Đang tải... (xem toàn văn)
Hơn 12.000 bài luyện tập cơ bản đến nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Online. Các dạng từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra . Ôn tập hè môn với Luyện thi 123.com., Website học .
MỘT SỐ LOẠI RAU I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Dạy trẻ gọi tên, nhận xét vài đặc điểm bật loại rau biết lợi ích chúng - Rèn luyện: + Góc giác quan + Cách phát âm + Vốn từ II CHUẨN BỊ - Cho trẻ thăm vườn rau (nếu có), làm quen với loại rau cuọc sống hàng ngày - Cho trẻ đọc câu đố hay thơ loại rau - - loại rau tươi (bắp cải, cà rốt, bí ) - - loại tranh loại rau tươi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định - giới thiệu - Chơi “Trời nắng - trời mưa” - Chơi cô Lắng nghe, lắng nghe - Nghe gì? Nghe gì? Câu đố: - Thưa cơ, củ cà rốt Cái gì? Màu gì? Thỏ thích ăn - Đưa củ cà rốt hỏi: Củ đây? - Củ cà rốt Màu gì? - Màu đỏ Dùng để làm gì? - Để ăn - Cô trẻ đọc thơ: “Bắp cải xanh” - Lớp vừa đọc thơ đấy? - Bắp cải xanh - Đưa bắp cải hỏi trẻ: - Đây gì? - Cây bắp cải - Lá bắp cải nào? - Màu xanh - Búp cải non nằm đâu? - Ở - Bắp cải dùng để làm gi? - Để làm rau ăn - Các ăn rau bắp cải chưa? - Dạ - Cô đưa cho tranh cà rốt bắp cải cho trẻ xem hỏi: - Đây rau gì? - Củ cà rốt - Màu gì? - Màu đỏ - Dùng để làm gì? - Để ăn Trò chơi “Trốn cơ” đặt bí lên bàn: - Cơ có đây? Thế trái bí dùng để làm gì? Củng cố - Thi kể nhiều tên loại rau - Chơi - lần - Chơi trò chơi “Cái biến mất?” cho trẻ nhìn kỹ loại rau bàn, cô nhấn mạnh để trẻ ghi nhớ loại rau Cơ cho trẻ nhắm mắt nói nhanh xem biến Cuối để lại tranh cà rốt hay củ tươi - Các thỏ có thích ăn loại rau - Dạ thích khơng? - Nếu thích làm bầy thỏ kiếm cà rốt - Cô trẻ vừa đọc thơ vừa “Trời nắng, trời nắng, thỏ tắm nắng” ĐỀ TÀI: MỘT SỐ LOẠI RAU, LÁ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Gọi phát âm rõ ràng tên gọi, lợi ích số loại rau, - Rèn luyện khả nhạy cảm xúc giác - Hình thành rèn luyện thao tác so sánh vài đặc điểm khác hai đối tượng - Giáo dục trẻ biết giá trị số loại rau đời sống người động vật II CHUẨN BỊ - Một túi vải đựng: Bắp cải, rau cải xanh III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Để túi “bí mật” bàn cơ, u cầu trẻ đốn xem túi có gì? Yêu cầu trẻ em lên thò tay vào túi, nói tên vật, sau lấy vật ra, giơ cao cho lớp xem - Đối với loại rau, yêu cầu tất trẻ em nhắc lại tên gọi khoảng lần - Yêu cầu trẻ kể tên tất loại rau bàn, giải thích: Tất thứ có tên gọi chung “rau” Hỏi trẻ xem rau dùng để làm - So sánh vài đặc điểm khác bắp cải rau cải xanh - Đọc cho trẻ nghe thơ Bắp cải xanh “Bắp cải xanh Xanh mát mắt Lá cải Sắp vòng tròn Búp cải non Nằm giữa” Cô trẻ cầm rau, vừa lớp học vừa hát Đàn vịt ... tươi - Các thỏ có thích ăn loại rau - Dạ thích khơng? - Nếu thích làm bầy thỏ kiếm cà rốt - Cô trẻ vừa đọc thơ vừa “Trời nắng, trời nắng, thỏ tắm nắng” ĐỀ TÀI: MỘT SỐ LOẠI RAU, LÁ I MỤC ĐÍCH, YÊU... tên gọi, lợi ích số loại rau, - Rèn luyện khả nhạy cảm xúc giác - Hình thành rèn luyện thao tác so sánh vài đặc điểm khác hai đối tượng - Giáo dục trẻ biết giá trị số loại rau đời sống người động... để làm gì? Củng cố - Thi kể nhiều tên loại rau - Chơi - lần - Chơi trò chơi “Cái biến mất?” cho trẻ nhìn kỹ loại rau bàn, cô nhấn mạnh để trẻ ghi nhớ loại rau Cơ cho trẻ nhắm mắt nói nhanh xem