Đang tải... (xem toàn văn)
Hơn 12.000 bài luyện tập cơ bản đến nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Online. Các dạng từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra . Ôn tập hè môn với Luyện thi 123.com., Website học .
Tiết 1: Toán Tiết 118: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (Tiếp theo) Những kiến thức HS biết liên quan Những kiến thức đên học hình thành - Biết trừ hai phân số mẫu số - Biết trừ phân số khác mẫu số I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết phép trừ hai PS khác MS Kỹ năng: Biết trừ hai PS khác MS - Rèn kĩ quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông tin Thái độ: Giáo dục HS ý thức làm II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, bút III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định: * Bài cũ: − = 9 + HS lên bảng thực hiện: - HS nhận xét Phát triển bài: a Ví dụ: - GV nêu tốn: SGK/130 + Để tính cửa hàng lại phần đường ta phải làm tính gì? + Hãy tìm cách để thực phép trừ − - HS nêu ví dụ - Ta làm tính trừ − - HS nêu phép tính - Quy đồng MS 12 10 - GV yêu cầu HS quy đồng MS PS = = 15 15 thực phép trừ ; - Cho HS làm nháp HS làm bảng lớp - + Muốn trừ hai PS khác MS ta làm ntn? * Quy tắc: SGK/130 b Thực hành * Bài ( 130 ) Tính 12 10 − = − = 15 15 15 - HS tự nêu - HS nêu quy tắc - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng nhóm - HS đọc yêu cầu 15 22 48 10 21 16 15 - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Đáp số: a ; b ; c ; d * Bài ( 127 ) Tính - HS nhận xét, bổ sung - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng nhóm - HS đọc yêu cầu - HS làm vở, HS làm bảng nhióm 13 - Gọi HS nhận xét 15 12 12 * Bài ( 130 ) - Đáp số: a b c d - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nhận xét - Cho HS làm vở, HS làm bảng nhóm - HS đọc yêu cầu Tóm tắt: * Hoa xanh: diện tích - Gọi HS nhận xét Kết luận: + Nêu quy tắc trừ PS khác MS? - Nhận xét Hoa: diện tích * Cây xanh:… diện tích? Bài giải: Diện tích trồng xanh chiếm số phần là: 16 − = 35 ( diện tích ) Đáp số: - HS nhận xét 16 35 diện tích ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ...- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng nhóm - HS đọc yêu cầu 15 22 48 10 21 16 15 - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Đáp số: a ; b ; c ; d * Bài ( 127 ) Tính - HS nhận