Đang tải... (xem toàn văn)
Hơn 12.000 bài luyện tập cơ bản đến nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Online. Các dạng từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra . Ôn tập hè môn với Luyện thi 123.com., Website học .
TỔ ẤM GIA ĐÌNH Đề tài: Hoa cúc trắng I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Trẻ lắng nghe hiểu nội dung câu chuyện, nhớ diễn biến tình xảy câu chuyện - Trẻ hiểu mối quan hệ sâu sắc tình cảm mẹ - Phát triển sáng tạo vận động theo nhạc - Biết chia nhóm, thảo luận, tơn trọng ý kiến bạn II CHUẨN BỊ - Truyện: Hoa cúc trắng - Hoa cúc trắng - Giấy bút màu, nguyên vật liệu mở III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Kể chuyện: Hoa cúc trắng Đàm thoại: Chuyện xảy với mẹ bé Thảo? Để chữa bệnh cho mẹ, bé Thảo làm gì? Ai giúp bé Thảo? Sau tìm bơng hoa, bé Thảo làm để mẹ sống lâu? Tại bơng hoa gọi hoa cúc trắng? Gợi ý cho trẻ đặt tên cho câu chuyện Hoạt động 2: Vẽ tranh tặng mẹ - Cho trẻ quan sát trò chuyện tranh vẽ hoa q ưa thích mẹ - Gợi ý trẻ vẽ hoa tặng mẹ Hoạt động 3: Vận động: Múa cho mẹ xem - Cho trẻ vận động sáng tạo theo nhạc Múa cho mẹ xem - Tổ chức chia nhóm để trẻ thảo luận tìm động tác hay múa nhóm, sau biểu diễn cho lớp xem Đề tài: Những hạt đậu kỳ diệu I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Trẻ hiểu trình nảy mầm phát triển hạt, hạt cần để nảy mầm lớn lên - Hiểu tầm quan trọng của: Đất, nước, ánh sáng nảy mầm lớn lên xanh - Hát lời, nhạc, vỗ tay, sử dụng nhạc cụ nhịp hát - Vận động sáng tạo theo hát Mô tả nội dung hát - Phát triển khả làm việc theo nhóm, biết trình bày ý tưởng cách rõ ràng, mạch lạc - Phát triển khả quan sát thuyết trình II CHUẨN BỊ - Nhạc cụ, nhạc hát: Gieo hạt - Bốn li có gieo hạt đậu xanh chuẩn bị trước - ngày Li 1: Khơng có đất, nước, có ánh sáng Li 2: Khơng có đất, có nước ánh sáng Li 3: Khơng có ánh sáng, có đất nước (được che kín vải đen) Li 4: Có đất, nước ánh sáng - Tranh rời, tranh thời kỳ phát triển (bốn bộ, bốn tranh) III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Hát vận động theo nhạc: Gieo hạt Lần 1: Mỗi bé chọn dụng cụ âm nhạc, hát sử dụng dụng cụ âm nhạc theo nhịp hát Lần 2: Cô trẻ hát biểu diễn diễn cảm theo lời hát Đàm thoại: Cô bạn vừa gieo hạt đậu gì? Chúng vừa gieo nào? Bạn cho cô biết: Để hạt đậu xanh nảy mầm, phải chăm sóc nào? Hạt đậu cần để nảy mầm? (cho trẻ thảo luận theo nhóm: Hạt đậu cần để nảy mầm?) Trẻ nêu lên ý kiến Hoạt động 2: Hạt đậu cần để nảy mầm? Cơ để bốn li có gieo hạt đậu chuẩn bị trước vòng - ngày vào bốn hộp giấy Chia trẻ thành bốn nhóm, nhóm quan sát hộp giấy, sau nhóm thuyết trình trẻ thấy hộp giấy Sau nhóm thuyết trình xong, mở tất thùng giấy, lấy bốn li để theo thứ tự Cho trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô: Quan sát tượng giải thích: Li thứ có tượng gì? Tại sao? Li thứ có tượng gì? Tại sao? Li thứ có tượng gì? Tại sao? Li thứ có tượng gì? Tại sao? Cơ bổ sung hồn chỉnh kiến thức cho trẻ: Để hạt đậu nảy mầm lớn lên cần phải có đất, nước ánh sáng Hoạt động 3: Cây lớn lên nào? Có bốn bảng, bảng có bốn tranh thứ tự từ lúc hạt nảy mầm đến lúc sinh hoa kết trái Mỗi nhóm, nghe hiệu lệnh chọn tranh xếp theo thứ tự phát triển Sau thời gian hát, nhóm làm nhanh đúng, thuyết trình tranh nhóm hay nhóm thưởng nhiều Hát vận động lại hát: Gieo hạt .. .Đề tài: Những hạt đậu kỳ diệu I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Trẻ hiểu trình nảy mầm phát triển hạt, hạt cần... đen) Li 4: Có đất, nước ánh sáng - Tranh rời, tranh thời kỳ phát triển (bốn bộ, bốn tranh) III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Hát vận động theo nhạc: Gieo hạt Lần 1: Mỗi bé chọn dụng cụ âm nhạc,... đến lúc sinh hoa kết trái Mỗi nhóm, nghe hiệu lệnh chọn tranh xếp theo thứ tự phát triển Sau thời gian hát, nhóm làm nhanh đúng, thuyết trình tranh nhóm hay nhóm thưởng nhiều Hát vận động lại hát: