Đang tải... (xem toàn văn)
Hơn 12.000 bài luyện tập từ Toán lớp 6 cơ bản đến Toán lớp 6 nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Toán lớp 6 Online. Các dạng Toán lớp 6 từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra Toán lớp 6. Ôn tập hè môn Toán với Luyện thi 123.com., Website học ...
PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN I Mục tiêu: Kiến thức HS hiểu quy tắc phép trừ Z Kỹ năng: Biết hiệu hai số nguyên Thái độ: Bước đầu hình thành, dự đốn sở nhìn thấy quy luật thay đổi loạt tượng (toán học) liên tiếp phép tương tự II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án - HS: Học cũ III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Sĩ số: *1’ Kiểm tra cũ: 7’ - HS1: Phát biểu quy tắc Cộng hai số HS1: - Phát biểu quy tắc cộng hai số số nguyên dấu, quy tắc cộng nguyên hai số nguyên khác dấu Chữa tập - Chữa tập 65 SBT trang 61 65 trang 61 SGK (-57) + 47 = (-10) 469 + (-219) = 250 195 + (-200) + 205 = 400 +(-200) - HS 2: Chữa tập 71 trang 62, HS 2: Chữa tập 71SBT trang 62 SBT Phát biểu tính chất phép a) 6; 1; -4; -9; -14 cộng số nguyên Ta có + +(-4) + (-9) + (-14) = -20 Yêu cầu HS nêu rõ quy luật b) -13; -6; 1; 8; 15 dãy số Ta có -13 + (-6) + + +15 = Bài mới: + Đặt vấn đề: Trong tập hợp số tự nhiên phép trừ thực số bị trừ lớn số trừ Còn tập hợp Z số nguyên phép trừ thực nào? Vấn đề giải qua bài: “Phép trừ hai số nguyên” Hoạt động Thày Trò Nội dung kiến thức cần đạt Hiệu hai số nguyên: 20’ Hiệu hai số nguyên - Cho phép trừ hai số tự nhiên thực nào? HS: Phép trừ hai số tự nhiên thực số bị trừ số trừ Còn tập hợp Z số nguyên, phép trừ thực ? ?1 Bài hơm tìm hiểu phép trừ hai số nguyên thực nào? GV cho HS thực ?1 - Hãy xét tính chất sau rút nhận xét: - + (-1) - + (-2) – + (-3) - Tương tự, làm tiếp: 3–4=? ; 3–5=? - Tương tự xét ?1b, sau: – + (-2) – + (-1) – + – (-1) +1 – (-2) + - Qua ví dụ em thử đề xuất: muốn trừ số nguyên , ta làm nào? - Quy tắc: SGK a – b = a + (-b) - GV nhấn mạnh: Khi trừ số nguyên phải giữ nguyên số bị trừ, chuyển phép trừ thành phép cộng với số đối số trừ - GV giới thiệu nhận xét SGK: Khi nhiệt độ giảm 30C nghĩa nhiệt độ tăng (- 30C), điều phù hợp với quy tắc phép trừ Ví dụ: 15’ - GV nêu ví dụ trang 82 SGK - Ví dụ: Nhiệt độ Sa Pa hôm qua 0C, hôm nhiệt độ giảm 40C Hỏi hôm nhiệt độ Sa Pa độ C? – = + (-1) = – = + (-2) = – = + (-3) = - Tương tự – = + (-4) = -1 – = + (-5) = -2 b – = + (-2) – = + (-1) – =2 + – (-1) = +1 – (-2) = + Qui tắc: Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên b; ta cộng a với số đối b a- b = a +(-b) Ví dụ: – = + (-8) = -5 (-3) – (-8) = (-3) + =5 Ví dụ Giải: Do nhiệt độ giảm 40C nên ta có: - = + (-4) = -1 Vậy hôm Sa Pa nhiệt độ –10C - GV: Để tìm nhiệt độ hơm Sa Pa ta phải làm nào? - Hãy thực phép tính Nhận xét: Phép trừ N khơng - Trả lời toán phải thực được; - Cho HS làm tập 48 trang 82 SGK Z ln thực đuợc – =? – (-2) =? (-3) – =? (-3) –(- 4) =? GV cho HS làm gọi HS đứng chỗ nêu cách làm - Em thấy phép trừ Z phép trừ N khác nào? GV giải thích thêm: Chính phép trừ N có khơng thực nên ta phải mở rộng tập N thành tập Z để phép trừ số nguyên thực GV cho HS l àm b ài 50 SGK trang 82 Hướng dẫn tồn lớp cách làm dòng cho hoạt động nhóm Dòng 1: kết -3 số bị trừ phải nhỏ số trừ nên có x – = -3 cột 1: có x – = 25 kết 25 X = -3 X + + X = 15 X + + = -4 =2 =2 =1 Hướng dẫn học làm tập nhà: 2’ - Học thuộc quy tắc cộng, trừ số nguyên Bài tấp số 49, 51, 52, 53 trang 82 SGK 73, 74, 76 trang 63 SBT * Bài tập làm thêm Thực phép tính a) - (- 9) b) - (7 - 15) d) (- 15) - (- 7) e) 27 - (- 15) - c) (-4) - (5 - 9) f) - (-85) - (-71) + 15+ (-85) * RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 16 Ngày soạn: 12 /12/2014 Ngày dạy: /12/2014 Tiết 50: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức- Củng cố khắc sâu kiến thức phép trừ hai số nguyên Kỹ n ăng - Vận dụng thành thạo qui tắc phép trừ hai số nguyên vào tập Thái độ - Có thái độ cẩn thận tính tốn II CHUẨN BỊ: Giáo vên: Giáo án HS: Học cũ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: (1’) Sĩ số: Kiểm tra cũ: 7’ HS1: Nêu qui tắc trừ hai số nguyên - Làm 78 trang 63 SBT HS2: Làm 81 trang 64 SBT Hai HS lên bảng làm bài, HS lại làm vào Lớp nhận xét làm HS bảng Bài mới: Hoạt động Thầy trò N ội dung kiến thức cần đạt HĐ1: Thực phép tính Bài 51 trang 82 SGK: Tính Bài 51 trang 82 SGK: a) - (7-9) = - [7+ (-9)] GV: ghi sẵn đề lên bảng = - (-2) - Gọi HS lên bảng trình bày = 5+2=7 Hỏi: Nêu thứ tự thực phép tính? b) (-3) - (4 - 6) HS: Lên bảng thực = (-3) - [4 + (-6)] - Làm ngoặc tròn = (-3) - (-2) = (-3) + = -1 - Áp dụng qui tắc trừ, cộng hai số nguyên khác dấu, dấu Bài 52 trang 82 SGK Bài 52 trang 82 SGK Tuổi thọ nhà Bác học Acsimet là: GV: Muốn tính tuổi thọ nhà Bác học (-212) - (-287) Acsimét ta làm nào? = - (212) + 287 HS: Lấy năm trừ năm sinh: = 75 (tuổi) (-212) - (-287) = (-212) + 287 = 75 (tuổi) Bài 53 trang 82 SGK HĐ2: BT Điền số: Bài 53 trang 82 SGK: x -2 -9 GV: Gọi HS lên bảng trình bày y -1 15 HS: Thực yêu cầu GV -x -y -9 -8 -5 -15 HĐ 3: BT Tìm x Bài 54 trang 82 SGK GV: Cho HS hoạt động theo nhóm bàn làm HS: Thảo luận nhóm GV: Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày Hỏi: Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? HĐ4: : Sử dụng máy tính bỏ túi.( 5’) Bài 56/83 SGK: GV: Treo bảng phụ kẻ sẵn khung trang 83 SGK Bài 54 trang 82 SGK a) + x = x=3-2 x=1 b) x + = x=0-6 x = + (- 6) x=-6 c) x + = x=1-7 x = + (-7) - Yêu cầu HS đọc phần khung SGK sử x=-6 dụng máy tính bấm theo h]ơngs dẫn, kiểm tra kết +/Hỏi: Bấm nút nhằm mục đích gì? Bài 56 trang 83 SGK: Bấm nào? HS: Nút +/chỉ dấu trừ số nguyên Dùng máy tính bỏ túi tính: âm, muốn bấm số nguyên âm ta bấm nút phần a) 169 - 733 = - 564 số trước đến phần dấu sau (tức bấm nút b) 53 - (-478) = 531 +/-) c) - 135 - (-1936) = 1801 - Hướng dẫn hai cách bấm nút tính bài: - 69 - (-9) SGK - Gọi HS đứng lên dùng máy tính bỏ túi tính 56 SGK HS: Thực Hướng dẫn học v làm tập nhà: ( 1’ ) + Ôn quy tắc trừ hai số nguyên + Xem lại dạng tập giải + Làm tập 85, 86, 87 trang 64 SGK * RÚT KINH NGHIỆM : ... đề xuất: muốn trừ số nguyên , ta làm nào? - Quy tắc: SGK a – b = a + (-b) - GV nhấn mạnh: Khi trừ số nguyên phải giữ nguyên số bị trừ, chuyển phép trừ thành phép cộng với số đối số trừ - GV giới... chỗ nêu cách làm - Em thấy phép trừ Z phép trừ N khác nào? GV giải thích thêm: Chính phép trừ N có khơng thực nên ta phải mở rộng tập N thành tập Z để phép trừ số nguyên thực GV cho HS l àm b... LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức- Củng cố khắc sâu kiến thức phép trừ hai số nguyên Kỹ n ăng - Vận dụng thành thạo qui tắc phép trừ hai số nguyên vào tập Thái độ - Có thái độ cẩn thận tính tốn II