lý Nhất cộng nhiều phân số - Có ý thức quan sát đặc điểm phân số để vận dụng tính chất phép cộng phân số Thái... ta có tổng 3, 4, 5… phân số GV: Vậy tính chất phép cộng phân số giúp ta điều gì? HS: Nhờ tính chất phân số cộng nhiều phân số ta đổi chỗ nhóm phân số lại theo cách cho việc tính tốn thuận lợi... Tính chất kết hợp a c � p a �c p� � � � � � b d� q b � d q� � a a a 0 0 b b c) Cộng với số 0: b GV: Ta học phép cộng phân số. Nhờ tính chất kết hợp phép cộng ta tính tổng phân số